【教案】從傳統(tǒng)到現(xiàn)代+教學(xué)設(shè)計(jì)高中美術(shù)湘美版(2019)美術(shù)鑒賞_第1頁(yè)
【教案】從傳統(tǒng)到現(xiàn)代+教學(xué)設(shè)計(jì)高中美術(shù)湘美版(2019)美術(shù)鑒賞_第2頁(yè)
【教案】從傳統(tǒng)到現(xiàn)代+教學(xué)設(shè)計(jì)高中美術(shù)湘美版(2019)美術(shù)鑒賞_第3頁(yè)
【教案】從傳統(tǒng)到現(xiàn)代+教學(xué)設(shè)計(jì)高中美術(shù)湘美版(2019)美術(shù)鑒賞_第4頁(yè)
【教案】從傳統(tǒng)到現(xiàn)代+教學(xué)設(shè)計(jì)高中美術(shù)湘美版(2019)美術(shù)鑒賞_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

元及本節(jié)課重點(diǎn)培養(yǎng)圖像識(shí)讀、審美判斷、文化理解現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)的了解和認(rèn)知。既是在第一單元鑒賞基3.本節(jié)課教材內(nèi)容是了解中西方美術(shù)從傳方藝術(shù)文化的碰撞對(duì)中國(guó)美術(shù)產(chǎn)生的影響。學(xué)習(xí)用個(gè)等文化知識(shí)。但是高中生在社會(huì)意識(shí)及生活經(jīng)驗(yàn)方面2.技能掌握:高中生具備閱讀、思考、探究問3.品格心理:高中生有較為清晰的邏輯思););2、理解中西方藝術(shù)的碰撞與融合對(duì)中國(guó)美術(shù)“現(xiàn)代化”的影響,學(xué)習(xí)用個(gè)案分了中國(guó)歷史上哪一段時(shí)帶著問題,有思考的觀問題2:你知道哪些代表人物?他們給中國(guó)的社會(huì)帶來哪些變化和影響?學(xué)生回答,比如陳獨(dú)秀創(chuàng)辦《新青年》、李大釗、胡適提出白話文、魯迅寫了《狂人日記》問題1:畫面中描繪了什以學(xué)生了解的畫家作品引問題2:《墨竹圖》是如何表現(xiàn)的?古人偏愛梅;理解文人畫已經(jīng)不能因1)歷史變革、新文問題1:哪些作品是傳統(tǒng)問題2:這些作品中有你學(xué)生圖像識(shí)讀,進(jìn)行判學(xué)生回答:《奔馬》運(yùn)用了中國(guó)畫的水墨進(jìn)行種與傳統(tǒng)中國(guó)畫技法完全問題4:《奔馬》與傳統(tǒng)畫馬有何異同點(diǎn)?提示1.相同之處都是傳統(tǒng)國(guó)畫用筆用墨,構(gòu)圖都有《五馬圖》中,以線造型,《奔馬》既有遒勁的線條也有面,用墨塊形態(tài)、動(dòng)作不同,體現(xiàn)出強(qiáng)烈的透視關(guān)系;《五馬圖》中的馬,豐肥健碩,《奔馬》骨壯精瘦,更有生命力;3.技是工筆白描,《奔馬》是大寫意的,局部有夸張,但不失中國(guó)畫的氣學(xué)生思考、交流;1.追求明暗體積感,2.注重素描結(jié)構(gòu)3.《奔馬》的馬頭和胸部、后背等,學(xué)生思考、回答:抗日戰(zhàn)爭(zhēng);他畫馬是一種精他借《奔馬》抒發(fā)抗敵之志,彰顯威武不屈的民族精神;體現(xiàn)他心系祖國(guó)的愛國(guó)情懷和民族1.讓學(xué)生理解這種鼓舞人問題1:畫面中描繪了什么內(nèi)容?有什么共同特學(xué)生觀察、回答:1.五官相似:柳葉眉、丹鳳都是居中而坐、方形構(gòu)林風(fēng)眠為什么畫仕女畫欣賞林風(fēng)眠的作品集,感受他的繪畫作品:題材多樣、形式獨(dú)特;3.回答出林風(fēng)眠是為了懷念母親,畫了大量女性題材的繪畫,古裝仕女1.介紹同時(shí)期西方的主流美術(shù)已經(jīng)從印象派過說一說這些流派的繪畫作品有什么特點(diǎn)?2.解1.了解印象派繪畫追求戶外光色的變化,野獸派、表現(xiàn)主義等現(xiàn)代主義繪畫追求大膽的色彩、簡(jiǎn)約夸張的造型;2.了解林風(fēng)眠受到西方現(xiàn)代繪畫的影響較多,認(rèn)為東西方藝術(shù)各有所長(zhǎng),應(yīng)取長(zhǎng)補(bǔ)短,調(diào)和中讓學(xué)生了解同時(shí)期西方繪林風(fēng)眠的作品從中西方藝術(shù)中汲取了哪些元素?引入探究活動(dòng);2.組織小組代表匯報(bào)探1.每個(gè)小組運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案和鑒賞任務(wù)單展開具體笛仕女》從唐代仕女畫中學(xué)到了什么從服):):2.小組代表上臺(tái)匯報(bào),生主動(dòng)表達(dá)的能力3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用個(gè)案分析的方,掌握鑒賞方法;1.引導(dǎo)學(xué)生共同小結(jié)林小結(jié):林風(fēng)眠的作品探索了中國(guó)傳統(tǒng)水墨融合西方色彩的技法表現(xiàn),追求東方神韻和西方形式的統(tǒng)一,開創(chuàng)了獨(dú)特讓學(xué)生理解中西融合是中讓學(xué)生理解中西方藝術(shù)的文化從傳統(tǒng)到現(xiàn)代有了學(xué)生觀察、思考,為家鄉(xiāng)新貌繪制明信片;畫鄉(xiāng)的山水?山水畫該如山水畫有沒有新的面貌學(xué)生觀察、了解,黃公望的作品是用傳統(tǒng)的水墨技法表現(xiàn),而吳冠中線、面、色、墨塊等更簡(jiǎn)練的藝術(shù)語(yǔ)言,中西。彩墨等多種材料,開始的藝術(shù)實(shí)驗(yàn):蔡國(guó)強(qiáng)2018年《空中花園》用火藥創(chuàng)作繪畫、徐冰2010年《鳳凰》裝置藝,為后續(xù)學(xué)習(xí)做鋪墊。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論