北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件

北師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件北師小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)1.精打細(xì)算1

小數(shù)除法情境引入該去哪一家店買呢？例題講解甲商店牛奶每袋多少元？說一說你是怎么算的。=()11.5÷5例題講解甲商店：11.5÷5=2.3（元）115521015301523角=2.3元所以11.5÷5=2.3（元）11.5元=115角例題講解11.5元=10元+1.5元10元÷5=2元1.5元=15角15角÷5=3角=0.3元2元+0.3元=2.3元甲商店：11.5÷5=2.3（元）所以11.5÷5=2.3（元）答：甲商店牛奶每袋2.3元。例題講解用豎式計(jì)算，說一說每一步的意思。11.5÷5＝11.55210153150元角15角平均分成5份，每份3角。這個(gè)3是0.3，是3個(gè)0.1。別忘了在3的前面點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。個(gè)位十位十分位2.3（元）例題講解乙商店牛奶每袋多少元？哪家商店的牛奶便宜？12.6÷6＝12.6621261602.1（元）答：乙商店牛奶每袋2.1元，乙商店的牛奶便宜。2.3元>2.1元新知應(yīng)用（1）星星文具店的鋼筆每支多少元？陽光文具店的鋼筆每支多少元？說一說，你是怎么算的。(課本P3練一練T1)19.5÷3=6.5（元）答：星星文具店的鋼筆每支6.8元，

陽光文具店的鋼筆每支6.5元。13.6÷2=6.8（元）新知應(yīng)用（2）用豎式算一算，結(jié)合情境說一說豎式中每一步的意思。13.62612681601星星文具店：陽光文具店：19.53618551501(課本P3練一練T1)新知應(yīng)用（3）說一說，哪個(gè)文具店的鋼筆便宜？每支鋼筆便宜多少元？6.8－6.5=0.3（元）6.8元>6.5元答：陽光文具店的鋼筆便宜，每支鋼筆便宜0.3元。(課本P3練一練T1)課堂小結(jié)小數(shù)除以整數(shù)

①按照整數(shù)除法法則去除；②商的小數(shù)點(diǎn)與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。課后作業(yè)完成課本第3頁第3、4題。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。北師小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)2.打掃衛(wèi)生（1）1

小數(shù)除法新課引入買6本日記本37.8元，1本多少元？小數(shù)除以整數(shù)①按照整數(shù)除法法則去除；②商的小數(shù)點(diǎn)與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。37.8÷6＝37.866361831806.3（元）答：1本日記本6.3元。例題講解買6把笤帚共花了18.9元。每把笤帚多少元？估一估，算一算。=()18.9÷63.15元18.9元=18元+0.9元18÷6=3（元）0.9元=90分90÷6=15（分）=0.15（元）3+0.15=3.15（元）18÷6=3，每把比3元多。例題講解甲商店：11.5÷5=2.3（元）115521015301523角=2.3元所以11.5÷5=2.3（元）11.5元=115角例題講解18.963189163還能算下去嗎？例題講解怎樣繼續(xù)算下去呢？想一想，說一說。18.96318916303個(gè)0.1可以看成30個(gè)0.01。5300這是5個(gè)0.01。3角就是30分。答：每把笤帚3.15元。例題講解買4個(gè)簸箕共花了26元。每個(gè)簸箕多少元？請(qǐng)接著算下去。=()26÷4264624205200小心別丟了小數(shù)點(diǎn)。把余數(shù)2看成20個(gè)0.1，就能除下去了。6.5元答：每個(gè)簸箕6.5元。新知應(yīng)用1.藍(lán)鯨是世界上最大的動(dòng)物，有的體重可達(dá)198t。一頭大象的體重是多少？估一估，再用豎式算一算，并說一說豎式中每一步的意思。

198÷36=5.5（t）

答：一頭大象的體重是5.5噸。(課本P5練一練T1)新知應(yīng)用22.用豎式算一算，并說一說豎式中每一步的意思。12.3÷220.7÷536.3÷3=6.15=4.14=12.112.326121321010020.7542017520200436.33131663305(課本P5練一練T2)課堂小結(jié)小數(shù)除以整數(shù)

①按照整數(shù)除法法則去除；②商的小數(shù)點(diǎn)與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。③除到小數(shù)部分還有余數(shù)，添0繼續(xù)除。課后作業(yè)完成課本第5頁第2、3題。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。北師小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)3.打掃衛(wèi)生（2）1

小數(shù)除法情境引入媽媽去超市買了5千克蘋果花了元34.4元，每千克多少元？34.4÷5＝答：每千克蘋果6.88元。34.45630448404084

006.88（元）①按照整數(shù)除法法則去除；②商的小數(shù)點(diǎn)與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。③除到小數(shù)部分還有余數(shù)，添0繼續(xù)除。例題講解霸王龍玩具每盒12個(gè)，共12.6元。平均每個(gè)多少元？=()12.6÷121.05元12.6121126006005十分位上不夠商1，商0。答：平均每個(gè)1.05元。例題講解劍龍玩具每盒24個(gè)，共18元。平均每個(gè)多少元？1824081718÷24＝0.75（元）01200答：平均每個(gè)0.75元。50162不夠商1，怎么辦？每個(gè)不到1元。新知應(yīng)用平均每個(gè)長(zhǎng)方體禮盒用去多少米彩帶？每個(gè)正方體禮盒呢？分別用豎式算一算，并說一說豎式中每一步的意思。20個(gè)正方體禮盒用去19m彩帶。15個(gè)長(zhǎng)方體禮盒用去16.2m彩帶。16.2÷15=1.08（m）19÷20=0.95（m）答：平均每個(gè)長(zhǎng)方體禮盒用去1.08米彩帶，

