幼兒園大班美術(shù)欣賞教案《下雨天》

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園大班美術(shù)欣賞教案《下雨天》教案教學(xué)目標(biāo)：1.幫助學(xué)生了解下雨天的特點(diǎn)和美麗之處。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)作品的欣賞能力和審美意識(shí)。3.提高學(xué)生的觀察力、創(chuàng)作力和表現(xiàn)力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.《下雨天》的美術(shù)作品圖片或幻燈片。2.畫紙、彩色筆、水彩、顏料等繪畫工具。3.雨傘、雨滴造型的模型等實(shí)物。教學(xué)過(guò)程：引入活動(dòng)：1.師生進(jìn)行問(wèn)答互動(dòng)：-問(wèn)：大家有沒(méi)有遇到過(guò)下雨天？-答：學(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)歷回答。-問(wèn)：下雨天有什么特點(diǎn)？我們可以在下雨天做什么？-答：學(xué)生回答。2.展示《下雨天》的美術(shù)作品圖片。-分析作品中的元素，如雨滴、傘等。-引導(dǎo)學(xué)生觀察作品的線條、色彩和構(gòu)圖。3.導(dǎo)入主題：-引導(dǎo)學(xué)生觀察窗口外的下雨景象，描述下雨天的特點(diǎn)和美麗之處?；顒?dòng)一：欣賞1.引導(dǎo)學(xué)生觀看《下雨天》的美術(shù)作品圖片，并對(duì)作品進(jìn)行欣賞。2.對(duì)作品進(jìn)行解讀：-分析畫中的元素和色彩運(yùn)用。-引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表自己的感受和想法。3.討論下雨天的美麗之處：-學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，如雨滴的晶瑩剔透、雨水潤(rùn)澤大地等?；顒?dòng)二：創(chuàng)作1.提供繪畫材料，并讓學(xué)生根據(jù)自己的想法和感受創(chuàng)作自己的《下雨天》美術(shù)作品。-學(xué)生可以選擇繪畫雨滴、雨傘、下雨的風(fēng)景等。-引導(dǎo)學(xué)生思考如何表現(xiàn)雨滴的形狀、顏色和透明感等。2.鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的繪畫技法和風(fēng)格，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。-學(xué)生可以使用水彩、顏料等繪畫工具。-引導(dǎo)學(xué)生嘗試運(yùn)用線條、色彩和構(gòu)圖等藝術(shù)元素?；顒?dòng)三：展示和分享1.學(xué)生完成作品后，進(jìn)行展示和分享。2.學(xué)生可以互相欣賞和評(píng)論作品，分享自己的創(chuàng)作過(guò)程和心得體會(huì)。評(píng)價(jià)與總結(jié)：1.老師對(duì)學(xué)生的創(chuàng)作進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)他們勇于表達(dá)和嘗試，并提出建議以幫助他們進(jìn)一步提高創(chuàng)作能力。2.總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和體會(huì)，并鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)發(fā)展自己的藝術(shù)興趣和才能。拓展活動(dòng)：1.邀請(qǐng)學(xué)生參觀美術(shù)館或藝術(shù)展覽，增加他們對(duì)藝術(shù)的了解和欣賞能力。2.請(qǐng)學(xué)生帶來(lái)自己的作品進(jìn)行交流和展示，