青島版小學一年級下冊數(shù)學第七單元教學課件5個課時

8.4分數(shù)的簡單計算第8單元分數(shù)的初步認識青島版數(shù)學三年級上冊7.1兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算（不進位）學習目標

1、進一步體會加法的意義，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。

2、探索并掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進位）的計算方法，并能正確進行計算，體會算法多樣化。3、在用計數(shù)器、小棒解釋結(jié)果的過程中學習用豎式計算的方法，拓寬數(shù)的計算的認識渠道。

根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？女孩捉了12只男孩捉了26只一共捉了多少只？女孩捉了11只男孩捉了23只一共捉了多少只？100以內(nèi)的加減法（二）情景導入一共捉了多少只？棒器

筆繼續(xù)26+12=（只）□100以內(nèi)的加減法（二）探索新知26+12=（只）□一共捉了多少只？20+10=306+2=830+8=38返回38100以內(nèi)的加減法（二）探索新知一共捉了多少只？26+10=3636+2=38返回26+12=（只）□38100以內(nèi)的加減法（二）探索新知一共捉了多少只？26＋12返回38百十個26+12=（只）□38100以內(nèi)的加減法（二）探索新知一共捉了多少只？11＋233411+23=（只）□34100以內(nèi)的加減法（二）典題精講回顧剛才的計算過程，想一想,用豎式計算應(yīng)該注意什么？用豎式計算，相同數(shù)位要對齊。26＋123811＋2334100以內(nèi)的加減法（二）易錯題型1.看圖列式計算。+152439100以內(nèi)的加減法（二）學以致用+433679100以內(nèi)的加減法（二）1.看圖列式計算。學以致用62.用豎式計算。876100以內(nèi)的加減法（二）學以致用6889100以內(nèi)的加減法（二）2.用豎式計算。學以致用3.連一連。100以內(nèi)的加減法（二）學以致用4.填一填。3988585999100以內(nèi)的加減法（二）學以致用=23+1639（個）100以內(nèi)的加減法（二）學以致用100以內(nèi)的加減法（二）1、今天學習了什么？2、用豎式計算要注意什么？課堂小結(jié)100以內(nèi)的加減法（二）1、今天學習了什么？用豎式計算兩位數(shù)加兩位數(shù)。2、用豎式計算要注意什么？（相同數(shù)位要對齊，保證計數(shù)單位相同；從個位加起；）課堂小結(jié)課后記得復習哦青島版小學一年級下冊7.2兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位）學習目標

1、在解決現(xiàn)實問題的過程中，學會兩位數(shù)減兩位數(shù)(不退位)的計算方法，并能正確進行計算。2、在多樣化解決問題的過程中，體驗數(shù)學活動的探索與創(chuàng)造。3、感受數(shù)學來源于生活，獲得成功的體驗，樹立學好數(shù)學的信心。

擺用了47個貝殼擺用了32個貝殼擺用了11個貝殼從圖中，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息?你能提出用減法計算的問題嗎？擺比擺多用多少個貝殼？擺比擺多用多少個貝殼？擺比擺少用多少個貝殼？100以內(nèi)的加減法（二）情景導入小棒計數(shù)器豎式擺比擺多用多少個貝殼？

47-32=（個）□100以內(nèi)的加減法（二）探索新知

47-32=（個）□想一想，為什么要從4捆中去掉3捆，從7根中去掉2根呢？

返回15擺比擺多用多少個貝殼？40－30=107－2=510＋5=15100以內(nèi)的加減法（二）探索新知47－321百十個5

返回擺比擺多用多少個貝殼？

47-32=（個）□15探索新知100以內(nèi)的加減法（二）百十個對照小棒圖和計數(shù)器說一說，47-32=15的每一步是怎樣得來的？

47－3215探索新知100以內(nèi)的加減法（二）想一想，用豎式計算時，要注意什么問題？

68-2543用豎式計算。4368–25=典題精講相同數(shù)位對齊，從個位算起。100以內(nèi)的加減法（二）

32-11=（個）□3211-121擺比擺少用多少個貝殼？2探索新知100以內(nèi)的加減法（二）擺比擺多用多少個貝殼？

32-11=（個）□3211-1221探索新知100以內(nèi)的加減法（二）比較剛才這兩道題，你有什么發(fā)現(xiàn)？大數(shù)比小數(shù)多幾，還可以說成是小數(shù)比大數(shù)少幾。易錯題型100以內(nèi)的加減法（二）百十個1.基本練習。=56-3422=76-4234學以致用100以內(nèi)的加減法（二）45-22=57-34=41+26=84－61=2.用豎式計算。38-16=78-45=89－35=67－50=45－22232357－34232341＋