每個(gè)正方體禮盒用去0.95米彩帶。(課本P6練一練T3)課堂小結(jié)1.小數(shù)除以整數(shù)，如果商的中間哪一位不夠商1，就在那一位上用“0”占位；2.整數(shù)除以整數(shù)，如果商的整數(shù)部分不夠商1時(shí)，要在商的個(gè)位商“0”占位。課后作業(yè)完成課本第6頁第4、5題。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。北師小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)4.誰打電話的時(shí)間長(zhǎng)（1）1

小數(shù)除法情境引入通話費(fèi)5.1元。通話費(fèi)54元。哇，花那么多錢，淘氣打電話的時(shí)間太長(zhǎng)了吧！例題講解笑笑打電話的時(shí)間是多少分？說一說你是怎么想的。通話費(fèi)5.1元。=()5.1÷0.35.1元=51角0.3元=3角51÷3=17（分）17分例題講解笑笑打電話的時(shí)間是多少分？說一說你是怎么想的。通話費(fèi)5.1元。=()5.1÷0.317分5.1÷0.3=（5.1×10）÷（0.3×10）=51÷3=17（分）被除數(shù)、除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大到原數(shù)的10倍，商不變。答：笑笑打電話的時(shí)間是17分。例題講解圈一圈，并用豎式算一算，與同伴進(jìn)行交流。5.1÷0.3＝0.30.3是3個(gè)0.1，5.1是51個(gè)0.1……5.10.3132172105.10.3132172105.1÷0.3＝17（分）我驗(yàn)算一下17×0.3=5.1，對(duì)啦！例題講解例題講解淘氣打電話的時(shí)間是多少分？通話費(fèi)54元。547.27504365360054÷7.2＝7.5（分）00答：淘氣打電話的時(shí)間是7.5分。新知應(yīng)用1.烏龜、螞蟻從小兔家回到自己家各需要多長(zhǎng)時(shí)間？分別用豎式算一算，并說一說豎式中每一步的意思。烏龜：7.2÷0.6=12（分）螞蟻：10÷2.5=4（分）答：烏龜回家需要12分，螞蟻回家需要4分。0.6米/分2.5米/分7.2m10m(課本P8練一練T1)新知應(yīng)用2.想一想，填一填。11.7÷0.9＝（11.7×10）÷（0.9×）＝÷＝10117913(課本P8練一練T2)課堂小結(jié)除數(shù)是小數(shù)的除法的計(jì)算方法：（1）移動(dòng)除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)，使它變成整數(shù)；（2）除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)幾位，被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)也要向右移動(dòng)幾位，位數(shù)不夠的，在被除數(shù)的末尾用“0”補(bǔ)足；（3）按照除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法進(jìn)行計(jì)算。數(shù)學(xué)文化

國(guó)際長(zhǎng)途是指客戶在國(guó)內(nèi)撥打港澳臺(tái)地區(qū)或國(guó)際朋友的長(zhǎng)途電話，撥打此類電話會(huì)產(chǎn)生的基本通話費(fèi)、漫游通話費(fèi)和相關(guān)長(zhǎng)途費(fèi)用。撥打方式：直接撥打或加撥IP號(hào)碼課后作業(yè)完成課本第8頁第3題。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。北師小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)5.誰打電話的時(shí)間長(zhǎng)（2）1

小數(shù)除法情境引入1.2kg蘋果5.28元，每千克多少元？你會(huì)算嗎？總價(jià)÷數(shù)量＝單價(jià)例題講解1.2kg蘋果5.28元，每千克多少元？=()5.28÷1.25.281.2448484480被除數(shù)和除數(shù)要擴(kuò)大相同的倍數(shù)。4.4元答：每千克4.4元。例題講解計(jì)算并驗(yàn)算下面各題，并與同伴交流。5.28÷0.038.4÷0.565.280.031322621178180＝1768.40.56156282805000＝15驗(yàn)算：1760.03×528驗(yàn)算：0.5615×28056840新知應(yīng)用1.淘氣的媽媽要將2.6kg油分裝在一些玻璃瓶里，如果都裝在小瓶里，至少需要準(zhǔn)備幾個(gè)小瓶？要是都裝在大瓶里呢？小瓶：2.6÷0.4=6.5（個(gè)）6+1=7（個(gè)）大瓶：2.6÷0.65=4（個(gè)）答：如果都裝在小瓶里，至少需要準(zhǔn)備7個(gè)小瓶；

