國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大《學(xué)前教育原理》考前檢測(cè)試題含答案

第第#頁(yè)共11頁(yè)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大《學(xué)前教育原理》考前檢測(cè)試題含答案考試須知：1、考試時(shí)間：150分鐘，本卷滿分為100分。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等信息。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在密封線內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。姓名： 考號(hào)： 得分評(píng)卷入III一、單選題（共30小題，每題1分，共30分）1、我國(guó)《辭?！?、《中國(guó)大百科全書(shū)》（教育卷）的課程定義傾向于（ ）A.課程即學(xué)科B.課程即計(jì)劃C.課程即目標(biāo)D.課程即經(jīng)驗(yàn)2、因人施教就是強(qiáng)調(diào)（ ）A.向每個(gè)受教育者實(shí)施最適合的教育B.向不同能力水平的兒童實(shí)施同一的教育C.向兒童實(shí)施個(gè)別教育D.教育要使每個(gè)受教育者教育機(jī)會(huì)平等3、幼兒班級(jí)生活的安排是（ ）A.以一日生活為基礎(chǔ)B.以教學(xué)活動(dòng)為基礎(chǔ)C.以游戲活動(dòng)為基礎(chǔ)D.以室內(nèi)活動(dòng)為基礎(chǔ)4、教師專業(yè)化發(fā)展的核心問(wèn)題是（ ）A.園本教研B.教師職業(yè)的專業(yè)化C.教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校D.在職培訓(xùn)5、幼兒主動(dòng)與外部環(huán)境相互作用的最重要的方式是（ ）A.交際B.交往C.活動(dòng)D.游玩6、把課程設(shè)計(jì)過(guò)程概括為確定教育目標(biāo)、選擇學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、評(píng)價(jià)結(jié)果這樣四個(gè)步驟的研究專家是（ ）A.博比特B.泰勒C.布盧姆D.布魯納7、從活動(dòng)形式來(lái)看，家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、咨詢接待日等屬于家庭與托幼機(jī)構(gòu)合作中的（ ）A.宣傳工作B.托幼機(jī)構(gòu)組織的活動(dòng)C.教師的日常工作D.征集意見(jiàn)工作8、由教師向幼兒提出問(wèn)題和任務(wù)，通過(guò)言語(yǔ)或直觀，盡力使幼兒掌握一定的知識(shí)與技能的方法，這屬于教學(xué)活動(dòng)的（ ）A.直接指導(dǎo)的方法B.間接指導(dǎo)的方法C.支架教學(xué)D.合作教學(xué)9、師幼關(guān)系較為穩(wěn)定、同伴關(guān)系確立、班級(jí)的歸屬感和榮譽(yù)感形成，幼兒在班級(jí)活動(dòng)中表現(xiàn)出較強(qiáng)的主動(dòng)性，這是屬于哪一年齡班級(jí)生活的特點(diǎn)？（ ）A.小小班B.小班C.中班D.大班10、下面不屬于學(xué)前教育功能主要特征的是（ ）A.整合性B.客觀性C.單一性D.方向性11、學(xué)前教育的實(shí)施主要有兩種形式，即學(xué)前公共教育和（ ）A.學(xué)前家庭教育B.幼兒園C.托幼機(jī)構(gòu)教育D.社區(qū)學(xué)前教育12、系統(tǒng)地向家長(zhǎng)講授教育子女的科學(xué)知識(shí)，普及家庭教育常識(shí)的有效渠道是（ ）A.家長(zhǎng)會(huì)B.