個(gè)人工作計(jì)劃內(nèi)容

第個(gè)人工作計(jì)劃內(nèi)容

個(gè)人工作計(jì)劃內(nèi)容篇1每日為自己指定一個(gè)工作計(jì)劃，做一個(gè)工作列表，把每日需要做的具體工作按照輕重緩急排列，另外相似的工作最好排在一起，便于思維，先處理緊急的工作，在處理重要的工作，最后處理簡(jiǎn)單、緩慢的工作。指定工作計(jì)劃每日的工作才有方向，才不走冤枉路，馬好車好不如方向?qū)Γ瑳]有方向瞎忙活，才努力也是枉然。將簡(jiǎn)單的東西復(fù)雜化不是本事，將復(fù)雜的東西簡(jiǎn)單化才是能耐。當(dāng)工作象山一樣隊(duì)在面前，不要硬頭皮干，那樣根本做不好。首要的任務(wù)就是將工作簡(jiǎn)化，當(dāng)面前的大山被你簡(jiǎn)化成小山丘，是不是豁然開朗，起到了事半功倍的效果。每天的事情很多，很難把每件事都處理完。這就需要我們分出輕重緩急。一般來說，事務(wù)可以大致分為“重要且緊急”、“重要但不緊急”、“不重要但緊急”、“不重要也不緊急”四類。我們處理的.順序一般應(yīng)該是：首先處理重要且緊急的事務(wù)，接著處理不重要但緊急的事務(wù)，緊接著處理重要但不緊急的事務(wù)，最后處理不重要也不緊急的事務(wù)。不做完美主義者才能使自己“完美”成為可能。凡事求全的人和遇事拖延的人同樣浪費(fèi)時(shí)間。善于運(yùn)用時(shí)間的人應(yīng)該知道，什么時(shí)候要盡善盡美，什么時(shí)候只需要達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)就行。不做完美主義者并不是要我們“以次充好”，實(shí)際上是要我們明白一個(gè)道理：“多費(fèi)了90%的精力去爭(zhēng)取那不到10%的收益是一件得不償失的事情”。多學(xué)習(xí)知識(shí)，尤其是專業(yè)知識(shí)，只有不斷更新知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)，才能更有效的應(yīng)對(duì)日新月異的職場(chǎng)問題，處理高難度的工作難題，才能比別人更優(yōu)秀，才能提高工作的應(yīng)對(duì)能力，比別人更有效率。適當(dāng)使用一些輔助工具，能加快我們的工作進(jìn)程。如使用計(jì)算機(jī)、通信設(shè)施可以方便我們檢索資料或統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等，從而提高了我們的工作效率。不能一味的埋頭工作，就像老牛拉犁一樣，人的體能是有限的，大腦也是需要休息的，超負(fù)荷的工作只能降低工作效率，產(chǎn)生事半功倍的結(jié)果。不會(huì)休息就不會(huì)工作，適當(dāng)?shù)姆潘上?，工作間站起來活動(dòng)15分鐘，喝杯水，聽聽音樂都可以讓身心放松下來。工作時(shí)要為自己保留彈性工作時(shí)間。個(gè)人工作計(jì)劃內(nèi)容篇2__保衛(wèi)部工作計(jì)劃為加強(qiáng)保衛(wèi)部門管理，增強(qiáng)保安隊(duì)員的崗位責(zé)任、安全意識(shí)，進(jìn)一步提高保安隊(duì)員的服務(wù)水平，全面做好公司的安全保衛(wèi)工作，為公司安全生產(chǎn)保駕護(hù)航；全面總結(jié)__年安全保衛(wèi)工作薄弱環(huán)節(jié)和不足，制定__年度工作計(jì)劃。一、治安保衛(wèi)工作現(xiàn)狀(一)治安形勢(shì)不容樂觀。隨著礦山進(jìn)入深部開采階段，外圍施工單位陸續(xù)進(jìn)礦，除了部分專業(yè)技術(shù)人員和管理人員，使用的大多是社會(huì)招聘的務(wù)工人員，文化素質(zhì)不高、法制意識(shí)淡薄、工作流動(dòng)性大、隨意性強(qiáng)；各種設(shè)備也陸續(xù)開進(jìn)礦山，各種機(jī)動(dòng)車輛不斷進(jìn)出礦區(qū)，施工人員進(jìn)入施工點(diǎn)，車輛繁多、人員混雜，存在一定的治安隱患，給治安管理工作帶來很大難度。(二)企業(yè)周邊環(huán)境復(fù)雜。生產(chǎn)區(qū)、工地有多條小路直通礦區(qū)，企業(yè)周邊存在幾個(gè)廢品收購站，這給違法盜竊分子提供了可利用的銷贓渠道。穿過鐵道就能到收購站。建設(shè)工地被盜情況時(shí)有發(fā)生，給我礦治安防范帶來很大困難。(三)保衛(wèi)隊(duì)伍文化參差不齊，綜合素質(zhì)偏低。保衛(wèi)人員短缺，有一半人員都是從綜采隊(duì)借調(diào)的還有隨時(shí)準(zhǔn)備調(diào)動(dòng)的人員，這些人員思想波動(dòng)大，給保衛(wèi)工作帶了一定難度；部分人員敬業(yè)精神不足，責(zé)任心不強(qiáng)，職業(yè)技能水平低下，發(fā)現(xiàn)問題解決問題能力不強(qiáng)，一些崗位存在無效力量。(四)治安防范意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。