要是都裝在大瓶里，需要4個(gè)大瓶。每瓶0.4kg每瓶0.65kg(課本P9練一練T4)新知應(yīng)用2.森林醫(yī)生。0.630.70639027.9452796209000.40.50.480000080(課本P9練一練T6)當(dāng)除數(shù)是小數(shù)時(shí)，要把除數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)，再計(jì)算。課堂小結(jié)小數(shù)除法的驗(yàn)算方法與整數(shù)除法的驗(yàn)算方法相同，都是利用“商×除數(shù)＝被除數(shù)”或“被除數(shù)÷商＝除數(shù)”來驗(yàn)算。課后作業(yè)完成課本第8頁第7、8題。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)練習(xí)一1

小數(shù)除法復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)1除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法與整數(shù)除法相同，商的小數(shù)點(diǎn)與被除數(shù)對(duì)齊。除到小數(shù)部分還有余數(shù)，添0繼續(xù)除；除到被除數(shù)哪一位不夠商“1”，要用“0”占位；被除數(shù)的整數(shù)部分比除數(shù)小，商的整數(shù)部分要用“0”占位。12.6121126012.6÷12＝1.0506005復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)2除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法，先移動(dòng)除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)，使它變成整數(shù)；除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)幾位，被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)也向右移動(dòng)幾位，然后按照除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法進(jìn)行計(jì)算。7.20.6161221

207.2÷0.3＝12拓展提升根據(jù)商不變的規(guī)律，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大10倍，100倍…商不變。（同時(shí)把被除數(shù)和除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)相同的位數(shù)。）1.填一填，說一說你是怎么想的。21÷0.7=（）÷7 36÷4.8=360÷（）3÷0.15=（）÷（）0.4÷0.02=（)÷（）2104830015402(教材P10練習(xí)一T2)拓展提升2.計(jì)算下面兩組題，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么。4.2÷1.2 0.16÷2.54.2÷0.12 0.16÷0.25=3.5=35=0.064=0.64發(fā)現(xiàn)：在每一組數(shù)中，除數(shù)比1大，得到的商比被除數(shù)?。怀龜?shù)比1小，得到的商比被除數(shù)大。(教材P10練習(xí)一T3)1.用豎式計(jì)算。(優(yōu)學(xué)案P2課時(shí)2課時(shí)作業(yè)T1)課堂練習(xí)4.74÷3 1.65÷153.64÷524.7431317815245240=1.581.65151515115100=0.113.64523647000=0.07被除數(shù)的整數(shù)部分比除數(shù)小，商的整數(shù)部分要用“0”占位。1.5÷（3－1）＝0.75（分鐘）0.75×（10－1）＝6.75（分鐘）答：需要6.75分鐘。2.光頭強(qiáng)鋸一根木料，把這根木料鋸成3段需要1.5分鐘，照這樣計(jì)算，把這根木料鋸成10段，需要多長(zhǎng)時(shí)間？課堂練習(xí)3.用豎式計(jì)算。課堂練習(xí)(優(yōu)學(xué)案P3課時(shí)3課時(shí)作業(yè)T2)39.6÷1.2 1.26÷4.575.6÷0.3639.61.2363633630=331.264.5903602360008=0.2875.600.367236136200=210某市出租車收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)路程在3千米以內(nèi)（包括3千米）收8元；超過3千米的部分，每千米收1.8元。（不足1千米按1千米計(jì)算）4.樂樂從家乘坐出租車到學(xué)校一共花了15.2元。你知道樂樂家距離學(xué)校最遠(yuǎn)有多少千米嗎？（15.2－8）÷1.8=4（千米）4＋3＝7（千米）答：樂樂家距離學(xué)校最遠(yuǎn)有7千米。課堂練習(xí)(優(yōu)學(xué)案P3課時(shí)3課時(shí)作業(yè)T4)課后作業(yè)課后同桌之間一起玩一玩課本P11的數(shù)學(xué)游戲“小數(shù)王子棋”謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。北師小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)7.人民幣兌換（1）1

小數(shù)除法情境引入中國(guó)銀行2012年10月×日1美元兌換人民幣6.31元1歐元兌換人民幣8.19元1港元兌換人民幣0.81元1新元兌換人民幣5.11元100日元兌換人民幣7.89元100泰銖兌換人民幣20.32元例題講解美國(guó)小朋友瑪麗給笑笑寄來一本故事書，折合人民幣多少元？6.70美元中國(guó)銀行2012年10月×日1美元兌換人民幣6.31元1歐元兌換人民幣8.19元1港元兌換人民幣0.81元1新元兌換人民幣5.11元100日元兌換人民幣7.89元100泰銖兌換人民幣20.32元例題講解6.70美元中國(guó)銀行2012年10月×日1美元兌換人民幣6.31元1歐元兌換人民幣8.19元1港元兌換人民幣0.81元1新元兌換人民幣5.11元100日元兌換人民幣7.89元100泰銖兌換人民幣20.32元6.31×6.7＝42.277≈42.28（元）答：折合人民幣42.28元。例題講解媽媽用600元人民幣可兌換多少美元？600÷6.31≈95.09（美元）答：媽媽用600元人民幣可兌換95.09美元。中國(guó)銀行2012年10月×日1美元兌換人民幣6.31元1歐元兌換人民幣8.19元1港元兌換人民幣0.81元1新元兌換人民幣5.11元100日元兌換人民幣7.89元100泰銖兌換人民幣20.32元中國(guó)銀行2012年10月×日1美元兌換人民幣6.31元1歐元兌換人民幣8.19元1港元兌換人民幣0.81元1新元兌換人民幣5.11元100日元兌換人民幣7.89元100泰銖兌換人民幣20.32元例題講解5000元人民幣能兌換多少港元？歐元呢？新元呢？5000÷0.81≈6172.84（港元）5000÷8.19≈610.50（歐元）5000÷5.11≈978.47（新元）答：5000元人民幣能兌換6172.84港元，610.50歐元，978.47新元。新知應(yīng)用1.淘氣去香港參加科技夏令營(yíng)，買了1個(gè)鉛筆盒。折合人民幣多少元？0.81×12.5＝10.125