家長(zhǎng)委員會(huì)C.家長(zhǎng)學(xué)校D.家園聯(lián)系園地13、具有群體性、計(jì)劃性和專業(yè)性等特點(diǎn)的學(xué)前教育形式是（ ）A.社區(qū)學(xué)前教育B.托幼機(jī)構(gòu)教育C.家庭學(xué)前教育D.大眾傳媒教育14、實(shí)踐中，有的教育者認(rèn)為識(shí)字、唱歌、數(shù)數(shù)等是最重要的，至于和同伴的交往能力、身體發(fā)展等，都是無(wú)關(guān)緊要，可以忽視的。這主要違背了（ ）A.和諧發(fā)展、全面培養(yǎng)的原則B.教育影響協(xié)調(diào)一致的原則C.尊重和保護(hù)幼兒的原則D.教育引導(dǎo)發(fā)展的原則15、幼兒班級(jí)生活管理要以什么為出發(fā)點(diǎn)？（ ）A.幼兒園層次的提高B.幼兒教師的專業(yè)發(fā)展C.幼兒的發(fā)展D.幼兒家長(zhǎng)的要求16、已有研究發(fā)現(xiàn)，幼兒掌握詞匯最快的時(shí)期是（ ）A.2—3歲B.3—4歲C.4—5歲D.5—6歲17、幼兒出現(xiàn)厭食、偏食和肥胖癥、遺尿癥、夢(mèng)行癥等，說(shuō)明他存在（ ）A.品行方面的行為問(wèn)題8.心智方面的行為問(wèn)題C.性格方面的行為問(wèn)題D.生理方面的行為問(wèn)題18、園舍內(nèi)部建筑設(shè)計(jì)方面，窗戶的高度起于幼兒的視線為宜，面積應(yīng)是地面的（ ）A.1/5—1/3/3—1/2C.1/10—1/5D.1/4—1/219、認(rèn)為幼兒教師應(yīng)當(dāng)是幼兒身心發(fā)展的觀察者和研究者，是適宜的幼兒經(jīng)驗(yàn)的提供者。這是哪種理論關(guān)于幼兒教師角色的觀點(diǎn)？（ ）A.成熟主義理論B.精神分析理論C.行為主義理論D.建構(gòu)主義理論20、在課程組織上反對(duì)分科教學(xué)，提出幼稚園課程的實(shí)施應(yīng)采用“整個(gè)教學(xué)法”的是（ ）A.陶行知B.陳鶴琴C.張宗麟D.張雪門21、幼兒班級(jí)生活的特點(diǎn)除了具有生活節(jié)律性、保教滲透性、活動(dòng)多樣性、內(nèi)外互動(dòng)性外，還具有（ ）A.制度的規(guī)范性B.班級(jí)的組織性C.年齡的統(tǒng)一性D.活動(dòng)的集體性22、在一段時(shí)間內(nèi)圍繞一個(gè)中心內(nèi)容組織教育教學(xué)活動(dòng)，這種幼兒園課程組織方式叫（ ）A.幼兒園的項(xiàng)目活動(dòng)B.幼兒園單元主題活動(dòng)C.幼兒園的計(jì)劃活動(dòng)D.幼兒園生成課程教學(xué)23、創(chuàng)設(shè)幼兒園物質(zhì)環(huán)境首先要強(qiáng)調(diào)的是（ ）A.兒童化B.教育化C.安全與衛(wèi)生D.綠化和美化24、下面全部屬于幼兒園戶外環(huán)境的是（ ）A.自然生態(tài)環(huán)境、活動(dòng)場(chǎng)地、大型玩具及其他體育器材B.園藝區(qū)、種植區(qū)、活動(dòng)區(qū)的材料與布置C.自然生態(tài)環(huán)境、活動(dòng)場(chǎng)地、種植區(qū)、活動(dòng)室的墻飾D.園藝區(qū)、活動(dòng)場(chǎng)地、動(dòng)物區(qū)、活動(dòng)室陳設(shè)的變更方式與變更頻率25、認(rèn)為教師是幼兒學(xué)習(xí)的管理者、強(qiáng)化者、評(píng)估者和榜樣的理論是（ ）A.成熟主義理論B.精神分析理論C.行為主義理論D.建構(gòu)主義理論26、有意行為開(kāi)始發(fā)展，思維具有明顯的具體形象性特點(diǎn)，這是（ ）兒童的年齡特征。A.1歲B.2歲C.3歲D.4歲27、托幼機(jī)構(gòu)系統(tǒng)開(kāi)展幼兒家庭教育指導(dǎo)，提高家長(zhǎng)教育能力和家庭教育素質(zhì)的有效途徑是（ ）A.