隊(duì)員收入偏低，主觀能動(dòng)性沒有得到很好地發(fā)揮，防范意識(shí)淡薄。雖然技防設(shè)施投入不斷加大，但是職工學(xué)習(xí)熱情不高，使得技防設(shè)施不能很好地發(fā)揮效能。(五)保衛(wèi)部門人員配備不足，但承擔(dān)著大量綜合性的工作任務(wù)。一方面每天24小時(shí)保持力量對(duì)重點(diǎn)要害部門、部位、崗位進(jìn)行看護(hù)，同時(shí)派出一定力量對(duì)各崗點(diǎn)進(jìn)行治安巡邏；另一方面需要履行社會(huì)治安綜合治理的管理職能，做好大量的綜合治理基礎(chǔ)調(diào)查工作；暫住人口工作管理、企業(yè)內(nèi)部反邪教工作、對(duì)各單位綜合治理工作的督促指導(dǎo)及檢查考核工作、消防安全監(jiān)督、消防安全教育及火警火災(zāi)的接出警工作，兼職礦山救護(hù)隊(duì)管理工作；還要參與信訪問題處理工作、矛盾糾紛排查調(diào)解工作、大型活動(dòng)演出及公益活動(dòng)的治安秩序維護(hù)工作；負(fù)責(zé)掌握各種突發(fā)事件苗頭、配合公司總指揮部組織人員完成應(yīng)急演練。同時(shí)保衛(wèi)人員還承擔(dān)著一定的風(fēng)險(xiǎn)，在配合公安機(jī)關(guān)打擊處理盜竊案件時(shí)被騷擾恐嚇的事時(shí)有發(fā)生，在處理突發(fā)事件時(shí)隨時(shí)都有可能受傷，甚至有可能危及生命安全。二、工作目標(biāo)（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和全面貫徹落實(shí)公司管理工作的一系列指示精神和決策部署，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。完善部門工作，培養(yǎng)一支紀(jì)律嚴(yán)明，作風(fēng)頑強(qiáng)的保安隊(duì)伍。（二）做好與公司其他部門在各項(xiàng)工作中的溝通、協(xié)調(diào)、協(xié)助。三、主要工作計(jì)劃措施（一）保衛(wèi)部結(jié)合公司實(shí)際情況做好冶安管理工作（1）做好門衛(wèi)管理，對(duì)進(jìn)出公司的人員、車輛進(jìn)行嚴(yán)格排查，認(rèn)真登記，防止社會(huì)閑雜人員進(jìn)入公司，嚴(yán)防違法犯罪事件的發(fā)生；嚴(yán)格審查出礦物資，出門證不全者一律不得出礦，嚴(yán)防物資外流；負(fù)責(zé)全公司停車位的管理，畫好車位，引導(dǎo)車輛到達(dá)指定位置；對(duì)辦公樓前面停車要加強(qiáng)管理，值班人員把車輛指揮擺放整齊；自行車、摩托車、電動(dòng)車設(shè)置專用停車位，確保公司交通秩序的良好進(jìn)行，堅(jiān)決維護(hù)公司的良好形象。（2）堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則督促各部門人員對(duì)本部門財(cái)物、物資和私人貴重物品妥善保管，嚴(yán)防出現(xiàn)偷盜事故。對(duì)各部門庫房、外放物資加強(qiáng)檢查、監(jiān)督。對(duì)不符合安全管理規(guī)定的，令其立即整改，預(yù)期不改的將按照我公司《社會(huì)治安綜合治理方案》、《物資管理辦法》等相關(guān)制度進(jìn)行處罰。（3）做好巡查工作，特別是對(duì)井口、機(jī)房、庫房、油庫、車庫等五管要害部位的巡查，夜班要加強(qiáng)巡查力度。工人上井時(shí)派巡查人員到井口進(jìn)行檢查，防止井下物資丟失。（4）對(duì)五管要害部門指導(dǎo)和備案，建立健全五管要害部位檔案，按照集團(tuán)公司的要求，認(rèn)真辦好各種手續(xù)，完善各種資料。（5）做好治安管理地面監(jiān)控系統(tǒng)的維護(hù)和保密工作，對(duì)各個(gè)地方的探頭經(jīng)常檢查是否運(yùn)行完好、是否有人挪動(dòng)，線路是否完好；監(jiān)控系統(tǒng)要有專人管理，定期維護(hù)，確保監(jiān)控系統(tǒng)正常運(yùn)行。（6）加強(qiáng)本年度暫住人口的管理。積極配合公安機(jī)關(guān)，做好對(duì)我公司暫住人口的登記和暫住證的辦理、發(fā)放工作，年初完成暫住人員的登記、備案工作；責(zé)令各隊(duì)組及施工單位建立《社會(huì)治安綜合治理》管理專檔專案，建立暫住人口登記冊(cè)；各單位人員如有變更，必須3日內(nèi)帶上相應(yīng)資料到保衛(wèi)部備案；保衛(wèi)部將對(duì)外來暫住人員進(jìn)行不定期檢查，對(duì)不符合規(guī)定的責(zé)任人及責(zé)任單位，將根據(jù)我公司《綜合治理管理方案》、《暫住人口管理辦法》等相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰。（7）做好治安突發(fā)事件的處置、預(yù)案工作。