部編版小學語文五年級上冊第七單元達標測試卷7份含答案

部編版語文五年級上冊第七單元達標測試卷7份含答案

第七單元達標檢測卷

時間：90分鐘滿分：100分

一、基礎(chǔ)訓練營（36分）

1.給下列加點字選擇正確的讀音。（4分）

yunyun

⑴小紅今天有點發(fā)燒，感到頭孽（），臉上也泛起了紅暈（

）°

1z,1V?1s?

leileiIei

⑵到了果實累（）累的秋季，農(nóng)民伯伯都忙著收果子，累

（）得筋疲力盡。

genggeng

⑶這次操作系統(tǒng)得到了更（）新，我們的工作效率就更

（）高了。

bePθ

（4）湖世（）上停泊（）著各種小漁船。

2.讀拼音，寫詞語。（10分）

zhengchdoxid∩yιsh∪shɑoqiheiIimιng

——————

______________

——————————————

jiαngIinh∪ameih∪panchuanjiangpaoqi

————___———___—

3.比一比,再組詞。（8分）

:暇(),'愁（)?漆()

【假（）,秋（)?膝()

免（）榆（)'畔（）

.兔（）愉（),釁()

'曠()〔槳（)

［礦（）獎（)

4.把下列詞語補充完整。（6分）

夜（）降（）心（）神（）成（）結(jié)（）

（）（）細雨應接（)()面面（）（）

5.詞語搭配，連一連。（4分）

凜冽的微光微微的河水

能能的葉細細的紅暈

朦朧的清晨閑逸的紅霞

疏疏的炭火燦爛的心情

6.按要求改寫下列句子。（4分）

（1）漆黑的夜晚，有無數(shù)的螢火蟲在飛。（改成擬人句）

（2）三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音很好聽。（改成比喻句）

（3）那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。（仿寫

句子）

那么美的花兒，_______________________________________

（4）那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧?。。ǜ臑榉磫柧洌?/p>

二、綜合展示廳（7分）

7.把下列詩詞補充完整，并完成練習。（5分）

（1）千里（）啼綠映紅，水村山郭酒旗風。

（2）故人西辭（）樓，煙花三月下?lián)P州。

（3）兩個（）鳴翠柳，一行（）上青天。

（4）西塞山前（）飛，桃花流水蹶魚肥。

我發(fā)現(xiàn)括號里填的都是,我會寫帶“鳥''字的四字詞

!?吾：、、、

8.下面是琳琳同學為元旦聯(lián)歡會設計的宣傳語，你認為最吸引人的是

（）（2分）

A.歡迎參加2021年元旦聯(lián)歡會。

B.你想看神奇的魔術(shù)嗎？你想欣賞優(yōu)美的舞蹈嗎？你想?yún)⑴c好玩

的游戲嗎？2021年元旦聯(lián)歡會，期待你的參與！

C.元旦聯(lián)歡會等你來，歡迎屆時光臨。

三、課本直通車（15分）

9.判斷對錯，對的打“小，錯的打“X”。(3分)

(1)《鳥的天堂》中作者兩次到“鳥的天堂”，都看到了許多鳥。

()

(2)《月跡》一文是按照盼月、尋月、議月的順序來寫的。()

(3)“王孫自可留”中的“王孫”在此處指的是貴族子弟。()

10.把正確答案前的字母填入括號里。(3分)

(1)《山居秋暝》一詩中運用了動靜結(jié)合的手法的一句是()

A.空山新雨后，天氣晚來秋。

B.明月松間照，清泉石上流。

C.隨意春芳歇，王孫自可留。

(2)《楓橋夜泊》一詩抒發(fā)了詩人()的心情。

A.孤寂憂愁B.躊躇滿志C.怡然自樂

(3)下面句子中，屬于動態(tài)描寫的是()

A.那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。

B.滿院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般亮的。

C.夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里

飛去。

11.填空。(9分)

