四年級語文 四時田園雜興【區(qū)一等獎】

四時田園雜興（其二十五）部編語文四年級下冊執(zhí)教人：李妍妍宋范成大第一頁，共三十三頁。

孩子們,今年是特殊的一年。想必大家已經(jīng)很久沒有出門感受大自然的懷抱了,現(xiàn)在，就讓我們一起奔向大自然吧。激趣導入第1課時第二頁，共三十三頁。第三頁，共三十三頁。四時田園雜興（其二十五）第四頁，共三十三頁。1、知詩人2、解詩題3、知詩意4、悟詩情回顧學法第五頁，共三十三頁。范成大（1126—1193），南宋詩人，蘇州吳縣（今屬江蘇）人。字致能，號石湖居士，詩與陸游、楊萬里、尤袤齊名，合稱“南宋四大家”。晚年時回到蘇州石湖隱居，根據(jù)自己在農(nóng)村的生活寫成《四時田園雜興》六十首。作者簡介第六頁，共三十三頁。主要作品：《四時田園雜興》組詩，還有《石湖居士詩集》《吳船錄》《石湖詞》等。第七頁，共三十三頁。四時田園雜興（其二十五）各種興致一年四季詩人看到一年四季不同的田園景色而產(chǎn)生了很多的感想。解詩題第八頁，共三十三頁。

請大家自由朗讀這首詩，注意要把字音讀準，把句子讀順，遇到難讀的生字多讀幾遍。初讀課文第九頁，共三十三頁。四時田園雜興（其二十五）

宋范成大梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日常籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。第十頁，共三十三頁。四時田園雜興（其二十五）

宋范成大梅子/金黃/杏子肥，麥花/雪白/菜花稀。日常/籬落/無人過，惟有/蜻蜓/蛺蝶飛。第十一頁，共三十三頁。通過剛才的朗讀，你讀懂了什么，眼前浮現(xiàn)出了怎樣的情景？深入解讀第十二頁，共三十三頁。第十三頁，共三十三頁。梅子金黃杏子肥第十四頁，共三十三頁。第十五頁，共三十三頁。菜花?。河筒嘶ㄗ兊孟∠∈枋枭钊虢庾x第十六頁，共三十三頁。梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。詩意：一樹樹梅子變得金黃，杏子也越長越大了；蕎麥花一片雪白，油菜花倒顯得稀稀落落。深入解讀第十七頁，共三十三頁。梅子/金黃/杏子肥，麥花/雪白/菜花稀。深入解讀第十八頁，共三十三頁。

日長/籬落/無人過，惟有/蜻蜓/蛺蝶飛。日長：夏天天漸漸長了惟有：只有第十九頁，共三十三頁。日長籬落無人過無人過：側(cè)面描寫第二十頁，共三十三頁?；h笆前沒有人經(jīng)過，顯得那么安靜。詩人在籬笆邊看到了什么呢？第二十一頁，共三十三頁。惟有蜻蜓蛺蝶飛第二十二頁，共三十三頁。作者為什么要寫蜻蜓和蝴蝶？襯托村中的安靜，靜中有動，顯得更靜。第二十三頁，共三十三頁。日長籬落無人過第二十四頁，共三十三頁。惟有蜻蜓蛺蝶飛第二十五頁，共三十三頁。四時田園雜興（其二十五）

宋范成大梅子/金黃/杏子肥，麥花/雪白/菜花稀。日常/籬落/無人過，惟有/蜻蜓/蛺蝶飛。第二十六頁，共三十三頁。假如你就是詩人，此刻正走在鄉(xiāng)村的小路上，展現(xiàn)在你眼前的是美若仙境的田園風光，你陶醉其中，詩意正濃，于是作了一首《四時田園雜興》?，F(xiàn)在請你大聲地吟誦這首詩。品悟詩情第二十七頁，共三十三頁。四時田園雜興（其二十五）

宋范成大梅子/金黃/杏子肥，麥花/雪白/菜花稀。日常/籬落/無人過，惟有/蜻蜓/蛺蝶飛。第二十八頁，共三十三頁。

多么美麗的田園風光，多么勤勞忙碌的人們，多么富有生活氣息的畫卷??！你喜歡這里嗎？舍得離開這里嗎？想把它帶走嗎？美美地再讀讀吧，把它刻在心里。贊美第二十九頁，共三十三頁。四時田園雜興（其二十五）

宋范成大梅子/金黃/杏子肥，麥花/雪白/菜花稀。日常/籬落/無人過，惟有/蜻蜓/蛺蝶飛。第三十頁，共三十三頁。詩人范成大對田園生活的熱愛，對勞動人民的深切同情，通過組詩《四時田園雜興》六十首傳遞給了世人。我國古代的田園詩人還有很多，如，孟浩然、王維、陶淵明、楊萬里……課堂總結(jié)第三十一頁，共三十三頁。

這些詩人都留下了很多描寫田園生活的膾炙人口的詩篇，同學們在課后也可以多找來讀讀，