綜合性學習：我愛你漢字（分層作業(yè)）部編版五年級語文下冊

綜合性學習：我愛你，漢字分層作業(yè)

作分

業(yè)層

作業(yè)內(nèi)容

分要

類求

1.按文字字體的演變順序排列正確的一項是（）

A.甲骨文金文篆書隸書楷書B.甲骨文金文篆書楷

書隸書

C.甲骨文金文隸書篆書楷書D.甲骨文篆文金書隸

書楷書

2.把下面漢字的藝術(shù)形式與對應(yīng)的名稱連起來。

必

剪紙印章匾額扇面做

題

基3.先圈出下面廣告語中使用不規(guī)范的漢字并改正。

礎(chǔ)（1）酒類廣告：天長地酒（2）摩托車廣告：騎樂無窮

類（3）服裝廣告：百衣百順（4）沐浴露廣告：隨心所浴

★

4.照樣子，把含有比喻義的成語補充完整。

挺拔如（）暴跳如（）浩瀚如（）凝滑如（）

心急如（）水平如（）歲月如（）日月如（）

5.關(guān)于甲骨文說法錯誤的一項是（）

A.甲骨文是刻在龜甲或獸骨上的文字，主要在春秋時期使用。

B.甲骨文是我們目前所能見到的最早的成熟漢字。

C.甲骨文主要記錄祭祀、戰(zhàn)爭、狩獵、農(nóng)事、氣象等內(nèi)容。

D.甲骨文字形圖畫性較強，字體也不固定，字形線條比較纖細。

6.關(guān)于字體演變下面說法正確的是（）

A.金文是鑄刻在銅器上的文字，又稱為銅器銘文，主要在商周時期使用。

B.小篆是從戰(zhàn)國時期的秦國文字發(fā)展而來，秦朝統(tǒng)六國后得到推行，成為

我國最早的統(tǒng)一的文字。

C.南北朝之后，楷書成為占統(tǒng)治地位的字體，一直通行至今。

D.隸書形成于戰(zhàn)國晚期，通行于東漢。

7.下列成語不全與書法無關(guān)的一項是（）

A.筆酣墨飽筆走龍蛇B.力透紙背入木三分

C.龍飛鳳舞翩翩起舞D.鐵畫銀鉤方剛圓柔

8.下面的對聯(lián)應(yīng)該貼在哪家店的門口？請寫在后面的括號里。

廢品收購店（）糧店（）

刻字店（）樂器店（）

A.白雪陽春傳雅曲高山流水覓知音

B.谷乃國之寶民以食為天

C.六書傳四海一刻值千金

D.我豈肯得新忘舊君何妨以有易無

9.下面是三幅不同書體的《千字文》，每幅字各有什么特點？正確的一項是

（）

盈宙天

吳洪世

及京玄

南日黃

A.流暢淋漓端莊秀麗奔放不羈

B.端莊秀麗流暢淋漓奔放不羈

C.端莊秀麗奔放不羈流暢淋漓

D.奔放不羈端莊秀麗流暢淋漓

10.按要求寫句子。

必

1.漢字書法是一門獨特的藝術(shù)。（改為感嘆句）

做

題

提2.難道漢字不是世界上使用人口最多的文字？（改為陳述句）

升★

類3.一起遨游漢字王國，感受漢字的有趣。（修改病句）

★

4.這些龍骨上的刻痕是一種比篆書更早的文字。（縮句）★

5.漢字這么重要，我們寫好漢字。（改為雙重否定句）

閱讀短文，完成練習。

【材料一】書法是我國傳統(tǒng)文化寶庫中的一顆璀璨的明珠。近年來，隨

著人們對其藝術(shù)魅力的認識，它越來越受重視。書法藝術(shù)，從精神層面上講

是“書為心畫”，從人格層面上講是“字如其人”，從表現(xiàn)層面上講是“心

正則筆正”。隸書的參差俯仰，使其姿態(tài)飄逸，輕靈飛動，工整險峻。楷書

的方正端莊，使其虛曠、簡靜、遒勁有力。行書的錯落有致，使其若天馬行

空，雷奔云集。草書的綿婉流轉(zhuǎn)，使其通篇郁郁蒼蒼，奇姿雄邁。各種書體

無不體現(xiàn)線條的和諧之美。

【材料二】認識文房四寶

fe稱

?一

朝代\\UD

安徽宣城安徽徽州安徽徽州安徽徽州整源

南唐

諸葛筆李廷圭晶澄心堂紙龍尾現(xiàn)

