陜西省榆林市五校聯考2023-2024學年高二上學期12月月考試題語文2

榆林市高二年級五校第一次調研考試語文考生注意：1．本試卷滿分150分，考試時間150分鐘。2．答題前，考生務必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內項目填寫清楚。3．考生作答時，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。4．本卷命題范圍：人教版選擇性必修上冊、中冊第一單元。一、現代文閱讀（35分）（一）現代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一：語言文字是文化的基礎要素和鮮明標志，是促進歷史發(fā)展和社會進步的重要力量。不久前，位于河南省安陽市的中國文字博物館推出“語貫古今字載中華——教育部、國家語委重大語言文化工程建設成果展”。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視語言文字工作，一批重大語言文化工程取得標志性成果。中國語言資源保護工程建成世界上規(guī)模最大的語言資源庫，古文字與中華文明傳承發(fā)展工程、中華經典誦讀工程、中華思想文化術語傳播工程等出版一批重要著作，中華精品字庫、中國語言文字數字博物館等數字化建設迅速推進……這些寶貴成果，為傳承發(fā)展中華優(yōu)秀語言文化筑牢根基。探源中華文明，從歷史深處延續(xù)而來的語言是珍貴符碼。正如有學者說，“凡解釋一字即是作一部文化史”。殷墟甲骨文距離現在3000多年，其間漢字結構沒有變，這種傳承中蘊藏著中華文明的基因，讓人們得以從漢字原初構型中破解文明起源的奧秘。西周早期青銅器何尊銘文“宅茲中國”，留下“中國”最早的文字記載。沉淀在中華典籍里的人文思想，蘊含著跨越時空的魅力，成為代代相傳的集體記憶。得益于重大語言文化工程建設，中國話、方塊字的文化名片更為亮麗，我們引以為傲的文化資源更為豐厚?！吧傩‰x家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”，這兩句詩曾扣動無數游子的心弦。方言是地方文化的坐標，沉淀生活記憶，凝結深厚情感。作為一項國家工程，中國語言資源保護工程一期已完成全國所有省份1700多個調查點的調查保護，覆蓋國內120余種語言和方言。只要登錄中國語言資源保護工程采錄展示平臺，就可以隨時隨地聆聽“來自家鄉(xiāng)的聲音”。一個個詞條，內容涉及房屋建筑、日常用具、服飾飲食、農工百藝、婚育喪葬、節(jié)日活動、說唱表演等，如同一枚枚生動的文化切片，為地方特色文化留下珍貴的記錄。被小心翼翼保存下來的語言文化，留住了文化鄉(xiāng)愁。在生成式人工智能技術加速演進、自然語言處理成為熱門應用領域的背景下，語言文化工程的成果開發(fā)有著更重要的現實意義。比如，古文字與中華文明傳承發(fā)展工程以數字技術賦能古文字傳播應用，讓冷門絕學走近大眾；精選歷代書法名家的代表作品開發(fā)成“中華精品字庫”，實現書法藝術和信息技術、漢字應用的高度融合；中國語言文字數字博物館開發(fā)甲骨文互動展區(qū)，讓觀眾能夠深入了解甲骨文的文化內涵、藝術價值以及在現代社會的創(chuàng)新應用。創(chuàng)新是語言的活力所在，當記錄在甲骨、金石、簡牘、絹帛、紙頁上的古文字化身數字比特，插上大數據的翅膀，我們的語言文化必將在數字時代煥發(fā)更為獨特的魅力。語言是我們共有的精神家園，身處全球化時代，彰顯文化自信、講好中國故事、塑造中國形象，記錄著厚重歷史和多樣文化的語言是資源寶庫。我們有責任有義務沿著文明的脈絡，從古文字里探究文明源頭的奧秘，從各地方言里感知文化的多樣，從數字化創(chuàng)新中觸摸時代的脈動，讓中國語言文化的長河生生不息。（摘編自智春麗《讓語言的長河生生不息》）材料二：生活中，無論是日常攀談還是正式發(fā)言，語言都可謂交流的工具、思維的載體。重視語言，善用語言，讓語言釋放智慧與力量，往往能達到事半功倍的效果。