中班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《感知6以內(nèi)的數(shù)》

第頁共頁中班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《感知6以內(nèi)的數(shù)》教學(xué)目標(biāo)：1.能夠正確感知和書寫6以內(nèi)的數(shù)；2.能夠理解6的構(gòu)成和關(guān)系，認(rèn)識6的特征；3.培養(yǎng)學(xué)生觀察和歸納的能力，用圖形表示6的個(gè)數(shù)。教學(xué)重點(diǎn)：1.正確感知和書寫6以內(nèi)的數(shù)，包括理解6的構(gòu)成和關(guān)系；2.用圖形表示6的個(gè)數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：1.學(xué)生正確理解6的構(gòu)成和關(guān)系；2.學(xué)生能夠用圖形表示6的個(gè)數(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、黑板、數(shù)字卡片、圖形卡片、學(xué)生練習(xí)冊、彩色粘土等。教學(xué)過程：Step1導(dǎo)入（10分鐘）1.教師亮出數(shù)字卡片0-6，讓學(xué)生依次數(shù)數(shù)；2.引導(dǎo)學(xué)生觀察數(shù)字6的書寫、構(gòu)成和關(guān)系。Step2感知6（15分鐘）1.教師出示一個(gè)黑板上寫有標(biāo)志數(shù)字6的圖片，請學(xué)生觀察、想象并記憶；2.教師擦去標(biāo)志數(shù)字6，要求學(xué)生描述黑板上的圖片。Step3認(rèn)識6（10分鐘）1.教師出示一張畫有6個(gè)羊的圖片，請學(xué)生觀察并回答：a.這張圖片有幾只羊？學(xué)生齊聲回答：“6只羊?！眀.請學(xué)生用手指找出圖片中的每一只羊，并數(shù)一數(shù)。2.教師出示一張畫有6朵花的圖片，請學(xué)生觀察并回答同樣的問題。Step4理解6的構(gòu)成和關(guān)系（20分鐘）1.教師將黑板分成兩部分，左邊寫數(shù)字1-5，右邊空白；2.教師問學(xué)生：如何在右邊的空白處寫出數(shù)字6？學(xué)生回答：“再加一?！?.教師寫出數(shù)字6，并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：數(shù)字6由數(shù)字5后面接數(shù)字1構(gòu)成；4.教師讓學(xué)生嘗試用其他數(shù)字加法構(gòu)成數(shù)字6，例如4+2、3+3等。Step5用圖形表示6的個(gè)數(shù)（15分鐘）1.教師出示6個(gè)彩色粘土球，請學(xué)生用眼睛觀察、用手指觸摸；2.教師要求學(xué)生將6個(gè)粘土球分成兩類，并寫出每類粘土球的個(gè)數(shù)；3.教師出示一張畫有6個(gè)小球的圖片，請學(xué)生用顏色填涂，將小球分成兩類；4.教師引導(dǎo)學(xué)生用線段表示一類小球的個(gè)數(shù)，并統(tǒng)計(jì)每類小球的線段數(shù)。Step6總結(jié)歸納（10分鐘）1.教師帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)數(shù)字6的構(gòu)成和關(guān)系，以及6的特征；2.學(xué)生分角色操練，互相提問和回答有關(guān)數(shù)字6的問題。Step7鞏固練習(xí)（10分鐘）教師讓學(xué)生完成練習(xí)冊上與數(shù)字6相關(guān)的練習(xí)。Step8布置作業(yè)（5分鐘）教師布置作業(yè)：讓學(xué)生回家尋找身邊有關(guān)數(shù)字6的事物，并寫一段話描述。Step9課堂小結(jié)（5分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，詢問學(xué)生對數(shù)字6的感