安徽宣城安徽徽州安徽宣城歙硯（安徽）潴硯（甘靠）

宋朝

宣筮致果宣紙端硯（廣東）

11.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）

A.不同的字體有不同的美感，無所謂好壞。

B.文房四寶指中國古代傳統(tǒng)文化中的書寫工具，即筆、墨、紙、硯。

C.南唐時期的文房四寶均產(chǎn)自安徽。

D.在宋朝時，文房四寶特指安徽宣城宣筆、安徽徽州徽墨、安徽徽州宣

紙、安徽歙硯（甘肅洗硯、廣東端硯）。

12.請根據(jù)每種字體的特征，將字體和對應(yīng)的特點及人物用線連起來。

隸書綿婉流暢太極武術(shù)家

楷書方正端莊俠客

行書豪放自由君子

草書輕靈飄逸舞者

13.請結(jié)合材料一的相關(guān)內(nèi)容，運用對聯(lián)知識寫出下聯(lián)。

上聯(lián)：參差俯仰隸書輕靈飄逸下聯(lián)：

14.寫出下列甲骨文對應(yīng)的漢字。

拓選

展做

類題

【參考答案】

1.A

【解析】略

【詳解】本題考查了課外知識的積累與搜集。

圖片展示的是漢字的不同藝術(shù)形式，根據(jù)平時的積累，把漢字的藝術(shù)形式與對應(yīng)的名稱連

起來即可。

剪紙：剪紙藝Jlt是最古老的中國民間藝術(shù)之一，作為一種鏤空藝術(shù)，它能給人以視覺上以

透空的感覺和藝術(shù)享受。剪紙用剪刀將紙剪成各種各樣的圖案，如窗花、門箋、墻花、頂

棚花、燈花等。每逢過節(jié)或新婚喜慶，人們便將美麗鮮艷的剪紙貼在家中窗戶、墻壁、門

和燈籠上，節(jié)日的氣氛也因此被烘托得更加熱烈。

印章：用作印于文件上表示鑒定或簽署的文具，制作材質(zhì)有玉石、金屬、木頭、石頭等。

印章是中國傳統(tǒng)文化的代表之一。

匾額：懸掛于門屏上作裝飾之用，反映建筑物名稱和性質(zhì)，表達人們義理、情感之類的文

學藝Jtt形式即為匾額。橫著的叫匾額或牌匾，豎著的叫對聯(lián)，或抱柱"瓦聯(lián)

扇面：扇面顧名思義就是扇子形狀的一個面，現(xiàn)多指為書畫作品的一種形式，分為折扇和

團扇。

3.（1）酒——久（2）騎——其

（3）衣——依（4）浴——欲

【詳解】本題考查錯別字辨析

在理解詞義的基礎(chǔ)上，結(jié)合字的音形義來識記。

天長地久：跟天和地存在的時間一樣長，形容永久不變（多指愛情）。

其樂無窮：其中的樂趣沒有窮盡。指做某一件事，感到樂在其中。

百依百順：形容在一切事情上都很順從。

隨心所欲：一切都由著自己的心意，想怎么做就怎么做。

4.峰雷海脂焚鏡歌梭

【詳解】本題主要考查學生對成語的積累，要求學生識記帶有比喻修辭的手法的成語，并

正確書寫。

5.A

【詳解】考查文學常識。A項錯誤，甲骨文主要在殷商時期使用。

6.D

【詳解】考查對字體演變常識的積累。

A說法錯誤.金文是中國古代的一種書體名稱，指的是鑄造在殷商與周朝青銅器上的銘

文，也叫鐘鼎文。商周是青銅器的時代，青銅器的禮器以鼎為代表，樂器以鐘為代表，”鐘

鼎”是青銅器的代名詞。中國在夏代就已進入青銅時代，銅的冶煉和銅器的制造技術(shù)十分發(fā)

達。因為周朝把銅也叫金，所以銅器上的銘文就叫作“金文”或"吉金文字”；又因為這類銅

器以鐘鼎上的字數(shù)最多，所以過去又叫作“鐘鼎文

B說法錯誤。小篆，是在秦始皇統(tǒng)一六國后（前221年），推行“書同文，車同軌”，統(tǒng)一度

量衡的政策，由丞相李斯負責，在秦國原來使用的大篆籀文的基礎(chǔ)上，進行簡化，創(chuàng)制了

統(tǒng)一文字的漢字書寫形式。一直從秦朝流行到西漢末年（約公元8年），才逐漸被隸書所取

代。但因為其字體優(yōu)美，頗有古風古韻，所以始終被書法家所青睞。又因為其筆畫復雜，

形式奇古，而且可以隨意添加曲折，印章刻制上，尤其是需要防偽的官方印章，一直采用

篆書，直到封建王朝覆滅，近代新防偽技術(shù)出現(xiàn)。

C漢魏是楷書的初級階段，唐朝是楷書的成熟階段……唐朝以后楷書逐漸成熟——以唐代

三大書法家為代表各領(lǐng)風騷。

D說法正確。

7.C8.ABCD9.C

10.漢字書法真是一門獨特的藝術(shù)??！漢字是世界上使用人口最多的文字。我們

一起遨游漢字王國，感受漢字的有趣。刻痕是文字。漢字這么重要，我們不能不寫

好漢字。

【詳解】1將陳述句改寫感嘆句的方法：陳述句變感嘆句，一般加“多么"、"太”、"真”等

詞，句末要加上感嘆詞“啊"、"呀'"'啦"等，將句號改為感嘆號。

2反問句改為陳述句的方法如下：第一步：問號改為句號；第二步：刪掉疑問詞比如：“難

道…嗎？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。

3考查對病句的辨析能力，首先要掌握基本的病句類型，如（1）用詞不當。（2）搭配不

當。（3）成分殘缺。（4）詞序混亂。（5）重復啰唆。（6）前后矛盾。（7）不符事

理。（8）歸類不當。（9）指代不明。

接著可以按照以下方法修改病句：

①認真讀原句，弄清句子要表達的意思。

②找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。

③修改病句不能改變原句的意思。

④檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。

此題屬于成分殘缺，缺少主語。

5肯定句轉(zhuǎn)換為雙重否定句的方法：①根據(jù)句子意思，選擇恰當?shù)碾p重否定詞；②替換或

刪去原句中“要、得、都、應(yīng)該、只好、一定、必須、肯定''等詞語；③刪去原句中“很、非

常、十分、分外、更加”等表示程度深的詞語；④檢查改后的句子是否讀得通順。

隸書\/綿婉流暢太極武術(shù)家