語言的力量，首在言之成理。“言貴于有物，無物，非言也”。就拿開會發(fā)言來說，一個人的講話之所以能振奮人心，引起共鳴，關鍵在于相關語言都找到了恰當的支點，在事實和邏輯層面無懈可擊，有說服力。語言的力量，貴在言之有德。同樣一句話，不同的人講往往會產生不一樣的效果?？v觀歷史長河，誓言“舍身為國”、發(fā)出驚人之語者不在少數，他們終能流芳千古，為民族精神注入生動元素，反觀那些“兩面人”、投機者，縱然信誓旦旦、巧舌如簧，但由于沒有人格的光亮、缺少修養(yǎng)的支撐，說出來的話自然無法令人信服。語言的力量，亦在言之共情。《文心雕龍》有言，“情者文之經，辭者理之緯；經正而后緯成，理定而后辭暢”。這是行文的典范，又何嘗不是語言的真義？話語真情充沛，邏輯嚴謹，自然能生發(fā)出直抵人心的力量。穆青采訪焦裕祿事跡時情動于衷，揮灑熱淚，多年后，其采訪日記上仍依稀可見斑斑淚痕。有了真情的貫注，那么語言和作品就都有了永不枯竭的活力，可以抵御時光而歷久彌新。輕視語言的力量、忽視溝通的藝術，往往容易言不由衷、表意不明，甚至造成誤解、觸發(fā)矛盾。現實中，有的干部一講話，群眾便皺眉搖頭，原因何在？問題就在于這些講話內容干癟，細咂無味，要么是脫離實踐的空話套話，要么是違背情理的廢話假話。譬如，有的鄉(xiāng)村動員植樹，長篇累牘都是綠化的道理，對大家最關心的樹苗供應等現實議題只字不提。再如，發(fā)生安全事故，人們最關切的是傷亡情況和救援進展動態(tài)，個別地方的新聞發(fā)布卻大篇幅著墨于“地方領導重視”，缺少事件本身的信息。凡此種種，消解的都是群眾的信任?！翱谀苎灾?，身能行之，國寶也”。語言是行動的影子，行動是語言的土壤。挖掘語言的寶藏，品味語言的藝術，有助于更好傳遞信息，交流意見，溝通情感，也必將推動行之有恒，行之有格，行之有效。從這個角度來說，從真理中汲取營養(yǎng)，在信仰中涵養(yǎng)定力，于情感中激發(fā)共鳴，有利于激發(fā)語言的力量，最終做到知行合一、言行并舉。（摘編自何冠軍《語言的力量》）1．下列對材料相關內容的理解和分析，正確的一項是（3分）（）A．中國語言資源庫為傳承發(fā)展中華優(yōu)秀語言文化貢獻了重要力量，這引起了黨中央對語言文字工作的高度重視。B．中國語言資源庫使中國話、方塊字的文化名片更為亮麗，豐厚了文化資源，也終將成為世界上最大的語言資源庫。C．甲骨、金石等上面的古文字與大數據技術的創(chuàng)新融合，能使我們的語言文化有機會在數字時代煥發(fā)出獨特的魅力。D．語言和行動相輔相成，知行合一、言行并舉離不開我們對語言力量的重視，以及行動上的“有恒”“有格”“有效”。2．根據材料內容，下列說法不正確的一項是（3分）（）A．“凡解釋一字即是作一部文化史”的見解提示我們可以從古文字里探究中華文明起源的奧秘。B．方言是地方文化的坐標，它沉淀生活記憶，凝結深厚情感，可以使人們感知語言文化的多樣性。C．從中國語言資源保護工程采錄展示平臺中可以了解各地的方言、房屋建筑、服飾飲食等文化特色。D．脫離實踐的空話套話或是違背情理的廢話假話都會導致語言的力量被輕視、溝通的藝術被忽視。3．下列對材料一和材料二相關內容及其論證的分析，不正確的一項是（3分）（）A．材料一結尾運用排比和比喻的手法，使得語言于整齊有序中見變化，嚴謹深刻中顯生動。B．材料二第二段綜合運用了引用、對比和舉例論證的方法，使得論證邏輯嚴密，具體有力。C．材料二整體上采用總分式的論證結構，其中第二、三兩段采用了并列式的論證結構。D．材料一與材料二都以語言為核心論題展開論述，不過二者論述的重心并不相同。4．我們?yōu)槭裁匆匾曊Z言文字的保存與研究？請結合材料一簡要說明。（4分）答：______5．請結合材料二，簡要分析下面的演講是如何達到事半功倍的效果的。（6分）我們的會議是一個全國人民大團結的會議，這種全國人民大團結會議之所以能夠成功，是因為我們戰(zhàn)勝了美國帝國主義所援助的國民黨反動政府。