≈10.13（元）答：折合人民幣10.13元。12.5港元中國(guó)銀行2012年10月×日1美元兌換人民幣6.31元1歐元兌換人民幣8.19元1港元兌換人民幣0.81元1新元兌換人民幣5.11元100日元兌換人民幣7.89元100泰銖兌換人民幣20.32元(課本P13練一練T1)新知應(yīng)用中國(guó)銀行2012年10月×日1美元兌換人民幣6.31元1歐元兌換人民幣8.19元1港元兌換人民幣0.81元1新元兌換人民幣5.11元100日元兌換人民幣7.89元100泰銖兌換人民幣20.32元2.淘氣的爸爸要去法國(guó)學(xué)習(xí)一段時(shí)間，他帶了6000元人民幣去銀行兌換歐元，能兌換多少歐元？6000÷8.19≈732.60（歐元）答：能兌換732.60歐元。(課本P13練一練T2)課堂小結(jié)用“四舍五入”法求積、商的近似值相同點(diǎn)：都是按照“四舍五入”的方法求近似值。不同點(diǎn)：在求商的近似值時(shí)，只要計(jì)算時(shí)比保留的小數(shù)位數(shù)多除一位即可，根據(jù)“四舍五入”法求近似值；而求積的近似值則需要計(jì)算出整個(gè)積的值后再求近似值。課后作業(yè)完成課本第13頁第3題。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。北師小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)8.人民幣兌換（2）1

小數(shù)除法情境引入中國(guó)銀行2012年10月×日1美元兌換人民幣6.31元1歐元兌換人民幣8.19元1港元兌換人民幣0.81元1新元兌換人民幣5.11元100日元兌換人民幣7.89元100泰銖兌換人民幣20.32元學(xué)?？萍夹〗M去日本參加活動(dòng)，老師到銀行把5000元人民幣兌換成日元，能兌換多少日元？例題講解中國(guó)銀行2012年10月×日1美元兌換人民幣6.31元1歐元兌換人民幣8.19元1港元兌換人民幣0.81元1新元兌換人民幣5.11元100日元兌換人民幣7.89元100泰銖兌換人民幣20.32元學(xué)?？萍夹〗M去日本參加活動(dòng)，老師到銀行把5000元人民幣兌換成日元，能兌換多少日元？7.89÷100＝0.07895000÷0.0789≈63371.36（日元）答：能兌換63371.36日元。例題講解用計(jì)算器計(jì)算，并說說你發(fā)現(xiàn)了什么？（結(jié)果保留兩位小數(shù)）5÷1.55÷1.45÷1.35÷1.25÷1.15÷15÷0.95÷0.85÷0.75÷0.6=

5≈5.56=

6.25≈7.14≈8.33≈3.33≈3.57≈3.85≈4.17≈4.55除數(shù)大于1，商比被除數(shù)小。除數(shù)小于1，商比被除數(shù)大。除數(shù)越接近1，商越接近被除數(shù)。新知應(yīng)用1.笑笑學(xué)校的張老師去泰國(guó)教外國(guó)朋友學(xué)漢語，帶了2000元人民幣作為零用錢，能兌換多少泰銖？2000÷20.32×100≈9842.52（泰銖）答：能兌換9842.52泰銖。中國(guó)銀行

2012年10月×日1美元兌換人民幣6.31元1歐元兌換人民幣8.19元1港元兌換人民幣0.81元1新元兌換人民幣5.11元100日元兌換人民幣7.89元100泰銖兌換人民幣20.32元(課本P14練一練T4)課堂小結(jié)除數(shù)小于1時(shí)，商比被除數(shù)大；除數(shù)大于1時(shí)，商比除數(shù)??；除數(shù)越接近1，商越接近被除數(shù)。課后作業(yè)完成課本第14頁第5、6題。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。北師小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)9.除得盡嗎1

小數(shù)除法情境引入3分爬行73m。11鐘爬行9.4m。例題講解蜘蛛和蝸牛平均每分爬行多少米？3分爬行73m。11分爬行9.4m。73÷39.4÷11例題講解357332613412173÷3＝24.333…091091033919.41108685559.4÷11＝0.85454…04460555045446804答：蜘蛛平均每分爬行24.333…米，