開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì)B.設(shè)家長(zhǎng)開(kāi)放日C.舉辦家長(zhǎng)學(xué)校D.進(jìn)行家庭訪問(wèn)28、幼兒重要的學(xué)習(xí)方式是觀察和模仿，因而幼兒教師應(yīng)為幼兒樹(shù)立良好榜樣。這是哪種理論主張的幼兒教師觀？（ ）A.成熟主義B.行為主義C.精神分析D.建構(gòu)主義29、學(xué)前教育區(qū)別于中小學(xué)教育，它必須遵循的原則是（ ）A.寓活動(dòng)于幼兒教育之中B.寓游戲于幼兒教育之中C.寓教育于幼兒活動(dòng)之中D.寓玩耍于幼兒活動(dòng)之中30、20世紀(jì)90年代開(kāi)始，為處境不利幼兒提供補(bǔ)償教育實(shí)施“確保開(kāi)端”方案的國(guó)家是（ ）A.美國(guó)B.英國(guó)C.法國(guó)D.德國(guó)|得分|評(píng)卷人|III二、名詞解釋（共5小題，每題3分，共15分）1、學(xué)前教育價(jià)值取向：2、觀察法：3、幼兒園教育環(huán)境：4、托幼機(jī)構(gòu)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)程序：5、幼兒園課程：|得分|評(píng)卷人|III三、簡(jiǎn)答題（共5小題，每題4分，共20分）1、簡(jiǎn)述幼兒園教學(xué)活動(dòng)的誤區(qū)。2、幼兒教師應(yīng)該具有什么樣的兒童觀和教育觀?3、兒童是權(quán)利主體的含義。4、因人施教方案設(shè)計(jì)的具體運(yùn)行程序有哪些?5、簡(jiǎn)述我國(guó)學(xué)前教育實(shí)踐的基本原則。得分評(píng)卷入III四、論述題（共2小題，第1題12分，第2題13分，共25分）1、如何在游戲活動(dòng)中進(jìn)行因人施教要體現(xiàn)的“五自”精神主要包括哪些內(nèi)容？2、你是如何為新幼兒園選址的?用已學(xué)理論加以解釋。得分評(píng)卷大III五、應(yīng)用題（共1小題，每題10分，共10分）1、某幼兒教師對(duì)某幼兒進(jìn)行家訪，在與幼兒家長(zhǎng)談話時(shí)總是用一些新的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，并不加解釋；談話過(guò)程中用比較的方法大講該幼兒所在班級(jí)的其他幼兒的良好習(xí)慣和突出表現(xiàn)，而該幼兒則調(diào)皮搗蛋、不愛(ài)學(xué)習(xí)、表現(xiàn)很壞。然后用居高臨下的口氣，要求該幼兒家長(zhǎng)“必須對(duì)孩子嚴(yán)加管教”，要他向班上好的同學(xué)學(xué)習(xí)。孩子在場(chǎng)，該老師也不顧。結(jié)果，該家長(zhǎng)當(dāng)面痛罵了孩子；孩子生氣，該家長(zhǎng)又打了孩子。運(yùn)用學(xué)前教育原理的有關(guān)理論分析：該教師的家訪談話有何不妥？正確的做法應(yīng)當(dāng)如何？參考答案、單選題（共30小題，每題1分，共30分）AAABCBBACCAABACDDDABBBCACCCBCB名詞解釋（共5小題，每題3分，共15分）1、學(xué)前教育價(jià)值取向：學(xué)前教育價(jià)值取向指學(xué)前教育活動(dòng)主體根據(jù)自身的需要對(duì)學(xué)前教育活動(dòng)的屬性、功能等做出選擇時(shí)所持的一種傾向。2、觀察法：是評(píng)價(jià)者有目的、有計(jì)劃地對(duì)托幼機(jī)構(gòu)的活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)、深入的觀察以搜集評(píng)價(jià)資料的一種方法。