在三年多的時間內，英勇的世界上少有的中國人民解放軍，戰(zhàn)勝了美國援助的國民黨反動政府所有的數百萬軍隊的進攻，并使自己轉入反攻和進攻。數百萬人民解放軍的野戰(zhàn)軍已經打到接近臺灣，廣東，廣西，貴州，四川和新疆的地區(qū)去了，中國人民的大多數已經獲得了解放。在三年多的時間內，全國人民團結起來，援助人民解放軍，反對了自己的敵人，取得了基本的勝利。在這個基礎上，召開了今天的人民政治協商會議。（選自毛澤東《中國人民站起來了》）答：______（二）現代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6~9題。匹克威克外傳（節(jié)選）狄更斯這樣連續(xù)不斷地舉杯，使匹克威克先生受了很大的影響。他的臉上閃耀著極其歡暢的表情，笑聲不離嘴，快活的笑意在眼睛里閃爍。他逐漸屈服于這令人興奮的飲料之下，再加上天熱，就更加失了自主。他拼命想記起嬰孩時聽過的一支歌卻終歸失敗，想再喝幾杯刺激記憶，卻更加迷糊。因為忘掉了歌詞，他竟連任何字眼都說不出來了。最后，他站起來打算向他的同伴們發(fā)表一篇流利的演說，卻跌進了小車，當時就睡著了。他們此次出行的時間不會超過一個鐘頭，也無法把匹克威克從沉睡中喚醒，于是同伴們決定把匹克威克留在小車里睡覺，等他們回來時再喊他，所以他們走了。匹克威克先生在樹蔭下面極其舒服地打著鼾。鮑爾德威大尉是一個矮小的兇狠的人，喜歡打一條硬的黑領結，穿一件藍色緊身長外套，他在他的地產上散步時，總是帶著一根頭包著黃銅的粗大的藤杖，還帶著一個園丁和一個副園丁，都是一張馴順的臉孔，鮑爾德威大尉對他們發(fā)起命令來，威嚴和兇狠應有盡有。因為鮑爾德威大尉的妻子的妹妹嫁給了一位侯爵，大尉的房子是一幢別墅，他的領地是“園圃”，這一切對他來說都是非常的崇高、威嚴和偉大。鮑爾德威大尉正訓斥亨利，要求亨利弄一塊禁止越界的人、彈簧槍以及其他等等的牌子，總之不準一般平民進來……“請你原諒，先生——但是我想今天這里已經有越界的人了?！蓖鹚棺哌^來，敬了一個禮說。“嘿！”大尉說，怒目四顧。“是的，先生——我想，他們在這里吃過飯了，先生?！薄鞍?，這些該死的簡直無法無天啦！”鮑爾德威大尉一面說一面掃視著那些撒在草地上的面包屑和食物殘余?！八麄冊闾Ａ诉@么好的草地！天哪，我希望這些流氓還在這里，讓我好結結實實地教訓他們一頓！”大尉一面說，一面握緊他粗大的手杖揮舞著，像是與眼前的空氣作戰(zhàn)?！拔蚁Ｍ@些流氓還在這里！”大尉暴怒地說。“請你原諒，先生，”威金斯說，“不過——”“不過什么？呃？”大尉牛似的吼叫著，眼光隨著威金斯那畏縮的眼光看過去，他看到了那部小車和匹克威克先生。此時匹克威克先生還沒有睡到半個鐘頭，①小小的鮑爾德威大尉就跨著大步子，盡他的身材和身份所能辦到的迅速地走了過來。“你是什么人，你這流氓！”大尉一面說，一面用那粗棍子在匹克威克先生的身體上戳了幾下，“你叫什么名字？”“涼五味酒?！逼タ送讼壬卣f，說著就又睡著了?！笆裁?？”鮑爾德威大尉問。沒有回答?！八f他叫什么名字？”大尉問?！盁o畏吧，我想，先生?！蓖鹚够卮稹！斑@是他胡說……這是他該死的胡說八道，”鮑爾德威大尉說?！八F在不過是假裴睡著罷了，”大尉大大地冒火了，“他喝醉了，他是個喝醉了的平民。把他推走，威金斯，馬上把他推走?！薄拔野阉频侥膬喝ツ?，先生？”威金斯問，非常畏怯的樣子?！鞍阉频侥Ч砟抢锶?，”鮑爾德威大尉回答。“就是了，先生?！蓖鹚拐f?！扒衣！贝笪菊f。威金斯站住了。“把他，”大尉陰惡地笑著說，“把他推到收容無主禽獸的公家獸欄里去，讓我們看看他清醒了之后還叫不叫自己‘無畏’……他嚇唬不了我，把他推去?！逼タ送司驮谶@專橫的命令之下被推走了；②偉大的鮑爾德威大尉呢，氣鼓鼓地繼續(xù)散他的步去了。那小小的團體（匹克威克一行人）回來時的驚訝真是描述不盡，他們發(fā)現匹克威克先生已經不見了，并且?guī)ё吡耸滞栖?。這簡直是從來沒聽說過的神秘而不可解的事情。請諸位想一想，一個瘸子突然間站起來走掉，已經極其離奇了，還竟然為了作樂推走了一部沉重的手推車，這簡直是奇跡！他們分頭找遍了一切角落，又叫又打唿哨、又笑又喊，卻仍找不到匹克威克先生。