版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
家的意味01PARTONE家的意味學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航1.一般來(lái)說(shuō),家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。2.我們的生命是父母給予的,我們的成長(zhǎng)也離不開(kāi)家庭的哺育和支持。3.家是我們心靈的港灣。家里有親人,家中有親情。4.在中國(guó)人的心目中,家是代代傳承、血脈相連的生活共同體,是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。5.在中國(guó)的家庭文化中,“孝”是重要的精神內(nèi)涵。6.孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是每個(gè)中國(guó)公民的法律義務(wù)探究與分享在你的心目中,家是什么呢?請(qǐng)和大家分享。我們心目中的家家是溫暖的避風(fēng)港家是心靈的港灣家是一把遮風(fēng)擋雨的傘家是一棵大樹(shù)有愛(ài)的地方……一、生命的居所1家庭的含義
家,是我們常常在不同意義上使用的字眼。一般來(lái)說(shuō),家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。2我們與家庭的關(guān)系
家是我們身心的寄居之所。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家,我們的生命是父母給予的,我們的成長(zhǎng)也離不開(kāi)家庭的哺育和支持。家庭關(guān)系確立的情形1.依照法定條件和法定程序結(jié)婚而組成的家庭——小兩口結(jié)婚成了家2.因血緣關(guān)系組成的家庭——寶寶降生使家庭喜添新成員3.依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成的家庭——養(yǎng)子女和養(yǎng)父母成為一家人4.隨父或母再婚組建新的家庭——繼子女與繼父母也是一家人探究與分享談一談對(duì)家庭這些功能的認(rèn)識(shí)。閱讀感悟一、生命的居所3家的實(shí)質(zhì)和特點(diǎn)——實(shí)質(zhì):家是我們心靈的港灣。特點(diǎn):家里有親人,家中有親情
家是我們心靈的港灣。家不只是一所房子、某個(gè)地域,家里有親人,家中有親情。親情,激勵(lì)我們奮斗拼搏,讓我們的心靈有所依靠。探究與分享你從圖片中春運(yùn)的人們擁擠的身影和喜悅、期盼、焦灼等多樣的神情中感受到怎樣的情感?
你有這樣的經(jīng)歷嗎?談?wù)勀愕母惺?。二、中?guó)人的“家”1在中華文化中,家的內(nèi)涵在中華文化中,家有著深厚的意味、豐富的內(nèi)涵。在中國(guó)人的心目中,家是代代傳承、血脈相連的生活共同體,是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。家訓(xùn)、家規(guī)及應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)光大的內(nèi)容孔子家訓(xùn)“不學(xué)詩(shī),無(wú)以言;不學(xué)禮,無(wú)以立?!敝T葛亮的《誡子書(shū)》“靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”朱子家訓(xùn)的“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷,恒念物力維艱”《增廣賢文》的“心口如一,童叟無(wú)欺”——提倡節(jié)儉,注重禮儀,勤勞善良等內(nèi)容都應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)光大。中國(guó)人的“家”2孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德
在中國(guó)的家庭文化中,“孝”是重要的精神內(nèi)涵?!墩撜Z(yǔ)·學(xué)而》中說(shuō):孝悌也者,其為人之本歟!孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是每個(gè)中國(guó)公民的法律義務(wù)。中國(guó)人的“家”3以實(shí)際行動(dòng)孝敬父母
盡孝在當(dāng)下。孝敬雙親長(zhǎng)輩,關(guān)愛(ài)家人,不僅僅是長(zhǎng)大成人以后的事,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心?!?.規(guī)定每年農(nóng)歷九月初九為老年節(jié)2.家庭成員應(yīng)當(dāng)關(guān)心老年人的精神需求,不得忽視、冷落老年人。與老年人分開(kāi)居住的家庭成員,應(yīng)當(dāng)經(jīng)??赐蛘邌?wèn)候老年人?!?lt;老年人權(quán)益保障法>修訂補(bǔ)充內(nèi)容“?;丶铱纯础皩?xiě)進(jìn)法律我們?nèi)绾涡⒂H敬長(zhǎng)?①尊敬:尊敬雙親長(zhǎng)輩,聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和教導(dǎo)②傾聽(tīng):與雙親長(zhǎng)輩保持親近、融洽的關(guān)系,傾聽(tīng)他們的心聲③感恩:知恩、感恩,用行動(dòng)表達(dá)感恩之情在今后的生活中,你打算如何來(lái)孝親敬長(zhǎng)?①愛(ài)父母,理解關(guān)心父母;②行動(dòng)上,為父母分憂,做一些力所能及的事情;③學(xué)習(xí)上,努力學(xué)習(xí),積極上進(jìn)等等。課后小結(jié)1家的意味生命的居所中國(guó)人的“家”1家庭的含義2.我們與家庭的關(guān)系