一旦發(fā)生重大突發(fā)事件、群體事件等重要事件時(shí)，要保持清醒頭腦，做到遇事不亂、處事不驚，做好本職工作；及時(shí)向上及領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，積極配合有關(guān)部門做好處置工作。（8）加強(qiáng)各值班室的管理。值班人員要嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，包括物品的擺放、清潔、管理工作；有關(guān)制度要上墻，由專人負(fù)責(zé)進(jìn)行全面設(shè)計(jì)，因地制宜、美觀大方，計(jì)劃在6月份以前完成。（二）、把好本部門的用人關(guān)，搞好隊(duì)伍建設(shè)。打造一支，安定、團(tuán)結(jié)、素質(zhì)高、崗位技能突出、責(zé)任心強(qiáng)的安保隊(duì)伍，確保公司綜合治理工作正常運(yùn)行。全面總結(jié)__年工作薄弱環(huán)節(jié)和不足，加強(qiáng)部門工作、工作紀(jì)律、崗位責(zé)任、崗位技能的管理、教育、培訓(xùn)，充分調(diào)動(dòng)隊(duì)員的工作積極性和主動(dòng)性；增強(qiáng)工作意識(shí)，責(zé)任感，使全體隊(duì)員全身心地投入到工作中。（1）每周兩次的車輛指揮、隊(duì)列訓(xùn)練、消防知識(shí)、物資管理、五管要害部位巡查等專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，通過講解、培訓(xùn)使保安人員在思想認(rèn)識(shí)和日常工作中有不同程度的提升，從而增強(qiáng)隊(duì)伍的工作能力。（2）每班接班前召開班前會(huì)，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)傳達(dá)上級(jí)精神，布置當(dāng)班任務(wù)，提出要求，準(zhǔn)時(shí)交接班。不定時(shí)檢查隊(duì)員的儀容儀表、禮節(jié)禮貌等問題，對(duì)檢查出來的問題及時(shí)糾正；盡而提高隊(duì)員的服務(wù)意識(shí)、禮貌待客，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)員工打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（3）每天早上召開班組長(zhǎng)會(huì)議，由部長(zhǎng)組織實(shí)施，傳達(dá)公司調(diào)度會(huì)議精神及上級(jí)文件，總結(jié)前一天工作，對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的不足提出要求，制定整改方案，及時(shí)糾正工作中發(fā)現(xiàn)的問題，布置當(dāng)天工作。（三）、消防安全管理消防安全直接關(guān)系到公司職工生命、財(cái)產(chǎn)安全，也是保衛(wèi)部全年工作重中之重。全年以來，保衛(wèi)部一直以“預(yù)防為主，防消結(jié)合”方針為指導(dǎo)思想。（1）、2月份制定完善的地面火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案，組織隊(duì)員根據(jù)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行演練實(shí)行消防安全責(zé)任制，（2）、每天不定期的對(duì)各各區(qū)域進(jìn)行一次日常巡查，及時(shí)消除消防安全隱患。（3）、4月份與各相關(guān)單位簽訂安全消防責(zé)任書，每周組織人員進(jìn)行一次消防安全檢查。（4）、清明節(jié)前后間要對(duì)礦區(qū)周邊加強(qiáng)巡查，防止村民上墳燒紙、燒香等原因引起的火災(zāi)。（5）、計(jì)劃在七月上旬要把所有的土建工程圖紙根據(jù)消防大隊(duì)審核要求，將所有的資料完善，并帶到消防隊(duì)進(jìn)行一次消防備案。（6）、計(jì)劃在9月份前將消防器材維修完畢，并配備到位，不會(huì)讓井下或地面出現(xiàn)因?yàn)闀r(shí)間到期的原因讓滅火器失效。（7）、要在11月1日開始準(zhǔn)備全國(guó)“”消防宣傳日活動(dòng)的一些準(zhǔn)備工作：1、宣傳條幅；2、宣傳單；3、宣傳黑板報(bào)；4、宣傳彩帶；5、消防知識(shí)競(jìng)賽；6、宣傳日當(dāng)天消防演練所要使用的東西。（8）、做好今冬明春的防火工作：1、11月底以前加大對(duì)用火用電的管理；2、做好消防器材、設(shè)施的維護(hù)和保養(yǎng)，確保消防器才完整好用。3、重點(diǎn)要害部位要加強(qiáng)巡查力度。4、元旦、春節(jié)期間，各單位不得在庫房等場(chǎng)所存放煙花炮竹，不得在生產(chǎn)區(qū)、室內(nèi)、走廊、草坪和易燃易爆物品附近燃放。