26676784－

61232338－16222278－45333389－35545467－501717學以致用100以內(nèi)的加減法（二）31

15

12+

65

32-

46

15-

23

10+

38

11-27333.連一連。學以致用100以內(nèi)的加減法（二）＝（只）13+2437你還能提出什么問題？4.一共有多少只？學以致用100以內(nèi)的加減法（二）100以內(nèi)的加減法（二）1、今天學習的是什么內(nèi)容？2、計算時要注意什么？課堂小結(jié)100以內(nèi)的加減法（二）1、今天學習是的什么內(nèi)容？（借助小棒、計數(shù)器等學會了用豎式計算兩位數(shù)減兩位數(shù)）2、計算時要注意什么？（口算要細心認真，相同數(shù)位對齊，從個位算起。）課堂小結(jié)課后記得復習哦青島版小學一年級下冊7.3兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位）學習目標

1、提出并解決數(shù)學問題，在理解的基礎(chǔ)上掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位）的計算方法。2、

體驗兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位）加法計算方法的多樣化，培養(yǎng)創(chuàng)新意識及合作交流的能力。3、感受數(shù)學源于生活，充分體驗解決數(shù)學問題的成功喜悅。

15條28條23條27條左邊魚缸里有15條紅魚，28條黃魚。右邊魚缸里有23條黃魚，27條藍魚。從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息？你能提出用加法計算的問題嗎？左邊魚缸里有多少條魚？右邊魚缸里有多少條魚？100以內(nèi)的加減法（二）情景導入左邊魚缸里有多少條魚？小棒計數(shù)器

豎式

繼續(xù)15+28=（條）□100以內(nèi)的加減法（二）探索新知15+28=（條）□

返回左邊魚缸里有多少條魚？435＋5＝1030＋10＝4040＋3＝43100以內(nèi)的加減法（二）探索新知10百十個個位相加滿10怎么辦？

返回左邊魚缸里有多少條魚？34315+28=（條）□4310＋20＝305＋5＝1040＋3＝4330＋10＝40100以內(nèi)的加減法（二）探索新知14個位5加8等于13，怎樣寫呢？左邊魚缸里有多少條魚？+28315

返回10百十個15+28=（條）□43100以內(nèi)的加減法（二）探索新知15+283

14十個百對照小棒圖和計數(shù)器說一說，豎式中的每一步是怎樣得來的？

100以內(nèi)的加減法（二）□□□□□□□0150（條）5右邊魚缸里有多少條魚？□□＋＝23272372100以內(nèi)的加減法（二）＋典題精講□□□□□□□0150（條）5筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)應(yīng)該注意什么？右邊魚缸里有多少條魚？從個位加起，個位滿10向十位進1?！酢酰?3272372100以內(nèi)的加減法（二）＋易錯題型46+2935+455171081.爭當計算小能手。100以內(nèi)的加減法（二）學以致用

57+1836+275711361.爭當計算小能手。100以內(nèi)的加減法（二）學以致用2.火眼金睛辨對錯。

24+65（）

9

56

+27（）

3××97818100以內(nèi)的加減法（二）學以致用？張58+32903.100以內(nèi)的加減法（二）學以致用4.跳繩比賽。（1）小軍一共跳了多少下？（2）小麗一共跳了多少下？27＋33=60（下）39＋26=65（下）100以內(nèi)的加減法（二）學以致用5.100以內(nèi)的加減法（二）學以致用6.給希望小學捐書。你能提出什么問題？一班一共捐了多少本書？27＋26=53（本）二班一共捐了多少本書？三班一共捐了多少本書？15＋48=63（本）39＋13=52（本）100以內(nèi)的加減法（二）學以致用100以內(nèi)的加減法（二）1、今天學習了什么？計算時要注意什么？2、什么時候要進位？你能舉例說明怎樣進位嗎？課堂小結(jié)100以內(nèi)的加減法（二）兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法，用豎式計算時注意相同數(shù)位對齊，從個位加起，個位滿十向十位進一。十位計算時不要把進的一忘了加。課堂小結(jié)課后記得復習哦青島版小學一年級下冊7.4兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位）學習目標