3、幼兒園教育環(huán)境：幼兒園教育環(huán)境指在以幼兒為中心事物的特定教育機(jī)構(gòu)—一幼兒園內(nèi)，影響幼兒身心發(fā)展的全部條件。4、托幼機(jī)構(gòu)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)程序：托幼機(jī)構(gòu)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)程序是指將托幼機(jī)構(gòu)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)活動(dòng)的各項(xiàng)內(nèi)容，按其相互聯(lián)系、活動(dòng)順序，有機(jī)地組織在一起，使之成為一個(gè)具有特定功能的整體，這個(gè)整體就是托幼機(jī)構(gòu)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的程序。5、幼兒園課程：幼兒園課程是兒童在幼兒園環(huán)境中獲得的旨在促進(jìn)其身心全面發(fā)展的教育性經(jīng)驗(yàn)。三、簡(jiǎn)答題(共5小題，每題4分，共20分)1、答：為了深刻地理解幼兒園教學(xué)，必須澄清以下幾種不正確的觀念。(1)把幼兒園教學(xué)等同于上課。(2)用幼兒園課程替代幼兒園教學(xué)。(3)把幼兒園教學(xué)與游戲并列起來(lái)。2、答：幼兒教師正確的兒童觀和教育觀有以下幾個(gè)方面。(1)兒童權(quán)利觀和民主平等的師生觀。(2)兒童特質(zhì)觀和適宜教育觀。(3)幼兒在自身發(fā)展中的作用觀和幼兒教育的方法觀。3、答：一、兒童和成人人格平等、具有相同的價(jià)值。二、兒童作為權(quán)利主體擁有權(quán)利。三、兒童作為權(quán)利主體的特殊性4、答：因人施教方案設(shè)計(jì)有如下具體運(yùn)行程序。觀察研究每個(gè)兒童一確定教育活動(dòng)目標(biāo)一分析教育活動(dòng)目標(biāo)一分析從屬技能f確定起點(diǎn)行為f選擇活動(dòng)內(nèi)容、材料一實(shí)施形成性評(píng)價(jià)一微調(diào)一總結(jié)性評(píng)價(jià)。5、答：我國(guó)學(xué)前教育實(shí)踐必須遵循以下基本原則。(1)尊重和保護(hù)幼兒的原則。(2)和諧發(fā)展、全面培養(yǎng)的原則。(3)教育影響協(xié)調(diào)一致的原則。(4)寓教育于幼兒活動(dòng)之中的原則。(5)教育引導(dǎo)發(fā)展的原則。四、論述題(共2小題，第1題12分，第2題13分，共25分)1、答：游戲活動(dòng)中進(jìn)行因人施教要體現(xiàn)的“五自”精神主要包括以下內(nèi)容。(1)啟發(fā)幼兒自己提出游戲主題。(2)指導(dǎo)幼兒自己分配游戲角色。(3)指導(dǎo)幼兒自己組織游戲。(4)指導(dǎo)幼兒自己準(zhǔn)備或自制游戲用的玩具或材料。(5)指導(dǎo)幼兒自己評(píng)價(jià)游戲。2、答：幼兒園在選址時(shí)應(yīng)堅(jiān)持做到以下幾個(gè)方面。(1)避開(kāi)噪聲、污水、毒氣、臭氣、各種煙塵等污染源及交通要道。(2)鄰近綠化地帶，保證空氣清新。(3)避開(kāi)高層建筑，保證日照充分。(4)地勢(shì)適宜，排水良好。(5)鄰近文化教育設(shè)施，如圖書(shū)館、博物館、學(xué)校、動(dòng)物園、植物園等。(6)提高幼兒園綠化面積與綠化率。五、應(yīng)用題(共1小題，每題10分，共10分)1、答：(1)不妥、錯(cuò)誤之處：該幼兒教師在在家訪談話中“總是用一些新的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，并不加以解釋”；談話時(shí)口氣居高臨下，不符合尊重、平等、溝通、協(xié)商的要求；談孩子缺點(diǎn)時(shí)，不注意方式