（四）、兼職礦山救護(hù)隊(duì)的建設(shè)管理工作為了強(qiáng)化和規(guī)范兼職礦山救護(hù)隊(duì)伍建設(shè)，全面提高兼職礦山救護(hù)隊(duì)伍素質(zhì)，提升煤礦安全生產(chǎn)應(yīng)急保障能力。根據(jù)《煤礦安全規(guī)程》、《礦山救護(hù)規(guī)程》和《兼職礦山救護(hù)隊(duì)建設(shè)基本標(biāo)準(zhǔn)》做好以下工作：（1）、2月份已編制完成事故應(yīng)急預(yù)案，3月份與晉中礦山救護(hù)大隊(duì)簽訂協(xié)議。（2）、技術(shù)裝備的管理按集團(tuán)公司技術(shù)裝備配備最低限度集體裝備、個(gè)人裝備表執(zhí)行配備。（3）、完善《災(zāi)害預(yù)防和處理計(jì)劃》、《應(yīng)急預(yù)案》、各種礦圖，技術(shù)裝備資料等。礦圖要定期更新，隨時(shí)了解掌握井下各生產(chǎn)區(qū)域的生產(chǎn)進(jìn)度和生產(chǎn)變化情況。（4）、做好工作計(jì)劃、記錄與總結(jié)1、年度、季度、月度工作計(jì)劃，培訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)計(jì)劃，學(xué)習(xí)，訓(xùn)練、演習(xí)計(jì)劃，設(shè)備、配件購置計(jì)劃，逐日值班安排表、學(xué)習(xí)訓(xùn)練安排表等。2、做好工作記錄。工作日志、技術(shù)裝備維護(hù)保養(yǎng)記錄、學(xué)習(xí)訓(xùn)練記錄、儀器設(shè)備操作記錄、預(yù)防檢查記錄、事故處理記錄、戰(zhàn)后總結(jié)評(píng)比記錄、安全技術(shù)工作記錄、會(huì)議記錄、事故電話記錄、競(jìng)賽評(píng)比記錄、個(gè)人檔案等。3、總結(jié)。兼職礦山救護(hù)隊(duì)按照各項(xiàng)工作計(jì)劃，進(jìn)行實(shí)施后，要認(rèn)真回顧梳理，寫出月度、季度、年度工作總結(jié)，技術(shù)比武、事故處理、重要活動(dòng)等書面總結(jié)。（5）、管理制度建立健全和完善各種管理制度。如：崗位責(zé)任制度、值班工作制度、技術(shù)裝備維護(hù)保養(yǎng)檢查制度、學(xué)習(xí)與訓(xùn)練制度、預(yù)防檢查制度、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理制度、材料裝備庫房管理制度、會(huì)議制度、檢查評(píng)比制度、獎(jiǎng)懲制度等。（6）、學(xué)習(xí)與訓(xùn)練結(jié)合自身實(shí)際情況，在按規(guī)定參加培訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)的基礎(chǔ)上，每月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或儀器設(shè)備操作訓(xùn)練。每月進(jìn)行一次佩用氧氣呼吸器單項(xiàng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練（如耐力訓(xùn)練）。每季度進(jìn)行一次綜合性學(xué)習(xí)訓(xùn)練（結(jié)合本礦災(zāi)害預(yù)防和處理計(jì)劃、救護(hù)預(yù)案要求，進(jìn)行訓(xùn)練）。每半年進(jìn)行一次綜合考核。每年進(jìn)行一次總結(jié)評(píng)比。（五）、民用爆炸物品的管理嚴(yán)格遵守民用爆炸物品安全管理?xiàng)l例，加強(qiáng)火藥庫管理。巡守員必須做到對(duì)火藥庫周圍進(jìn)出人員、車輛嚴(yán)格排查，一問到底，特別是對(duì)無關(guān)人員一律不能靠近火藥庫，每班來回巡查不少于十次，巡查必須到位，不留死角。持證上崗，雖然人員不足，三個(gè)崗位兩個(gè)人干，但肩負(fù)的責(zé)任重大，不準(zhǔn)脫崗，并填寫好巡查記錄和火工品日?qǐng)?bào)表。（六）摩托車車庫的管理摩托車庫看護(hù)必須做到摩托車掛牌、發(fā)號(hào)跟蹤服務(wù)，誰上崗，誰負(fù)責(zé)，做好交接班記錄，責(zé)任明確，隨時(shí)隨刻掌握可疑人員進(jìn)出情況，防止被盜，如出現(xiàn)丟失，責(zé)任自負(fù)，與公司無關(guān)。（七）、裕民生活區(qū)的管理裕民生活區(qū)是外圍隊(duì)組人員集中居住的地方，只有一個(gè)門衛(wèi)二十四小時(shí)值班，責(zé)任重，工作難度大。對(duì)外來人員、車輛、財(cái)產(chǎn)做好登記，對(duì)各宿舍不定時(shí)進(jìn)行檢查，防止發(fā)生火災(zāi)事故、聚眾鬧事、打架斗毆、嫖娼賭博，晚上加強(qiáng)巡查，保證給職工一個(gè)平安、快樂、和諧的生活環(huán)境。個(gè)人工作計(jì)劃內(nèi)容篇3這日子真的是不能混，晃悠晃悠今年又過了一半，下半年工作計(jì)劃?