北師大版三年級(jí)語文上冊(cè)單元備課

北師大版三年級(jí)語文上冊(cè)單元備課單元名稱：家校共育教學(xué)目標(biāo)：1.了解家庭的不同成員和家庭成員的關(guān)系；2.學(xué)會(huì)表達(dá)自己對(duì)家庭成員的感受和表?yè)P(yáng)；3.發(fā)展對(duì)家庭的歸屬感和責(zé)任意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：1.學(xué)習(xí)家庭成員的稱謂和關(guān)系；2.學(xué)會(huì)用合適的方式表達(dá)對(duì)家庭成員的感受和表?yè)P(yáng)；3.引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)家庭成員對(duì)自己的重要性。教學(xué)準(zhǔn)備：1.北師大版三年級(jí)語文上冊(cè)教材；2.單元教學(xué)課件；3.圖片或圖片卡片，用于家庭成員的稱謂和關(guān)系的學(xué)習(xí)；4.紙筆。教學(xué)過程：導(dǎo)入（5分鐘）-通過展示一組家庭成員的圖片或圖片卡片，引導(dǎo)學(xué)生回憶自己的家庭成員，并介紹彼此之間的關(guān)系。-讓學(xué)生分享自己對(duì)家庭成員的感受和表?yè)P(yáng)。學(xué)習(xí)家庭成員的稱謂和關(guān)系（10分鐘）-使用教材中關(guān)于家庭成員的課文，讓學(xué)生跟讀和理解家庭成員的稱謂和關(guān)系。-展示圖片或圖片卡片，讓學(xué)生根據(jù)對(duì)應(yīng)的稱謂和關(guān)系進(jìn)行配對(duì)練習(xí)。-鼓勵(lì)學(xué)生互相提問和回答，鞏固所學(xué)的家庭成員的稱謂和關(guān)系。表達(dá)對(duì)家庭成員的感受和表?yè)P(yáng)（15分鐘）-引導(dǎo)學(xué)生思考家庭成員對(duì)自己的重要性，例如幫助照顧、陪伴、教育等。-提示學(xué)生用合適的方式表達(dá)對(duì)家庭成員的感受和表?yè)P(yáng)，可以通過口語表達(dá)、寫作或畫畫等方式進(jìn)行。-鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的表達(dá)方式，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和互動(dòng)。引導(dǎo)發(fā)展對(duì)家庭的歸屬感和責(zé)任意識(shí)（15分鐘）-分組討論：學(xué)生自由討論家庭對(duì)自己的重要性和自己對(duì)家庭的責(zé)任意識(shí)。-讓每個(gè)小組選擇一位代表發(fā)言，分享他們的討論結(jié)果。-引導(dǎo)學(xué)生思考如何更好地承擔(dān)家庭責(zé)任，培養(yǎng)對(duì)家庭的歸屬感和責(zé)任意識(shí)?？偨Y(jié)與反思（5分鐘）-結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生的討論，總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。-讓學(xué)生反思自己在家庭中的角色和責(zé)任，并討論如何更好地與家人互動(dòng)和關(guān)心彼此。教學(xué)延伸：-鼓勵(lì)學(xué)生口頭表達(dá)對(duì)家庭成員的感受和表?yè)P(yáng)，可以進(jìn)行小組或全班分享。-給學(xué)生留作業(yè)，讓他們用寫作或畫畫的方式表達(dá)對(duì)家庭成員的感受和表?yè)P(yáng)。-組織家庭故事分享會(huì)，學(xué)生可以邀請(qǐng)家人來學(xué)校分享關(guān)于自己家庭的故事和經(jīng)歷。教學(xué)評(píng)估：-觀察學(xué)生在課堂中的參與度和表達(dá)能力。-收集學(xué)生的口頭表達(dá)和書面作品，評(píng)估他們對(duì)家庭成員的感受和表?yè)P(yáng)的準(zhǔn)確度和合適性。