蝸牛平均每分爬行0.85454…米。例題講解計(jì)算中你發(fā)現(xiàn)了什么？3733261341210910910339173÷3商的小數(shù)部分怎么總是“3”？例題講解59.4110868555044605550454468049.4÷11的余數(shù)“6”和“5”總是交替出現(xiàn)。例題講解認(rèn)一認(rèn)。像24.333…，0.85454…等都是循環(huán)小數(shù)。根據(jù)需要，我們可以用“四舍五入”法對(duì)循環(huán)小數(shù)取近似值。如0.85454…保留兩位小數(shù)就是：0.85454…≈0.85。例題講解計(jì)算下面各題，并說一說哪幾題的商是循環(huán)小數(shù)。1÷21÷31÷51÷7＝0.5＝

0.333…＝0.2＝

0.142857142857…不是循環(huán)小數(shù)是循環(huán)小數(shù)不是循環(huán)小數(shù)是循環(huán)小數(shù)新知應(yīng)用1.算一算，它們的速度分別是每時(shí)多少千米？哪些是循環(huán)小數(shù)？（結(jié)果保留兩位小數(shù)）飛魚3時(shí)游196km。章魚5時(shí)游131km。鯊魚6時(shí)游241km。(課本P16練一練T1)新知應(yīng)用飛魚：196÷3＝65.333…≈65.33（千米/時(shí)）章魚：131÷5＝26.2（千米/時(shí)）鯊魚：241÷6＝40.1666…≈40.17（千米/時(shí)）答：它們的速度分別是65.33千米/時(shí)、26.2千米/時(shí)、

40.17千米/時(shí)，65.333…和40.166…是循環(huán)小數(shù)。新知應(yīng)用2.下面哪些數(shù)是循環(huán)小數(shù)？0.666…0.9991.48383…4.25250.1875875…0.1428570.333…0.303030.111…(課本P16練一練T2)課堂小結(jié)循環(huán)小數(shù)：一個(gè)數(shù)的小數(shù)部分，從某一位起，一個(gè)數(shù)字或幾個(gè)數(shù)字依次不斷重復(fù)出現(xiàn)，這樣的小數(shù)叫循環(huán)小數(shù)。數(shù)學(xué)文化課后作業(yè)完成課本第16頁第3、4題。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。北師小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)10.調(diào)查“生活垃圾”1

小數(shù)除法情境引入五（2）班調(diào)查匯報(bào)這個(gè)小區(qū)周一到周五共產(chǎn)生生活垃圾約3.5噸，周末每天產(chǎn)生生活垃圾約1.3噸。五（1）班調(diào)查匯報(bào)一個(gè)人4周可產(chǎn)生約30.8kg生活垃圾。根據(jù)圖中的數(shù)學(xué)信息，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？例題講解五（2）班調(diào)查匯報(bào)這個(gè)小區(qū)周一到周五共產(chǎn)生生活垃圾約3.5噸，周末每天產(chǎn)生生活垃圾約1.3噸。五（1）班調(diào)查匯報(bào)一個(gè)人4周可產(chǎn)生約30.8kg生活垃圾。一個(gè)人平均每天產(chǎn)生多少千克生活垃圾？與平時(shí)相比，這個(gè)小區(qū)周末每天要多處理多少噸生活垃圾？例題講解五（2）班調(diào)查匯報(bào)這個(gè)小區(qū)周一到周五共產(chǎn)生生活垃圾約3.5噸，周末每天產(chǎn)生生活垃圾約1.3噸。五（1）班調(diào)查匯報(bào)一個(gè)人4周可產(chǎn)生約30.8kg生活垃圾。一個(gè)人平均每天產(chǎn)生多少千克生活垃圾？30.8÷（4×7）＝30.8÷28＝1.1（千克）30.8÷4÷7＝7.7÷7＝1.1（千克）答：一個(gè)人平均每天產(chǎn)生1.1千克生活垃圾。例題講解五（2）班調(diào)查匯報(bào)這個(gè)小區(qū)周一到周五共產(chǎn)生生活垃圾約3.5噸，周末每天產(chǎn)生生活垃圾約1.3噸。五（1）班調(diào)查匯報(bào)一個(gè)人4周可產(chǎn)生約30.8kg生活垃圾。與平時(shí)相比，這個(gè)小區(qū)周末每天要多處理多少噸生活垃圾？3.5÷5＝0.7（噸）1.3－0.7＝0.6（噸）1.3－3.5÷5＝1.3－0.7＝0.6（噸）答：這個(gè)小區(qū)周末每天要多處理0.6噸生活垃圾。例題講解算一算，與同伴說一說運(yùn)算順序。（16.8＋2.1）÷0.70.96÷（5.4÷0.9）＝18.9÷0.7＝27＝0.96÷6＝0.16小數(shù)混合運(yùn)算的順序與整數(shù)混合運(yùn)算的順序一樣。（1）根據(jù)圖中的數(shù)學(xué)信息，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？《森林報(bào)》一周賣了多少份？78.4÷0.8＝98（份）答：《森林報(bào)》一周賣了98份。新知應(yīng)用(課本P18練一練T1)（2）《森林報(bào)》平均每天賣了多少份？78.4÷7÷0.8=11.2÷0.8=14（份）答：《森林報(bào)》平均每天賣了14份。新知應(yīng)用(課本P18練一練T1)（3）大象買1份《森林報(bào)》和2份《故事報(bào)》一共花了3.4元，《故事報(bào)》每份多少元？