；仡^想想年初的計(jì)劃，一步都還沒實(shí)行，唉～～上半年算是白混了。整理好頭緒后，我得好好規(guī)劃下下半年的安排了。工作和生活都必須有方向、有步驟的進(jìn)行才行了。首先規(guī)劃下工作上的事情吧：從畢業(yè)出來到冠興已經(jīng)兩年多了，其中有很多次離開的念頭，但行動(dòng)一直沒落實(shí)下來。我承認(rèn)在這里學(xué)到了很多----做人，做事。有哭過，笑過，愛過，也有恨過，正是經(jīng)歷了這些才讓我成長(zhǎng)。這樣算算，我還是衷心的感謝這個(gè)環(huán)境帶給我的一切。但很清楚，如果繼續(xù)在這里呆下去，我能得到的只是生活的安定和平平的收入，想要什么更大的發(fā)展空間似乎很難。環(huán)境制約是一個(gè)因素，自身不思進(jìn)取也占很重比例。似乎呆在這里很難讓自己把那些理想付諸行動(dòng)。但不安分的心并不能接受眼前所擁有的，有著太多為未來美好的規(guī)劃，我不希望那些都在這里被慢慢的變成幻想，我應(yīng)該要趁自己還有力氣和時(shí)間的時(shí)候，好好的出去闖一下，不管最終結(jié)果，但必須要有過程，這樣，到我回首時(shí)，不至于遺憾終身，工作計(jì)劃《09年下半年工作計(jì)劃》。是的，我必須走出去，而且要在今年年底之前，因?yàn)槲也辉傧駝偖厴I(yè)時(shí)那么懵懂，沒方向，也不再有那么多時(shí)間來摸索，我需要趁現(xiàn)在有點(diǎn)點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，激情還沒有完全被磨滅時(shí)出洞了。當(dāng)初懵懂的進(jìn)入鞋材行業(yè)，雖然對(duì)成品鞋完全沒有概念，但似乎也已經(jīng)愛上這行，所以，我下一個(gè)目標(biāo)是向成品發(fā)展，進(jìn)鞋貿(mào)易公司，這樣不僅可以了解鞋子，還可以學(xué)習(xí)更系統(tǒng)的外貿(mào)流程，英語也能得到鍛煉，當(dāng)然，米米也會(huì)比這里好吧。呵呵，希望一切都能朝我想要的方向發(fā)展。至于具體的行動(dòng)計(jì)劃，我也有初步的概念了?，F(xiàn)在決定十一回家一趟，在假期結(jié)束后好好規(guī)劃下一份工作的開始和這份工作的結(jié)束。希望能在一個(gè)月的時(shí)間結(jié)束這里的交接工作以及尋覓到下一個(gè)東家。鑒于之前辭職的失敗教訓(xùn)，這次我一旦提出來，絕對(duì)不能心軟，不會(huì)跟他們說什么抱怨的話，只是自己選擇不一樣而已，無所謂絕情之說。也許，我會(huì)在九月中旬，回家之前先口頭跟經(jīng)理提出我的`離職想法，請(qǐng)他們找好相關(guān)的人員接替工作，十一放假回來后正式遞交辭職書并交接工作。一個(gè)半月的時(shí)間，對(duì)他們和我自己來說應(yīng)該都足夠了。呵呵，希望這次能一切順利。然后就得考慮下感情方面的事了，呵呵，記得去年有跟朋友說過，09年要談一場(chǎng)轟轟烈烈的愛情，不過這方面目前一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有。不知道自己怎么了，對(duì)著方面從來都不上心，不知道是不相信愛情還是真的只是沒碰上自己中意的。反正長(zhǎng)這么大了，還沒拍拖過。隨著年齡的增加，家人和朋友都有點(diǎn)在耳旁嘀咕了，勸我留意身邊優(yōu)秀的男孩子，說我年紀(jì)也不小了，是時(shí)候考慮這些了。呵呵，他們說的都有道理，其實(shí)我沒有刻意去回避，但也沒用心留意，只是一切隨緣，我相信緣分。對(duì)的那個(gè)人，總會(huì)在對(duì)的時(shí)候遇上。一旦真的遇上了，我不會(huì)輕易放手的。希望我的那個(gè)他是一個(gè)懂我，疼我的人。他不一定要很有才，但一定要有追求；不一定要很有錢，但一定要有事業(yè)心；不一定要很帥，但一定要能給我們生活帶來樂趣。呵呵，暫時(shí)就規(guī)劃到這吧。這次是自認(rèn)為最詳細(xì)具體和最實(shí)際性的計(jì)劃了，從現(xiàn)在起，按計(jì)劃的方向前進(jìn)，加油，維維！個(gè)人工作計(jì)劃內(nèi)容篇4一、實(shí)現(xiàn)精致化管理目標(biāo)：完善以人為本的學(xué)校管理制度，管理過程精致化、信息化，讓文化管理成為自覺意識(shí)，管理效率明顯提高；教育服務(wù)成為學(xué)校管理的基本理念，服務(wù)意識(shí)和能力進(jìn)一步增強(qiáng)。舉措：1.制度建設(shè)。修訂完善學(xué)校各種制度，出臺(tái)教師日常行為和學(xué)生日常行為指南以及細(xì)則，優(yōu)化獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核方案，改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)辦法。強(qiáng)化制度的執(zhí)行度。2.創(chuàng)新管理。