成都市重點中學(xué)中考模擬考試語文試題及答案解析（共五套）

成都市重點中學(xué)中考模擬考試語文試題（一）注意事項：1．本試卷分為試題卷（1—8頁）和答題卡兩部分。考試時間120分鐘，滿分120分。2．考生答題前，請先將姓名、準(zhǔn)考證號等信息用黑色墨跡簽字筆填寫在答題卡上的指定位置，待監(jiān)考老師粘貼條形碼后，認真核對條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與自己的準(zhǔn)考證上的信息是否一致。3．請將選擇題答案用2B鉛筆填涂在答題卡上相應(yīng)的位置，非選擇題答案用黑色墨跡簽字筆答在答題卡上的相應(yīng)位置。超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在草稿紙、試題卷上答題無效。4．考試結(jié)束，監(jiān)考人員必須將參考學(xué)生和缺考學(xué)生的答題卡、試題卷一并收回。一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，請將所選選項填涂在答題卡上相應(yīng)位置。每小題2分，共20分）1．下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（）A．綽號（chuò） 亙古（gèng） 粗獷（guǎng） 藏污納垢（gòu）B．坍塌（tān） 蠻橫（hèng） 榮膺（yīng） 自慚形穢（huì）C．檸檬（líng） 滯留（zhì） 馳騁（chěng） 怒不可遏（è）D．虬枝（qiú） 簇新（chù） 倜儻（tǎng） 悲天憫人（mǐn）2．下列詞語書寫完全正確的一項是（）A．隱匿 襤褸 懦夫 坦蕩如砥 B．狡黠 竹蔑 狂瀾 驚慌失錯C．猥瑣 帷暮 凌亂 震耳欲聾 D．篡改 鐫刻 恣睢 自出心栽3．下列句子中加點的成語使用錯誤的一項是（）A．鄧稼先當(dāng)年隱姓埋名研兩彈，今日家喻戶曉揚美名。B．黨員干部凡事要首當(dāng)其沖，工作中迎難而上，公益活動也要帶頭參加C．廣安醫(yī)務(wù)工作者面對疫情毫不退縮，始終奮戰(zhàn)在抗疫第一線，他們是當(dāng)之無愧的英雄。D．他上課時老是心不在焉，所以老師講的什么他根本就不知道。4．下列句子沒有語病的一項是（）A．這本書的對象，主要是面向廣安市的全體初中畢業(yè)生。B．由于老師帶領(lǐng)我們認認真真地復(fù)習(xí)，使我們班的成績得到了極大地提高。C．能否在公共場所保持人與人之間的安全距離，是鞏固防疫成果的重要前提。D．作為一種新興的教育模式，跨文化、體驗式游學(xué)已經(jīng)成為一種時尚，受到學(xué)生和家長的普遍歡迎。5．下列句子標(biāo)點符號使用符合規(guī)范的一項是（）A．轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅猛發(fā)展，是給人類帶來了福祉，還是給人類埋下了隱患？B．這里的山啊、水啊、樹啊、草啊，都是我從小就熟悉的。C．習(xí)近平主席說的：“我將無我，不負人民”，盡顯人民領(lǐng)袖愛人民的崇高風(fēng)范，也是共產(chǎn)黨人崇高品格的寫照。D．我們每天都需要攝入蛋白質(zhì)維持健康，富含蛋白質(zhì)的食物有肉類、大豆、雞蛋……等。6．下列各項表述錯誤一項是（）A．《假如生活欺騙了你》的作者是俄國詩人普希金，他的代表詩作有《自由頌》《致恰達耶夫》《致大海》。B．《劉姥姥進大觀園》節(jié)選自《紅樓林》第四十回?！都t樓夢》是我國古代小說的巔峰之作，小說以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索，講述了以賈家為代表的四大家族的興衰史，反映了封建社會晚期廣闊的社會現(xiàn)實。C．古人把山的北面和水的南面叫作“陰”，山的南面和水的北面叫作“陽”。如“河陽”指黃河南岸，“漢陰”指漢水北岸。D．古代稱謂有謙辭和敬辭的區(qū)別。謙辭如：家嚴、小店、拙見、寒舍；敬辭如：令愛、垂念、高朋、貴庚。7．依次填入下面橫線上的語句，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┤魏问挛锏陌l(fā)展都是一個漸進的過程，都是從無到有，從小到大，逐步完善的。 ①正如清代陸清獻在《示子弟帖》中所說：“一日所讀雖不多，日積月累，自然充足。”②可見，循序漸進是一種符合事物發(fā)展規(guī)律的讀書方法。③“萬丈高樓平地起”，大樓要一層一層往上蓋，書也要一點一點認真讀。④讀書也一樣，必須由少到多，由淺入深，逐步理解、消化、吸收。⑤讀書如果違背了循序漸進的規(guī)律，急于求成，就好像肚子餓時吃飯，狼吞虎咽，囫圇吞棗，不僅沒能品嘗到菜肴的滋味，甚至可能會不消化。A．④⑤①③② B．⑤③②④① C．⑤①④③② D．④③①⑤②閱讀下面短文，完成第8—10題。自動駕駛塑造未來①1939年，通用汽車公司在紐約世博會上展出了世界上第一輛自動駕駛概念車—Futuramao。此后，科技發(fā)達國家都開展了關(guān)于自動駕駛技術(shù)的初步探索和基礎(chǔ)研究。作為人工智能最具商業(yè)價值的領(lǐng)域之一，自動駕駛產(chǎn)業(yè)廣受熱捧，發(fā)展迅速。國際電氣和電子工程師協(xié)會預(yù)測，到2040年全球75%的新款汽車都將會是自動駕駛。自動駕駛在推動人類交通革命的同時，也必將塑造城市的未來。②目前，世界各國正在積極開展自動駕駛技術(shù)的基礎(chǔ)研究，搶占人工智能的競爭高地。2016年，日本發(fā)布《自動駕駛普及路線圖》，允許自動駕駛汽車2020年在高速公路上通行。2017年，德國通過了針對自動駕駛汽車的法案，并于同年提出了自動駕駛指導(dǎo)原則。我國在2017年發(fā)布實施《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》和《國家車聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)指南》。當(dāng)前，我國在自動駕駛道路測試方面取得了突破性進展。2017年12月，深圳首次在開放道路上進行了無人駕駛公交的試運行測試，此后，上海、北京、重慶相繼為自動駕駛測試車輛頒發(fā)了測試牌照。根據(jù)麥肯錫的研究，中國未來可能成為全球最大的自動駕駛市場。③然而，目前國際上尚無統(tǒng)一的自動駕駛等級劃分標(biāo)準(zhǔn)。我國正在積極制定自動駕駛等級劃分標(biāo)準(zhǔn)。美國曾將自動駕駛技術(shù)分為5個等級。國際汽車工程師學(xué)會按照智能化程度將自動駕駛汽車劃分為“完全人類駕駛、輔助駕駛、部分自動駕駛、有條件自動駕駛、高度自動駕駛、完全自動駕駛”6個標(biāo)準(zhǔn)等級。據(jù)比標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)前配備自動駕駛功能的汽車幾乎都在4級標(biāo)準(zhǔn)以下，且處于基本測試階段。2017年，加利福尼亞常規(guī)公路測試公里數(shù)最高的自動駕駛汽車廠商，測試里程總數(shù)不超過40萬公里，技術(shù)人員無干預(yù)的行駛里程也低于6000公里。此外，路測也僅限于乘用車場景，并沒有實現(xiàn)多個行業(yè)都已經(jīng)出現(xiàn)的應(yīng)用場景的全覆蓋，距離真正意義上“完全自動駕駛”的目標(biāo)還有相當(dāng)長的距離。④作為交通領(lǐng)城的又一次重大革命，自動駕駛將面臨一系列復(fù)雜的問題。一是自動駕駛的安全性問題。2018年3月，接連發(fā)生的兩起自動駕駛汽車交通事故，敲響了自動駕駛的安全警鐘。同時，自動駕駛汽車通過網(wǎng)絡(luò)與外界實現(xiàn)大規(guī)模數(shù)據(jù)交互，一旦受到網(wǎng)絡(luò)黑客攻擊很可能失去車輛控制權(quán)。二是自動駕駛汽車的事故責(zé)任主體問題?？梢灶A(yù)見，與傳統(tǒng)的以司機為中心的責(zé)任認定相比，自動駕駛所引發(fā)的事故責(zé)任主體將會發(fā)生改變。隨著汽車的控制權(quán)被逐漸交給計算機系統(tǒng)，汽車制造商相關(guān)產(chǎn)品供應(yīng)商或者是乘用人，都有可能成為責(zé)任主體。三是自動駕駛引發(fā)的社會倫理問題。例如，在將要發(fā)生事故時，是拯教車上的乘客還是挽救路人？一旦自動駕駛汽車上路，必然面臨上述這類倫理性難題，這些技術(shù)倫理價值導(dǎo)向一經(jīng)確立，將成為自動化規(guī)則被大規(guī)模植入到自動駕駛程序，對人類社會產(chǎn)生重大影響。8．本文的說明順序是（）A．時間順序 B．邏輯順序 C．空間順序 D．時空順序9．對②③段劃線句子的理解正確的是（）A．第②段劃線句使用了舉例子的說明方法，說明了當(dāng)前我國在自動駕駛道路測試方面取得了突破性進展。B．第②段劃線句使用了列數(shù)字的說明方法，說明了目前世界各國正在積極開展自動駕駛技術(shù)的基礎(chǔ)研究，搶占人工智能的競爭高地。C．第③段劃線句使用了作比較和列數(shù)字的說明方注說明了當(dāng)前配備自動駕駛功能的汽車幾乎都在4級標(biāo)準(zhǔn)以下，且處于基本測試階段。D．第③段劃線句使用了作比較和舉例子的說明方法，說明了自動駕駛距離真正意義上“完全自動駕駛”的目標(biāo)還有相當(dāng)長的距離。10．下列說法錯誤的一項是（）（2分）A．