（3.4－0.8）÷2=2.6÷2=1.3（元）答：《故事報(bào)》每份1.3元。新知應(yīng)用(課本P18練一練T1)課堂小結(jié)小數(shù)混合運(yùn)算的順序與整數(shù)混合運(yùn)算的順序一樣。課后作業(yè)完成課本第18頁第2、3題。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)練習(xí)二1

小數(shù)除法復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)1求商的近似值，先看要保留到哪一位，直接根據(jù)要求多除一位，然后用“四舍五入”法取近似值。32.14.9629427032.1÷4.9≈6.62452505（商保留一位小數(shù)）52455保留一位小數(shù)，除到百分位。用“四舍五入”法求近似數(shù)。復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)21.除數(shù)越接近1，商越接近被除數(shù)。2.除數(shù)大于1，商比被除數(shù)小。3.除數(shù)小于1，商比被除數(shù)大。不計(jì)算在○里填上“＞”“＜”或“＝”5.6÷0.9○5.65.6÷1.9○5.65.6÷0.7○5.65.6÷1.1○5.65.6÷0.2○5.65.6÷1.5○5.6＞＜＞＜＞＜復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)3一個(gè)數(shù)的小數(shù)部分，從某一位起，一個(gè)數(shù)字或幾個(gè)數(shù)字依次不斷重復(fù)出現(xiàn)，這樣的小數(shù)叫循環(huán)小數(shù)。下面哪些數(shù)是循環(huán)小數(shù)？1.6661.6262……1.67672.4452.777……7.88……復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)4小數(shù)混合運(yùn)算的順序與整數(shù)混合運(yùn)算的順序一樣。說說計(jì)算順序再計(jì)算。（16.8＋2.1）÷0.7＝18.9÷0.7＝27拓展提升1.除數(shù)越接近1，商越接近被除數(shù)。2.除數(shù)大于1，商比被除數(shù)小。3.除數(shù)小于1，商比被除數(shù)大。(教材P19練習(xí)二T3)1.估一估，分別在下圖中標(biāo)出下列算式商的大概位置。3.1÷3 3.1÷0.992÷1.013.1÷33.1÷0.992÷1.011.媽媽編1個(gè)“中國(guó)結(jié)”要用2.6米長(zhǎng)的繩子。課堂練習(xí)這里共有10米長(zhǎng)的繩子。這些繩子最多可以編多少個(gè)“中國(guó)結(jié)”？10÷2.6≈3（個(gè)）答：這些繩子最多可以編3個(gè)“中國(guó)結(jié)”。5.9728282.在5.972828,5.9728928…，5.972828…，5.97281…中，（）是有限小數(shù)，（）是無限小數(shù)，（）是循環(huán)小數(shù)，最大的數(shù)是（），最小的數(shù)（）。課堂練習(xí)5.9728928…、5.97281…5.972828…5.9728928…5.97281…3.脫式計(jì)算。課堂練習(xí)(優(yōu)學(xué)案P6課時(shí)6課時(shí)作業(yè)T2)0.4×（0.75＋0.65）3.4×2.6÷4.4242.6÷0.125÷8＝0.4×1.4＝0.56＝8.84÷4.42＝2＝42.6÷（0.125×8）＝42.6÷1＝42.6課后作業(yè)完成課本P20第10題。并與同伴交流那家公司的報(bào)價(jià)更合適謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)單元復(fù)習(xí)提升學(xué)習(xí)目標(biāo)結(jié)合具體情境，經(jīng)歷探索小數(shù)除法計(jì)算方法、與他人交流算法的過程；結(jié)合在生活中應(yīng)用元角分的經(jīng)驗(yàn)、直觀圖、整數(shù)除法中的知識(shí)基礎(chǔ)等，理解計(jì)算方法的道理。能運(yùn)用小數(shù)除法的知識(shí)，尋找合理的運(yùn)算途徑解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，能有條理地?cái)⑹鲎约旱乃伎歼^程，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。能正確計(jì)算小數(shù)除法和小數(shù)四則混合運(yùn)算（以兩步為主,不超過三步）；能用估算判斷小數(shù)乘、除法結(jié)果的合理性，發(fā)展估算意識(shí)和能力；會(huì)求積、商的近似值：了解循環(huán)小數(shù)。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：能運(yùn)用小數(shù)除法的知識(shí)，尋找合理的運(yùn)算途徑解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，能條理地?cái)⑹鲎约旱乃伎歼^程，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：結(jié)合在生活中應(yīng)用元角分的經(jīng)驗(yàn)、直觀圖、整數(shù)除法中的知識(shí)基礎(chǔ)等，理解計(jì)算方法的道理。知識(shí)點(diǎn)匯總小數(shù)除法小數(shù)除法及四則混合運(yùn)算除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法除數(shù)是整數(shù)、需要補(bǔ)0的小數(shù)除法除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法小數(shù)四則混合運(yùn)算與小數(shù)除法相關(guān)內(nèi)容積、商的近似數(shù)，商和被除數(shù)的關(guān)系循環(huán)小數(shù)問題解決考點(diǎn)一能正確進(jìn)行小數(shù)除法的計(jì)算。5.778÷54＝9.075÷33＝（需驗(yàn)算）0.1075.7785405437837801070.2759.075330662472311652751650驗(yàn)算:0.275×338258259.075問題解決考點(diǎn)二小數(shù)除法解決些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題華華家有一塊長(zhǎng)方形的菜地，面積是46.2平方米，菜地的長(zhǎng)是7米，寬是多少？46.2÷7＝6.6（米）答：菜地的寬是6.6米。已知長(zhǎng)方形面積和長(zhǎng)求寬，用面積÷長(zhǎng)可得。問題解決考點(diǎn)三能適時(shí)地求近似值2.4÷1.3（保留一位小數(shù)）≈1.8≈0.36保留一位小數(shù)，求到百分位即可；保留兩位小數(shù)，求到千分位即可。2.15÷6（保留兩位小數(shù)）2.41.313110104601845282.156183530503584820問題解決考點(diǎn)四根據(jù)問題的實(shí)際意義來取近似值王老師帶了40元去買鉛筆，一支鉛筆0.6元，可以買幾支？40÷0.6≈66（支）答：可以買66支鉛筆。40÷0.6除不盡，用去尾法。問題解決考點(diǎn)五能正確計(jì)算小數(shù)四則混合運(yùn)算93÷0.31÷38.25÷55×0.12＝300÷3＝100＝0.15×12＝0.018問題解決考點(diǎn)六利用小數(shù)四則混合運(yùn)算解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題小明家上半年用水量是56.4t，每噸水的價(jià)格是2.50元。平均每個(gè)月需要付多少元水費(fèi)？56.4÷6×2.5＝9.4×2.5＝23.5（元）答：平均每個(gè)月需要付23.5元。課后作業(yè)完成課本P11第8、9題。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。北師小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)1.軸對(duì)稱再認(rèn)識(shí)（一）2