(1)春天最美是，夏天最美是，秋天最美

是，冬天最美是O

(2)風一更，,夢不成，無此聲。

(3)“昨天是我的眼睛騙了我，那，鳥的天堂，的確是鳥的天堂啊！”句

中第一個“鳥的天堂''加雙引號表示,第二個“鳥

的天堂''不加雙引號是因為O

四、閱讀檢閱臺（17分）

（一）十一期間，王亮同學報名參加了“黃山三日游”。請你仔細閱

讀下面的表格并完成練習。

10月1日10月2日10月3日

開州

晴25七~29qC.晴24七~28七晴23tC~27T

10月1日IOJl2010月3日

黃山多云，有降雨陰，有降雨多云轉(zhuǎn)晴

________15七~19七________________13七?17七________________16七~20七________

12.王亮的出發(fā)地是o（1分）

13.從天氣預報中我們至少可以提取到兩條信息，分別是：

（1）；

（2）o（2分）

14.請你根據(jù)這份天氣預報，以導游的身份向游客提出簡短、溫馨的

出行提示。（2分）

（二）荷塘月色（節(jié)選）

①曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，

像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜

地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的

星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓

上渺茫的歌聲似的。②這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，

霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有

了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏

色；而葉子卻更見風致了。

月光如流水一般，靜靜地（）在這一片葉子和花上。薄薄的青

霧（）起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中（）過一樣；又像

（）著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能

朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味

的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑

影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉

上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏

著的名曲。

15.本文中作者對景物的描寫采用了動靜結(jié)合的手法，其中句①是

,句②是O（2分）

16.選擇合適的字填在括號內(nèi)，使句子更加符合意境。（2分）

洗瀉浮籠

17.文中“有裊娜地開著的”“有羞澀地打著朵兒的”其實是寫了兩種不

同形態(tài)的荷花，分別是和o（2分）

18.文中對“荷葉”“荷花”“荷香”進行了描寫，請分別用橫線畫出來。（各

畫一處即可）（3分）

19.你最喜歡文中的哪個句子？寫出你對這句話的體會。（3分）

五、習作百花園（25分）

20.皎潔的月亮，給童年的作者帶來了美的享受。相信在晴朗的夏夜，

你也一定凝視過神奇的夜空，神往過燦爛的星辰，請以“夏日星空”

為題寫一篇文章。

第七單元達標檢測卷

一、l.(l)yunyun(2)leilei(3)genggeng(4)pδbe

2.漲潮閑逸樹梢漆黑黎明

降臨畫眉湖畔船槳拋棄

暇（閑暇）［愁（發(fā)愁）［漆（油漆）［免（不免）

3.假（假期）［秋（秋天）［膝（膝蓋）［兔（兔子）

榆（榆樹）畔（江畔）曠（曠工）槳（船槳）

.愉（愉快）釁（挑釁）礦（煤礦）獎（獎狀）

4.幕臨曠怡群隊蒙蒙

5.凜冽的/微光

熊熊的葉

朦朧的清晨

疏疏的/、炭火

6.示例：（1）漆黑的夜晚，有無數(shù)的螢火蟲在翩翩起舞。

（2）三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲，很好聽。

（3）一朵挨著一朵，密密麻麻到處都是。

（4）難道那閑逸的心情和這寒冷的冬晨不和諧嗎？

二7.⑴鶯（2）黃鶴（3）黃鵬白鷺（4）白鷺鳥名

示例：鳥語花香一石二鳥笨鳥先飛驚弓之鳥

8.B

三、9.(1)×(2)√(3)×

10.(I)B(2)A(3)C

IL(I)黎明夜晚黃昏早晨

(2)雪一更聒碎鄉(xiāng)心故園

(3)特定稱謂這里的確是鳥的樂園

四、(一)12.開州

13.(1)10月1日和10月2日，黃山有降雨

(2)黃山H■■一期間溫度在13C~20°C之間

14.示例：游客們，十一期間黃山有降雨，氣溫在13°C~20°C之

間，請大家?guī)蟼慊蛴暌拢⒁獗Ｅ瘑眩?/p>

(二)15.靜態(tài)描寫動態(tài)描寫

16.瀉浮洗籠

17.綻放的荷花含苞欲放的荷花

18.示例：葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞

澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出

浴的美人。

微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。

19.示例：我最喜歡的句子是：微風過處，送來縷縷清香，仿佛

遠處高樓上渺茫的歌聲似的?；ㄏ惚緛硪ㄟ^嗅覺來描寫，但作者說

它像是渺茫的歌聲，給人以更豐富的感受。

五、20.思路點撥：夏天的星空是美麗的，仔細觀察，展開想象,

運用恰當?shù)男揶o手法,用生動優(yōu)美的語言描述夏日星空的美。例文略。

第七單元達標檢測卷

基礎(chǔ)百花園（34分）

一、讀拼音，寫詞語。（10分）

二'用“—”選出括號里正確的讀音或漢字。（5分）

1.風一更（gEnggeng）,雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。

2.東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈（y□n

yun）,飄著紅紫紅紫的彩云。

3.那是許多株茂盛的榕樹，看不出主干（g&ng5n）在什么地方。

4.我注意地看著，眼睛應接不（瑕暇），看清楚了這只，又錯過

了那只。

5.一個朋友（拔撥）著槳，船緩緩地移向河中心。

三、給“莫”加上合適的偏旁變成新字，再組詞。（5分）

沙（）夜（）（）年墳（）冷（）

（）范仰（）寂（）（）索面（）

四'給下列加點的字詞選擇正確的解釋。（填字母，3分）

1.隨意春芳砥，王孫自可留。（）

A.歇息B.盡C.停下

2.娃蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。（）

A.蘇州B.杭州C.南京

3.耳百碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。()

A.碎了B.憂愁C.聲音嘈雜

五、將下列句子排列成一段連貫的話。(3分)

