中班教案《橘子船》

第頁(yè)共頁(yè)中班教案《橘子船》一、教案概述本節(jié)課是中班的一節(jié)藝術(shù)課，主題是《橘子船》。通過(guò)聽(tīng)故事、觀看圖片和制作手工，幫助孩子了解橘子船的故事，并培養(yǎng)孩子觀察、想象、動(dòng)手能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解橘子船的故事。2.觀察和描述橘子船的形狀、顏色和材料。3.通過(guò)制作手工，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)意思維。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.故事《橘子船》的圖書(shū)或故事卡片。2.橘子船的圖片。3.顏料、刷子、彩紙、剪刀、膠水等制作手工所需材料。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）教師出示橘子船的圖片，引起孩子的興趣，詢(xún)問(wèn)他們是否知道這是什么。然后告訴孩子，這是一個(gè)叫做《橘子船》的故事。2.聽(tīng)故事（10分鐘）教師向孩子們講述《橘子船》的故事。可以選擇用圖書(shū)或故事卡片，輔助教學(xué)。講述時(shí)，引導(dǎo)孩子們觀察和思考故事中的細(xì)節(jié)，例如船的形狀、顏色和材料。3.討論（5分鐘）根據(jù)故事的情節(jié)和孩子們的觀察，教師引導(dǎo)孩子們討論橘子船的形狀、顏色和材料。鼓勵(lì)孩子們積極參與，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。4.制作手工（25分鐘）教師向孩子們展示完成的橘子船手工作品。然后，教師以步驟的形式向孩子們展示如何制作橘子船。具體步驟如下：a.給每個(gè)孩子發(fā)放一張船的形狀模板，讓他們用彩紙剪刀剪下船的形狀。b.準(zhǔn)備不同顏色的顏料，讓孩子們用刷子將船的正面涂成橘黃色，表示船上裝滿(mǎn)了橘子。c.利用剩余的彩紙制作船的紙帆和船槳，然后用膠水粘貼在船上。d.孩子們可以根據(jù)自己的創(chuàng)意為船添加其他裝飾物，例如浪花、小漁夫等。5.分享（5分鐘）為了讓孩子們更好地欣賞和分享彼此的作品，教師可以引導(dǎo)孩子們將自己制作的橘子船展示給其他同學(xué)。孩子們可以說(shuō)出自己的創(chuàng)意和心得體會(huì)。6.反思（5分鐘）教師與孩子們一起回顧本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容，詢(xún)問(wèn)孩子們對(duì)制作橘子船的過(guò)程有什么感想。鼓勵(lì)孩子們表達(dá)自己的觀點(diǎn)和建議。五、教學(xué)延伸1.教師可以讓孩子們用橘子來(lái)制作果凍或果醬，與他們分享橘子船的故事和制作過(guò)程。2.教師可以讓孩子們?cè)O(shè)計(jì)其他形狀的船，并進(jìn)行制作。3.教師可以設(shè)置小組活動(dòng)，讓孩子們協(xié)作制作更大的橘子船，進(jìn)行游戲或展示。六、教學(xué)評(píng)估1.教師觀察孩子們?cè)谥谱魇止み^(guò)程中的參與程度和動(dòng)手能力。2.教師評(píng)估孩子們?cè)谟懻撝斜磉_(dá)自己觀點(diǎn)的能力。3.教師觀察孩子們對(duì)故事的理解和分享的質(zhì)量。七、教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合了橘子船的故事和手工制作。教師通過(guò)講故事、觀察圖片和制作手工的方式，激發(fā)了孩子的興趣和想象力。教師在制作手工過(guò)程中注重引導(dǎo)和開(kāi)放性問(wèn)題，讓孩子們能夠充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意。在教學(xué)過(guò)程中，教師積極引導(dǎo)孩子們進(jìn)行思考和表達(dá)，提高