軸對(duì)稱和平移下面是我們經(jīng)常見到的一些平面圖形，你能的說出它們的名字嗎？情境引入把附頁1中的圖1剪下來，折一折，填一填。軸對(duì)稱圖形有：①②③④⑤⑥⑦⑧①②⑤⑦⑧④例題講解③左右兩邊的圖形大小和形狀都一樣，它是軸對(duì)稱圖形。圖③無論沿哪條直線對(duì)折，兩邊圖形都不能完全重合，它不是軸對(duì)稱圖形。圖③是軸對(duì)稱圖形嗎？淘氣和笑笑的觀點(diǎn)不一樣，你同意誰的說法？例題講解圖形對(duì)稱軸條數(shù)1241231你能找到幾條對(duì)稱軸？畫一畫，并與同伴說一說。例題講解1.哪些是軸對(duì)稱圖形？說說你判斷的理由。新知應(yīng)用(課本P22練一練T1)2.畫出下面圖形的對(duì)稱軸。新知應(yīng)用(課本P22練一練T2)課堂小結(jié)軸對(duì)稱圖形如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，折痕兩側(cè)的部分能夠完全重合，這個(gè)圖形就叫軸對(duì)稱圖形，折痕所在的直線叫作對(duì)稱軸。課后作業(yè)完成課本第22頁第3題。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。北師小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)2.軸對(duì)稱再認(rèn)識(shí)（二）2

軸對(duì)稱和平移淘氣根據(jù)軸對(duì)稱小房子的一半（見圖①）畫出了整座房子（見圖②），他畫得對(duì)嗎？①②情境引入淘氣根據(jù)軸對(duì)稱小房子的一半（見圖①）畫出了整座房子（見圖②），他畫得對(duì)嗎？②①例題講解以虛線為對(duì)稱軸，在方格紙上畫出圖形的另一半。例題講解先想象一下對(duì)折的過程……例題講解先找到每條線段的端點(diǎn)，再找到和這些點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)……例題講解以虛線為對(duì)稱軸，畫出下面圖形的軸對(duì)稱圖形。例題講解1.以虛線為對(duì)稱軸，分別畫出下面各點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)，說說你是怎么畫的。新知應(yīng)用(課本P24練一練T1)2.以虛線為對(duì)稱軸，畫出下列圖形的軸對(duì)稱圖形。新知應(yīng)用(課本P24練一練T2)課堂小結(jié)畫軸對(duì)稱圖形的方法：（1）定：確定已知圖形的關(guān)鍵點(diǎn)（每條線段的端點(diǎn)）。（2）數(shù)：數(shù)出或量出關(guān)鍵點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離。（3）描：在對(duì)稱軸的另一側(cè)描出關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)。（4）連：按照已知圖形的形狀順次連接各對(duì)應(yīng)點(diǎn)，畫出已知圖形的軸對(duì)稱圖形。課后作業(yè)完成課本第24頁第3、4題。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。北師小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)3.

