幼兒園大班體育游戲教案：撈寶貝_第1頁
幼兒園大班體育游戲教案：撈寶貝_第2頁
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第頁共頁幼兒園大班體育游戲教案：撈寶貝教案標題：撈寶貝教學目標：1.培養(yǎng)幼兒團隊合作意識和協(xié)調(diào)能力；2.鍛煉幼兒大肌肉群的發(fā)展；3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和反應能力；4.通過游戲提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。教學準備：寶貝模型、大盆、繩子、鏟子、小碗、寶貝（用各種顏色的紙張做成）。教學過程：引入活動（5分鐘）：教師引導幼兒圍坐在地上，向幼兒介紹今天要進行的游戲——撈寶貝。步驟一：制作寶貝（10分鐘）：1.將不同顏色的紙張剪成小塊，每個紙塊做成一個寶貝的形狀；2.將鏟子放在大盆里，教師示范使用繩子將鏟子與小碗綁在一起，形成一個撈寶工具。步驟二：游戲規(guī)則（5分鐘）：1.將大盆中放入一定數(shù)量的寶貝模型；2.教師向幼兒解釋游戲規(guī)則，幼兒用繩子撈取寶貝模型，放入自己的小碗中；3.撈取寶貝模型時，只能使用繩子，并不能用手直接觸摸；4.幼兒團隊可共同合作，一起進行撈寶貝的游戲。步驟三：游戲?qū)嵤?5分鐘）：1.將幼兒分成若干小組，每組有1個大盆，每個幼兒一只自己的小碗；2.每個小組輪流進行游戲，時間限制為3分鐘；3.游戲結(jié)束后，統(tǒng)計每個小組撈到的寶貝數(shù)量，并驗算每組的得分。步驟四：游戲總結(jié)（10分鐘）：1.教師與幼兒一起回顧游戲的規(guī)則和過程；2.讓每個小組介紹他們的游戲策略和遇到的困難；3.引導幼兒思考，討論和分享游戲中獲得的快樂和收獲。教學延伸：1.在游戲中加入難度，可以在寶貝模型中加入不同形狀和尺寸的物品，讓幼兒挑戰(zhàn)自己的撈取能力。2.對于年齡較大的幼兒，可以在撈寶貝的過程中增加一些數(shù)學元素，例如讓幼兒在撈到的寶貝上貼上對應的數(shù)字，然后統(tǒng)計數(shù)量等。3.引導幼兒對撈寶貝游戲提出改進和創(chuàng)新的建議，讓幼兒通過思考和實踐，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。注意事項：1.幼兒在進行撈寶貝游戲時，要注意安全，避免繩子綁得過緊，避免幼兒使用繩子玩?；騺y揮動；2.教師應做好現(xiàn)場管理，確保每個幼兒都能參與到游戲中，避免出現(xiàn)幼兒

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