四年級(jí)語(yǔ)文 語(yǔ)文園地（四）（省一等獎(jiǎng)）

語(yǔ)文園地（四）第一頁(yè)，共十一頁(yè)。1.培養(yǎng)聯(lián)系具體語(yǔ)言環(huán)境準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)意思和正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。2.積累成語(yǔ)，感受祖國(guó)語(yǔ)言的多姿多彩。3.培養(yǎng)正確、流利、有感情地朗誦課文的能力，深化理解從課文中受到的啟發(fā)教育。4.培養(yǎng)書(shū)寫(xiě)能力，激發(fā)對(duì)祖國(guó)文化的熱愛(ài)之情。學(xué)習(xí)目標(biāo)第二頁(yè)，共十一頁(yè)。復(fù)習(xí)交流《圓明園的毀滅》壯志豪情痛惜之情《少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）》

先要準(zhǔn)確把握課文的感情基調(diào)；然后通過(guò)調(diào)整語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏來(lái)表現(xiàn)課文的感情。如：《圓明園的毀滅》第一自然段可以讀得慢一些，語(yǔ)調(diào)低沉一些，以體現(xiàn)沉痛的心情。第三頁(yè)，共十一頁(yè)。詞句段運(yùn)用【舉世聞名】全世界都知道，形容非常有名?！境裘h(yuǎn)揚(yáng)】【興高采烈】【得意忘形】指壞名聲傳得很遠(yuǎn)。形容興致高，精神飽滿。指因心意得到滿足而高興得失去常態(tài)，忘乎所以。第四頁(yè)，共十一頁(yè)。詞句段運(yùn)用【嘔心瀝血】【詭計(jì)多端】【處心積慮】比喻從旁幫腔；從旁助勢(shì)。比喻準(zhǔn)許做某事或?yàn)槟呈绿峁┓奖?。比喻失敗或出丑?！咀阒嵌嘀\】富有智慧，善于謀劃。形容人善于料事和用計(jì)。第五頁(yè)，共十一頁(yè)。書(shū)寫(xiě)提示

橫著寫(xiě)的時(shí)候，從左往右書(shū)寫(xiě)，豎著寫(xiě)的時(shí)候，從右往左書(shū)寫(xiě)；每一行詩(shī)句都居中書(shū)寫(xiě)，注意上下、左右文字要對(duì)齊，還要注意筆畫(huà)之間的連帶呼應(yīng)，要把字寫(xiě)得舒展勻稱(chēng)。第六頁(yè)，共十一頁(yè)。日積月累太平盛世國(guó)泰民安豐衣足食安居樂(lè)業(yè)安定、興盛的時(shí)代。泰：平安，安定。國(guó)家太平，人民安樂(lè)。足：夠。穿的吃的都很豐富充足。形容生活富裕。安：安定；樂(lè)：喜愛(ài)，愉快；業(yè)：職業(yè)。指安定愉快地生活和勞動(dòng)。第七頁(yè)，共十一頁(yè)。日積月累政通人和人壽年豐夜不閉戶(hù)路不拾遺政事通達(dá)，人心和順。形容國(guó)家穩(wěn)定，人民安樂(lè)。人長(zhǎng)壽，年成也好。形容太平興旺的景象。戶(hù)：門(mén)。夜里睡覺(jué)不用閂上門(mén)。形容社會(huì)治安情況良好。遺：失物。路上沒(méi)有人把別人丟失的東西撿走。形容社會(huì)風(fēng)氣好。第八頁(yè)，共十一頁(yè)。日積月累多事之秋兵荒馬亂流離失所生靈涂炭多事：事故或事變多；秋：時(shí)期。事故或事變很多的時(shí)期。荒、亂：指社會(huì)秩序不安定。形容戰(zhàn)爭(zhēng)期間社會(huì)混亂不安的景象。流離：轉(zhuǎn)徒離散。無(wú)處安身，到處流浪。生靈：百姓；涂：泥沼；炭：炭火。人民陷在泥塘和火坑里。形容人民處于極端困苦的境地。第九頁(yè)，共十一頁(yè)。日積月累家破人亡哀鴻遍野民不聊生內(nèi)憂外患家庭破產(chǎn)，人口死亡。形容家遭不幸的慘相。哀鴻：哀鳴的鴻雁。比喻啼饑號(hào)寒的災(zāi)民。比喻在天災(zāi)人禍中到處都是流離失所、呻吟呼號(hào)的饑民。聊：依賴(lài)，憑借。指老百姓無(wú)以為生