第①段列舉通用汽車公司在紐約世博會展出世界上第一輛自動駕駛概念車的事例，引出了本文的說明對象。B．可以預(yù)見，與傳統(tǒng)的以司機為中心的責(zé)任認定相比，自動駕駛發(fā)展所引發(fā)的事故責(zé)任主體將會發(fā)生改變。C．①②兩段中，加點詞語“之一”和“相繼”分別從范圍和時間兩個方面進行界定和說明，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。D．根據(jù)國際汽車工程師學(xué)會的劃分標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)前配備自動駕駛功能的汽車幾乎都有“有條件自動駕駛”標(biāo)準(zhǔn)以下，且處于基本測試階段。二、積累與應(yīng)用（21分）11．詩文名句默寫填空（每空1分，錯一字該空不得分。共7分）（1）一抹晚煙荒戌壘， 。（納蘭性德《浣溪沙·身向云山那畔行》）（2）可憐夜半虛前席， 。（李商隱《賈生》）（3） ，定然有美麗的街市。（郭沫若《天上的街市》）（4）諸葛亮《出師表》中表明作者淡泊名利的句子是 ， 。（5）曹植《梁甫行》中如實記錄百姓流離失所，只好逃到荒山野嶺與野獸為伍的詩句是 ， 。12．古詩詞鑒賞（4分）南安軍文天祥梅花南北路，風(fēng)雨濕征衣。出嶺同誰出？歸鄉(xiāng)如此歸！山河千古在，城郭一時非。餓死真吾志，夢中行采薇。（1）詩歌頸聯(lián)運用了什么修辭手法？有什么作用？（2分）（2）詩歌尾聯(lián)表達了詩人怎樣的情感？（2分）13．名著閱讀（每空1分，共4分）【甲】他喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖……趙氏慌忙揩揩眼淚走近上前道：“爺，別人都說得不相干，只有我曉得你的意思！你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。我如今挑掉一莖就是了。”【乙】當(dāng)他躺在手術(shù)臺上，他的頸子被割開，切除一側(cè)的副甲狀腺時，死神的黑色翅膀曾經(jīng)三次碰到他。然而他的生命力非常頑強。（1）【甲】段中的他是 ，其性格特點是 。（2）【乙】段中的他是 ，出自名著 。14．綜合性學(xué)習(xí)（6分）材料一 隨著社交媒體興起，少數(shù)人受利益驅(qū)動，盲目追求點擊量和曝光度在一些“吃播”節(jié)目中假扮所謂“大胃王”，一邊胡吃海喝一邊暗中催吐，造成極大的浪費。材料二 前不久，習(xí)近平總書記對制止餐飲浪費行為作出重要指示。他指出餐飲浪費現(xiàn)象，觸目驚心，令人痛心！旋即，全國上下聞令而動，狠抓落實，以扎實舉措推動全社會厲行勤儉節(jié)約，反對餐飲浪費。材料三 我國糧食安全并非高枕無憂，耕地減少、地力退化、減災(zāi)防災(zāi)能力不足等問題，都是糧食豐收豐產(chǎn)的現(xiàn)實威脅。此外，受新冠肺炎疫情沖擊，我國外部經(jīng)濟環(huán)境日趨復(fù)雜多變，糧食貿(mào)易不確定性愈發(fā)凸顯。正因為如此，要端穩(wěn)端牢14億人的飯碗，在全力開源基礎(chǔ)上更需持續(xù)節(jié)流。（1）請你從材料三中提煉出兩條我們必須厲行節(jié)約糧食的原因。（2分）（2）結(jié)合以上材料，擬寫一條關(guān)于節(jié)約糧食的宣傳標(biāo)語。（2分）（3）制止餐飲浪費行為，在全社會營造節(jié)約的氛圍，你會落實哪些行動？（至少兩點）（2分）三、閱讀與理解（39分）（一）記敘文閱讀（14分）與母親相守50天明前茶①因為武漢封城，莉君已經(jīng)在娘家待了整整50天。②莉君與母親都是能干且脾氣犟的人，秉承的人生哲學(xué)是：我的地盤我做主。因此，往年春節(jié)，莉君回娘家過年，待上5天，是她忍受的極限。她40多歲了，可一回娘家，一定會被老母親當(dāng)成14歲的小姑娘管著。③早上睡個懶覺，挨管；晚上11點過了還在刷劇，挨罵；怕胖，少吃一口肉，要管，說是富富態(tài)態(tài)才吉利；做瑜伽伸展得像一只軟腰貓，要管，說是萬一閃了腰，村醫(yī)那里可只有幾貼土膏藥，拍個X光片還要上鎮(zhèn)醫(yī)院。④回娘家才兩天，平地一聲雷，武漢封城了，見女兒一臉的震驚和恍惚，母親大喜過望地說：“這下可好，你就不得不多陪媽一陣子了，走不脫了！”莉君略有不快地說：“留在這兒干嘛？跟你吵架呀！”話一出口，她就有點后悔。父親故去多年，母親從村里小學(xué)退休后，獨自在山村生活。家里空曠而冷清，盼著兒孫們春節(jié)回來，也是人之常情。然而，莉君也有不愿意長留的理由，要忍受網(wǎng)絡(luò)的不穩(wěn)定、洗澡沒浴霸的不便?？墒悄赣H就沒有不便嗎？按母親的話說，兩個兒子一個女兒，加上媳婦孫輩，光是坐下來吃飯，就是滿滿一桌。這一封城，兒孫們都回不去，不光要張羅吃喝，單是兒孫要用的文具、電池、拖鞋、睡衣，就夠母親忙的了。⑤莉君的心被揪扯了一把。依照她的脾氣，說軟話是不可能的，盡量幫襯母親維持這一大家子的正常運轉(zhuǎn)，就成了莉君暗自給自己分派的任務(wù)。⑥每天，她幫母親將一百多斤臘肉、咸火腿搬出來晾曬。母親欣慰地說：“幸虧今年沒嫌土豬肉貴，依舊砌了那么多肉，不然這會兒村鎮(zhèn)都封了，上哪兒買肉去。”莉君聽了慚愧，往年，回武漢前，母親總要往車的后備箱里塞滿米、油、臘肉，自己心里可全是嫌棄。⑦每天，莉君還幫母親侍弄小菜園。往年，母親四處張羅菜種、糞肥的時候，莉君都要取笑她說：“沒事干！快遞一公斤十塊錢，比青菜貴兩倍多，還要往武漢兒女家快遞蔬菜，會不會算賬啊！”母親說：“勞動不休，筋骨不銹。你爸走了，去菜園還能聽聽鳥唱，曬曬太陽，解個寂寞，你們年輕人不懂的?！边@一回，菜園終于派上大用場。莉君跟著母親收菜鋤地，看見菜園里的一株野茶樹生出新芽，她憋悶多日的心里，仿佛沁入一股清氣。她終于理解母親不愿閑在屋里，非要出門勞作的原因。⑧每天，母親上灶炒菜，做饅頭，蒸發(fā)糕，莉君就蹲在灶口幫她燒火。母親說火軟一些，她就挑松柴火，只放枯枝敗葉；母親說火硬一些，她就燃起硬柴，將火燒得旺旺的。這樣的日子里，她仿佛回到了14歲，那個唯母命是從的年紀(jì)。她覺得這也挺好，自己脫去了成年人的生硬鎧甲，母親忘記了老邁垂暮。母女倆訴說往事，對上了只有她倆知道的暗號。有一天，炒完一大桌子的菜，母親自言自語：“真是怪了，以前一個人吃飯，在電磁爐上炒兩個菜，就腰酸腿疼；如今一燒大柴灶，這八大碗萊做下來，倒也不覺得小腿沉重，咋回事？”莉君笑道：“老媽，灶口暖和，比電磁小太陽還管用。要不，為何老貓都喜歡偎著灶口？”母親望了她一眼，說了平生第一句軟話：“閨女，等你也要靠偎灶驅(qū)寒時，你就回媽這兒。媽這兒別的沒有，大灶柴火管夠。”⑨莉君眼睛發(fā)澀。令她眼睛發(fā)澀的還有一件小事：那天，母親上山拾柴歸來，挑出了一小截軟木，嚴正敬告眾人，尤其是莉君兩個弟弟家的皮猴兒，不準(zhǔn)動她的木頭。大家都納悶，她要用這一小截軟木干嘛。幾天后，莉君意外地得到了禮物——母親親手雕的軟木青蛙。只見栩栩如生的青蛙蹲在荷葉中央的筋脈上，好像隨時準(zhǔn)備騰躍而起?！?7年了，我總記著欠閨女一份情，”母親說，“小時候，干活有你的，玩具沒你的。你要過一個發(fā)條青蛙，我和你爹都沒能滿足你……”⑩莉君接過青蛙，仿佛看見母親的牽掛在木雕的每一線光影中流轉(zhuǎn)……（選自《西安晚報》2020年3月20日，有刪改）15．第④段劃線句使用了什么記敘順序？有什么作用？（2分）16．文中的母親是一個能干的人，請概括體現(xiàn)母親能干的事例。（4分）17．品味語言。（5分）（1）結(jié)合上下文，說說下面句中加點詞體現(xiàn)了母親此時怎樣的心理。為什么？（2分）母親大喜過望地說：“這下可好，你就不得不多陪媽一陣子了，走不脫了！”（2）從人物描寫或修辭手法的角度體會第⑧段劃線句子的表達效果。（3分）18．某文學(xué)刊物攻有“人間親情”“山水感悟”“人生感悟”“古今論壇”等欄目。你會向哪個欄目推薦本文？請分別從選材和主題的角度說明理由。（3分）（二）議論文閱讀（11分）“咬牙”是一種修煉向賢彪①寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。干事創(chuàng)業(yè)，往往需要一番“咬咬牙”的堅持。②黨史上，有位干部因“咬牙”而聞名。1943年，冀南抗日根據(jù)地斗爭異常艱苦與殘酷：戰(zhàn)斗頻繁，嚴重旱災(zāi)，莊稼顆粒無收，痢疾、霍亂盛行。時任冀南區(qū)黨委書記、行署主任兼冀南軍區(qū)政治委員的宋任窮，一邊堅持對敵作戰(zhàn)，一邊組織生產(chǎn)自救，還深入敵后做群眾工作，累得多次吐血。憑著頑強的意志和樂觀主義精神，他率領(lǐng)冀南軍民咬緊牙關(guān)度過了最艱難的時期，因此得名“咬牙干部”。③“咬牙”體現(xiàn)的是堅韌。人生之路難以一帆風(fēng)順，惟有不畏艱險、直面挑戰(zhàn)，堅持不懈、持之以恒，才能采擷成功的果實。習(xí)近平總書記當(dāng)年在梁家河插隊時，什么活兒都干，開荒、種地、鍘草、放羊、拉煤、挑糞……從不惜力，磨礪出不畏艱險、百折不撓的意志品格。成功往往只獎賞那些堅韌的人。一件工作、一項事業(yè)干到最艱難的時候，往往最需要咬緊牙關(guān)。而一旦堅持下來，就容易突出重圍、打開局面。④“咬牙”彰顯的是智慧。京劇《沙家浜》中，18名新四軍傷病員被困蘆葦蕩，因連續(xù)多日面臨日偽軍的“掃蕩”，體力和毅力幾近于極限。指導(dǎo)員郭建光激勵大家：有利的情況和主動的恢復(fù)，往往產(chǎn)生于再堅持一下的努力之中。