()雨像絹絲一樣，又輕又細，聽不見淅淅的響聲。

()在春雨的滋潤下，麥苗長得更油綠了，菜花開得更金黃了。

()陽春三月，雨是最尋常的。

()只覺得這好像是一種濕漉漉的煙霧。

()瞧，又下起雨來了。

()柳樹、楊樹也在春雨里舒展枝葉，貪婪地吮吸著甜甜的雨

水。

六'按要求改寫句子。(8分)

1.火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰，這令人掃興。(改為感

嘆句)

2.請從下面的疊詞中挑選至少4個詞語，寫一句話。

款款漸漸匆匆滿滿裊裊淡淡粗粗

3.仿照例子，把句子寫具體。

例：夕陽西下，烏鴉歸巢。

夕陽斜照西山時一，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。

夜晚，月亮升起來了。

4.月亮出現(xiàn)在穿衣鏡上。（改為擬人句）

主題訓練營（16分）

七、積累填空。（8分）

1.《山居秋暝》的作者是朝的。詩中動靜

結(jié)合的詩句是“,

2.張繼的《》描寫的是季的夜晚。

“,”這兩句詩既

描寫了江邊之景，又表達了作者的思鄉(xiāng)之情。

3.《漁歌子》的作者是代的,"

,綠蓑衣，“表現(xiàn)了

作者對的向往。

4.春天最美是。夏天最美是o秋天最美

是O冬天最美是O

八、主題實踐。（8分）

請根據(jù)句意將空白處補充完整。

春春：我想寫一寫四季的景物，我課外積累了許多描寫四季

的四字詞語，例如：寫春季的有、；

寫夏季的有、；寫冬季的有

涼涼：我還能引用描寫季節(jié)的詩句，例如寫秋季的：

____________________________________________;寫夏季的:

_____________________________________________________O

讀寫展示臺（50分）

九'課內(nèi)閱讀。（8分）

長相思

山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，

風一更，雪一更，,故園無此聲。

1.把這首詞補充完整。（2分）

2.這首詞的作者是代的o“長相思”是

這首詞的O（2分）

3.連一連。（2分）

???5?.....................?W≡??':

j山一程?水一程氣候之惡劣;

:風一更，雪一更隊伍之龐大j

:夜深千帳燈思鄉(xiāng)之情切

4.這首詞表達了詞人行軍在外時強烈的思鄉(xiāng)之情。你還知道哪

些表達思鄉(xiāng)之情的詩句？請寫出連續(xù)的兩句。（2分）

十'課外閱讀。（12分）

天池

古人云：“人在畫圖中?！蔽业教斐鼐陀羞@種感覺，仿佛自

己落入深藍色湖面印著雪白冰峰的清澈、明麗的幻想之中了。這

一天之內(nèi)，我覺得風是藍的，陽光是藍的，連我這個人也都為清

冷的藍色所滲透了。

我走到山坡別墅，在灑滿陽光的陽臺上坐下來，我的面前這

時展開整個天池，這不像自然景色，而是一幅油畫。你看，這廣

闊的湖面，為滿山云杉映成一片深藍，這深藍的湖面之上，又印

上雪白的群山倒影。這時我才恍然我并未到山之極峰。你看，天

池那面，還有層層疊疊更高的白峰，人們告訴我最高的山，名叫

“博格達峰”。這天池，顯然是更高更高天山的雪水在這里匯集

成湖。偶然一陣微風從空中拂拂而來，吹皺一湖秋水，那粼粼波

紋，摧動藍的、白的樹影山影，都微微顫動起來。同游的人們都

歡歡喜喜地奔向天池邊去了，我倒希望一個人留在這陽光明媚

的陽臺上，沉醉于湖光山色之中，讓我靜靜地、細細地欣賞這幽

美的風景。在我記憶里面，這天池景色，也許可與瑞士的湖山比

美，但當我沉靜深思著，把我自己完全融合在這山與水之中，我

覺得天池別有她自己的風度，湛藍的湖水，雪白的群峰，密立的

杉林，都顯示著深沉、高雅、端莊、幽靜。的確，天池是非常之

美的。但，奇怪的是這里并不是沒有游人歡樂的喧嘩，也不是沒

有呼嘯的風聲和動聽的鳥鳴，但這一切似乎都被這山和湖所吸

沒了，卻使你靜得連一點兒聲音也聽不見，如果讓我用一個字來

形容天池之美，那就是——靜。

從第一眼瞥見天池到和她告別，我一直沉默不語，我不愿用

一點兒聲音，來彈破這寧靜。但在寧靜之中卻似乎回旋著一支無

聲的樂曲，我不知它在哪兒？也許在天空，也許在湖面，也許在

林中，也許在我心靈深處，“此時無聲勝有聲”。不過這樂曲不

是莫扎特，不是舒曼，而是貝多芬，只有貝多芬的深沉和雄渾，

才和天池的風度相稱。是的，天池一日我的心情是寧靜的，這是

我最珍愛的心境。

(有改動)