學(xué)習(xí)先進(jìn)校的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中摸索積累，逐步建立并完善學(xué)校個(gè)性化的管理模式。3.民主管理。確立“人人都是管理者”的理念，啟動(dòng)“值日校長(zhǎng)”，建立學(xué)校發(fā)展議事制度，定期聽取教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)的心聲，調(diào)動(dòng)每一個(gè)人參與管理的主動(dòng)性，進(jìn)一步加強(qiáng)教代會(huì)、校務(wù)公開、學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)校評(píng)教等工作。4.效能管理。傾力打造備課組、班級(jí)、項(xiàng)目組等一線團(tuán)隊(duì)。5.精致管理。堅(jiān)持整體、系統(tǒng)的管理思路，大處著眼，小處著手，完善工作標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)考核評(píng)價(jià)，力求工作精細(xì)化。6.文化管理。以學(xué)校核心價(jià)值觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作，關(guān)注每個(gè)人，關(guān)注每個(gè)細(xì)節(jié)，全力營(yíng)造和諧、民主、進(jìn)取的氛圍。二、塑造好校園文化目標(biāo)：學(xué)校文化整體提升，在文化育人理念引領(lǐng)下的學(xué)生文化、教師文化、課程文化、環(huán)境文化和管理文化得到整體優(yōu)化，形成較豐富的文化成果，學(xué)校初步形成文化管理格局，完成傳統(tǒng)學(xué)校向現(xiàn)代學(xué)校的初步轉(zhuǎn)型。舉措：1.創(chuàng)新合作文化。完善以人為本，促進(jìn)個(gè)人主動(dòng)發(fā)展和團(tuán)隊(duì)共同發(fā)展的教研組、備課組、年級(jí)組，建立有利于促進(jìn)教職工團(tuán)隊(duì)合作發(fā)展、奉獻(xiàn)進(jìn)取的評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)辦法，著力培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)帶頭人和骨干，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性和凝聚力，促進(jìn)教師協(xié)同合作、奉獻(xiàn)進(jìn)取文化的發(fā)展。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，評(píng)選、表彰支持學(xué)校的好家長(zhǎng)，深化家庭、學(xué)校合作關(guān)系，提升家校教育合力，營(yíng)造家長(zhǎng)、全體教職工齊心合力全方位育人的合作文化。2.優(yōu)化文化環(huán)境。在班級(jí)環(huán)境、樓層文化、辦公室文化、校園景觀等方面精心設(shè)計(jì)，全力打造一流的校園文化，體現(xiàn)辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。3.提升活動(dòng)品位。以學(xué)生為本，不斷創(chuàng)新和精心組織藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等學(xué)校文化活動(dòng)，學(xué)生全員參與，充分展示才華和個(gè)性特長(zhǎng)，享受童年的幸福、成功的喜悅和合作的快樂，切實(shí)提高文化節(jié)的文化品位。個(gè)人工作計(jì)劃內(nèi)容篇520以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí)分三個(gè)階段來安排：第一單元《生活中的數(shù)》，認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)的意義;第二單元《比較》，認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)的大小。這兩個(gè)單元對(duì)后繼的數(shù)的認(rèn)識(shí)有遷移作用。第七單元《加減法(二)》第一課《捆小棒》，重點(diǎn)是對(duì)位值概念的理解，這對(duì)后面數(shù)與計(jì)算的學(xué)習(xí)有著關(guān)鍵性的作用。這部分教材編寫的突出特點(diǎn)是結(jié)合生動(dòng)具體的情境，通過觀察、計(jì)數(shù)、操作等數(shù)學(xué)活動(dòng)，來呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生從中體驗(yàn)數(shù)的意義，感受數(shù)與生活的密切聯(lián)系，發(fā)展對(duì)數(shù)的理解力。