最終，他們以“再堅持一下”的頑強精神，迎來了大部隊的反“掃蕩”。咬緊牙關(guān)的堅持精神，不僅需要不畏艱難的勇敢，也需要透過現(xiàn)象看本質(zhì)的智慧。咬緊牙關(guān)堅持下去，就能變被動為主動。⑤“咬牙”蘊含的是擔(dān)當(dāng)。在重壓和困難面前“咬牙”堅持，強健的是人的內(nèi)心?！捌疵S郎”黃大年，平均每年出差130多天，一回來就一頭扎進辦公室。他的研究首次推動我國快速移動平臺探測技術(shù)裝備研發(fā)，攻克了技術(shù)瓶頸。正是“咬牙”背后的擔(dān)當(dāng)精神，成就了黃大年無悔的人生。⑥行百里者半九十。越接近成功就越艱難，越艱難就越要堅持，否則就會前功盡棄、半途而廢。從某種意義上說，“咬牙”是成功的序曲。沒有松骨峰戰(zhàn)斗中志愿軍的“咬牙”，就沒有以“氣”勝“鋼”的功績；沒有谷文昌一次次面對失敗后的“咬牙”，就沒有沙海變綠洲的奇跡。拿出不達目的誓不罷休的執(zhí)著，砥礪千磨萬擊還堅勁的意志，知難而進、久久為功，多經(jīng)歷幾次“咬牙”，一個人必能闖關(guān)奪隘、化險為夷，用奮斗之犁開辟前行之路。⑦惟其艱難，更顯勇毅。“咬牙”是一種修煉，在一次次“咬牙”中，軟弱將變得堅強，稚嫩將變得成熟，徘徊將變得堅定。（選自《人民日報》2018年5月15日有刪改）19．結(jié)合全文，談?wù)劦冖俣蝿澗€句的作用。（2分）20．選文是從哪幾個方面論述“咬牙”精神的？（3分）21．第③段劃線句運用了什么論證方法？請分析其作用。（3分）22．簡要分析第⑤段的論證思路。（3分）（三）文言文閱讀（14分）【甲】雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學(xué)相長也?！秲睹吩弧皩W(xué)學(xué)半”，其此之謂乎?。ㄟx自《雖有嘉肴》）【乙】古之學(xué)者為己，以補不足也；今之學(xué)者為人，但能說之也。古之學(xué)者為人，行道以利世也；今之學(xué)者為己，修身以求進也。夫?qū)W者猶種樹也，春玩其華①，秋登②其實；講論文章，春華也，修身利行，秋實也。（選自《顏氏家訓(xùn)》）【注】①華（huā）：花。②登：進用，這里指摘取。23．解釋下列句子中加點詞。（4分）（1）雖有至道 （2）學(xué)學(xué)半 （3）以補不足也 （4）但能說之也 24．下列各組句子中加點詞語意義和用法相同的一項是（）（2分）A．弗食 食馬者不知其能千里而食也B．故曰：教學(xué)相長也 故雖有名馬，濡辱于奴隸人之手C．古之學(xué)者為己 何陋之有D．行道以利世也 不得志，獨行其道25．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。（2）夫?qū)W者猶種樹也，春玩其華，秋登其實。26．閱讀選文，回答下列問題。（4分）（1）【甲】文開篇用類比手法論述了學(xué)習(xí)的 ，【乙】文開篇則用對比手法論述了學(xué)習(xí)的 。（2分）（2）請結(jié)合【乙】文用自己的話談?wù)勄髮W(xué)的真正意義。（2分）四、作文（40分）27．任選一題作文。（1）“心中有你，心靈就不會再空虛；心中有你，臉上就不會有淚滴；心中有你，生活就充滿了甜蜜；心中有你，生命就擁有了意義……”讀著它，會讓人充滿著溫暖，洋溢著喜悅，涌動著感激……請以“心中有你，讓我______”為題，寫一篇文章。請將題目補充完整，詩歌除外，文體不限，字跡工整，不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。（2）中國共產(chǎn)黨不忘為人民服務(wù)的初心，走過了百年的風(fēng)雨歷程；袁隆平不忘禾下乘涼的初心，解決了十幾億中國人民的吃飯問題；吳孟超不忘減輕人民病痛的初心，創(chuàng)造了醫(yī)學(xué)史上一個又一個奇跡；我們每個中國人都有著自己的初心，在平凡而普通的崗位上，共同譜寫了從站起來到富起來到強起來的輝煌歷史。作為新時代的中學(xué)生，你一定也有屬于自己的初心……請以“初心”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章，詩歌除外，文體不限，字跡工整，文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。參考答案一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，請將所選選項填涂在答題卡上相應(yīng)位置。每小題2分，共20分）1．下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（）A．綽號（chuò） 亙古（gèng） 粗獷（guǎng） 藏污納垢（gòu）B．坍塌（tān） 蠻橫（hèng） 榮膺（yīng） 自慚形穢（huì）C．檸檬（líng） 滯留（zhì） 馳騁（chěng） 怒不可遏（è）D．虬枝（qiú） 簇新（chù） 倜儻（tǎng） 悲天憫人（mǐn）【分析】本題考查基礎(chǔ)字詞的字音。解答此類題型時，一方面要注意在平時的學(xué)習(xí)中打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時要認真審題，仔細辨析?！窘獯稹緼.有誤，“亙古”的“亙”應(yīng)讀作“gèn”。B.正確。C.有誤，“檸檬”的“檸”應(yīng)讀作“níng”，“滯留”的“滯”應(yīng)讀作“zhì”，“馳騁”的“騁”應(yīng)讀作“chěng”，“怒不可遏”的“遏”應(yīng)讀作“è”。D.有誤，“簇新”的“簇”應(yīng)讀作“cù”。故選：B?！军c評】字音是基礎(chǔ)部分常考的知識點之一，平時要做好字詞積累，答題時認真辨析。2．下列詞語書寫完全正確的一項是（）A．隱匿 襤褸 懦夫 坦蕩如砥 B．狡黠 竹蔑 狂瀾 驚慌失錯C．猥瑣 帷暮 凌亂 震耳欲聾 D．篡改 鐫刻 恣睢 自出心栽【分析】本題考查基礎(chǔ)字詞的字形。解答此類題型時，一方面要注意在平時打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時要認真審題，仔細辨析?！窘獯稹緼.正確。B.有誤，“竹蔑”的“蔑”應(yīng)為“篾”，“驚慌失錯”的“錯”應(yīng)為“措”。C.有誤，“帷暮”的“暮”應(yīng)為“幕”。D.有誤，“自出心栽”的“栽”應(yīng)為“裁”。故選：A?！军c評】字形是基礎(chǔ)部分?？嫉闹R點之一，平時要做好字詞積累，答題時認真辨析。3．下列句子中加點的成語使用錯誤的一項是（）A．鄧稼先當(dāng)年隱姓埋名研兩彈，今日家喻戶曉揚美名。B．黨員干部凡事要首當(dāng)其沖，工作中迎難而上，公益活動也要帶頭參加C．廣安醫(yī)務(wù)工作者面對疫情毫不退縮，始終奮戰(zhàn)在抗疫第一線，他們是當(dāng)之無愧的英雄。D．他上課時老是心不在焉，所以老師講的什么他根本就不知道?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生正確使用成語的能力。解答此題，我們平時要積累大量的成語，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、語境不符等。【解答】ACD.正確。B.有誤，首當(dāng)其沖：比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。不符語境。故選：B。【點評】解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運用是否恰當(dāng)。4．下列句子沒有語病的一項是（）A．這本書的對象，主要是面向廣安市的全體初中畢業(yè)生。B．由于老師帶領(lǐng)我們認認真真地復(fù)習(xí)，使我們班的成績得到了極大地提高。C．能否在公共場所保持人與人之間的安全距離，是鞏固防疫成果的重要前提。D．作為一種新興的教育模式，跨文化、體驗式游學(xué)已經(jīng)成為一種時尚，受到學(xué)生和家長的普遍歡迎。【分析】本題考查病句的辨析。解答此題，要掌握常見的病句類型并通讀所有句子，在此基礎(chǔ)上憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以提取句子主干，看搭配是否得當(dāng)，找出病因?！窘獯稹緼.有誤，句式雜糅，刪去“面向”；B.有誤，缺主語，刪去“由于”或“使”；C.有誤，一面對兩面，刪去“能否”；D.正確。故選：D?！军c評】病句辨析類答題技巧：①看主干，縮句?？淳渥又鞲捎袩o問題，主謂賓是否都有，是否搭配不當(dāng)。②看語序，尤其是形容詞的順序問題。③看搭配，比如說可以“提高能力”，卻不能“養(yǎng)成能力”；可以“提高水平”，卻不能“培養(yǎng)水平”。④有關(guān)聯(lián)詞的復(fù)句，主語相同，關(guān)聯(lián)詞置于主語后；主語不同的句子，關(guān)聯(lián)詞置于主語前。5．下列句子標(biāo)點符號使用符合規(guī)范的一項是（）A．轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅猛發(fā)展，是給人類帶來了福祉，還是給人類埋下了隱患？B．這里的山啊、水啊、樹啊、草啊，都是我從小就熟悉的。C．習(xí)近平主席說的：“我將無我，不負人民”，盡顯人民領(lǐng)袖愛人民的崇高風(fēng)范，也是共產(chǎn)黨人崇高品格的寫照。D．