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文檔簡介

英語教學(xué)法復(fù)習(xí)資料英語教學(xué)法是一門重要的教育學(xué)科，不僅對英語教學(xué)具有重要指導(dǎo)意義，同時(shí)也是所有教學(xué)法的基礎(chǔ)。對于眾多英語學(xué)者而言，英語教學(xué)法的學(xué)習(xí)和掌握是取得英語學(xué)習(xí)成果的重要途徑。那么，接下來我將為大家分享一些英語教學(xué)法復(fù)習(xí)資料，希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助。一、傳統(tǒng)教學(xué)法傳統(tǒng)教學(xué)法主要強(qiáng)調(diào)老師的教學(xué)，學(xué)生被動(dòng)聽課，關(guān)注學(xué)生知識(shí)的數(shù)量，忽視學(xué)生的能力培養(yǎng)。該教學(xué)法在學(xué)生們的語言技能上有限度的幫助，不適應(yīng)進(jìn)入市場的英語學(xué)者的要求。二、交際教學(xué)法交際教學(xué)法是一種以交際為景點(diǎn)的教學(xué)法。學(xué)生和教師之間進(jìn)行交互式的對話，學(xué)生受到更多的訓(xùn)練和觸發(fā)，讓他們在實(shí)際生活中學(xué)會(huì)正確運(yùn)用英語，使學(xué)習(xí)者的英語掌握的不僅是口語能力，還有聽、寫、讀的能力。三、任務(wù)教學(xué)法任務(wù)教學(xué)法強(qiáng)調(diào)學(xué)生要作出自己的決策，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行任務(wù)。這種教學(xué)法強(qiáng)調(diào)學(xué)生的技能和能力的發(fā)展，采用任務(wù)和生活場景，培養(yǎng)學(xué)生的英語運(yùn)用能力。四、建構(gòu)主義教學(xué)法建構(gòu)主義教學(xué)法主要強(qiáng)調(diào)學(xué)生從自己的角度去理解和掌握知識(shí)，讓學(xué)習(xí)者主動(dòng)地采取一定的觀點(diǎn)和各種方法去理解和掌握知識(shí)。學(xué)生采用的是他們自己的這些經(jīng)驗(yàn)、觀點(diǎn)和知識(shí)來處理和整理材料。以上四點(diǎn)只是英語教學(xué)法中的一些例子，教學(xué)法的種類是無限的。教師可以很好的結(jié)合各種教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)，以使學(xué)生的英語知識(shí)和學(xué)習(xí)方式更加全面和多樣化?？傊蔀橐粋€(gè)出色的英語教師或者學(xué)者，我們需要了解和掌握多種教學(xué)法，以此融會(huì)貫通，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，創(chuàng)造出一種深入人心，適合學(xué)生需要的英語閱讀、寫作、聽力、口語教學(xué)方案。希望本

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