1、通過信息窗提供的信息提出并解決數(shù)學問題，培養(yǎng)提出問題、分析問題、解決問題的能力；2、在理解的基礎(chǔ)上,掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)退位的筆算方法。3、培養(yǎng)認真、細心解決問題的學習態(tài)度。

42種26種80種17種魚類標本42種蝦類標本26種貝類標本80種星類標本17種從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？你能提出哪些用減法計算的問題？魚類標本比蝦類標本多多少種？蝦類標本比貝類標本少多少種？蝦類標本26種100以內(nèi)的加減法（二）情景導入魚類標本比蝦類標本多多少種？

小棒計數(shù)器

豎式繼續(xù)42－26=（種）□100以內(nèi)的加減法（二）探索新知42－26=（種）□2減6不夠減，怎么辦？魚類標本比蝦類標本多多少種？

12-6=630-20=1010＋6=1616

返回100以內(nèi)的加減法（二）探索新知42－26=（種）□百十個個位2減6不夠減，從十位退1。在個位上加10,再減。2減6不夠減，怎么辦？16魚類標本比蝦類標本多多少種？

12-6=630-20=1010+6=16

返回100以內(nèi)的加減法（二）探索新知42－26=（種）□

4-12361

百十個●魚類標本比蝦類標本多多少種？

16262個位上2減6不夠減，怎么辦？從十位退1，在個位上加10，再減。

返回100以內(nèi)的加減法（二）探索新知蝦類標本比貝類標本少幾種？

80-264580-26=54（種）●107想一想：筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位）應(yīng)注意什么？100以內(nèi)的加減法（二）典題精講及時點上退位點，防止忘記退位。2猜一猜笑臉的背后藏著什么數(shù)？-3545-2763188100以內(nèi)的加減法（二）易錯題型511.猜一猜笑臉的背后藏著什么數(shù)？32-1773-1945100以內(nèi)的加減法（二）易錯題型100以內(nèi)的加減法（二）計算退位減法時要注意什么？你能給大家提個醒嗎？易錯題型及時點上退位點，防止忘記退位?？谒阋毿?、認真。

55-372.填一填。

46-2818·18·100以內(nèi)的加減法（二）學以致用

80-5573-462.填一填。27·25·100以內(nèi)的加減法（二）學以致用1536573.找一找。100以內(nèi)的加減法（二）學以致用我可以載64人。我可以載28人。一輛大巴車比一輛中巴車多載多少人？□○□=□（人）64—

28364.走進生活。100以內(nèi)的加減法（二）學以致用100以內(nèi)的加減法（二）退位減法如何退位的？要注意什么？課堂小結(jié)100以內(nèi)的加減法（二）退位減法如何退位的？要注意什么？個位上不夠減的時候，要從十位退一當十在個位上加10再減。要及時點上退位點，十位計算時不要忘記退位。學會檢查自己的豎式，養(yǎng)成再算一遍的好習慣。課堂小結(jié)課后記得復習哦青島版小學一年級下冊7.5兩位數(shù)連加、連減、加減混合計算學習目標

1、掌握連加、連減的計算方法。2、能從情景圖中提出問題，并解決問題。3、探索并掌握連加、連減及加減混合運算知識。

從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？一個13元一個23元一個17元一個25元用50元錢去買一個和一個，還剩多少元錢？要買、和，一共需要多少元？100以內(nèi)的加減法（二）情景導入用50元錢去買一個和一個，還剩多少元錢？

分步綜合繼續(xù)50

–

13

–

17

=

（元）□100以內(nèi)的加減法（二）探索新知50-133737-1720

返回用50元錢去買一個和一個，還剩多少元錢？50

–

13

–

17

=

（元）□100以內(nèi)的加減法（二）探索新知50-1337-1720

返回用50元錢去買一個和一個，還剩多少元錢？50

–

13

–

17

=

（元）□100以內(nèi)的加減法（二）探索新知2050-1337-17觀察比較一下，這兩種列豎式有什么聯(lián)系與區(qū)別？2050-133737-172050–13–17

=

（元）□100以內(nèi)的加減法（二）探索新知第一種是分步的豎式，第二種把兩步合二為一，變成了一個長豎式。

60-12-37

=11-1248-371160.用豎式計算。100以內(nèi)的加減法（二）探索新知先算一共用去多少錢。13+17=30(元）再算剩下多少錢。50-30=20（元）這道題還可以分兩步解答：第一步：第二步：用50元