1.根據(jù)意思寫出詞語或句子。(2分)

(1)湖的風光，山的景色。指有水有山，風景秀麗。

()

(2)此時雖然無聲卻比有聲更動人、更感人。

()

2.第二自然段畫橫線的句子是描寫，畫波浪線的句

子是描寫，一靜一動，使天池的美景躍然紙上。

(2分)

3.下面的句子運用了什么修辭手法，請運用這種修辭手法寫

一句話。(3分)

也許在天空，也許在湖面，也許在林中，也許在我心

靈深處，“此時無聲勝有聲”。)

4.關(guān)于本文的主要內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）（2分）

A.短文第二、三自然段寫出了天池的寧靜，也表達出了作

者的心境。

B.短文說“這樂曲''不是莫扎特、舒曼，而是貝多芬的原因

是貝多芬比他們有名氣。

C.短文第一自然段中“人在畫圖中”概括出了作者在天池

的感受。

5.這篇文章抒發(fā)了作者什么情感？（3分）

H`習作展示。（30分）

題目：即景

請你觀察一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀，寫下觀察所得,

注意根據(jù)自己的觀察對象，先把題目補充完整，再進行寫作。

第七單元達標檢測卷

一、黎明江畔漲潮閑逸降臨糾正愈發(fā)

炭火規(guī)律螢火蟲

二、1.geng2.χun3.ɑan4.暇5.撥

三、漠幕暮墓漠模慕寞摸膜

四、1.B2.A3.C

五、351426

六、示例：L火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰，這多么令人掃

興??！

2.淡淡的煙霧像款款走來的仙女，她裊裊地上升，一點兒也不

顯得匆匆。

3.夜幕降臨的時候，玉盤似的月亮沿著樹梢，慢慢地爬上了夜

空，夜空頓時變得明亮起來了。

4.月亮是長了腿的，爬到了穿衣鏡上。

七、L唐王維明月松間照清泉石上流

2.楓橋夜泊秋月落烏啼霜滿天江楓漁火對愁眠

3.唐張志和青箸笠斜風細雨不須歸自由生活

4.黎明夜晚黃昏早晨

八'示例：春暖花開春意盎然烈日當空驕陽似火冰天雪地

天寒地凍停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花綠陰不減來時

路，添得黃鵬四五聲

九、L夜深千帳燈聒碎鄉(xiāng)心夢不成

2.清納蘭性德詞牌名

3.故園無此聲行軍之艱難

山一程.水一程氣候之惡劣

風一更.雪一更隊伍之龐大

夜深千帳燈思鄉(xiāng)之情切

4.示例：春風又綠江南岸，明月何時照我還。

十、1.（1）湖光山色（2）此時無聲勝有聲

2.靜態(tài)動態(tài)