3家的實(shí)質(zhì)、特點(diǎn)1在中華文化中,家的內(nèi)涵2孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德3以實(shí)際行動(dòng)孝敬父母一、生命的居所1.家庭的含義家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織2.我們與家庭的關(guān)系
家是我們身心的寄居之所。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家,我們的生命是父母給予的,我們的成長(zhǎng)也離不開(kāi)家庭的哺育和支持。3.家的實(shí)質(zhì)(家的特點(diǎn))家里有親人,家中有親情二、中國(guó)人的“家”1.中華文化中,家的內(nèi)涵
在中國(guó)人的心目中,家是代代傳承、血脈相連的生活共同體,是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。
2孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德
在中國(guó)的家庭文化中,“孝”是重要的精神內(nèi)涵。孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是每個(gè)中國(guó)公民的法律義務(wù)。3.以實(shí)際行動(dòng)孝敬父母盡孝在當(dāng)下。孝敬雙親長(zhǎng)輩,關(guān)愛(ài)家人,不僅僅是長(zhǎng)大成人以后的事,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。課后練習(xí)1.有這么一句古話:子不教,父之過(guò)。這句話說(shuō)明家庭具有()A.教育功能B.撫育和贍養(yǎng)功能C.人口生產(chǎn)功能D.消費(fèi)功能2.“我想有個(gè)家,一個(gè)不需要華麗的地方,在我疲倦的時(shí)候,我會(huì)想到它。我想有個(gè)家,一個(gè)不需要多大的地方,在我受驚嚇的時(shí)候,我才不會(huì)害怕……”,你對(duì)“家”的理解是()①家是我們溫馨的港灣②家是一個(gè)住所,只是我們居住吃飯的地方③家是我們情感的棲息地④家中有親人,家中有親情A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④課后練習(xí)3.“回家給父母洗洗腳”。這里某校老師給學(xué)生布置的“家庭作業(yè)”老師這樣做的目的是()A.減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),緩解學(xué)習(xí)壓力B.從小學(xué)會(huì)自立自強(qiáng),爭(zhēng)做家庭小主人C.讓學(xué)生明白洗腳是孝敬父母的最佳方式D.體會(huì)父母辛苦,培養(yǎng)孝敬父母的美德4.“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)?!毕铝姓Z(yǔ)句不適合作為“好家規(guī)”的是()A.居安思危,戒奢以儉B.百善孝為先C.人不為己,天誅地滅D.不學(xué)禮無(wú)以立課后練習(xí)5.“我愛(ài)我的家第第爸爸媽媽。愛(ài)是不吵架,常常陪我玩耍……讓愛(ài)天天住你家,讓愛(ài)天天住我家。不分晝夜,秋冬春夏,全心全意愛(ài)我們的家……”這說(shuō)明了家具有的最主要特點(diǎn)是()A家里有親人,家中有親情B家就是居住的房子C家庭是由血緣關(guān)系結(jié)合成的親屬組織D家庭是由婚姻關(guān)系結(jié)合成的親屬組織課后練習(xí)6.“世界再大,也要回家……”,你認(rèn)為世界再大,也要回家的理由是什么?()(1)家是我們身心的寄
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度環(huán)境監(jiān)測(cè)系統(tǒng)采購(gòu)與安裝合同
- 2024年建筑工程混凝土材料供應(yīng)合同
- 2024年度廣告媒體采購(gòu)服務(wù)合同
- 農(nóng)業(yè)干旱課件教學(xué)課件
- 2024年度智能交通系統(tǒng)集成合同
- 2024屋頂停車設(shè)施設(shè)計(jì)與施工合同
- 2024電視媒體廣告合同
- 2024年度自然人汽車租賃合同
- 2024年建筑工程施工質(zhì)量檢測(cè)協(xié)議
- 2024年度大型設(shè)備搬遷安全合同
- 《我是班級(jí)的主人翁》的主題班會(huì)
- 酒店安全設(shè)施及安全制度
- 近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇 單元作業(yè)設(shè)計(jì)
- 租賃機(jī)械設(shè)備施工方案
- 屋面融雪系統(tǒng)施工方案
- 二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文老師課件
- 結(jié)構(gòu)加固改造之整體結(jié)構(gòu)加固教學(xué)課件
- 教堂安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控體系方案全套資料(2019-2020新標(biāo)準(zhǔn)完整版)
- 歷史(心得)之在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生生態(tài)環(huán)境意識(shí)
- 有機(jī)磷農(nóng)藥中毒課件-整理
- 輪對(duì)故障發(fā)生的原因和危害分析及其防范措施
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論