青山不老 全國獲獎

青山不老人教版小學(xué)語文六年級上冊

馬永順是新中國第一代伐木工人，共和國史上著名的模范人物。從1983年到1999年底，他堅持17年造林不止，帶領(lǐng)全家人已植樹5萬多棵，為祖國留下了一片青山。

馬永順無論伐木還是植樹都是英雄，在他身上體現(xiàn)了無私奉獻和艱苦奮斗的精神永遠值得我們學(xué)習(xí)。馬永順雖然離我們遠去了，但他給我們后人留下了最寶貴的精神財富。

背景資料

山西，素有“一年一場風(fēng)，從春刮到冬，無風(fēng)三尺土，風(fēng)起土滿天?！敝f。山西地處沙漠化擴展前沿，是沙塵暴高發(fā)區(qū)。山西的右玉縣老城12米高的城墻如今已被黃沙埋沒，人可以沿坡直接上到城墻；五寨縣許多村莊由于風(fēng)沙侵害，每一二十年被迫搬遷一次，風(fēng)沙已成為當(dāng)?shù)厝俗畲蟮臄橙?。由于氣候惡劣，植被稀少，從西伯利亞來的強勁季風(fēng)，還會吹向河北、北京、天津等地,形成強烈的沙塵暴。沙塵暴默讀課文,思考:

1.說說這篇課文主要寫了什么內(nèi)容？

2、這位老人創(chuàng)造了怎樣的奇跡？用“——”劃出。

3.老人是在什么樣的情況下創(chuàng)造這一奇跡的？用“～～～～”劃出。找好后再讀讀句子，寫上體會。

4.想想作者為什么說“青山是不老的”？閱讀提示：

15年啊，綠化了8條溝，造了7條防風(fēng)林帶，3700畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。方法：抓關(guān)鍵詞

我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼的波光。方法：通過想象畫面

楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼山腰?？床灰娝鼈兊母?，山洪涌下的泥埋住了樹的下半截，樹卻勇敢地頂住了它的兇猛。這山已失去了原來的坡形，依著一層層的樹形成一層層的梯。小組活動四人小組分工合作，結(jié)合課文內(nèi)容分析：老人是在什么樣的情況下創(chuàng)造了這樣的奇跡的？？（誦讀課文第二、三自然段，思考問題）

這是中國的晉西北，是西伯利亞大風(fēng)常來肆虐的地方，是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的怪物盤踞之地。盤踞肆虐方法：抓關(guān)鍵詞、聯(lián)系實際

縣志載：“風(fēng)大作時，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜?！币c點撥1、山溝的自然條件十分惡劣。2、老人年老、瘦小。3、生活條件艱苦。4、同伴、老伴相繼逝世。從課文中找出相關(guān)語句，大家一起來讀一讀，體會老人植樹的艱辛和精神的可貴。

作為一個山野老農(nóng),他這樣的實現(xiàn)自己的價值。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。另一種東西：表面指老人創(chuàng)造的這片綠洲，實際指老人與環(huán)境作斗爭的不屈精神，植樹造林、綠化家園、保護環(huán)境的奉獻精神，造福人類的精神。

“另一種東西”，指什么？“與山川共存、與日月同輝”是什么意思？老農(nóng)不僅留下了這片青山，還留下了更為寶貴的東西——與環(huán)境作斗爭的不屈精神、綠化家園、保護環(huán)境的奉獻精神，造福人類的精神。這一切將與山川同在，與日月同輝。

為什么說“青山是不會老的”？

老人用自己的勤勞善良創(chuàng)造了這片綠洲，生命的意義在茫茫青山中延續(xù)，而且將隨著青山永垂不朽，萬古長青。這是不會因為年齡的增長而變老的。

撫著這塊石碑，我想____地對馬爺爺說__________

看著這片樹林，我想____地告訴全世界_____