3.排比示例：鳥兒在天空飛行，魚兒在水中游泳，花兒在草

叢中開放，大自然多么美好。

4.B

5.這篇文章抒發(fā)了作者對天池的喜愛之情。

~\—、略。

第七單元達標檢測卷

基礎(chǔ)百花園（40分）

二'用“—”選出括號里正確的讀音或漢字。（5分）

1.風一更（gEnggeng）,雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。

2.東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅軍（y∏nyun）,

飄著紅紫紅紫的彩云。

3.那是許多株茂盛的榕樹，看不出主干（g魚ng5n）在什么地方。

4.我注意地看著，眼睛應接不（瑕暇），看清楚了這只，又錯過了那

只。

5.一個朋友（拔撥）著槳，船緩緩地移向河中心。

三、給“莫”加上合適的偏旁變成新字，組成詞。（5分）

沙（）夜（）（）年墳（）冷（）

（）范仰（）寂（）（）索面（）

四、給下列帶點的字詞選擇正確的解釋。（3分）

1.隨意春芳最，王孫自可留。（）

A.歇息B.盡C.停下

2.處蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。（）

A.蘇州B.杭州C.南京

3.耳百碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。（）

A.碎了B.憂愁C.聲音嘈雜

五、照樣子寫詞。（6分）

1.疏疏的（AA的式）

2.漆黑漆黑（ABAB式）

3.蒙蒙細雨（AABC式）

4.倏忽間（描寫時間短）

六、將下列句子排成一段連貫的話。（3分）

（）雨像絹絲一樣，又輕又細，聽不見淅淅的響聲。

（）在春雨的滋潤下，麥苗長得更油綠了，菜花開得更金黃了。

（）陽春三月，雨是最尋常的。

（）只覺得這好像是一種濕漉漉的煙霧。

（）瞧，又下起雨來了。

（）柳樹、楊樹也在春雨里舒展枝葉，貪婪地吮吸著甜甜的雨水。

七'按要求改寫句子。（8分）

1.火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰，這令人掃興。（改為感嘆句）

2.那些美好的印象，一輩子也不會忘記。（修改病句）

3.三支槳有規(guī)律地在水里劃，發(fā)出聲音。（改為比喻句）

4.月亮出現(xiàn)在穿衣鏡上。（改為擬人句）

主題訓練營（12.5分）

八、積累填空。（8.5分）

1.《山居秋暝》的作者是朝的o詩中動靜

結(jié)合的詩句是

2.張繼的《》描寫的是季的夜晚。

“,”這兩句既描

寫了江邊之景，又表達了作者的思鄉(xiāng)之情。

3.《漁歌子》是代詩人寫的一首詞，

“,綠蓑衣，

表現(xiàn)了詩人對的向往。

4.春天最美是。夏天最美是

O秋天最美是O冬天

最美是O

九、主題實踐。（4分）

這個單元的課文中有許多優(yōu)美而有趣的句子，請你把課外讀到

的令你印象深刻的句子也摘抄一兩句和大家分享一下吧。

讀寫展示臺（47.5分）

十'課內(nèi)閱讀。（7.5分）

長相思

山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行,

風_更，雪一更，,故園無此

聲。

1.把詞補充完整。（2分）

2.這首詞的作者是代的o“長相思”是這首詞的

_________O（1.5分）

3.連一連。（2分）

故園無此聲路途之艱難：

山一程，水一程氣候之惡劣;

風一更，雪一更隊伍之龐大!

思鄉(xiāng)之情切*

夜深千帳燈

4.這首詞表達了詞人行軍在外時強烈的思鄉(xiāng)之情。你還知道哪些表達

思鄉(xiāng)之情的名句？請寫出連續(xù)的兩句。（2分）

H—`課外閱讀。（10分）

又見櫻花

在我工作單位的樓下有很多櫻花樹，三五一叢或獨自一株，沒有

任何規(guī)律地長在樓下的花壇中。

午后的陽光是那樣的和煦，沒有夏日的炎熱與冬日的寒意。.更

”拶荏,就這樣淡淡地開著，沒有濃烈撲鼻的花香，也沒有光艷奪目的

花色，有的只是如云似錦的花簇，隨風輕輕地搖曳，像極了少女們矜

持的微笑。

最難忘的是鄉(xiāng)下我家樓下的那株櫻花樹。樹很老了，但枝繁葉茂，

粗壯、高大。兒時的我總愛在春日中，待到無數(shù)璀璨的星辰掛上天空

時淘氣地A上枝干，愜意地半B半靠在樹枝上。一陣微風C過，雪

白的花瓣伴著風D著舞飛進了我永遠的夢里……

后來，我上大學了，大學校園里也有兩株櫻花樹，低矮得讓人總

是容易忽略?；ㄆ跁r花開得也不多，大抵就是那么幾簇，在鮮花似錦

的大學校園里的確算不得是一處賞春的風景。但每到夜晚，那些開著

櫻花的樹下總會聚集一些學子，或讀書或低聲交流。

此時的我雖然站在櫻花樹下，但思緒已不在櫻花樹下了。

故鄉(xiāng)和母校的那些櫻花，它們也正開著嗎？

1.請將下列四個動詞分別填入文中的A、B、C、D處。（4分）

跳拂躺攀

A.B.

C.D.

2.選擇填空。（3分）

A.工作單位樓下的櫻花

B.故鄉(xiāng)的櫻花

C.大學校園里的櫻花

短文一共寫了三個地方的櫻花，其中作者最難忘的是;

第2自然段中加點的“眼前的櫻花”指的是；盡管

算不得是一處賞春的風景，但是仍然給“我”留下了難忘的記憶。

3.短文第5自然段中說“但思緒已不在櫻花樹下了"，請你想想，作

者的思緒在哪兒？你從中體會到作者怎樣的情感？（3分）

十二'習作展示。（30分）

題目：即景

請你觀察一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀，寫下觀察所得。注意根

據(jù)自己的觀察對象，先把題目補充完整。

第七單元達標檢測卷答案

一、黎明江畔漲潮閑逸降臨糾正愈發(fā)

炭火規(guī)律螢火蟲

二、1.geng2.yun3.gan4.暇5.撥

三、漠幕暮墓漠模慕寞摸膜

四`1?B2.A3.C

五'示例：1.密密的粗粗的細細的

2.雪白雪白火紅火紅金黃金黃

3.翩翩起舞炯炯有神彬彬有禮

4.剎那間一瞬間一眨眼

六、351426

七'示例：1.火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰，這多么令人

掃興??！

2.那些美好的印象，我一輩子也不會忘記。

3.三支槳有規(guī)律地在水里劃，發(fā)出聲音，那聲音就像一支樂曲。

4.月亮是長了腿的，爬到了穿衣鏡上。

八、1.唐王維明月松間照清泉石上流

2.楓橋夜泊秋月落烏啼霜滿天江楓漁火對愁眠

3.唐張志和青箸笠斜風細雨不須歸自由生活

4.黎明夜晚黃昏早晨

九'略。

十`1.夜深千帳燈聒碎鄉(xiāng)心夢不成

2.清納蘭性德詞牌名

故園無此聲、路途之艱難

山一■程，水一程氣候之惡劣

風一更，雪一更I?

