（部編版）初中道德與法治七年級(jí)下冊(cè) 單音與和聲 名師獲獎(jiǎng)

單音與和聲

教學(xué)目

導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)：情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：熱愛(ài)集體，涵養(yǎng)自覺(jué)遵守集體共同規(guī)則、規(guī)范的品格。樹(shù)立大局意識(shí)、集體觀念，堅(jiān)持集體主義原則。能力目標(biāo)：提高處理集體生活中矛盾和沖突的能力，處理好個(gè)性化需求和集體共同要求的關(guān)系。知識(shí)目標(biāo)：理解個(gè)人意愿與集體規(guī)則之間的辯證關(guān)系；知道集體利益與個(gè)人利益之間的關(guān)系，理解集體主義原則。1、個(gè)人意愿與集體規(guī)則之間的關(guān)系（一致時(shí)）2、如何處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則的沖突？3、怎樣認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系？4、在集體生活中應(yīng)怎樣處理與他人的關(guān)系？自

學(xué)

思

考

題：活動(dòng)一:集體規(guī)則大家談分小組列舉在學(xué)校生活中的規(guī)則（學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀）教學(xué)目

新課講解上課要專(zhuān)心作業(yè)要認(rèn)真考試要守紀(jì)校園要潔凈圖書(shū)館要安靜上下樓梯要有序

這些規(guī)則對(duì)你的學(xué)習(xí)、生活是否有幫助？為什么？想一想:(集體規(guī)則的作用)

當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致,并且能夠保障個(gè)人利益時(shí)，我們更樂(lè)于積極遵守和維護(hù)。學(xué)校嚴(yán)令穿校服,可是，校服的顏色、款式我實(shí)在不喜歡。……

學(xué)?；@球隊(duì)吸納我成為新隊(duì)員，但考慮到球隊(duì)有嚴(yán)格的訓(xùn)練規(guī)定我不愿參加。我想帶手機(jī)上學(xué)，可學(xué)校不允許。思考：在遇到類(lèi)似的沖突時(shí)，你是怎么想的？集體規(guī)則與個(gè)人意愿發(fā)生沖突的原因是什么？生活小插曲：生活碰碰碰：小明此時(shí)應(yīng)怎么辦？請(qǐng)說(shuō)出你的主意及理由。1小明是七年級(jí)(2)班的學(xué)生，他不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且會(huì)彈鋼琴。學(xué)校要舉辦藝術(shù)節(jié)，多才多藝的小明自然興奮不已，打算參加藝術(shù)節(jié)的個(gè)人鋼琴比賽，表演鋼琴獨(dú)奏。他相信自己一定能夠在藝術(shù)節(jié)上一鳴驚人。可是，沒(méi)過(guò)幾天，班主任老師找到他說(shuō)：“小明，跟你商量個(gè)事情，咱們班很想在團(tuán)體合唱中拿大獎(jiǎng)，我不想采用錄音伴奏，你來(lái)?yè)?dān)任鋼琴伴奏好不好？這樣將會(huì)更有特色小明猶豫了。要知道，團(tuán)體賽在個(gè)人賽之前，伴奏要陪同學(xué)們練習(xí)，很花費(fèi)時(shí)間。這樣，哪里還有時(shí)間練習(xí)自己參賽的曲目呀？如果答應(yīng)了，個(gè)人賽的成績(jī)勢(shì)必受到影響……小明是七年級(jí)(2)班的學(xué)生，他不但學(xué)習(xí)成績(jī)而且會(huì)彈鋼琴。學(xué)校要舉辦藝術(shù)節(jié)，多才多藝的小明自然興奮不已，打算參加藝術(shù)節(jié)的個(gè)人鋼琴比賽，表演鋼琴獨(dú)奏。他相信自己一定能夠在藝術(shù)節(jié)上一鳴驚人?？墒?，沒(méi)過(guò)幾天，班主任老師找到他說(shuō)：“小明，跟你商量個(gè)事情，咱們班很想在團(tuán)體合唱中拿大獎(jiǎng)，我不想采用錄音伴奏，你來(lái)?yè)?dān)任鋼琴伴奏好不好？這樣將會(huì)更有特色小明猶豫了。要知道，團(tuán)體賽在個(gè)人賽之前，伴奏要陪同學(xué)們練習(xí)，很花費(fèi)時(shí)間。這樣，哪里還有時(shí)間練習(xí)自己參賽的曲目呀？如果答應(yīng)了，個(gè)人賽的成績(jī)勢(shì)必受到影響……解決個(gè)人意愿與集體規(guī)則沖突的方法：

