第四單元綜合素質(zhì)評價-部編版語文六年級上冊

第四單元綜合素質(zhì)評價

時間：90分鐘滿分：IOO分

題號第1部分第2部分第3部分第4部分總分

得分

第1部分識字與寫字(22分)

1.閱讀下面這段文字，完成(1)~(4)題。(12分)

屋外寒風(fēng)呼嘯，xiongyδngpengpαi()的海浪拍擊

著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?。海上正起著但ngbɑo(),外面又

黑又冷，這間yujia()的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干

凈凈，爐子里的火還沒有xT(),食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著

白色帳子的床上，五個孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。丈夫清

早駕著小船出海，這時候還沒有回來。桑娜聽著波濤的h6ngmιng

()和狂風(fēng)的怒吼，感到Xinjmgreu()。

(1)將文段中與拼音相對應(yīng)的字詞寫在括號內(nèi)。(6分)

(2)“黑”字的第三筆是()o(2分)

A.一B.、C./D.I

(3)這段文字選自短篇小說《窮人》，作者是()。(2分)

A.雨果B.萊蒙托夫C.列夫?托爾斯泰D.高爾基

(4)下列詞語中加點(diǎn)的“嘯”與“寒風(fēng)呼嘯”中的“嘯”意思相同的一項(xiàng)

是()o(2分)

A.登高長哪B.虎哪龍吟

C.北風(fēng)唧鳴D.噴聚山林

2.下列各組詞語中均有一個加點(diǎn)字注音有誤，請選出來。(4分)

(I)A.隰眼(d6ng)B.魁梧(kιH)

C.沙呼(㈣D.唉聲嘆氣@)()

(2)A.舉扶(ChGn)B.蟒縮(qudn)

C咔喙(CG)D.勢不可當(dāng)(dGng)()

3.下面每組詞語中都有一個錯別字，請用橫線畫出來并改正在后面

的括號中。(4分)

(1)驚慌擁帶呻吟狂風(fēng)怒吼()

(2)抱怨困難費(fèi)話熱氣騰騰()

(3)嗓子頃聽照顧跌跌撞撞()

(4)沉思優(yōu)慮撕破縫縫補(bǔ)補(bǔ)()

4.下列句中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是()(2分)

A.我專忑不發(fā)地走進(jìn)了李老師的辦公室。

B.醫(yī)生們正在全力搶救那個竄竄：息的小孩。

C.這次比賽竟然能反敗為勝，真是讓我們當(dāng)審顰外。

D.她平時就很用功，這次果然在考試中取得了優(yōu)異的成績，也算

目蚱目裳了。

第2部分積累與運(yùn)用(19分)

5.選擇正確答案的序號，填寫在括號里。(9分)

(1)根據(jù)下面三點(diǎn)提示，可以判斷這本書是()o

①作者是高爾基②以孩子的視角來講述故事

③書中的外祖母讓主人公保持了對生活的勇氣和信心

A.《戰(zhàn)爭與和平》B.《我的大學(xué)》

C.《童年》D.《小英雄雨來》

（2）省略號常見的作用有：①表示引文的省略；②表示省略遞增的

次數(shù)；③表示語意的跳躍；④表示說話結(jié)巴，欲言又止；⑤表示

心理活動的時斷時續(xù)；⑥表示沉默。聯(lián)系課文，下列各句中省略

號的作用依次是（）。

a.”還好，總算活著回來啦?！也辉?，你在家里做些什么呢？”

b.“是他來啦？......不，還沒來！……為什么把他們抱過來

?。俊麜嵛业?！”

c?“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……”

d.古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……

A.③⑤④②B.③⑤②④C.⑥④⑤③D.④③⑥①

（3）下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.《橋》多用簡短的句段渲染緊張的氣氛，增加了故事的悲壯

色彩。

B.課文《窮人》贊美了桑娜和漁夫?qū)幙勺约撼钥?，也要幫助別

人的美好品質(zhì)。

C.小說《童年》中的外祖父慈祥、善良,經(jīng)常安慰、保護(hù)阿廖沙。

D.《金色的魚鉤》通過對人物語言、神態(tài)等方面的描寫，頌揚(yáng)

了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。

6.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）

A.老師不但很瘦，而且精神飽滿。

B.我一進(jìn)校園就看見一面面彩旗和一片片歡呼聲。

C.北京的秋天是一年中最美的季節(jié)。

D.華華對自己能否學(xué)好電腦充滿了信心。

7.對下列句子的描寫方法判斷有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。（環(huán)境描寫）

B.老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報(bào)名?！保ㄕZ言描寫）

C.她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？……”（心

理描寫）

D.漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。（外貌描寫）

8.將《回鄉(xiāng)偶書》這首詩的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（4分）

少小離家老大回，O

___________________________,笑問客從何處來。

第3部分閱讀與感悟（29分）

（―）閱讀下面兩則材料，完成9~11題。（11分）

材料一：A市距離B市1200多千米，乘坐不同的交通工具所

需時間不同，如下圖所示:

材料二：①改革開放以來，中國的軌道交通發(fā)生了翻天覆地的變

化。高鐵列車憑借高速舒適、方便快捷等優(yōu)勢，已經(jīng)成為人們出行時

的一種時尚選擇。

②高鐵列車的速度快，大大節(jié)省了人們的出行時間。這幾年，中

國已經(jīng)邁入高速交通時代。以北京至上海為例，在正常天氣情況下，

乘坐飛機(jī)的全程旅行時間（含市中心至機(jī)場、候檢、空中飛行等全部

時間）約為5小時，如果乘坐高鐵列車，全程旅行時間也需要5小時

左右，與飛機(jī)相當(dāng)?？墒?，如果乘坐普通列車，全程旅行時間則需要

15小時左右。

③高鐵列車正點(diǎn)率高，其準(zhǔn)時性深得旅客信賴。高速鐵路全部采

用自動化控制，可以全天候運(yùn)營。除非發(fā)生特大暴雨、地震等嚴(yán)重災(zāi)

害，高鐵列車才會限速或停止運(yùn)營。相對而言，機(jī)場和高速公路更容

易受到天氣的影響。

④高鐵列車方便、舒適，能讓旅客享受愉快的旅程。每天，數(shù)量

眾多的高鐵列車穿梭在中國的大地上，旅客基本上可以隨到隨走，不

需要長時間候車。高鐵列車運(yùn)行平穩(wěn)、隔音效果好，車廂內(nèi)設(shè)施齊全，

座席寬敞舒適。

9.由材料一可知,從A市到B市所需時間最長的交通工具是（）,

所需時間最短的交通工具是（）。（4分）

A.飛機(jī)B.高鐵列車C.普通列車D.汽車

10.材料二的第②段把高鐵列車與其他交通工具進(jìn)行比較，這樣表達(dá)

是為了__________________________________________________

__________________________________________O（3分）

11.［新題型］家住A市的小李要到B市出差，正在為乘坐哪種交通

工具猶豫。請你結(jié)合兩則材料，為他推薦一種最優(yōu)的出行方式，

并說明理由。（4分）

（二）［東城區(qū)］冰雪中的溫情（18分）

①干旱了一冬的大地，終于盼來了一場雪。雪很大，呼呼的西北

風(fēng)伴著紙片一般的雪花漫天飛舞，鋪天蓋地。路上的行人在風(fēng)雪中艱

難地前行，顯得那樣焦灼。同樣焦灼的還有我的內(nèi)心。

②下午，我到幼兒園接兒子。老師說，孩子精神不太好，最好帶

他去醫(yī)院看看，給他吃點(diǎn)兒藥。我一摸孩子的額頭，確實(shí)感覺比平時

溫度高，怕是發(fā)燒了，是得去看看。

③從幼兒園出來，雪好像下得更大了，地面上結(jié)了厚厚的冰。我

迎著寒風(fēng)向出租車招手?？墒牵蟾攀且?yàn)樘鞖獠缓?，有需求的人?/p>

多，居然一時打不到車。怎么辦？打電話，找朋友開車過來幫個忙吧。

我掏出手機(jī)，天哪，手機(jī)沒電了！唉，真是雪上加霜呀！

④“媽媽，我好冷呀。”兒子縮著脖子，直打哆嗦。我趕緊把兒子

抱在懷里。幼兒園到醫(yī)院大概有五千米吧，這大冷天怎么可能走路過

去？這不是讓孩子更遭罪嗎？

⑤我心里正急，一輛出租車閃著霧燈，慢慢地向我駛來。我顧不

得危險(xiǎn)，拼命地招手。車靠邊了，車窗隨即打開。司機(jī)師傅穿著厚厚

的羽絨服，戴著帽子?？赡苁翘焯浒桑弊影阉哪X袋都包裹起來

了，只露出眼睛，看不清他的模樣。

⑥“您到哪兒去？”車?yán)飩鞒鏊緳C(jī)師傅的詢問聲?！叭ジ浇羌覂?/p>

童醫(yī)院，孩子病了，您能……”“上車！”我話沒說完，司機(jī)師傅就答

應(yīng)了，這聲音干脆利索，似乎不假思索，脫口而出。短短的兩個字讓

我心里充滿喜悅，我一邊答應(yīng)著，一邊抱著兒子鉆進(jìn)車?yán)铩?/p>

⑦車?yán)镉悬c(diǎn)兒冷。司機(jī)師傅見我們上了車，立刻打開了暖風(fēng)。暖

風(fēng)呼呼地吹過來，身上立刻覺得暖和多了，我隨口說了聲“謝謝司

機(jī)師傅說：“別客氣，我穿得多就沒開暖風(fēng)，上了車，我就不能讓你

們再凍著了。”

