四年級(jí)語(yǔ)文 爬天都峰【區(qū)一等獎(jiǎng)】_第1頁(yè)
四年級(jí)語(yǔ)文 爬天都峰【區(qū)一等獎(jiǎng)】_第2頁(yè)
四年級(jí)語(yǔ)文 爬天都峰【區(qū)一等獎(jiǎng)】_第3頁(yè)
四年級(jí)語(yǔ)文 爬天都峰【區(qū)一等獎(jiǎng)】_第4頁(yè)
四年級(jí)語(yǔ)文 爬天都峰【區(qū)一等獎(jiǎng)】_第5頁(yè)
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爬天都峰第一頁(yè),共十七頁(yè)。復(fù)習(xí)詞語(yǔ)暑假筆陡石級(jí)鐵

鏈似乎發(fā)顫

jiàdǒujítiěliànhūchàn第二頁(yè),共十七頁(yè)。生字學(xué)習(xí)奮力攀登并且鯽魚(yú)紀(jì)念

辮子fènpānbìngjìniànbiàn第三頁(yè),共十七頁(yè)。生字學(xué)習(xí)勇氣決心yǒngjué第四頁(yè),共十七頁(yè)。

那么,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)課文講了什么內(nèi)容呢?第五頁(yè),共十七頁(yè)。課文主要講了:在假日:“我”和爸爸去爬天都峰,在路上遇到了一位素不相識(shí)的老爺爺,一老一小相互鼓勵(lì),克服困難,終于爬上了天都峰。第六頁(yè),共十七頁(yè)。朗讀課文1.朗讀課文,想一想天都峰有哪些特點(diǎn)?它的高和陡課文是怎么寫(xiě)?找出相關(guān)句子,讀一讀,體會(huì)作者的心理狀態(tài)。2.“我”開(kāi)始不敢爬,最后爬上去了?!拔覀儭笔窃趺礃优郎教於挤宓??讀句子,找出重點(diǎn)詞語(yǔ)體會(huì)。第七頁(yè),共十七頁(yè)。1、啊,峰頂那么高,在云彩上面哩!我爬得上去嗎?2、再看看筆陡的石級(jí),石級(jí)邊上的鐵鏈,似乎是從天上掛下來(lái)的,真叫人發(fā)顫!第八頁(yè),共十七頁(yè)。1、我?jiàn)^力向峰頂爬去,一會(huì)兒攀著鐵鏈上,一會(huì)兒手腳并用向上爬,像小猴子……2、爬呀爬,我和老爺爺,還有爸爸,終于都爬上了天都峰頂。第九頁(yè),共十七頁(yè)。細(xì)讀課文

爬上天都峰后,“我”和老爺爺為什么會(huì)互相致謝呢?讀一讀,課文相關(guān)句子。第十頁(yè),共十七頁(yè)。

謝謝你啦,小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我,我還下不了決心哩!現(xiàn)在居然爬上來(lái)了!第十一頁(yè),共十七頁(yè)。

不,老爺爺,我是看您也要爬天都峰,才有勇氣向上爬的!我應(yīng)該謝謝您!第十二頁(yè),共十七頁(yè)。

有了“我”和老爺爺?shù)南嗷ス膭?lì),才使我們有了爬天都峰的勇氣和決心,才能一起爬上了天都峰。第十三頁(yè),共十七頁(yè)。細(xì)讀課文

看到“我”和“老爺爺”互相致謝,“爸爸”又說(shuō)了什么?

爸爸笑著說(shuō):“你們這一老一小真有意思,都會(huì)從別人身上汲取力量!”第十四頁(yè),共十七頁(yè)。實(shí)話實(shí)說(shuō)

跟著“小妹妹”爬了一趟天都峰,你有什么感受和收獲呢?

第十五頁(yè),共十七頁(yè)。

懂得了在困難面前,要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,人與人相處的過(guò)程中,要從別人身上汲取力量,相互學(xué)習(xí)、相互鼓勵(lì)、共同進(jìn)步

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