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文檔簡介

北師大版三年級語文上冊單元備課單元名稱：家校共育教學目標：1.了解家庭的不同成員和家庭成員的關系；2.學會表達自己對家庭成員的感受和表揚；3.發(fā)展對家庭的歸屬感和責任意識。教學重點：1.學習家庭成員的稱謂和關系；2.學會用合適的方式表達對家庭成員的感受和表揚；3.引導學生體會家庭成員對自己的重要性。教學準備：1.北師大版三年級語文上冊教材；2.單元教學課件；3.圖片或圖片卡片，用于家庭成員的稱謂和關系的學習；4.紙筆。教學過程：導入（5分鐘）-通過展示一組家庭成員的圖片或圖片卡片，引導學生回憶自己的家庭成員，并介紹彼此之間的關系。-讓學生分享自己對家庭成員的感受和表揚。學習家庭成員的稱謂和關系（10分鐘）-使用教材中關于家庭成員的課文，讓學生跟讀和理解家庭成員的稱謂和關系。-展示圖片或圖片卡片，讓學生根據(jù)對應的稱謂和關系進行配對練習。-鼓勵學生互相提問和回答，鞏固所學的家庭成員的稱謂和關系。表達對家庭成員的感受和表揚（15分鐘）-引導學生思考家庭成員對自己的重要性，例如幫助照顧、陪伴、教育等。-提示學生用合適的方式表達對家庭成員的感受和表揚，可以通過口語表達、寫作或畫畫等方式進行。-鼓勵學生分享自己的表達方式，促進學生之間的交流和互動。引導發(fā)展對家庭的歸屬感和責任意識（15分鐘）-分組討論：學生自由討論家庭對自己的重要性和自己對家庭的責任意識。-讓每個小組選擇一位代表發(fā)言，分享他們的討論結(jié)果。-引導學生思考如何更好地承擔家庭責任，培養(yǎng)對家庭的歸屬感和責任意識?？偨Y(jié)與反思（5分鐘）-結(jié)合教材內(nèi)容和學生的討論，總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容。-讓學生反思自己在家庭中的角色和責任，并討論如何更好地與家人互動和關心彼此。教學延伸：-鼓勵學生口頭表達對家庭成員的感受和表揚，可以進行小組或全班分享。-給學生留作業(yè)，讓他們用寫作或畫畫的方式表達對家庭成員的感受和表揚。-組織家庭故事分享會，學生可以邀請家人來學校分享關于自己家庭的故事和經(jīng)歷。教學評估：-觀察學生在課堂中的參與度和表達能力。-收集學生的口頭表達和書面作品，評估他們對家庭成員的感受和表揚的準確度和合適性。

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