經過幾個鐘頭的毫無結果的搜尋后，他們得出一個不能叫人滿意的結論，就是丟下他先回家了。同時，匹克威克先生被推進了收容無主禽獸的公家獸欄，他還在小車里仍睡得死死的，這不僅轟動了本村所有的孩子，連四分之三的居民都聚集在周圍，等待他醒過來。假如說當他被推進去時已經引起了他們極大的喜悅，那么當他清楚地喊了幾聲“山姆”之后，并帶著描摹不出的驚訝凝視著周圍的臉孔時，他們的快活更增加了好幾百倍。而他則迅速地從小車里坐了起來，看著圍觀他的村民們，他不由自主地問了一句“什么事情”，這又引起了一陣叫喊，比第一次更響亮?！翱窗褢蜓?！”居民大笑地喊。“我在什么地方呀？”匹克威克先生叫?！霸诠耀F圈里?！比罕娀卮鹫f。接著又是一片笑鬧聲?！拔以趺吹竭@里來了？我干了什么啦？從哪里把我弄來的？”“鮑爾德威……鮑爾德威大尉！”是唯一的回答。“讓我出去，”匹克威克先生叫，“我的朋友們呢？”“你哪有什么朋友呀。啊哈！”于是來了一只蘿卜，后來是一只馬鈴薯，后來是一只蛋，還附帶其他表示群眾開玩笑傾向的一些小動作。他們的舉動就像對待動物園里一只正在抓耳撓腮的猴子一樣。這場面真不知要延長到多久，匹克威克先生的苦頭也不知還要吃多少，這是誰也不知道的，幸虧有一輛迅速駛過的馬車突然停下來，老華德爾和山姆·維勒從上面下來了，前者以最快速度從人群里擠到匹克威克先生旁邊，把他抱進了馬車，后者也正好結束了和本鎮(zhèn)差役第三回合的搏斗。“到法官那里去控告！”被打的差役這樣叫?！鞍?，去呀，”維勒先生說，跳上了馭者座?！疤嫖覇柡蚍ü佟婢S勒先生問候一下，告訴他我把差役打了一頓，還有，如果再重用一個的話，我明天再來打。趕路吧，老家伙?！薄拔乙馗孢@個鮑爾德威大尉，告他非法拘禁，我一到倫敦就辦這事。”馬車一開出市鎮(zhèn)的時候匹克威克先生就說?！按蟾攀俏覀冊搅私绾?，”華德爾說?！拔也还?，”匹克威克先生說，“我要起訴！”“不，你不要，”華德爾說。“我要，憑著……”華德爾的臉上出現一種幽默的表情，所以匹克威克先生控制了自己，說，“為什么不呢？”“因為，”老華德爾忍不住笑地說著，“因為他們會反過來告我們喝了太多的涼五味酒?！辈还茉鯓?，匹克威克先生的臉上還是浮上了微笑；微笑擴大成為大笑；大笑成為哄笑；哄笑傳染了大家。因此，為了保持這樣的好興致，他們就在碰到的第一家小酒店里歇了腳，每人叫了一杯摻水白蘭地，山姆·維勒先生喝了特別濃的一大瓶。（有刪改）6．下列對文本相關內容的理解，不正確的一項是（3分）（）A．匹克威克性格樂觀，酒精及炎熱的天氣使他失去自我控制力，在受到被送進公家獸欄的羞辱后，他雖然有些惱火，但也很快釋懷。B．鮑爾德威大尉領地意識十分強烈，他對待入侵自己領地的匹克威克兇狠陰惡，不僅用粗棍子戳匹克威克，還要把他推到魔鬼那里去。C．山姆·維勒與差役進行搏斗及其揚言若再重用差役明天再來打的言語，表現了他的精明與勇敢，這與匹克威克的形象形成了對照。D．對匹克威克要控告鮑爾德威大尉非法拘禁自己的想法，華德爾以己方越界在先及喝了太多的涼五味酒會被反告為由勸說匹克威克。7．下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（）A．小說塑造人物時，不僅從人物的動作、神態(tài)、語言等方面著手，也對人物的內心世界進行刻畫，如對匹克威克被送進公家獸欄后的心理描寫。B．小說擅長運用誤會法，如威金斯把匹克威克說的“涼五味酒”理解為他的名字叫“無畏”，而鮑爾德威則理解為匹克威克是在嚇唬他。C．對鮑爾德威大尉“喜歡打一條硬的黑領結，穿一件藍色緊身長外套”的衣著描寫及其粗大的藤杖的描寫，暗示他裝模作樣和故作威風。D．小說多處運用鋪墊，如開端對匹克威克喝醉酒的介紹，為后文匹克威克被送入收容無主禽獸的公家獸欄還不自知作了鋪墊。8．請賞析文中兩處畫線句的諷刺手法。（4分）答：______9．小說中對村民相關情節(jié)的描寫有什么作用？請結合文本簡要分析。（6分）答：______二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10~14題。