隊伍之龐大

3夜深千帳燈—思鄉(xiāng)之情切

4.示例：春風又綠江南岸，明月何時照我還。

H-`1.A.攀B.躺C.拂D.跳

2.BAC

3.作者的思緒在故鄉(xiāng)和母校。我體會到作者對故鄉(xiāng)和母校的懷念

之情。

十二、略。

第七單元主題訓練卷

主題百花園（32.5分）

一`主題達標。（17分）

1.選擇題。（3分）

（1）下列詩詞描寫的是秋季的是（X多選）

A.《山居秋暝》B.《楓橋夜泊》

C.《長相思》D.《漁歌子》

（2）《楓橋夜泊》中的作者夜晚住宿在（）

A.姑蘇城B.寒山寺C.旅館里D.客船上

（3）冬天最美是（）

A.黎明B.黃昏C.早晨D.夜晚

2.積累描寫四季的四字詞語。（8分）

描寫春天的：______________________________

描寫夏天的：_______________

描寫秋天的：_______________

描寫冬天的：_______________

3.按要求填寫名句。（6分）

你問我春、夏、秋、冬是什么，我就會告訴你：春，就是高鼎

筆下描繪的“”的浪漫

（另有描寫春天的詩句“”）;

夏，就是楊萬里吟誦的“接天蓮葉無窮碧，

”的熱鬧（另有描寫夏天的詩句

“”）；秋，就是杜牧

眼中的“”的驚艷；冬，就是

岑參眼里的“”的純潔。一年

四季就是這樣充滿著詩情畫意。

二'主題探究。（10.5分）

1.在說法正確的后面打，錯誤的打“義”。（3分）

（1）《四季之美》是按時間順序來寫的。夏天最美的時間是黃昏，最美

的景物有夕陽、歸鴉。（）

⑵從“烏啼”“霜”“愁”“夜半鐘聲”“客船”這些字詞，我們可

以判斷出《楓橋夜泊》抒發(fā)了詩人漂泊在外的惆悵和對故鄉(xiāng)的思念

之情。（）

（3）“噢，月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩。”這句話的意

思是生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)，只要你愿意去發(fā)現(xiàn)，美無

處不在。（）

2.回憶課本內(nèi)容填空。（7.5分）

（1）《山居秋暝》是一朝詩人寫的。人們常稱贊他的詩

“，"。蘇軾更是將《山居秋暝》中

的“”譽為“詩中有畫”