我們每天都需要攝入蛋白質(zhì)維持健康，富含蛋白質(zhì)的食物有肉類、大豆、雞蛋……等?！痉治觥勘绢}考查句子標(biāo)點符號的正確使用。作答此題需要了解標(biāo)點符號的作用和用法，結(jié)合語境進行判斷?！窘獯稹緼.正確；B.有誤，“山啊、水啊、樹啊、草啊”中間的頓號改為逗號；C.有誤，習(xí)近平主席說的“我將無我，不負人民”一句是句子的一個成分，冒號應(yīng)該改為逗號；D.有誤，“……”和“等”表示同一個意思，保留一個即可。故選：A?！军c評】解答此題，注意熟記問號、頓號、逗號、冒號、省略號的用法，要根據(jù)語句關(guān)系判斷標(biāo)點運用是否正確。6．下列各項表述錯誤一項是（）A．《假如生活欺騙了你》的作者是俄國詩人普希金，他的代表詩作有《自由頌》《致恰達耶夫》《致大?！?。B．《劉姥姥進大觀園》節(jié)選自《紅樓林》第四十回。《紅樓夢》是我國古代小說的巔峰之作，小說以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索，講述了以賈家為代表的四大家族的興衰史，反映了封建社會晚期廣闊的社會現(xiàn)實。C．古人把山的北面和水的南面叫作“陰”，山的南面和水的北面叫作“陽”。如“河陽”指黃河南岸，“漢陰”指漢水北岸。D．古代稱謂有謙辭和敬辭的區(qū)別。謙辭如：家嚴、小店、拙見、寒舍；敬辭如：令愛、垂念、高朋、貴庚?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對文化常識、文體知識、作家作品的識記能力。做這類題目時，學(xué)生必須對所考查的作品內(nèi)容及作家十分了解。文學(xué)常識正誤的判斷點是：作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等?！窘獯稹緼BD.正確；C.有誤，如“河陽”指黃河北岸，“漢陰”指漢水南岸。故選：C?！军c評】解答文學(xué)常識類試題，關(guān)鍵在平時的識記與積累。7．依次填入下面橫線上的語句，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┤魏问挛锏陌l(fā)展都是一個漸進的過程，都是從無到有，從小到大，逐步完善的。 ①正如清代陸清獻在《示子弟帖》中所說：“一日所讀雖不多，日積月累，自然充足?！雹诳梢姡驖u進是一種符合事物發(fā)展規(guī)律的讀書方法。③“萬丈高樓平地起”，大樓要一層一層往上蓋，書也要一點一點認真讀。④讀書也一樣，必須由少到多，由淺入深，逐步理解、消化、吸收。⑤讀書如果違背了循序漸進的規(guī)律，急于求成，就好像肚子餓時吃飯，狼吞虎咽，囫圇吞棗，不僅沒能品嘗到菜肴的滋味，甚至可能會不消化。A．④⑤①③② B．⑤③②④① C．⑤①④③② D．④③①⑤②【分析】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時加強閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。【解答】本文段是談?wù)撟x書方法的。句④承前文，由事物發(fā)展的漸進過程引出讀書；接著句③用類比的手法進一步論述書要一點一點地讀；接下來引用名言加以論證（句①）；然后句⑤從反面補充論述；最后句②得出結(jié)論：循序漸進是一種符合事物發(fā)展規(guī)律的讀書方法。所以排序為：④③①⑤②。故選：D。【點評】語句排序題解決方法：1.尋頭斷尾，確定首尾句。2.把握時間順序、空間順序和邏輯順序。3.把握關(guān)聯(lián)詞的搭配。4.把握話題銜接尤其是重復(fù)出現(xiàn)的詞語。閱讀下面短文，完成第8—10題。自動駕駛塑造未來①1939年，通用汽車公司在紐約世博會上展出了世界上第一輛自動駕駛概念車—Futuramao。此后，科技發(fā)達國家都開展了關(guān)于自動駕駛技術(shù)的初步探索和基礎(chǔ)研究。作為人工智能最具商業(yè)價值的領(lǐng)域之一，自動駕駛產(chǎn)業(yè)廣受熱捧，發(fā)展迅速。國際電氣和電子工程師協(xié)會預(yù)測，到2040年全球75%的新款汽車都將會是自動駕駛。自動駕駛在推動人類交通革命的同時，也必將塑造城市的未來。②目前，世界各國正在積極開展自動駕駛技術(shù)的基礎(chǔ)研究，搶占人工智能的競爭高地。2016年，日本發(fā)布《自動駕駛普及路線圖》，允許自動駕駛汽車2020年在高速公路上通行。2017年，德國通過了針對自動駕駛汽車的法案，并于同年提出了自動駕駛指導(dǎo)原則。我國在2017年發(fā)布實施《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》和《國家車聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)指南》。當(dāng)前，我國在自動駕駛道路測試方面取得了突破性進展。2017年12月，深圳首次在開放道路上進行了無人駕駛公交的試運行測試，此后，上海、北京、重慶相繼為自動駕駛測試車輛頒發(fā)了測試牌照。根據(jù)麥肯錫的研究，中國未來可能成為全球最大的自動駕駛市場。③然而，目前國際上尚無統(tǒng)一的自動駕駛等級劃分標(biāo)準(zhǔn)。我國正在積極制定自動駕駛等級劃分標(biāo)準(zhǔn)。美國曾將自動駕駛技術(shù)分為5個等級。國際汽車工程師學(xué)會按照智能化程度將自動駕駛汽車劃分為“完全人類駕駛、輔助駕駛、部分自動駕駛、有條件自動駕駛、高度自動駕駛、完全自動駕駛”6個標(biāo)準(zhǔn)等級。據(jù)比標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)前配備自動駕駛功能的汽車幾乎都在4級標(biāo)準(zhǔn)以下，且處于基本測試階段。2017年，加利福尼亞常規(guī)公路測試公里數(shù)最高的自動駕駛汽車廠商，測試里程總數(shù)不超過40萬公里，技術(shù)人員無干預(yù)的行駛里程也低于6000公里。此外，路測也僅限于乘用車場景，并沒有實現(xiàn)多個行業(yè)都已經(jīng)出現(xiàn)的應(yīng)用場景的全覆蓋，距離真正意義上“完全自動駕駛”的目標(biāo)還有相當(dāng)長的距離。④作為交通領(lǐng)城的又一次重大革命，自動駕駛將面臨一系列復(fù)雜的問題。一是自動駕駛的安全性問題。2018年3月，接連發(fā)生的兩起自動駕駛汽車交通事故，敲響了自動駕駛的安全警鐘。同時，自動駕駛汽車通過網(wǎng)絡(luò)與外界實現(xiàn)大規(guī)模數(shù)據(jù)交互，一旦受到網(wǎng)絡(luò)黑客攻擊很可能失去車輛控制權(quán)。二是自動駕駛汽車的事故責(zé)任主體問題?？梢灶A(yù)見，與傳統(tǒng)的以司機為中心的責(zé)任認定相比，自動駕駛所引發(fā)的事故責(zé)任主體將會發(fā)生改變。隨著汽車的控制權(quán)被逐漸交給計算機系統(tǒng)，汽車制造商相關(guān)產(chǎn)品供應(yīng)商或者是乘用人，都有可能成為責(zé)任主體。三是自動駕駛引發(fā)的社會倫理問題。例如，在將要發(fā)生事故時，是拯教車上的乘客還是挽救路人？一旦自動駕駛汽車上路，必然面臨上述這類倫理性難題，這些技術(shù)倫理價值導(dǎo)向一經(jīng)確立，將成為自動化規(guī)則被大規(guī)模植入到自動駕駛程序，對人類社會產(chǎn)生重大影響。8．本文的說明順序是（）A．時間順序 B．邏輯順序 C．空間順序 D．時空順序9．對②③段劃線句子的理解正確的是（）A．第②段劃線句使用了舉例子的說明方法，說明了當(dāng)前我國在自動駕駛道路測試方面取得了突破性進展。B．第②段劃線句使用了列數(shù)字的說明方法，說明了目前世界各國正在積極開展自動駕駛技術(shù)的基礎(chǔ)研究，搶占人工智能的競爭高地。C．第③段劃線句使用了作比較和列數(shù)字的說明方注說明了當(dāng)前配備自動駕駛功能的汽車幾乎都在4級標(biāo)準(zhǔn)以下，且處于基本測試階段。D．第③段劃線句使用了作比較和舉例子的說明方法，說明了自動駕駛距離真正意義上“完全自動駕駛”的目標(biāo)還有相當(dāng)長的距離。10．下列說法錯誤的一項是（）（2分）A．第①段列舉通用汽車公司在紐約世博會展出世界上第一輛自動駕駛概念車的事例，引出了本文的說明對象。B．可以預(yù)見，與傳統(tǒng)的以司機為中心的責(zé)任認定相比，自動駕駛發(fā)展所引發(fā)的事故責(zé)任主體將會發(fā)生改變。C．①②兩段中，加點詞語“之一”和“相繼”分別從范圍和時間兩個方面進行界定和說明，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。D．根據(jù)國際汽車工程師學(xué)會的劃分標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)前配備自動駕駛功能的汽車幾乎都有“有條件自動駕駛”標(biāo)準(zhǔn)以下，且處于基本測試階段。【分析】本文是一篇說明文，采用邏輯順序，圍繞“自動駕駛塑造未來”，從自動駕駛技術(shù)的基礎(chǔ)研究、自動駕駛等級劃分的國際標(biāo)準(zhǔn)和自動駕駛面臨的問題等三方面進行了介紹說明。【解答】（1）本題考查說明順序分析。