理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，找到解決沖突的平衡點(diǎn)。我在集體中的角色我這樣承擔(dān)責(zé)任班主任運(yùn)動(dòng)員啦啦隊(duì)活動(dòng)二：集體生活我做好想一想：我們是怎樣做的？為什么？1、盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持集體的和諧.活動(dòng)三：集體規(guī)則我完善：分小組討論：目前你認(rèn)為班級(jí)、學(xué)校中的哪些規(guī)則存在不合理的地方，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷?、完善的建議，并通過(guò)恰當(dāng)?shù)耐緩椒从辰o班級(jí)和學(xué)校。

2、對(duì)集體要求中存在的不合理因素，要通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見(jiàn)，提出積極的改進(jìn)建議有人認(rèn)為：維護(hù)個(gè)人利益不必考慮集體利益有人認(rèn)為：堅(jiān)持集體主義，就是要無(wú)視個(gè)人利益活動(dòng)四：集體利益我維護(hù)辨一辨：向榜樣學(xué)習(xí)思考：（1）徐立平在雕刻火藥的過(guò)程中犧牲了哪些個(gè)人利益？（2）徐立平的事跡對(duì)我們正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系有什么啟示？徐立平——火藥雕刻技藝國(guó)內(nèi)第一人，他是中國(guó)航天科技集團(tuán)公司第四研究院7416廠航天發(fā)動(dòng)機(jī)固體燃料藥面整形組組長(zhǎng)，國(guó)家高級(jí)技師、航天特級(jí)技師。在這極其危險(xiǎn)的航天動(dòng)力燃料微整形崗位上，他堅(jiān)持30多年，多次經(jīng)歷血與火的淬煉、生與死的考驗(yàn)。2017年3月30日，中共中央宣傳部授予徐立平“時(shí)代楷?！睒s譽(yù)稱(chēng)號(hào)！(3)堅(jiān)持集體主義，不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。(2)當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義3、正確處理集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系：(1)在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的

思考：在集體生活中我們遇到類(lèi)似的矛盾時(shí)，應(yīng)該怎樣處理？

（1）當(dāng)遇到矛盾和沖突時(shí)，我們要慎重考慮，冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞健?2)心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。4、在集體生活中，要正確處理與他人的關(guān)系：怎樣讓集體的和聲更美？(1)盡力做好自己，遵守規(guī)則，保持集體的和諧。(2)對(duì)集體要求中存在的不合理因素，要通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見(jiàn)，提出積極的改進(jìn)建議。(3)正確處理個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系(4)在集體生活中要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系。

搜集相關(guān)資料，與同學(xué)一起制作“集體生活沖突化解秘籍”。具體要求如下:回憶在集體生活中較為嚴(yán)重的沖突；記錄集體成員面對(duì)這些沖突的不同態(tài)度；探討化解這些沖突的多種途徑；分享“集體生活沖突化解秘籍”，討論發(fā)生沖突時(shí)應(yīng)如何運(yùn)用。拓展空間教學(xué)目

鞏固提升1、王芳同學(xué)想要參加學(xué)校的器樂(lè)班，但器樂(lè)班的活動(dòng)時(shí)間與班級(jí)的大課間活動(dòng)時(shí)間相同。她是班上的體育委員，學(xué)校規(guī)定大課間活動(dòng)時(shí)各班體育委員必須要在活動(dòng)場(chǎng)地組織本班同學(xué)，否則，班級(jí)值周考核扣兩分。上述材料主要說(shuō)明(

)A、個(gè)人意愿有時(shí)與集體規(guī)則相沖突B、學(xué)校大課間活動(dòng)的規(guī)定不合理C、學(xué)校為學(xué)生提供了發(fā)展興趣特長(zhǎng)的平臺(tái)D、王芳不愿意參加大課間活動(dòng)A2、下列對(duì)集體的共同要求認(rèn)識(shí)正確的是(

)①集體的共同要求讓和聲更美②集體的共同要求是不能改變的③隨著集體的發(fā)展和進(jìn)步，集體中原來(lái)的要求有時(shí)需要修改完善④對(duì)集體要求中存在的不合理因素，我們可以提出積極改進(jìn)的建議A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③

B3、下列行為沒(méi)有正確處理集體利益與個(gè)人利益關(guān)系的是（）①自習(xí)課上李穎與張梅大聲討論問(wèn)題②運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們?yōu)楸景嗟倪\(yùn)動(dòng)員拼命加油、遞毛巾③趙鵬放棄自己休息的時(shí)間，協(xié)助老師匯總學(xué)校衛(wèi)生檢查情況④班長(zhǎng)孫