的典范之句。

⑵《長相思》中“”寫出了路途的

,“”寫出了風雪交加,

環(huán)境惡劣。作者用兩個“一程”和兩個“一更”含蓄地表達了

（3）《漁歌子》是（作者）寫的一首描寫季的詞。全詞

呈現(xiàn)出"、、”等色彩。全詞著色明麗,

用語活潑，生動地表現(xiàn)了漁夫的生活。

三、主題實踐。（5分）

請根據(jù)語境，仿寫句子，一起感悟大自然。

走進春天，我們可以感受山嶺的朗潤；走進夏天，

___________________________________-擁抱四季，我們的心會跟著大

自然一起輕歌曼舞。

閱讀大舞臺（37.5分）

四、課文片段閱讀。（12.5分）

起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便

看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，

樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花

的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。

當小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面

的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥

的天堂”的確是鳥的天堂?。?/p>

1.選文畫線部分寫了鳥的形態(tài)：、,鳥的顏色：

、,還寫了鳥的不同動作：、

、o（3.5分）

2.選文畫線部分主要寫了______________________________________

__________________________________O（3分）

3.填空。（6分）

那“鳥的天堂”的確是鳥的冬掌??！

⑴加點的“天堂”在這句話中指o

（2）這個句子中第一個“鳥的天堂”指o

⑶這個句子中第二個“鳥的天堂”還可以說成是。

五、主題閱讀拓展。（25分）

秋的原野

窗外飄進來一片梧桐的落葉，我對它凝視了一會兒，忽然領(lǐng)悟到：

那是大自然給人們的訊號，秋天已經(jīng)來臨。

我匆匆地走到郊外，在原野中游蕩，享受著徐徐吹來的涼風，感

覺渾身有說不出的舒暢。我貪婪地吸了幾口新鮮空氣，又不由自主地

哼出一支輕快的小調(diào)。

天空像一塊覆蓋大地的藍寶石。它已經(jīng)被秋風抹拭得非常潔凈而

明亮。村外的那個小池塘,也睜著碧澄澄的眼睛，凝望著這美好的天

色。那開滿白花的蘆葦叢里，忽然鉆出一對白鵝，慢吞吞地在水面浮

游著：它倆顯得天真爛漫，或者是嫌這兒過于寂靜吧，于是伸長脖頸

有節(jié)奏地叫著。它們把水面蕩出一圈圈的波紋，也為大自然平添了不

少生氣。

山谷里楓樹的葉子，不知道是喝了過量的酒，還是為了向秋天表

示它們無限的熱情，不然，它們?yōu)槭裁醇t得像一團火焰串（SiShl）的呢？

村前村后，等待收割的水稻，好似一片金黃色的大海。一陣微風

吹過，泛起金色的波浪；稻禾深處，也不時傳來一陣陣農(nóng)民的歡笑聲。

當七彩的晚霞在天邊編成瑰麗的錦緞時，村里屋頂煙囪上也升起

了縷縷炊煙，騎在牛背上回家的牧童們唱著抒情的歌謠，歌聲在晚風

里飄得很遠很遠……

半空中飛過一隊“人”字形的大雁。村里的孩子們立刻閉上一只

眼睛，高舉雙手，做成托槍瞄準的姿勢，對著它們''砰！砰！”地罩

（heh6）叫，雁兒們“咿咿呀呀”，好像在說“明年見，孩子們！”繼

續(xù)向暮色蒼茫的天邊慢慢地飛去了。

1.給加點字選擇正確的讀音，打上“。（2分）

2.理解下列詞語。（3分）

領(lǐng)悟：平添：

3.用“”畫出文中你最喜歡的擬人句，找出文中的一個比喻句摘抄

下來，并說說是用什么來比喻什么。（3分）

這個句子用比喻

4.仿照例句寫兩句話。（4分）

楓樹的葉子紅得像一團火焰似的。

_______________________像__________________________________

_______________似的。

5.作者是抓住秋季區(qū)別于其他季節(jié)的哪些明顯特征來寫本文的？（4

分）

6.在作者描寫的景物“天空、小池塘、楓葉、白鵝、大雁”中，哪些

屬于靜態(tài)描寫？哪些屬于動態(tài)描寫？（6分）

靜態(tài)描寫：_________________________________________________

動態(tài)描寫：_________________________________________________

7.短文表達了作者怎樣的思想感情？（3分）

習作新視角（30分）

六'習作展示。

同學們，我們的祖國幅員遼闊、山河壯麗。有巍巍高山、茫茫草

原、浩瀚大海、潺潺溪流……請選擇你游覽過的一處景點，細致觀察，

抓住特征，用生動的語言描繪出來。題目自擬。

第七單元主題訓練卷

一`1.(I)AB(2)D(3)C

2.示例：春暖花開百花齊放鳥語花香春意盎然驕陽似

火烈日當空烈日炎炎酷暑難耐秋高氣爽碩果累累瓜果

飄香天高云淡白雪皚皚寒風呼嘯

冰天雪地大雪紛飛

3.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙等閑識得東風面，萬紫

千紅總是春映日荷花別樣紅小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花

開

二、1.(1)×(2)√(3)√

2.(1)唐王維詩中有畫畫中有詩明月松間照，清泉石上

流

(2)山一程，水一程艱難遙遠風一更，雪一更孤寂凄涼的思

鄉(xiāng)之情

(3)張志和春白青綠悠閑自在

三、示例：我們可以聆聽夏蟬的吟唱走進秋天我們可以注目

天空的明凈走進冬天我們可以領(lǐng)略梅花的風骨

四`1.大的小的花的黑的叫飛

撲翅膀

2.群鳥在鳥的天堂中活動的熱鬧景象

3.(1)幸福美好的生活環(huán)境

33/51

(2)大榕樹

(3)鳥的樂園

五、1.shι√he√

2.領(lǐng)會；理解。自然而然地增添。

3.示例：村外的那個小池塘，也睜著碧澄澄的眼睛，凝望著這

美好的天色。天空像一塊覆蓋大地的藍寶石。藍寶石天空

4.示例：小草被染了綠色的油漆夜晚的天空黑得像被人潑

了墨汁似的。

5.梧桐落葉、楓葉似火、水稻金黃、大雁排“人”字等。

6.天空、小池塘、楓葉白鵝、大雁

7.短文表達了作者對秋天的原野的喜愛和贊美之情。

六'【思路點撥】選擇你游覽過的一處景點，抓住景物的特征進

行詳細描寫。注意按照一定的順序來寫，可以由高到低、由遠到近、

由整體到局部等。在仔細觀察的基礎(chǔ)上，展開合理的聯(lián)想和想象，采

用動靜結(jié)合等手法把景物描寫出來。例文略。

第七單元達標檢測卷

時間：90分鐘滿分：100分

一、基礎(chǔ)訓練營(36分)

1.讀拼音，寫詞語。(10分)

34/51

mhg

‘愈(),曠()

.榆（）.擴（）

∫幕（）I「泊（》

［墓()