材料一：楊素，字處道，弘農華陰人也。十八年，突厥達頭可汗犯塞，以素為靈州道行軍總管，出塞討之。先是，諸將與虜戰(zhàn)，每慮胡騎奔突，皆以戎車步騎相參，輿鹿角為方陣，騎在其內。素謂人曰：“此乃自固之道，非取勝之方也?！庇谑窍こf法，令諸軍為騎陣。達頭聞之大喜，曰：“此天賜我也?！币蛳埋R仰天而拜，率精騎十余萬而至。素奮擊，大破之，達頭被重創(chuàng)而遁，殺傷不可勝計，群虜號哭而去。素多權略，乘機赴敵，應變無方，然大抵馭戎嚴整，有犯軍令者立斬之，無所寬貸。每將臨寇，輒求人過失而斬之，多者百余人，少不下十數。流血盈前，言笑自若。及其對陣，先令一二百人赴敵，陷陣則已，如不能陷陣而還者，無問多少，悉斬之。又令三二百人復進，還如向法。將士股慄，有必死之心，由是戰(zhàn)無不勝，稱為名將。素時貴幸，言無不從，其從素征伐者，微功必錄，至于他將，雖有大功，多為文吏所譴卻。故素雖嚴忍，士亦以此愿從焉。（節(jié)選自《隋書·楊素傳》）材料二：素之馭戎，嚴整而喜誅。每戰(zhàn)必求士之過失者斬之以令，常至百輩。而先以數百人赴敵陷陣，不能而還卻者悉斬之。復進以數百人，期必陷陣而止。是以士皆必死，前無堅敵。嗟乎！素非有忍于士也，以為士之必死者乃所以決生，必生者乃所以決死故也。唐之善于兵者，無若李靖，其為書曰：“畏我者不畏敵，畏敵者不畏我。是以古之名將，十卒而殺其三者，威震于敵國；殺其一者，令行于三軍?！本肛M以卒為不足愛哉？以為殺一而百奮，則奮者可期于勝也；縱一而百惰，則情者可期于敗也。奮而克敵與夫惰而為敵所克則是殺者乃所以生之愛者乃所以害之也。善為將者，能審乎此，則無惡乎其茍忍也。（節(jié)選自宋·何去非《何博士備論·楊素論》）10．材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）奮而克A敵B與C夫情D而為敵E所克F則是殺者G乃所以生之H愛者I乃所以害之也。11．下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（3分）（）A．可汗，古代鮮卑、突厥、契丹、匈奴、蒙古等民族中最高統治者的稱號。B．“每慮胡騎奔突”中的“騎”指“騎兵”，與成語“金戈鐵騎”的“騎”意思不同。C．貴幸，位尊且受君王寵信，其中“幸”與《阿房宮賦》中“縵立遠視，而望幸焉”的“幸”意思不同。D．“復進以數百人”中的“復”與“復眾人之所過”（《〈老子〉四章》）中的“復”意思不同。12．下列對材料有關內容的概述，不正確的一項是（3分）（）A．楊素懂得變通，他出塞征討突厥時改變了以往對胡人的布陣方法，命令各軍列為騎兵陣式，取得了成功。B．楊素作戰(zhàn)時會先命令一兩百人進攻敵軍陣營，如不能攻克便再命令二三百人進攻，直到攻破敵營才停止。C．士兵愿意跟隨楊素主要是因為其微小的功勞也會被記錄，而追隨其他將領則即使有大功勞也會被文官斥責拒絕。D．材料二作者引用李靖的話，說明了李靖與楊素都是奉行“置之死地而后生”這一作戰(zhàn)理念，都不愛惜士兵的生命。13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）（1）素奮擊，大破之，達頭被重創(chuàng)而遁，殺傷不可勝計，群虜號哭而去。譯文：______（2）善為將者，能審乎此，則無惡乎其茍忍也。譯文：______14．材料一說楊素“嚴忍”，材料二卻說“素非有忍于士也”，二者是否矛盾？請結合材料內容談談你的理解。（3分）答：______（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首金詞，完成15~16題。清平樂·嘲兒子阿寧①元好問嬌鶯婭姹②。解說三生③話。試看青衫騎竹馬。若個張萱④許畫。西家撞透煙樓。東家談笑封侯。莫道元郎小小，明年部曲黃牛。【注】①詞人四十余歲方得子阿寧，且身處金元易代之際，其時戰(zhàn)火仍頻，一家人頗受流離遷徙之苦。②婭姹；象聲詞，擬喻阿寧的咿呀。③三生：祖孫三代。④張萱：唐京兆人，以善畫名冠盛唐。15．