本文圍繞“自動駕駛塑造未來”，從自動駕駛技術(shù)的基礎(chǔ)研究、等級劃分的國際標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)展中面臨的問題三個方面進行了說明。所以是邏輯順序。故選：B。（2）本題考查說明方法及作用分析。A.正確；B.有誤，第②段劃線句使用了舉例子的說明方法，可知選項錯誤；C.有誤，第③段劃線句使用了舉例子和列數(shù)字的說明方法，可知選項錯誤；D.有誤，第③段劃線句使用了舉例子和列數(shù)字的說明方法，說明目前國際上尚無統(tǒng)一的自動駕駛等級劃分標(biāo)準(zhǔn)，可知選項錯誤；故選：A。（3）本題考查文章內(nèi)容分析。ABC.正確；D.有誤，“據(jù)此標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)前配備自動駕駛功能的汽車幾乎都在4級標(biāo)準(zhǔn)以下，且處于基本測試階段”，可知選項錯誤。故選：D。答案：（1）B（2）A（3）D【點評】閱讀題以選擇題的形式命題，難度相對降低。解答此類題，先在理解文意的基礎(chǔ)上找到答案相對應(yīng)的內(nèi)容，再將選項內(nèi)容與原文比對，通過分析與比對得出答案。解題時一定要注意句中的細微錯誤，如一些限定性的詞語有沒有丟失，使選項的說法過于絕對化等。二、積累與應(yīng)用（21分）11．詩文名句默寫填空（每空1分，錯一字該空不得分。共7分）（1）一抹晚煙荒戌壘， 。（納蘭性德《浣溪沙·身向云山那畔行》）（2）可憐夜半虛前席， 。（李商隱《賈生》）（3） ，定然有美麗的街市。（郭沫若《天上的街市》）（4）諸葛亮《出師表》中表明作者淡泊名利的句子是 ， 。（5）曹植《梁甫行》中如實記錄百姓流離失所，只好逃到荒山野嶺與野獸為伍的詩句是 ， ?！痉治觥勘绢}考查詩文名句默寫。根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，要注意不能出現(xiàn)錯字?！窘獯稹看鸢福海?）半竿斜日舊關(guān)城（2）不問蒼生問鬼神（3）我想那縹緲的空中（重點字：縹緲）（4）茍全性命于亂世不求聞達于諸侯（重點字：茍）（5）妻子象禽獸行止依林阻（重點字：象）【點評】詩文積累需要學(xué)生在平時讀課文時，重點要加強背誦和記憶，并注意重點字詞在具體語境中的讀音與書寫。12．古詩詞鑒賞（4分）南安軍文天祥梅花南北路，風(fēng)雨濕征衣。出嶺同誰出？歸鄉(xiāng)如此歸！山河千古在，城郭一時非。餓死真吾志，夢中行采薇。（1）詩歌頸聯(lián)運用了什么修辭手法？有什么作用？（2分）（2）詩歌尾聯(lián)表達了詩人怎樣的情感？（2分）【分析】這首詩前兩聯(lián)敘述了行程中的地點和景色，以及作者的感慨，抒寫了這次行程中的悲苦心情。頸聯(lián)以祖國山河萬世永存與城郭一時淪陷進行對比，突出詩人對恢復(fù)大宋江山的信念和對元人的蔑視。尾聯(lián)表明自己的態(tài)度：決心餓死殉國，完成“首丘”之義的心愿?！窘獯稹浚?）本題考查對詩句的賞析。詩歌頸聯(lián)“山河千古在，城郭一時非”的意思是：祖國的河山千年萬世永存，城郭只是暫時落入敵手。詩句將“山河依舊”與“城郭已面目全非”進行對比，運用了對比的修辭手法，突出了詩人因國淪喪的沉痛心情。（2）本題考查對詩歌主旨的理解。詩句“餓死真吾志，夢中行采薇”的意思是：絕食而死是我真正的意愿，夢中也學(xué)伯夷叔齊，吃野菜充饑等死。詩句運用了“采薇”這一典故，是說要像伯夷、叔齊一樣在首陽山采野菜為生。表達了詩人至死不渝愛國情懷和誓死報國的決心。據(jù)此理解作答。答案：（1）運用了對比的修辭手法，將祖國山河依舊與城郭已面目全非進行對比，突出了詩人的亡國之痛。（意思相近即可）（2）表達了詩人至死不渝，以死明志，保持愛國的節(jié)操，誓死報國的決心。（意思相近即可）譯文：由南往北走過大庾嶺口，一路風(fēng)雨打濕衣裳。想到去南嶺時有哪些同伴，回到家鄉(xiāng)卻身為俘囚。祖國的河山千年萬世永存，城郭只是暫時落入敵手。絕食而死是我真正的意愿，夢中也學(xué)伯夷叔齊，吃野菜充饑等死。【點評】古典詩詞鑒賞的基本方法：一、了解作者所處時代背景和特定的寫作背景，要做到知人論世以察詩情。二、把握作者思想特點和詩詞創(chuàng)作的風(fēng)格流派。三、品味詞句、把握意象并進而領(lǐng)悟詩詞意境。四、探究詩詞中景、事、人、典的用意和直接抒情議論的關(guān)鍵句，鑒賞詩歌時要注意作者、題目、注解。13．名著閱讀（每空1分，共4分）【甲】他喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖……趙氏慌忙揩揩眼淚走近上前道：“爺，別人都說得不相干，只有我曉得你的意思！你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。我如今挑掉一莖就是了?！薄疽摇慨?dāng)他躺在手術(shù)臺上，他的頸子被割開，切除一側(cè)的副甲狀腺時，死神的黑色翅膀曾經(jīng)三次碰到他。然而他的生命力非常頑強。（1）【甲】段中的他是 ，其性格特點是 。（2）【乙】段中的他是 ，出自名著 ?！痉治觥俊度辶滞馐贰?，是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說。全書五十六回，是一部以知識分子為主要描寫對象的長篇小說，也是一部典型的諷刺小說?！度辶滞馐贰访鑼懥艘恍┥钍馨斯煽婆e制度毒害的儒生形象，反映了當(dāng)時世俗風(fēng)氣的敗壞，對當(dāng)時吏治的腐敗、科舉的弊端禮教的虛偽等進行了深刻的批判和嘲諷?！朵撹F是怎樣煉成的》寫了保爾?柯察金在黨的教育、培養(yǎng)下，通過自身的長期實踐，終于鍛煉成為一個具有崇高的理想、堅毅的意志和剛強的性格的自覺的革命戰(zhàn)士的過程?！窘獯稹浚?）本題考查了解名著內(nèi)容和人物的能力。有【甲】中見燈盞里有兩莖燈草就不肯咽氣的情節(jié)可知，“他”是嚴監(jiān)生，這個情節(jié)表現(xiàn)了他的吝嗇。書中還描寫了嚴監(jiān)生代惡兄嚴貢生消弭官司，破費銀兩，在妻子病后，花錢請醫(yī)，妻子死后，他悼念亡妻。說明他比較有人情味。（2）本題考查了解名著內(nèi)容和人物的能力。由選文中做手術(shù)的情節(jié)和“死神的黑色翅膀曾經(jīng)三次碰到他”可知，【乙】段中的“他”是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾?！八郎竦暮谏岚蛟?jīng)三次碰到他”指的是：與波蘭白軍戰(zhàn)斗中，腿受傷并得了傷寒；在騎兵部隊的戰(zhàn)斗中，頭部受了重傷；繁重緊張的肅反工作擊倒了有著傷病的保爾，保爾不得不離開崗位，回家養(yǎng)病。答案：（1）嚴監(jiān)生（嚴大育或嚴致和）（1分）吝嗇（小氣或愛財如命）（意思相近即可）（1分）（2）保爾（保爾·柯察金）（1分）《鋼鐵是怎樣煉成的》（未加書名號不得分）（1分）【點評】閱讀名著要注意積累，要記住名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，做題時才能得心應(yīng)手。14．綜合性學(xué)習(xí)（6分）材料一 隨著社交媒體興起，少數(shù)人受利益驅(qū)動，盲目追求點擊量和曝光度在一些“吃播”節(jié)目中假扮所謂“大胃王”，一邊胡吃海喝一邊暗中催吐，造成極大的浪費。材料二 前不久，習(xí)近平總書記對制止餐飲浪費行為作出重要指示。他指出餐飲浪費現(xiàn)象，觸目驚心，令人痛心！旋即，全國上下聞令而動，狠抓落實，以扎實舉措推動全社會厲行勤儉節(jié)約，反對餐飲浪費。材料三 我國糧食安全并非高枕無憂，耕地減少、地力退化、減災(zāi)防災(zāi)能力不足等問題，都是糧食豐收豐產(chǎn)的現(xiàn)實威脅。此外，受新冠肺炎疫情沖擊，我國外部經(jīng)濟環(huán)境日趨復(fù)雜多變，糧食貿(mào)易不確定性愈發(fā)凸顯。正因為如此，要端穩(wěn)端牢14億人的飯碗，在全力開源基礎(chǔ)上更需持續(xù)節(jié)流。（1）請你從材料三中提煉出兩條我們必須厲行節(jié)約糧食的原因。（2分）（2）結(jié)合以上材料，擬寫一條關(guān)于節(jié)約糧食的宣傳標(biāo)語。（2分）（3）制止餐飲浪費行為，在全社會營造節(jié)約的氛圍，你會落實哪些行動？（至少兩點）（2分）【分析】本題考查對材料內(nèi)容的理解、信息的篩選概括以及語言的組織表達能力?！窘獯稹浚?）本題考查文本的理解、信息的篩選和概括。內(nèi)容概括要學(xué)會抓關(guān)鍵詞、抓重點信息。必須厲行節(jié)約糧食的原因：①耕地減少、地力退化、減災(zāi)防災(zāi)能力不足等。②受新冠疫情沖擊，我國外部經(jīng)濟環(huán)境復(fù)雜多變，糧食貿(mào)易不確定性凸顯。（2）本題考查對宣傳標(biāo)語的擬寫。首先，內(nèi)容要以“節(jié)約糧食”為主題。然后注意語言簡潔準(zhǔn)確，最好富有文采。示例：節(jié)約糧食，人人有責(zé)。（3）本題考查觀點表達、語言組織表述能力。示例：①實行光盤行動。②平時吃多少煮多少，不浪費。答案：（1）耕地減少、地力退化、減災(zāi)防災(zāi)能力不足；（1分）受新冠肺炎疫情沖擊，我國外部經(jīng)濟環(huán)境日趨復(fù)雜多變，糧食貿(mào)易不確定性愈發(fā)凸顯。（1分）（共2分）（2）①一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。②誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。③愛惜糧食，遏制舌尖上的浪費。④節(jié)約糧食，人人有責(zé)。⑤節(jié)約糧食光榮，浪費糧食可恥。（答到與“節(jié)約糧食”有關(guān)的宣傳標(biāo)語即可）（2分）（3）積極宣傳制止餐飲浪費行為的重要性和必要性；發(fā)現(xiàn)餐飲浪費行為，積極提醒并予以制止；堅持理性，綠色消費，杜絕浪費；按需點餐，餐后打包；珍惜盤中餐，粒粒皆辛苦，踐行光盤。（答到與“制止餐飲浪費行為”相關(guān)的，點即可得1分）（共2分）【點評】平時應(yīng)多關(guān)注生活中的熱點問題，積極參與實踐活動，把自己在活動中的設(shè)計、體驗和收獲用文字表達出來，多練筆。這對于提高學(xué)生的綜合讀寫能力有很大幫助。三、閱讀與理解（39分）（一）記敘文閱讀（14分）與母親相守50天明前茶①因為武漢封城，莉君已經(jīng)在娘家待了整整50天。②莉君與母親都是能干且脾氣犟的人，秉承的人生哲學(xué)是：我的地盤我做主。因此，往年春節(jié)，莉君回娘家過年，待上5天，是她忍受的極限。她40多歲了，可一回娘家，一定會被老母親當(dāng)成14歲的小姑娘管著。③早上睡個懶覺，挨管；晚上11點過了還在刷劇，挨罵；怕胖，少吃一口肉，要管，說是富富態(tài)態(tài)才吉利；做瑜伽伸展得像一只軟腰貓，要管，說是萬一閃了腰，村醫(yī)那里可只有幾貼土膏藥，拍個X光片還要上鎮(zhèn)醫(yī)院。④回娘家才兩天，平地一聲雷，武漢封城了，見女兒一臉的震驚和恍惚，母親大喜過望地說：“這下可好，你就不得不多陪媽一陣子了，走不脫了！”莉君略有不快地說：“留在這兒干嘛？跟你吵架呀！”話一出口，她就有點后悔。父親故去多年，母親從村里小學(xué)退休后，獨自在山村生活。家里空曠而冷清，盼著兒孫們春節(jié)回來，也是人之常情。然而，莉君也有不愿意長留的理由，要忍受網(wǎng)絡(luò)的不穩(wěn)定、洗澡沒浴霸的不便?？墒悄赣H就沒有不便嗎？按母親的話說，兩個兒子一個女兒，加上媳婦孫輩，光是坐下來吃飯，就是滿滿一桌。這一封城，兒孫們都回不去，不光要張羅吃喝，單是兒孫要用的文具、電池、拖鞋、睡衣，就夠母親忙的了。⑤莉君的心被揪扯了一把。依照她的脾氣，說軟話是不可能的，盡量幫襯母親維持這一大家子的正常運轉(zhuǎn)，就成了莉君暗自給自己分派的任務(wù)。⑥每天，她幫母親將一百多斤臘肉、咸火腿搬出來晾曬。母親欣慰地說：“幸虧今年沒嫌土豬肉貴，依舊砌了那么多肉，不然這會兒村鎮(zhèn)都封了，上哪兒買肉去。”莉君聽了慚愧，往年，回武漢前，母親總要往車的后備箱里塞滿米、油、臘肉，自己心里可全是嫌棄。⑦每天，莉君還幫母親侍弄小菜園。往年，母親四處張羅菜種、糞肥的時候，莉君都要取笑她說：“沒事干！快遞一公斤十塊錢，比青菜貴兩倍多，還要往武漢兒女家快遞蔬菜，會不會算賬?。　蹦赣H說：“勞動不休，筋骨不銹。你爸走了，去菜園還能聽聽鳥唱，曬曬太陽，解個寂寞，你們年輕人不懂的。”這一回，菜園終于派上大用場。莉君跟著母親收菜鋤地，看見菜園里的一株野茶樹生出新芽，她憋悶多日的心里，仿佛沁入一股清氣。她終于理解母親不愿閑在屋里，非要出門勞作的原因。⑧每天，母親上灶炒菜，做饅頭，蒸發(fā)糕，莉君就蹲在灶口幫她燒火。母親說火軟一些，她就挑松柴火，只放枯枝敗葉；母親說火硬一些，她就燃起硬柴，將火燒得旺旺的。這樣的日子里，她仿佛回到了14歲，那個唯母命是從的年紀(jì)。她覺得這也挺好，自己脫去了成年人的生硬鎧甲，母親忘記了老邁垂暮。母女倆訴說往事，對上了只有她倆知道的暗號。有一天，炒完一大桌子的菜，母親自言自語：“真是怪了，以前一個人吃飯，在電磁爐上炒兩個菜，就腰酸腿疼；如今一燒大柴灶，這八大碗萊做下來，倒也不覺得小腿沉重，咋回事？”莉君笑道：“老媽，灶口暖和，比電磁小太陽還管用。要不，為何老貓都喜歡偎著灶口？”母親望了她一眼，說了平生第一句軟話：“閨女，等你也要靠偎灶驅(qū)寒時，你就回媽這兒。媽這兒別的沒有，大灶柴火管夠?！雹崂蚓劬Πl(fā)澀。令她眼睛發(fā)澀的還有一件小事：那天，母親上山拾柴歸來，挑出了一小截軟木，嚴正敬告眾人，尤其是莉君兩個弟弟家的皮猴兒，不準(zhǔn)動她的木頭。大家都納悶，她要用這一小截軟木干嘛。幾天后，莉君意外地得到了禮物——母親親手雕的軟木青蛙。只見栩栩如生的青蛙蹲在荷葉中央的筋脈上，好像隨時準(zhǔn)備騰躍而起。“37年了，我總記著欠閨女一份情，”母親說，“小時候，干活有你的，玩具沒你的。你要過一個發(fā)條青蛙，我和你爹都沒能滿足你……”⑩莉君接過青蛙，仿佛看見母親的牽掛在木雕的每一線光影中流轉(zhuǎn)……（選自《西安晚報》2020年3月20日，有刪改）15．第④段劃線句使用了什么記敘順序？有什么作用？（2分）16．文中的母親是一個能干的人，請概括體現(xiàn)母親能干的事例。（4分）17．品味語言。（5分）（1）結(jié)合上下文，說說下面句中加點詞體現(xiàn)了母親此時怎樣的心理。為什么？（2分）母親大喜過望地說：“這下可好，你就不得不多陪媽一陣子了，走不脫了！”（2）從人物描寫或修辭手法的角度體會第⑧段劃線句子的表達效果。（3分）18．某文學(xué)刊物攻有“人間親情”“山水感悟”“人生感悟”“古今論壇”等欄目。你會向哪個欄目推薦本文？請分別從選材和主題的角度說明理由。（3分）【分析】本文記敘了武漢封城，莉君在娘家待了整整50天。寫了母親腌制臘肉、咸火腿；弄菜園；做滿滿一桌菜；雕刻栩栩如生的軟木青蛙。表達了莉君對母親的贊揚、感激之情。【解答】（1）本題考查記敘順序及作用分析。比如“父親故去多年，母親從村里小學(xué)退休后，獨自在山村生活”，寫出了母親獨居山村的寂寞和冷清。結(jié)合“家里空曠而冷清，盼著兒孫們春節(jié)回來，也是人之常情”可知，交代了母親希望兒孫們多住幾日的理由，揭示了莉君對母親從不體諒到體諒的原因。再比如：母親說，“小時候，干活有你的，玩具沒你的。你要過一個發(fā)條青蛙，我和你爹都沒滿足……”揭示了母親嚴正警告眾人，不準(zhǔn)動她的木頭的原因，表現(xiàn)了母親對女兒的愧疚和關(guān)愛。（2）本題考查內(nèi)容概括。結(jié)合原文，梳理出關(guān)于母親“能干”的四件事并概括出來即可。根據(jù)“每天，她幫母親將一百多斤臘肉、咸火腿搬出去晾曬”可以概括出第一件事：能腌制臘肉，咸火腿；根據(jù)“每天，莉君還幫母親侍弄小菜園”可以概括出第二件事：善于侍弄菜園；根據(jù)“如今燒大柴灶，這八大碗菜做下來，倒也不覺得小腿沉重，咋回事”可以概括出第三件事：會做滿滿一桌菜；根據(jù)“幾天后，莉君意外地得到了禮物——母親親手雕的軟木青蛙。只見栩栩如生的青蛙蹲在荷葉中央的筋脈上，好像準(zhǔn)備隨時騰躍而起”可以概括出第四件事：雕刻的軟木青蛙栩栩如生。（3）①本題考查人物心理分析。根據(jù)語境“家里空曠而冷清，盼著兒孫們春節(jié)回來，也是人之常情”可知，自從父親去世后，母親一個人待在老家，家里“空曠而冷清”，每年都希望兒孫們能夠多陪陪她，但“往年春節(jié)，莉君回娘家過年，待上5天，是她忍受的極限”。今年因為疫情原因，兒女們不得不多待上一段時間，母親想兒孫們多住幾天的愿望意外地實現(xiàn)了。因此母親的表現(xiàn)是大喜過望(喜形于色、幸災(zāi)樂禍……。②“母親自言自語”是對母親的語言描寫，“這八大碗萊做下來，倒也不覺得小腿沉重”寫出了母親為女兒做八大碗萊也不覺得累，表現(xiàn)了母親因為女兒回來而高興、喜悅的心理。（4）本題考查選材和主題分析。解答時,明確文學(xué)刊物設(shè)有的欄目，然后從選材和主題的角度說明理由即可。做到以欄目為中心，材料為欄目的主題服務(wù)，如選“人間親情“，可根據(jù)本文選取疫情期間一位母親和女兒的事件，給我們展現(xiàn)的是生活中的細節(jié)，真實而又真情流露；主題上通過這些生活的細節(jié)表達了母親對子女的愛和牽掛，而子女也對母親懷有深深的感激之情，告訴我們長大后要時刻記得家的溫暖，時刻記得母親的恩情的思路進行作答。要注意分別從選材和主題的角度說明理由，語言通順，言簡意賅。答案：1.．插敘，（1分）寫出了母親獨居山村的寂寞和冷清；交代了母親希望兒孫們多住幾日的理由；揭示了莉君對母親從不體諒到體諒的原因。（答出任意一點，意思相近即可，1分）（共2分）2.．①能腌制臘肉、咸火腿；②善于侍弄菜園；③會做滿滿一桌菜；④雕刻的軟木青蚌栩栩如生。（答對一點得1分）（共4分）3.．（1）喜悅、高興等心理。（1分）原因：母親想兒孫們多住幾天的愿望因意外實現(xiàn)。（1分）（共2分）（2）運用語言描寫、對比手法，（任答1點均得1分）寫出了母親因兒孫們意外滯留在家而感到開心，從而干活也不覺得累的心理，表現(xiàn)了母親對兒孫們的愛。（意思相近即可，2分）（共3分）4．示例一：“人間親情”欄目。理由：從選材角度看，文章敘述了莉君因疫情滯留娘家，與母親朝夕相處，增進感情的故事；從主題角度看，文章表現(xiàn)了母親對兒孫們的濃濃親情，以及莉君對母親的理解和愛。示例二：“人生感悟”欄目。理由：從選材角度看，文章敘述了莉君因疫情滯留娘家的故事，描述莉君對母親從不理解到理解、從不休諒到體諒的心路歷程；從主題角度看，文章揭示了陪伴、換位思考可以消除親人之間的隔膜，讓親情更融治的道理。（要重點關(guān)注學(xué)生答案中欄目與理由之間的相關(guān)度。選定欄目1分，選材1分，主題1分，言之有理即可）（共3分）【點評】人物形象分析的答題方法：1、結(jié)合對人物描寫的分析。人物描寫細分為：外貌描寫、神態(tài)描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫。人物描寫的作用：塑造人物性格；推動情節(jié)發(fā)展；揭示文章主題。2、結(jié)合人物所做的事。3、關(guān)注作者對人物的評價，褒貶應(yīng)與作者一致。4、概括人物性格時一定要本著全面、客觀的原則。在概括人物性格時一般用二字詞語或四字詞語，盡量用到三個以上，還要注意從多個角度概括。（二）議論文閱讀（11分）“咬牙”是一種修煉向賢彪①寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。干事創(chuàng)業(yè)，往往需要一番“咬咬牙”的堅持。②黨史上，有位干部因“咬牙”而聞名。1943年，冀南抗日根據(jù)地斗爭異常艱苦與殘酷：戰(zhàn)斗頻繁，嚴重旱災(zāi)，莊稼顆粒無收，痢疾、霍亂盛行。時任冀南區(qū)黨委書記、行署主任兼冀南軍區(qū)政治委員的宋任窮，一邊堅持對敵作戰(zhàn)，一邊組織生產(chǎn)自救，還深入敵后做群眾工作，累得多次吐血。憑著頑強的意志和樂觀主義精神，他率領(lǐng)冀南軍民咬緊牙關(guān)度過了最艱難的時期，因此得名“咬牙干部”。③“咬牙”體現(xiàn)的是堅韌。人生之路難以一帆風(fēng)順，惟有不畏艱險、直面挑戰(zhàn)，堅持不懈、持之以恒，才能采擷成功的果實。習(xí)近平總書記當(dāng)年在梁家河插隊時，什么活兒都干，開荒、種地、鍘草、放羊、拉煤、挑糞……從不惜力，磨礪出不畏艱險、百折不撓的意志品格。成功往往只獎賞那些堅韌的人。一件工作、一項事業(yè)干到最艱難的時候，往往最需要咬緊牙關(guān)。而一旦堅持下來，就容易突出重圍、打開局面。④“咬牙”彰顯的是智慧。京劇《沙家浜》中，18名新四軍傷病員被困蘆葦蕩，因連續(xù)多日面臨日偽軍的“掃蕩”，體力和毅力幾近于極限。指導(dǎo)員郭建光激勵大家：有利的情況和主動的恢復(fù)，往往產(chǎn)生于再堅持一下的努力之中。最終，他們以“再堅持一下”的頑強精神，迎來了大部隊的反“掃蕩”。咬緊牙關(guān)的堅持精神，不僅需要不畏艱難的勇敢，也需要透過現(xiàn)象看本質(zhì)的智慧。咬緊牙關(guān)堅持下去，就能變被動為主動。⑤“咬牙”蘊含的是擔(dān)當(dāng)。在重壓和困難面前“咬牙”堅持，強健的是人的內(nèi)心。“拼命黃郎”黃大年，平均每年出差130多天，一回來就一頭扎進辦公室。他的研究首次推動我國快速移動平臺探測技術(shù)裝備研發(fā)，攻克了技術(shù)瓶頸。正是“咬牙”背后的擔(dān)當(dāng)精神，成就了黃大年無悔的人生。⑥行百里者半九十。越接近成功就越艱難，越艱難就越要堅持，否則就會前功盡棄、半途而廢。從某種意義上說，“咬牙”是成功的序曲。沒有松骨峰戰(zhàn)斗中志愿軍的“咬牙”，就沒有以“氣”勝“鋼”的功績；沒有谷文昌一次次面對失敗后的“咬牙”，就沒有沙海變綠洲的奇跡。拿出不達目的誓不罷休的執(zhí)著，砥礪千磨萬擊還堅勁的意志，知難而進、久久為功，多經(jīng)歷幾次“咬牙”，一個人必能闖關(guān)奪隘、化險為夷，用奮斗之犁開辟前行之路。⑦惟其艱難，更顯勇毅?！耙а馈笔且环N修煉，在一次次“咬牙”中，軟弱將變得堅強，稚嫩將變得成熟，徘徊將變得堅定。（選自《人民日報》2018年5月15日有刪改）19．結(jié)合全文，談?wù)劦冖俣蝿澗€句的作用。（2分）20．選文是從哪幾個方面論述“咬牙”精神的？（3分）21．第③段劃線句運用了什么論證方法？請分析其作用。（3分）22．簡要分析第⑤段的論證思路。（3分）【分析】本文是一篇議論文，首先文章開頭引用“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”兩句詩文引出中心論點：干事創(chuàng)業(yè)，往往需要一番“咬咬牙”的堅持。接著采用舉例論證、道理論證，從四個方面論述“咬牙”精神：“咬牙”體現(xiàn)的是堅韌；“咬牙”彰顯的是智慧；“咬牙”蘊含的是擔(dān)當(dāng)；“咬牙”是成功的序曲。最后總結(jié)全文，突出論點?！窘獯稹浚?）本題考查段落作用分析。文章開頭引用《警世賢文》“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的兩句詩文，是為了引出中心論點：干事創(chuàng)業(yè)，往往需要一番“咬咬牙”的堅持，引出下文論述。（2）本題考查文章內(nèi)容概括。解答此題，需讀文段，找出每段的中心句。③~⑤段每段的首括句就是段落的中心句。抓住這三個中心句，進行綜合即為答案。③段“咬牙體現(xiàn)的是堅韌；④段“咬牙“彰顯的是智慧；⑤段“咬牙蘊含的是擔(dān)當(dāng)；⑥段“咬牙“是成功的序曲。（3）本題考查論證方法判定及作用分析。通讀全文，劃線句子運用的論證方法是舉例論證。列舉了習(xí)近平總書記當(dāng)年在梁家河插隊時艱苦努力的例子,“開荒種地、鍘草、放羊、拉煤挑……從不惜力，磨礪出不畏艱險、百折不撓的意志品格論證了“咬牙”體現(xiàn)的是堅韌這一觀點，使論證更具體、更具說服力。（4）本題考查段落論證思路分析。首先提出“‘咬牙’體現(xiàn)的是堅韌”這一分論點；然后采用道理論證“人生之路難以一帆風(fēng)順，惟有不畏艱險、直面挑戰(zhàn)，堅持不懈、持之以恒，才能采擷成功的果實”和列舉了習(xí)近平總書記的例子，論證了這一觀點；最后“而一旦堅持下來，就容易突出重圍、打開局面”得出只有堅持才能帶突出重圍、打開局面的結(jié)論。答案：1．引用詩句（名言），（1分）引出議論的話題（論題）。（1分）（共2分）2．“咬牙”體現(xiàn)的是堅韌；“咬牙”彰顯的是智慧；“咬牙”蘊含的是擔(dān)當(dāng)。（每點1分）（共3分）3．舉例論證，（1分）舉了習(xí)近平總書記當(dāng)年在梁家河插隊時艱苦努力的例子，（1分）論證了“咬牙體現(xiàn)的是堅韌”這一觀點，使論證更具體、更具說服力。（1分）（共3分）4．首先提出“咬牙蘊含的是擔(dān)當(dāng)”這一分論點，（1分）然后舉黃大年的例子論證這一觀點，（1分）最后得出“正是‘咬牙’背后的擔(dān)當(dāng)精神，成就了黃大年無悔的人生”的結(jié)論。（1分）（共3分）【點評】常見的論證方法及作用：①舉例論證：通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。②道理論證：通過講道理的方式證明論點，增強文章的說服力，使論證更概括更深入。道理論證也包括引用名人名言、格言警句、俗語諺語等情況，作用：增強論證的說服力和權(quán)威性。③比喻論證：通過比喻進行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。④對比論證：對比論證的作用就是突出強調(diào)。（三）文言文閱讀（14分）【甲】雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學(xué)相長也?！秲睹吩弧皩W(xué)學(xué)半”，其此之謂乎?。ㄟx自《雖有嘉肴》）【乙】古之學(xué)者為己，以補不足也；今之學(xué)者為人，但能說之也。古之學(xué)者為人，行道以利世也；今之學(xué)者為己，修身以求進也。夫?qū)W者猶種樹也，春玩其華①，秋登②其實；講論文章，春華也，修身利行，秋實也。（選自《顏氏家訓(xùn)》）【注】①華（hu?。夯ā＂诘牵哼M用，這里指摘取。23．解釋下列句子中加點詞。（4分）（1）雖有至道 （2）學(xué)學(xué)半 （3）以補不足也 （4）但能說之也 24．下列各組句子中加點詞語意義和用法相同的一項是（）（2分）A．弗食 食馬者不知其能千里而食也B．故曰：教學(xué)相長也 故雖有名馬，濡辱于奴隸人之手C．古之學(xué)者為己 何陋之有D．行道以利世也 不得志，獨行其道25．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。（2）夫?qū)W者猶種樹也，春玩其華，秋登其實。26．閱讀選文，回答下列問題。（4分）（1）【甲】文開篇用類比手法論述了學(xué)習(xí)的 ，【乙】文開篇則用對比手法論述了學(xué)習(xí)的 。（2分）（2）請結(jié)合【乙】文用自己的話談?wù)勄髮W(xué)的真正意義。（2分）【分析】【參考譯文】【甲】雖然有美味的肉食，但不去品嘗，就不知道味道的甘美。雖然有最好的道理，但不去學(xué)習(xí)，就不知道它的好處。所以，學(xué)習(xí)之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有不懂的地方。知道了自己的不足，然后就能自我反??；知道了自己不懂的地方，然后才能勉勵自己。所以說教和學(xué)是相互促進的?！秲睹氛f“教人是學(xué)習(xí)的一半”，這話說的就是這個道理。【乙】古時候求學(xué)的人都是為了充實自己，以彌補自己的不足；現(xiàn)在求學(xué)的人都是為了別人的稱贊，只能說說罷了。古時候求學(xué)的人是為了別人，推行自己的主張來對社會謀利；現(xiàn)在求學(xué)的人都是為了自己，提高自己的水平求得升官。學(xué)習(xí)就跟種樹一樣，春天可以賞玩它的花朵，秋天可以收獲它的果實；評講文章，就好像賞玩春天的花朵一樣，修身利行，就好像收獲秋天的果實一樣?！窘獯稹浚?）本題考查學(xué)生對文言實詞的理解能力。解答此類題目，要在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。