四年級(jí)語(yǔ)文 四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元第3課天窗（區(qū)一等獎(jiǎng)）

3.《天窗》難點(diǎn)名稱：抓住重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容1參賽教師：托克遜縣第二小學(xué)

朱莉莉時(shí)間：2020年8月29日四年級(jí)-下冊(cè)第一單元第一頁(yè)，共二十四頁(yè)。目錄CONTENTS2導(dǎo)入知識(shí)講解課堂練習(xí)小結(jié)第二頁(yè)，共二十四頁(yè)。導(dǎo)入3今天我們一起走進(jìn)著名作家茅盾的《天窗》，看看他關(guān)于天窗的記憶是怎樣的？第三頁(yè)，共二十四頁(yè)?；顒?dòng)與探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識(shí)講解難點(diǎn)突破觀察課文配圖：說(shuō)一說(shuō)你眼前的天窗是怎樣的？開(kāi)在屋頂方方正正的能透進(jìn)光線能看星星第四頁(yè)，共二十四頁(yè)。碰著大風(fēng)大雨，或者北風(fēng)呼呼叫的冬天，木板窗只好關(guān)起來(lái)，屋子里就黑得像地洞里似的。木板窗地洞關(guān)窗后比喻第五頁(yè)，共二十四頁(yè)。請(qǐng)你用下面的句式來(lái)說(shuō)說(shuō)：為什么要開(kāi)天窗？因?yàn)?/p>

，

，所以

。風(fēng)雨天或者冬天，木板窗會(huì)關(guān)起來(lái)屋里就沒(méi)有了光線，黑得像地洞一樣

要開(kāi)天窗第六頁(yè)，共二十四頁(yè)。小小的天窗給孩子們帶來(lái)了什么？找出相關(guān)語(yǔ)句和同學(xué)交流，再有感情地讀一讀。這時(shí)候，小小的天窗是你唯一的慰藉。只有一個(gè)，獨(dú)一無(wú)二的安慰你在什么時(shí)候最需要安慰呢？考試沒(méi)考好感到難過(guò)、被別人誤解感到委屈……第七頁(yè)，共二十四頁(yè)。選擇自己喜歡的讀書(shū)方式自讀課文，找一找：“小小的天窗是唯一的慰藉”在課文中出現(xiàn)了幾次？快來(lái)讀一讀吧！兩次第4自然段：這時(shí)候，小小的天窗是你唯一的慰藉。第6自然段：這時(shí)候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！第八頁(yè)，共二十四頁(yè)。1.夏天陣雨來(lái)了時(shí)2.晚上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時(shí)候。第九頁(yè)，共二十四頁(yè)。

夏天陣雨來(lái)了時(shí)，孩子們頂喜歡在雨里跑跳，仰著臉看閃電，然而大人們偏就不許?！暗轿堇飦?lái)??！”跟著木板窗的關(guān)閉，孩子們也就被關(guān)在地洞似的屋里了。這時(shí)候，小小的天窗是你唯一的慰藉。不許在雨中玩耍屋里像地洞需要慰藉天窗不開(kāi)心唯一的慰藉第十頁(yè)，共二十四頁(yè)。

從那小小的玻璃，你會(huì)看見(jiàn)雨腳在那里卜落卜落跳，你會(huì)看見(jiàn)帶子似的閃電一瞥；你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大十倍百倍。小小的天窗會(huì)使你的想象銳利起來(lái)！形容物件連續(xù)著地的碎響。眼睛看頭腦想豐富想象，體現(xiàn)喜愛(ài)第十一頁(yè)，共二十四頁(yè)。雨腳在那里卜落卜落跳帶子似的閃電一瞥風(fēng)雨雷電想象銳利第十二頁(yè)，共二十四頁(yè)?！皰呤帯苯o了你怎樣的感覺(jué)？為什么通過(guò)天窗感受到的風(fēng)雨雷電的威力，比在露天真實(shí)感受到的要大十倍百倍？掃蕩：徹底清除。通過(guò)天窗（掃蕩）=風(fēng)（狂風(fēng)大作、……）+雨（傾盆大雨、瓢潑大雨……）+雷（轟隆轟隆……）+電（劃破夜空……）風(fēng)雨雷電的威力很大。露天=雨+閃電加入想象第十三頁(yè)，共二十四頁(yè)。

從那小小的玻璃，你會(huì)看見(jiàn)雨腳在那里卜落卜落跳，你會(huì)看見(jiàn)帶子似的閃電一瞥；你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大十倍百倍。小小的天窗會(huì)使你的想象銳利起來(lái)！讓我們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上再來(lái)讀這段話，你認(rèn)為應(yīng)該用怎樣的語(yǔ)氣來(lái)讀呢？溫柔？輕快？強(qiáng)烈？一起來(lái)讀一讀吧！第十四頁(yè)，共二十四頁(yè)。

晚上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時(shí)候，也許你還忘不了月光下的草地河灘。你偷偷地從帳子里伸出頭來(lái)，仰起了臉。這時(shí)候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！不情愿被逼上床休息忘不了外面的世界需要慰藉天窗不開(kāi)心唯一的慰藉第十五頁(yè)，共二十四頁(yè)。透過(guò)天窗，孩子們又能看到些什么？感受到些什么呢？分組朗讀課文，找出相關(guān)段落，畫(huà)出關(guān)鍵詞。第十六頁(yè)，共二十四頁(yè)。你會(huì)從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛(ài)的星，無(wú)數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩；你會(huì)從那小玻璃上面掠過(guò)的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹……眼睛看頭腦想豐富想象，體現(xiàn)喜愛(ài)第十七頁(yè)，共二十四頁(yè)。一粒星一朵云無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛(ài)的星無(wú)數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩第十八頁(yè)，共二十四頁(yè)。美麗神奇一條黑影蝙蝠、夜鶯、貓頭鷹第十九頁(yè)，共二十四頁(yè)。一起讀一讀最后一自然段，結(jié)合課文，說(shuō)說(shuō)孩子們是怎樣從“無(wú)”中看出“有”，從“虛”看出“實(shí)”的？第二十頁(yè)，共二十四頁(yè)。

發(fā)明這天窗的大人們，是應(yīng)得感謝的。因?yàn)榛顫姇?huì)想的孩子們知道怎樣從“無(wú)”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”，比任何他看到的都更真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實(shí)。無(wú)有虛實(shí)第二十一頁(yè)，共二十四頁(yè)。雨腳無(wú)有虛實(shí)雨、風(fēng)、雷，電猛厲掃蕩閃電……一粒星無(wú)數(shù)星一朵云無(wú)數(shù)云彩一條黑影蝙蝠、夜鶯、貓頭鷹第二十二頁(yè)，共二十四頁(yè)。這時(shí)候，小小的天窗又是你唯一的慰藉。文中兩次提到小小的天窗是你“唯一的慰藉”，從中可以體會(huì)到課文表達(dá)怎樣的思想感情？

行動(dòng)受限的時(shí)候，孩子們只能通過(guò)天窗想象世界，感受世界，從而獲得安慰。天窗就成了唯一的慰藉。關(guān)鍵句體現(xiàn)喜愛(ài)課堂練習(xí)難點(diǎn)鞏固第二十三頁(yè)，共二十四頁(yè)?！菊n堂小結(jié)】小結(jié)

天窗讓我們從“