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（3分）（）A．本詞題中的“嘲”既是對兒子阿寧的打趣，也隱含詞人的自嘲之情。B．青衫騎竹馬，其間有色彩映配，又有形體動作，顯得意趣盎然。C．上片皆用正面刻畫之法摹其聲、繪其形，體現出阿寧的天真爛漫。D．“部曲黃?！保Z言詼諧幽默，但實際上含著詞人的一把辛酸淚。16．下片轉過筆墨，就他人事從容道來，乍看似乎無關涉，其實頗具深心。請結合詞作簡要分析。（6分）答：______（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）李白《將進酒》中表現詩人否定權貴，因無力改變現實，只能以消極的辦法反抗的詩句是“____________，______”。（2）蘇軾在《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》中表達與妻子夢中相見，卻“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”的兩句是“______，______”。（3）張若虛《春江花月夜》中的“______，______”兩句，把江、月、花三個意象聯系在一起，描寫出夢幻般的景象。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共2小題，7分）閱讀下面的文字，完成18~19題。毫無疑問，綠色是吐魯番最令人感動的顏色。在內地待久了，人容易對綠色麻木。那隨處可見的繁綠，易使人產生錯覺，以為滿世界都是這樣的。但到了吐魯番，人才能真正理解并深刻領悟到綠色的意義，對綠色的態(tài)度，也會由①變?yōu)槌缇?。綠色是生命的顏色。站在被戈壁和砂石圍困的吐魯番，咀嚼這句話，可謂別有滋味。從天山穿過，放眼望去，滿地皆是沒有盡頭的戈壁。太陽無遮無攔地照著，人仿佛到了沒有生命的荒灘。望其一眼，便頭暈，口渴，胸悶，氣短?？傊?，是說不出的煩躁與難受。這時，如果在石礫的間隙發(fā)現一棵小草，便能讓人眼前一亮，情感洶涌。那一棵小草，那么渺小，那么孤單，那么微不足道，那么贏弱不堪，但它顯示著生命的存在與不屈。汽車往前行駛，隱隱約約可以望見一片綠了。那綠色隨著汽車的移動而逐漸擴大、清晰。開始是綠湖，接著擴大成綠海。洶涌的綠，如夢幻，如舞蹈，是那般可愛，又是那般純粹，不含有任何雜質，不沾染些許塵埃。在綠色的汪洋里，一座城市被圍裹其中，那就是②的吐魯番。18．請在文中橫線處填入恰當的成語。（2分）答：①______ ②______19．文中畫波浪線的部分，如果改寫成“那一棵草渺小、孤單、微不足道、羸弱不堪，顯示著生命的存在與不屈”，表達效果有什么不同？（5分）答：______（二）語言文字運用Ⅱ（本題共3小題，13分）閱讀下面的文字，完成20~22題。近期，有關“多巴胺穿搭”的短視頻席卷網絡。鏡頭中的主人公穿著不同艷麗顏色的服飾，這種強烈的色彩反差使人們心情愉悅。有研究表明，視覺上的刺激能讓人體釋放出更多的多巴胺，從而影響人的情緒。①？“多巴胺穿搭”真的能促進多巴胺分泌嗎？由于多巴胺是一種大腦中的神經遞質，作為化學信使在神經元之間傳遞神經信號，因而調控神經活動。它與人體多項功能調節(jié)息息相關，在認知與情緒的相互作用中扮演著重要角色，它的分泌與人的快樂、興奮等情緒相關，因而多巴胺被認為是“快樂物質”。由此看來，要想追求快樂，②。誠然，多巴胺在人體活動中必不可少，但并不是分泌得越多越好。過度依賴多巴胺分泌帶來的快樂，會讓人沉浸在短期需求滿足中，對我們的學習和工作造成不利影響。“多巴胺穿搭”這一概念只是借用了③，即通過穿色彩反差大的衣服，讓人們變得更加快樂、積極和有活力，符合這種標準的穿搭，都被叫作“多巴胺穿搭”。至于這種穿搭風格是否真的與多巴胺分泌有關，暫時還沒有科學研究成果可以證明。20．下列句子中的“人”和文中加點的“人”，意義和用法相同的一項是（3分）（）A．小孩子都巴不得自己一夜之間長大成人。B．“人為刀俎，我為魚肉”，是一個成語。C．