⑧他邊說邊回過頭來看了我們一眼，見孩子打了好幾個噴嚏，連

忙拿出一大包紙巾，遞過來說：“快給孩子擦擦吧?！?/p>

⑨我趕緊接過來，抽出幾張，給孩子擦了擦鼻子，說：“這大雪

天打輛車真費(fèi)勁，您能送我們，真是太謝謝了。”他擺擺手說：“這地

上的雪都結(jié)冰了，天氣實(shí)在是不好。我打老遠(yuǎn)就看您在招手了，估計(jì)

是有急事。今天，我就不打計(jì)價器了，一口價?！薄笆裁?？一口價，要

多少就得給多少嗎？看來今天我是坐上，黑車，了?！蔽也挥傻眯睦锇蛋?/p>

叫苦?！安贿^，算了，給孩子看病要緊，其他的就先別想了?！?/p>

⑩車到了兒童醫(yī)院大門口，我急忙說：“師傅，停車，我們就在

這兒下車吧?！彼緳C(jī)師傅看了看，說：“門診的大夫應(yīng)該已經(jīng)下班了，

你們得去看急診，這兒離急診大廳還挺遠(yuǎn)的，車子可以開進(jìn)去，我送

你們過去，可以少走點(diǎn)兒路?！?/p>

?沿著馬路，穿過幾棟樓，車子停在了急診大廳門外。“您給10

塊錢吧?！薄笆裁?？10塊錢？我沒聽錯吧，出租車的起步價也不會低

于這個價錢呀！'‘我原以為他會漫天要價，是我誤會人家了，真不應(yīng)

該。他笑著沖我說：“您沒聽錯，10塊錢?！蔽姨统鍪謾C(jī)，準(zhǔn)備付錢。

哦，忘了，手機(jī)沒電了，手機(jī)支付不了。我趕緊掏出錢包翻了翻，只

有幾張100元的，我拿出一張遞過去。

?“我身上也沒帶零錢?！甭犓緳C(jī)師傅這么一說，我趕緊又把自

己的衣兜翻了一遍，沒找到一分錢。他看了看我，擺擺手說：“算了

算了，不用給了，帶孩子看病要緊。“我說：“這樣吧，您告訴我您的

手機(jī)號，我明天一定聯(lián)系您。”司機(jī)師傅再一次擺擺手，說：“不用了，

誰還能不遇上點(diǎn)兒麻煩事,能幫就幫,快下車,快帶孩子看病要緊……”

?我抱著孩子下了車：“師傅，您貴姓呀，您是哪個出租汽車公

司的，我……我的話還沒問完,車就開走了，消失在漫天的風(fēng)雪中了。

?多好的司機(jī)師傅呀，我不知道他的姓名，甚至沒看清他的長

相?？墒?，從我們上車，他就一直都在做著暖心的事，在這個有冰雪

的傍晚，讓我的心里感受著溫情。此時，那美麗的雪花依然漫天飛舞，

飄飄悠悠，輕輕盈盈。它應(yīng)該是在為人間的善良翩翩起舞，一定在傳

遞著冰雪中的那份溫情。

12.閱讀第⑦??段，想一想：司機(jī)師傅為“我們”做了哪些暖心的事?

（6分）

①.

②__________________________________________________________

③__________________________________________________________

④想只收10元車費(fèi)，最終沒收錢。

13.這篇小小說自始至終寫了“我”的心理活動變化，你認(rèn)為這對表現(xiàn)

司機(jī)師傅這個人物有什么作用？（3分）

14.小小說開頭和結(jié)尾都描寫了漫天飛雪的景象，這樣描寫分別有什

么作用？（5分）

15.這篇小小說的主人公是司機(jī)師傅，作者卻沒有交代他的姓名，為

什么要這樣寫？寫出你的理解。（4分）

第4部分表達(dá)與交流（30分）

16.下面提供了兩組環(huán)境和人物，請你從中選擇一組，展開豐富的想

象，編寫故事。

注意：①故事要圍繞主要人物展開；②把故事寫完整，情節(jié)盡

可能吸引人；③寫出人物的心理活動；④題目自擬。

環(huán)境：窗明幾凈的教室人物:環(huán)境：人頭攢動的超市人物:

①“調(diào)皮鬼”小明；②以身作①充滿正義感的少年龍龍；

則的中隊(duì)長天天；③經(jīng)驗(yàn)豐②認(rèn)真負(fù)責(zé)的收銀員麗麗；

富的班主任李老師③愛管閑事的王叔叔

第四單元綜合素質(zhì)評價

1.⑴洶涌澎湃風(fēng)暴漁家熄轟鳴心驚肉跳

(2)B(3)C(4)C

2.(I)D(2)C