2022學年度九年級語文上學期教學工作總結(jié)

第第頁2022學年度九年級語文上學期教學工作總結(jié)

****-****學年度九班級語文上學期教學工作總結(jié)

林雅

本學期努力做到以下幾點：

一、端正思想，以生為本

仔細學習實踐學校的教育教學理念，本著以同學為中心，一切為了同學，為了同學的一切，為了一切的同學，加強個人的職業(yè)道德修養(yǎng)，把關愛同學作為立業(yè)之本，本著對一切同學負責的立場，調(diào)動同學學習積極性，教給同學學習方法讓同學學會學習，學會探究。

二、深入鉆研，仔細備課

仔細學習語文課程標準，深入領悟課程標準的基本精神，要深入鉆研教材，吃透教材，明確教學目標，重點難點，仔細備好每一節(jié)課，能夠駕馭教材。初三下半學期就要進入綜合復習階段，所以要仔細鉆研每一冊教材，結(jié)合考試考點對每冊教材都要進行系統(tǒng)的分析，對知識點做好分類、歸納和總結(jié)，不上無預備的課，帶領同學扎實系統(tǒng)的做好復習。

三、講究方法，提高效率。

采納敏捷有效的教學方法。初三后階段同學往往會涌現(xiàn)浮躁心理，所以調(diào)動同學的學習積極性尤為重要，因此在課堂上采納朗讀、講練結(jié)合、小組競賽等多種形式開展教學，調(diào)動同學的學習積極性。

設法令同學投入，不讓其分心，力爭使上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實，教態(tài)自然，講課生動，難易適中，照看全部。每天都要有充分的精神，讓同學感受到一種自然氣氛。當面對同學在課堂上無心向?qū)W，懶懶散散，或旁假設無人的說笑，或毫無顧忌的睡覺等違紀行為時，要以平和的心態(tài)調(diào)控課堂教學，盡量不使課堂受到?jīng)_擊，最大限度地提高授課質(zhì)量。

四、討論學情，有的放矢。

教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必定有學者。同學是被教的主體。因此，針對同學普遍存在的學習習慣不良、學習意志力薄弱、學習基礎較低、家長因忽視對孩子的教育或過分溺愛等給孩子造成的各種不健康的心理障礙、同學的不斷劣化等諸多辣手問題，學期初就預備制定了詳細的計劃和目標。對這部分同學進行了有計劃的輔導。

五、針對考點重點，各個擊破。

1、夯實基礎，字音、字形、標點符號、仿寫修辭等基礎知識，肯定要在理解的基礎上，學會運用，理論與實踐相結(jié)合，加強句式的訓練和仿寫；加強古詩詞的背誦和默寫。

2、強化文言文閱讀理解，“能閱讀淺易文言文”是中考命題對考生的基本要求。在復習文言文時讓同學仔細掌控文言虛詞基本意義和用法，學習文言實詞，要留意區(qū)分詞的古今意義，要積累實詞的一詞多義，要會識別通假字，要會概括文章的中心愿思，而且應當深入理解文言文的內(nèi)容、思想，學會對比分析，且動手翻譯。

3、加強閱讀指導，新教材淡化了文體的編排，但并未降低對文體的要求，特別是談論文的閱讀，同學一時感到摸不著頭腦，所以我計劃在向同學講清談論文基礎知識的同時，選擇典型的篇章，并配以典型的談論文練習，通過反復演練，爭取使同學掌控談論文的一般特點。

4、加強寫作指導，爭取使同學學作文的命題、立意、構(gòu)思等方面都有較大的提高，堅持每星期一篇隨筆，兩星期一篇大作文。

九班級的征途任重而道遠，從期末考試中也反映出很多問題：對同學背誦課文的監(jiān)