1.不以10以內(nèi)數(shù)的合成與分解作為學(xué)習(xí)加減法的邏輯起點(diǎn)，直接從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，把學(xué)習(xí)加減計(jì)算與解決問題的過程結(jié)合起來，讓學(xué)生親身經(jīng)歷從問題情境抽象出加減算式并加以解釋和應(yīng)用的過程，從中理解加減運(yùn)算的意義和應(yīng)用價(jià)值。2.10以內(nèi)的數(shù)的組成和分解雖然不再被作為10以內(nèi)的加減法的邏輯起點(diǎn)，但它仍是熟練地口算20以內(nèi)的加減法的有效手段;事實(shí)上，10以內(nèi)的數(shù)的合成分解與10以內(nèi)的加減法只存在描述數(shù)量關(guān)系的形式上的差異，并無本質(zhì)的區(qū)別。因此，教材不但沒有的削弱對(duì)數(shù)可分可合的認(rèn)識(shí)，而且還，創(chuàng)設(shè)了豐富多彩的解決問題或游戲活動(dòng)，不斷強(qiáng)化數(shù)的分解與組成的意識(shí)。3.加法、減法學(xué)習(xí)內(nèi)容的編排有分有合，從第三單元《加減法(一)》的第四課《小貓釣魚》就開始加、減混編了;從篇幅看，混編的占六成。加減法提早混編的好處有三：一是從一個(gè)問題情境既能提出加法問題，也能提出減法問題，這樣可以提高教學(xué)效率。如，小女孩套圈游戲的情境(第28頁)，可以問套中1次，沒有套中3次，一共投了幾次?列出1+3=4或3+1=4;也可以問投了4次，沒套中3次，套中了幾次?或者投了4次，套中1次，沒套中幾次?列出4-3=1或4-1=3。二是有助于學(xué)生體會(huì)加法與減法存在某種關(guān)系，如從上面套圈情境所列出的兩個(gè)加法算式和兩個(gè)減法算式，事實(shí)上只是從不同的角度揭示了相同的數(shù)量關(guān)系。三是從心理學(xué)的角度看，加減混編后學(xué)習(xí)內(nèi)容更富有變化和挑戰(zhàn)，不至于因?yàn)閮?nèi)容單一而枯燥乏味。希望這樣的編排更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和注意力，同時(shí)讓學(xué)生一開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，就能夠逐步體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)是具有相互聯(lián)系的整體。4.體現(xiàn)算法的多樣化，給學(xué)生提供自主選擇算法與交流各自算法的時(shí)間和空間。第七單元第三課有幾瓶牛奶、第四課有幾棵樹、第五課買鉛筆等實(shí)際問題都是施展算法多樣化的精彩實(shí)例;前兩節(jié)學(xué)習(xí)20以內(nèi)的進(jìn)位加法，后兩節(jié)學(xué)習(xí)20以內(nèi)的退位減法。1.確定物體的位置與順序是建立空間觀念的一項(xiàng)基本內(nèi)容，確定位置與順序的方法很多，其中最基本的是會(huì)用前、后、上、下、左、右等詞語進(jìn)行描述。第五單元《位置與順序》就圍繞著這一主題展開的。2.認(rèn)識(shí)物體的形狀和大小，也是建立空間觀念的基本內(nèi)容。第六單元《認(rèn)識(shí)物體》所認(rèn)識(shí)的是四種最常見的簡(jiǎn)單物體的形狀：長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球。分類的經(jīng)驗(yàn)不僅是進(jìn)行統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的必要基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)概念的學(xué)習(xí)本質(zhì)上也是一種分類的行為，所以認(rèn)識(shí)物體始于對(duì)物體分類。本冊(cè)教材把分類歸到統(tǒng)計(jì)的領(lǐng)域。不論是第四單元《分類》，還是第九單元《統(tǒng)計(jì)》，都要重視對(duì)過程的經(jīng)歷和體驗(yàn)，積累分類和統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。二、學(xué)生情況分析：本班共有學(xué)生33人，學(xué)生年齡小，天真、可愛、活潑、好動(dòng)，在日常生活中已經(jīng)積累了一定的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，如數(shù)數(shù)、寫數(shù)、分類等。由于學(xué)生的年齡和心理特征，學(xué)生上課時(shí)不愛專心聽講，參與意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)課堂常規(guī)和一些組織形式不熟悉，很少有傾聽、交流、閱讀、書寫的交流技能。