教科版八年級(jí)物理下冊(cè) 第七章 力第2節(jié) 力的描述（課件）

教科版·八年級(jí)物理下冊(cè)2.力的描述新課導(dǎo)入足球比賽中，運(yùn)動(dòng)員作用在足球上的力的大小、方向、位置稍有不同，就會(huì)使足球的運(yùn)動(dòng)大不相同。你知道力作用于物體所產(chǎn)生的不同效果，與力的哪些因素有關(guān)嗎？新課探究力的三要素活動(dòng)力的作用效果與哪些因素有關(guān)請(qǐng)做一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)：把一本厚書放在課桌上，按下圖所示操作，并觀察書的運(yùn)動(dòng)情況。（a）分別用很小的力和較大的力沿同一方向推書的中間部位（b）用大小相等的力沿不同方向推書的同一部位（c）用大小、方向都相同的力推書的不同部位歸納總結(jié)實(shí)驗(yàn)表明：力的作用效果不但與力的大小、方向有關(guān)，而且還與力的作用位置，即作用點(diǎn)有關(guān)。我們把力的大小、方向和作用點(diǎn)叫做力的三要素。力的單位力一般用字母F

表示。在國際單位制中，力的單位是牛頓，簡(jiǎn)稱牛，用符號(hào)N

表示。你知道1N的力有多大嗎常見物體力的大小（b）用手托兩個(gè)雞蛋用的力約1N（a）螞蟻的拉力約0.005N（c）大型拖車的拉力約4×104N（d）“長(zhǎng)征”系列火箭的推動(dòng)力約6×105N討論交流“開門”體驗(yàn)力的三要素

1.用不同大小的力在A點(diǎn)推門，感受手推門的難易程度有什么不同。ACB推力越大，開門容易。討論交流“開門”體驗(yàn)力的三要素ACB

2.用相同大小的力依次在A、B、C點(diǎn)沿箭頭方向推門，感受手推門的難易程度有什么不同。在A點(diǎn)推門比在C點(diǎn)推門更容易。在B點(diǎn)推門，門不轉(zhuǎn)動(dòng)。力的示意圖如何簡(jiǎn)單方便的表示力呢？力的圖示用一條帶箭頭的線段來表示力。線段的長(zhǎng)度表示力的大小。箭頭的方向表示力的方向。線段的起點(diǎn)（或終點(diǎn)）表示力的作用點(diǎn)。畫出力的圖示（a）人對(duì)箱子的推力為80N20N80NF（b）地面對(duì)球的支持力為30N10N30NF在一般情況下分析物體受力時(shí)，常常只要在作用點(diǎn)畫一個(gè)長(zhǎng)度適當(dāng)，沿力的方向帶箭頭的線段來表示力。這種圖叫做力的示意圖。畫出力的示意圖（a）電腦對(duì)桌面的壓力（b）桌面對(duì)電腦的支持力FF1.（湖南岳陽中考）用一水平推力推礦泉水瓶的下部，水瓶會(huì)沿桌面滑動(dòng)，用同樣大小的水平推力推礦泉水瓶的上部，水瓶會(huì)翻倒．這說明力的作用效果與（）A.力的大小有關(guān)B.力的方向有關(guān)C.力的作用點(diǎn)有關(guān)D.受力面積有關(guān)C隨堂練習(xí)2.用線將吊燈懸掛在天花板上，線對(duì)燈的拉力F=4N.請(qǐng)?jiān)趫D中畫出拉力F的示意圖.解答：F=4N3.一位同學(xué)沿水平方向用75N的力推箱子，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這個(gè)力的示意圖.解答：F=75N4.如圖，放在水平地面的木箱受到與水平地面成30°角斜向上10N的拉力作用，作出拉力的示意圖。F=10N解析：作力的示意圖，必須把力的三要素：力的大小、方向、作用點(diǎn)表示出來。本題中拉力用F表示，其作用點(diǎn)在木箱上，可以畫在右上角的某個(gè)位置，也可以畫在