他這兩天人不舒服，送到醫(yī)院就已不行了。D．“近朱者赤，近墨者黑”，說明環(huán)境對人的影響很大。21．請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（6分）答：①______②______③______22．文中畫波浪線的部分有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？稍鰟h少量詞語，但不得改變原意。（4分）答：______四、寫作（60分）23．閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）儒家經典《周易》中說：“窮則變，變則通，通則久?！薄断缔o下傳》中言：“《易》之為書也，不可遠；為道也屢遷，變動不居，周流六虛，上下無常，剛柔相易。不可為典要，唯變所適?！薄吨芤住窂娬{人生、社會、宇宙的普遍之“道”是生生不已的發(fā)展變化，要趨勢更新，有通達的智慧。以上材料對我們有啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。榆林市高二年級五校第一次調研考試·語文參考答案、提示及評分細則1．D（A項，“這引起了黨中央對語言文字工作的高度重視”錯，因果倒置。根據原文“黨的十八大以來……一批重大語言文化工程取得標志性成果”可知，應是黨中央對語言文字工作高度重視之后，中國資源庫才建成。B項，“也終將成為世界上最大的語言資源庫”錯，已然變未然。根據原文“中國語言資源保護工程建成世界上規(guī)模最大的語言資源庫”可知，中國語言資源庫已經是世界上規(guī)模最大的語言資源庫。C項，“能使我們的語言文化有機會在數字時代煥發(fā)出獨特的魅力”錯，曲解文意。原文是說“我們的語言文化必將在數字時代煥發(fā)更為獨特的魅力”，不是“有機會”。）2．D（“脫離實踐的空話套話或是違背情理的廢話假話都會導致語言的力量被輕視、溝通的藝術被忽視”錯，因果倒置。應該是輕視語言的力量、忽視溝通的藝術會導致語言成為脫離實踐的空話套話或是違背情理的廢話假話。）3．C（“第二、三兩段采用了并列式的論證結構”錯，材料二第二段是從正面闡述語言的力量所在；第三段則從反面論述語言缺乏力量的表現及原因，兩段文字采用的是對照式論證結構。）4．①語言文字是文化的基礎要素和鮮明標志，是促進歷史發(fā)展和社會進步的重要力量。②語言文字蘊含源遠流長的文化資源，有助于我們探源中華文明。③語言文字能夠記錄地方文化特色，留住文化鄉(xiāng)愁。④語言文字與數字技術的融合創(chuàng)新，有利于我們當下的發(fā)展，把握時代的脈動。⑤語言文字有助于彰顯文化自信，能夠提高國家文化軟實力。（每點1分，任意答出四點意思對即可，其他答案言之有理可以酌情給分）5．①演講內容言之有理，具有說服力。演講先說明此次會議召開的原因，即我們戰(zhàn)勝了美國帝國主義所援助的國民黨反動政府，再以事實簡要概括戰(zhàn)爭情況并說明取得基本勝利的原因。②演講人的德行高尚，值得我們信賴，具有說服力。此次的演講人是帶領我們取得戰(zhàn)爭勝利的革命領導人——毛澤東，他舍身為國，為民族精神注入生動元素。③演講內容真情充沛，邏輯嚴密，具有直抵人心的力量。演講中的“戰(zhàn)勝了”“英勇的”“世界上少有的”“大多數已經獲得了解放”等詞語的運用，具有振奮人心的作用，能夠引起人們的共情，且演講內容環(huán)環(huán)相扣。（每點2分，意思對即可，其他答案言之有理可以酌情給分）6．C（“表現了他的精明與勇敢”錯，此處無法體現山姆·維勒精明；“這與匹克威克先生的形象形成了對照”錯，二者形象沒有形成對照。）7．A（“對人物的內心世界進行刻畫，如對匹克威克被送進公家獸欄后的心理描寫”錯，沒有對匹克威克被送進公家獸欄后的心理進行描寫。）8．（1）句①用漫畫筆法進行諷刺，“小小的鮑爾德威……盡他的身材和身份所能辦到的迅速地走了過來”運用夸張變形的方式，造成漫畫式的效果。同時運用對比的手法進行諷刺，“小小的鮑爾德威大尉”與“大步子”形成鮮明對比，頗富諷刺意味。