1.第一單元《生活中的數(shù)》，基于兒童數(shù)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合具體的情境認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)的意義，會(huì)認(rèn)、會(huì)讀、會(huì)寫0到10的數(shù)，會(huì)用它們表示物體的個(gè)數(shù)或事物的順序，初步體會(huì)基數(shù)與序數(shù)的含義;初步感受數(shù)與生活的密切聯(lián)系，初步體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，初步形成良好的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.第二單元《比較》，通過比較具體數(shù)量多少的數(shù)學(xué)活動(dòng)，獲得對(duì)等符號(hào)意義的理解，并會(huì)用這些符號(hào)表示10以內(nèi)的數(shù)的大小;經(jīng)歷比高矮、比輕重、比長(zhǎng)短等實(shí)踐操作或數(shù)學(xué)思考活動(dòng)，體驗(yàn)比的方法的多樣性與合理性;并在描述或傾聽各自思考過程的交流活動(dòng)中，體會(huì)學(xué)會(huì)有條理地表達(dá)自己思想和學(xué)會(huì)傾聽的重要性。3.第三單元《加減法(一)》，經(jīng)歷從實(shí)際問題抽象10以內(nèi)的加、減算式，并加以解釋和應(yīng)用的過程，體會(huì)加減法的含義，初步感受加減法與生活的密切聯(lián)系;能正確口算10以內(nèi)的加減法，掌握10以內(nèi)的數(shù)的分解與合成的技能;通過整理加、減法算式，并探索其間規(guī)律性的活動(dòng)，培養(yǎng)與發(fā)展數(shù)感。4.第七單元《加減法(二)》，經(jīng)歷表示20以內(nèi)比10大的數(shù)的具體操作及其概括過程，初步體會(huì)用十進(jìn)制記數(shù)的位值原理;會(huì)數(shù)、讀、寫20以內(nèi)的數(shù)，掌握它們的順序，會(huì)比較它們的大小;結(jié)合解決實(shí)際問題的活動(dòng)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的、有條理的思考，經(jīng)歷與同伴交流各自算法的過程，體會(huì)算法的多樣性，學(xué)會(huì)20以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法，逐步地熟練口算20以內(nèi)的加減法，并能解決簡(jiǎn)單的問題;感受加減法與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性。5.第八單元《認(rèn)識(shí)鐘表》，結(jié)合日常作息時(shí)間，學(xué)會(huì)認(rèn)讀鐘面上表示整時(shí)、半時(shí)的時(shí)刻，了解記時(shí)的書寫方法，并會(huì)用快幾時(shí)了或剛過幾時(shí)等詞語描述時(shí)間;經(jīng)歷簡(jiǎn)單而熟悉的操作活動(dòng)，體驗(yàn)時(shí)間的長(zhǎng)短;培養(yǎng)珍惜時(shí)間的態(tài)度和合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。1.第五單元《位置與順序》，結(jié)合生動(dòng)有趣的情境或活動(dòng)，體會(huì)前后、上下、左右的位置與順序，會(huì)用前、后、上、下、左、右描述物體的相對(duì)位置，建立初步的空間觀念。2.第六單元《認(rèn)識(shí)物體》，通過對(duì)實(shí)物和模型的觀察、操作、分類等活動(dòng)，獲得對(duì)簡(jiǎn)單幾何體的直觀經(jīng)驗(yàn)，能直觀辨認(rèn)它們的形狀是長(zhǎng)方體、正方體、圓柱或球，能直觀辨認(rèn)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球等立體圖形。1.第四單元《分類》，結(jié)合日常生活中必須進(jìn)行的分類活動(dòng)，感受分類的必要性;能按照給定的標(biāo)準(zhǔn)或選擇某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行比較、排列和分類，并在這些活動(dòng)中體驗(yàn)活動(dòng)結(jié)果在同一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性、不同標(biāo)準(zhǔn)下的多樣性。2、第九單元《統(tǒng)計(jì)》，根據(jù)簡(jiǎn)單的、現(xiàn)實(shí)的問題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收