柏（）

3.給下列加點字選擇正確讀音。（4分）

yUny€m

⑴小紅今天發(fā)高燒，感到頭孽（），臉上也泛起了紅軍

（）。

leileiIei

（2）到了碩果瞿（）累的秋季，農(nóng)民伯伯都忙著收果子，1

）得精疲力竭。

4.把下列詞語補充完整。（6分）

夜（）降（）心（）神（）成（）結(jié)（）

()(）細雨應接（)(）面面（)()

5.詞語搭配，連一連。（4分）

凜冽的微光疏疏的炭火

能能的葉滿滿的河水

朦朧的清晨細細的圓

35/51

閑逸的紅霞

燦爛的心情

36/51

6.按要求改寫下列句子。（4分）

（1）漆黑的夜晚，有無數(shù)的螢火蟲在飛。（改成擬人句）

（2）三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音很好聽。（改成比喻句）

（3）院子的中央處，是一棵桂樹。（把句子寫具體）

（4）那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧?。。ǜ臑榉磫柧洌?/p>

二、綜合展示廳（5分）

7.把下列句子補充完整，并完成練習。

⑴枯藤老樹昏（），小橋流水人家，古道西風瘦馬。

（2）無可奈何花落去，似曾相識（）歸來。

⑶兩個（）鳴翠柳，一行（）上青天。

（4）西塞山前（）飛，桃花流水蹶魚肥。

我發(fā)現(xiàn)括號里填的都是,我會寫帶“鳥”字的

成語:、、、

三、課本直通車（13分）

8.判斷對錯，對的打“，錯的打“義”。（4分）

（1）《鳥的天堂》中作者兩次經(jīng)過鳥的天堂，都看到了許多鳥。（）

（2）《月跡》一文是按照盼月、尋月、議月的順序來寫的。（）

37/51

（3）“明月松間照，清泉石上流”只寫了松樹林的靜態(tài)美。（）

（4）“王孫自可留”中的王孫指的是貴族子弟。（）

9.按課文內(nèi)容填空。（9分）

⑴春天最美是,夏天最美是,秋天最美是

，冬天最美是O

（2）風一更，,夢不成，無此

聲。

（3）“昨天是我的眼睛騙了我，那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂??！”

句中第一個"鳥的天堂"加引號表示,

第二個“鳥的天堂”不加引號表示o

四、閱讀檢閱臺（21分）

（一）

十一期間，王亮同學報名參加了“黃山三日游”。請你仔細閱讀

下面的表格并回答問題。（5分）

10月1日10月2日10月3日

開州

晴28°C~32°C晴27°C~31°C晴27℃~30℃

10月1日10月2日10月3日

黃山多云，有降雨陰，短時有降雨多云轉(zhuǎn)晴

10℃—15℃9℃~13℃10℃—13℃

38/51

10.王亮的出發(fā)地是o（l分）

11.從天氣預報中我們至少可以提取到兩個信息，分別是：

A.；

B.oQ分）

12.請你根據(jù)這份天氣預報，以導游的身份向游客提出簡短、溫馨的

出行提醒。（2分）

（二）一顆小桃樹（節(jié)選）

賈平凹

好多年前的秋天了，我們還是孩子。奶奶從集市上回來，帶給了

我們一人一個桃子，她說：“都吃下去吧，這是'仙桃'；含著桃核

做一個夢，誰夢見桃花開了，就會幸福一生呢。"我們都認真起來,

全含了桃核爬上床去。我卻無論如何不能安睡，想這甜甜的夢是做不

成了，又不甘心不做，就爬起來，將桃核埋在院子角落的土里，想讓

它在那兒蓄著我的夢。

秋天過去了，又過了一個冬天，孩子自有孩子的快活，我竟將它

忘卻了。那個春天的早晨，奶奶打掃院子，突然發(fā)現(xiàn)角落的地方，拱

出一點嫩綠兒，便叫道：這是什么呀？我才恍然記起了是它：它竟從

土里長出來了！它長得很委屈，是彎了頭，緊抱著身子的。第二天才

舒開身來，瘦瘦的，黃黃的，似乎一碰，便立即會斷了去。大家都笑

話它，奶奶也說：“這種桃樹是沒出息的，多好的種子，長出來，卻都

39/51

是野的，結(jié)些毛果子，須得嫁接才成?！蔽覅s不大相信，執(zhí)著地偏要

它將來開花結(jié)果哩。

它長得很慢，一個春天，才長上二尺來高，樣子也極猥瑣。但我

卻十分地高興了：它是我的，它是我的夢種兒長的。我想我的姐姐弟

弟，或許已經(jīng)早忘卻了，他們那含著桃核做下的夢，但我的桃樹卻使

我每天能看見它。我說，我的夢是綠色的，將來開了花，我會幸福呢。

如今，它開了花，雖然長得弱小，骨朵兒也不見繁，一夜之間，

花竟全開了呢。我曾去看過終南山下的夾竹桃花，也去領(lǐng)略過馬嵬坡

前的蜜水桃花，那