（2）句②運用反語進行諷刺，“偉大的鮑爾德威大尉呢”對其自高自傲進行了有力的諷刺，詼諧幽默，生動有趣，表達情感強烈。（每點2分，意思對即可，其他答案言之有理可以酌情給分）9．①情節(jié)上，豐富文章內容，以村民之口告訴匹克威克是被誰關進公家獸欄的，使得文章銜接自然。②主旨上，通過村民把匹克威克當動物一樣捉弄，揭示了人性的冷漠和惡意，表達了對村民“看客”行為的批判。③表達效果上，使故事富有戲劇性，增添了小說的喜劇色彩。（每點2分，意思對即可，其他答案言之有理可以酌情給分）10．BFH（原文標點為：奮而克敵，與夫惰而為敵所克，則是殺者乃所以生之，愛者乃所以害之也。）11．A（A項，“……民族中最高統治者的稱號”錯，匈奴的最高統治者稱單于。B項，后者指“馬”。C項，后者是“帝王到某處去”的意思。D項，前者是“又、再”的意思，后者是“彌補”的意思。）12．D（“都不愛惜士兵的生命”錯，由材料二“靖豈以卒為不足愛哉？”可知，李靖是愛惜士兵生命的。）13．（1）楊素奮力出擊，大敗敵軍，達頭受重傷逃走，死傷不計其數，眾多敵人痛哭著逃走。（“被”“遁”“去”各1分，語句通順1分）（2）善于帶兵打仗的人，能明白其中的道理，就不會厭惡這樣暫且的殘忍。（“審”“茍”各1分，語句通順2分）14．不矛盾。①材料一說楊素對士兵“嚴忍”，是因為他作戰(zhàn)前總會找一些犯錯的士兵并將他們處死，作戰(zhàn)時沒有攻陷敵軍陣營而退回來的士兵也會被他殺死，面對滿地的鮮血他可以談笑自若。②材料二說“素非有忍于士也”，是從楊素的作戰(zhàn)理念考慮的，他認為士兵有了必死之心才可以獲生，有了必生之心就可能獲死，這樣的作戰(zhàn)理念有合理性，所以又說楊素并非對士兵殘忍。（每點1分，答出兩點給3分，意思對即可，其他答案言之有理可以酌情給分）文言文參考譯文：材料一：楊素，字處道，是弘農華陰人。開皇十八年，突厥達頭可汗侵犯邊塞，（朝廷）任楊素為靈州道行軍總管，出塞討伐突厥。在此之前，其他將領與胡虜作戰(zhàn)，總是顧慮胡人騎兵橫沖直撞，都把戰(zhàn)車與步兵騎兵混在一起，與形似鹿角的障礙物一起布成方陣，騎兵列在陣中。楊素對人說：“這是確保自己安全的方法，不是戰(zhàn)勝敵人的方法。”于是棄除全部舊法，命令各軍列為騎兵陣式。達頭可汗聽說后非常高興，說：“這是上天賜給我的機會?！庇谑窍埋R仰天而拜，率領十多萬精銳騎兵前來。楊素奮力出擊，大敗敵軍，達頭身受重傷逃走，死傷不計其數，眾多敵人痛哭著逃走。楊素多謀略，尋找機會對敵作戰(zhàn)，應對變化不拘泥于一定的方法，治理軍隊多嚴格，有違犯軍令的人立刻被斬首，沒有寬恕的。每當對敵作戰(zhàn)時，總是找士兵的過失并因此殺掉他們，多的時候有一百多人，少的時候也不少于十人。眼前血流滿地，他還能談笑自如。等到與敵人對陣時，他先命令一二百人與敵人作戰(zhàn)，士兵能夠攻陷敵人的營地就罷了，如果不能攻陷營地又回來的，不問多少，全都斬首。又命令二三百人再進攻，辦法同先前的一樣。將士兩腿發(fā)抖，懷著必死之心，因此能戰(zhàn)無不勝，被稱為名將。楊素當時為位尊且受君王寵信，他說的話（皇帝）沒有不聽從的，那些跟隨楊素作戰(zhàn)的將士，即使功勞微小也一定會被記錄下來，至于其他將領，即使（士兵）立了大功，也多被文官們責問并拒絕受理。所以楊素雖然嚴厲殘忍，但士兵們也因此愿意跟隨他。材料二：楊素治理軍隊，嚴格而且喜歡誅殺士兵。每次戰(zhàn)爭前他一定會挑出一些有過錯的士兵就地處斬，人數常常達到上百個。（打仗時），他會先派數百人先攻打敵人的陣營，沒有破敵而退回來的士兵都被處斬了。然后再派數百人攻打敵人的陣營，直到完全攻破敵人陣地才停止。因此士兵都存有必死之心，前面就沒有能堅固防守的敵人。唉！楊素并非對士兵殘忍，而是因為他認為士兵有了必死之心才可以獲生，有了必生之心就可能獲死的緣故。唐朝善于用兵的，沒有能比過李靖的，他曾經寫的兵書說：“畏懼我的人就不會畏懼敵人，畏懼敵人的人不會畏懼我。所以古代那些名將，將自己十個士兵殺死三個的人，可