①句意：雖然有最好的道理。至道：最好的道理。②句意：教人是學(xué)習(xí)的一半。學(xué)：同“敩”，教導(dǎo)。③句意：以彌補自己的不足。補：彌補。④句意：只能說說罷了。但：只。（2）本題考查學(xué)生對一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類問題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語的不同用法。A.食：吃/食：同“飼”，喂養(yǎng)；B.故：所以/故：所以；C.之：的/之：賓語前置的標(biāo)志；D.道：主張，學(xué)說/道：道路。故選：B。（3）本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補、移”，我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。①重點詞：困，不通，理解不了。自反，反省自己。強，勉勵。句意：知道了自己的不足，然后就能自我反省；知道了自己不懂的地方，然后才能勉勵自己。②重點詞：猶，猶如。華，花朵。其，它的。實，果實。句意：學(xué)習(xí)就跟種樹一樣，春天可以賞玩它的花朵，秋天可以收獲它的果實。（4）①本題考查學(xué)生比較閱讀的能力。【甲】文運用類比的手法引出要闡明的觀點，指出教和學(xué)是互相促進、相輔相成的，即“教學(xué)相長”，告訴了我們學(xué)習(xí)的重要性?！疽摇课陌压湃藢W(xué)習(xí)的目的和今人學(xué)習(xí)的目的進行比較。②本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和分析能力。從“古之學(xué)者為己，以補不足也”可以知道，古人學(xué)習(xí)是為了充實自己，彌補自身不足。從“古之學(xué)者為人，行道以利世也”可以知道，古人學(xué)習(xí)是為了推行主張，造福社會。從“夫?qū)W者猶種樹也春玩其華秋登其實”可以知道，古人學(xué)習(xí)是為了涵養(yǎng)德性，有利做事。根據(jù)文章內(nèi)容可知，作者十分推崇古人的學(xué)習(xí)目的。其實，學(xué)習(xí)就應(yīng)該像古人那樣。答案：23．（1）最好的道理（2）同“敩”，教導(dǎo)（3）彌補（4）只（每小題1分，共4分）24．B（2分）25．（1）知道了自己的不足，然后就能自我反思；知道了自己因惑的地方，然后才能勉勵自己。（2分）（2）學(xué)習(xí)就像種樹一樣，春天可以觀賞它的花朵，秋天可以摘取它的果實。（2分）26．（1）重要性（重要）（1分） 目的（作用）（1分）（意思相近即可）（共2分）（2）充實自己，彌補自身不足；推行主張，造福社會；涵養(yǎng)德行，以利于事。（每寫出一點1分，答出其中兩點，意思相近即可）（共2分）【點評】“故”的用法：①而兩狼之并驅(qū)如故（故：舊有的，原來的）②桓侯故使人問之（故：特意）③公問其故（故：原因，緣故）④故余雖愚（故：所以，因此）四、作文（40分）27．任選一題作文。（1）“心中有你，心靈就不會再空虛；心中有你，臉上就不會有淚滴；心中有你，生活就充滿了甜蜜；心中有你，生命就擁有了意義……”讀著它，會讓人充滿著溫暖，洋溢著喜悅，涌動著感激……請以“心中有你，讓我______”為題，寫一篇文章。請將題目補充完整，詩歌除外，文體不限，字跡工整，不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名?！痉治觥俊靶闹杏心?，讓我

”這道半命題作文，可寫的內(nèi)容非常廣泛。審題時，應(yīng)確定“你”的指稱對象，“你”不僅僅指代人，也可以指代某一動物、植物或工藝品，指代某一片風(fēng)景，或某一種感悟、思想品質(zhì)等。就人而言，“你”可以是身邊的人，也可以是接觸不多的、甚至是只有一面之交的人，還可以是中外名人或文學(xué)作品中的人物。人或物之“讓我”怎樣呢？可能是因為一個溫情的瞬間的感動，或是一個精彩的場景的震撼，可能是一段交往加深了認識，還可能是一段心路的感悟更加深刻。補題的內(nèi)容，最好是正面的，如：溫暖、喜悅、感激、充滿力量、不再空虛、信心十足……敘寫時，就要重點描寫人或事物身上讓你感觸最深的一個方面，聚焦筆墨，定格放大，讓人或物的特點、性格、精神品質(zhì)在筆下鮮活起來，這樣，“我”的情感才能夠自然而然地抒發(fā)出來，感悟才能深刻透徹，從而引起讀者情感上的共鳴?！窘獯稹啃闹杏心?，讓我無比溫暖

喜歡牽著你的手在陽光下幸福地漫步，追尋小鳥快樂飛翔的影子，傾聽泉水叮咚流淌的樂章。晚上，喜歡靠在你的肩膀上，聽你講那過去泛黃的故事，欣賞螢火蟲飛過身邊的痕跡，靜觀天邊飛速劃落的流星，默默在心里許下美好的愿望。希望一直就這樣，依賴在你的身旁?，F(xiàn)在外婆老了，她走不了遠路了，整天窩在小小的院子里。我卻長大了，飛出了外婆的小院，再沒時間拉著她的圍裙，像鼻涕蟲一樣粘著她撒嬌了?！巴馄牛爝^年了，我考完試放假就來看你?！痹趯W(xué)校里我興奮地打電話給外婆?！澳呛冒?，等你放假了，外婆做好吃的等我的小猴子回來吃。”聽得出來，外婆說話的聲音里都帶著笑意。外婆在小院里呆得太久了，寂寞了，想念她的孫兒了。天公不作美，我剛收拾好課桌里凌亂的東西，便看見外面飄起了鵝毛般的大雪，陰沉沉的天空壓在頭上，似乎搖搖欲墜，仿佛隨時有坍塌下來的危險。我不情愿地背著書包向校門口走去，卻發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的身影從大雪中緩緩走來，更像是從遙遠的時光里隱約走來，走到面前，才變成真實的外婆。我與外婆并肩走在路上。已是中學(xué)生的我明顯比外婆高出一個頭。外婆穿著一雙舊布幫膠底鞋，在堆滿了雪的小路上蹣跚走著，深一腳，淺一腳，每邁出一步都十分吃力。她努力保持著身體的平衡，但她手中的傘卻始終罩在我頭上，緊握傘柄的手在風(fēng)雪中艱難地調(diào)整著角度。外婆的手像一件粗糙的雕塑品，又像寒冬里干枯的灰色樹枝。寒風(fēng)夾雜著雪花不斷地向她那佝僂而單薄的身體襲來，漫天飛雪和她那花白的頭發(fā)相互交織著，模糊了我的視線。我瞬間心疼了，趕忙接過外婆手中的傘。我們就這樣互相扶持著，艱難地走回了那個熟悉的小院。外婆老了，脊背彎成了一張弓，身子比先前縮小了一號，但她卻像陽光，照亮我的心靈，帶給我絲絲溫暖。我多想，就這樣一直陪在外婆身邊，一直，一直……“拊我畜我，長我育我。顧我復(fù)我，出入腹我。”感謝您，我親愛的外婆。【點評】本文選材精當(dāng)。走不了遠路、整天窩在院子里的年老外婆，竟冒著鵝毛大雪走到學(xué)校接孫兒回家度假，一路上祖孫倆互相扶持的情景，令人感動唏噓。文章語言精練，描寫中比喻修辭的恰當(dāng)運用，倍增了語言的靈動、鮮活。結(jié)尾引用《詩經(jīng)》名句，再言感恩之心，雋永深刻。（2）中國共產(chǎn)黨不忘為人民服務(wù)的初心，走過了百年的風(fēng)雨歷程；袁隆平不忘禾下乘涼的初心，解決了十幾億中國人民的吃飯問題；吳孟超不忘減輕人民病痛的初心，創(chuàng)造了醫(yī)學(xué)史上一個又一個奇跡；我們每個中國人都有著自己的初心，在平凡而普通的崗位上，共同譜寫了從站起來到富起來到強起來的輝煌歷史。作為新時代的中學(xué)生，你一定也有屬于自己的初心……請以“初心”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章，詩歌除外，文體不限，字跡工整，文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名?！痉治觥勘绢}是話題作文?！俺跣摹?，就是一個人對自己一直以來，或者說與生俱來的期許：我要成為怎樣的人？我期待怎樣的世界？失望與絕望在世界面前都是常態(tài)，因為他人不由你改變。但一個人仍舊可以依照初心，努力做自己?，F(xiàn)在很多人都說改變不了世界就改變自己，可見，堅持做自己是一件很奢侈的事情，但我們?nèi)匀幌Ｍ谀承┥铑I(lǐng)域，我們能堅持初心，做回自己。這個話題，可以定記敘文。你曾經(jīng)也有過夢想嗎？有過追求嗎？你堅持了嗎？小時候你是否學(xué)了鋼琴、書法、繪畫、舞蹈？后來是否因為學(xué)業(yè)繁重而放棄了？很多人都有曾經(jīng)的愛好或追求，很多人都因為這樣那樣的原因而放棄了，放棄之后多少留下一些惋惜。于是我們經(jīng)常感慨如果時光倒流我會怎樣怎樣，這些都可以寫，都是告訴人們要找回初心，或者可以寫自己經(jīng)歷了一件事情，發(fā)現(xiàn)了真實的自己，找回了自我，從而告訴人們?nèi)俗羁少F的是找到自己的初心。也可以寫議論文，論述“保持初心”的重要性，或者怎樣才能保持初心。可寫角度：（1）不忘初心，是一種理想和信念；（2）不忘初心，是一種自我的完善；（3）不忘初心，才能把握人生的方向?！窘獯稹坎煌跣氖篱g江海湖泊萬千，我偏愛山間一彎涓涓細流，只因它活潑而靜謐；天空驕陽云霞絢爛，我獨愛傍晚一抹落落余暉，只因這最后一縷金黃帶給我別樣的溫暖；林間綠色搖曳生姿，我卻最愛秋日那一片片灼灼紅葉，只因眷戀它“人生有限，故知足而樂天”的深意。漫漫人生，我愿跟隨最真的初心，追尋最想要的生活，做真正的自己。做真正的自己，說來簡單，做到卻并非易事。我們身邊有太多的人甚至從未思考過什么才是自己真正渴望的生活，他們以為大多數(shù)人想要的便是自己的追求，最終將他人的人生復(fù)制，茫然度過一生。當(dāng)然，也有的人在出發(fā)時信心滿滿，對自己喜歡的生活了然于胸，但隨著時間的流逝，光陰改