平移2

軸對(duì)稱和平移觀察生活中這些事物，它們是怎樣運(yùn)動(dòng)的？情境引入下面圖形的運(yùn)動(dòng)都是平移。請(qǐng)你畫出小旗向左平移4格后得到的圖形，并與同伴交流。你能回答笑笑的問題嗎？如圖，在小旗上找一個(gè)點(diǎn)向左平移4格，再從平移后的點(diǎn)開始照原圖畫好……例題講解

我移動(dòng)后的結(jié)果怎么和淘氣的結(jié)果不一樣？因此笑笑平移時(shí)出現(xiàn)了錯(cuò)誤。向左平移7格例題講解請(qǐng)你畫出右圖中小旗向上平移4格后得到的圖形。并說一說。注意，小旗平移后，大小和形狀都不能改變喲！例題講解請(qǐng)?jiān)诜礁窦埳袭嫵鲂〈认蜃笃揭?格，再向上平移5格后的圖形。例題講解1.畫一畫，并與同伴說一說你是怎么畫的。向左平移4格向右平移7格新知應(yīng)用(課本P26練一練T1)2.（1）小房子先向_____平移了_____格，再向_____平移了_____格。（2）梯形先向_____平移了_____格，再向_____平移了_____格。右4下3右9上4（3）說一說，這兩幅圖還可以怎樣平移到現(xiàn)在的位置？新知應(yīng)用(課本P26練一練T2)課堂小結(jié)圖形平移的畫法（1）找出所給圖形的關(guān)鍵點(diǎn)；（2）把關(guān)鍵點(diǎn)平移相應(yīng)的格數(shù)并描出各對(duì)應(yīng)點(diǎn)；（3）把這些對(duì)應(yīng)點(diǎn)按原圖形的形狀依次連接起來。課后作業(yè)完成課本第26頁第3、4題。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。北師小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)4.

欣賞與設(shè)計(jì)2

軸對(duì)稱和平移仔細(xì)觀察，圖案是怎樣變換的？①②③通過軸對(duì)稱或平移，可以設(shè)計(jì)出美妙的圖案。情境引入上面各幅圖案是怎樣得到的？與同伴交流你的想法。①②③例題講解圖①是三角形、四邊形、六邊形的綜合組合圖形,是通過軸對(duì)稱得到的。①例題講解圖②是平移得到的。②想想是否還有其他方法？例題講解圖③是由經(jīng)過平移和軸對(duì)稱得到的。③例題講解請(qǐng)你在下面方格紙上繼續(xù)畫下去。例題講解請(qǐng)你用軸對(duì)稱或平移的方法，設(shè)計(jì)一幅美麗的圖案。例題講解1.說一說下面的每幅圖案是怎樣得到的，并與同伴交流你的想法。平移軸對(duì)稱和平移軸對(duì)稱新知應(yīng)用(課本P28練一練T1)2.照樣子繼續(xù)畫下去，形成一幅美麗的圖案，并涂上你喜歡的顏色。基本圖形根據(jù)基本圖形，通過平移進(jìn)行設(shè)計(jì)即可。新知應(yīng)用(課本P28練一練T2)3.按規(guī)律，畫出下一個(gè)圖形。新知應(yīng)用(課本P28練一練T3)課堂小結(jié)利用平移、軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案時(shí)，可以只用一種方法，也可以兩種都用。平移圖形時(shí)，要記住方向和距離；畫軸對(duì)稱圖形時(shí)，要確定好對(duì)稱軸，選好關(guān)鍵點(diǎn)。課后作業(yè)完成課本第28頁第4、5題。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)練習(xí)三2軸對(duì)稱和平移復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)1如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，折痕兩側(cè)的部分能夠完全重合，這個(gè)圖形就叫軸對(duì)稱圖形，折痕所在的直線叫作對(duì)稱軸。下面哪些是軸對(duì)稱圖形？說一說你是怎樣判斷的？軸對(duì)稱圖形軸對(duì)稱圖形軸對(duì)稱圖形不是軸對(duì)稱圖形(教材P29練習(xí)三T1)復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)2圖形平移的步驟：(1)找出圖形的關(guān)鍵點(diǎn)（或關(guān)鍵線段）。(2)按指定方向和格數(shù)把關(guān)鍵點(diǎn)（或關(guān)鍵線段）平移到新位置，描出各點(diǎn)（或畫出各線段）。(3)把各點(diǎn)按原圖順序連接，就得到平移后的圖形。

畫一畫，并與同伴交流你是怎么畫的。向上平移3格向右平移3格(教材P29練習(xí)三T4)以虛線為對(duì)稱軸，畫出與下面圖形軸對(duì)稱的圖形，并與同伴交流你是怎么畫的。拓展提升(教材P29練習(xí)三T3)確定已知圖形的關(guān)鍵點(diǎn)（每條線段的端點(diǎn)）；數(shù)出或量出關(guān)鍵點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離；在對(duì)稱軸的另一側(cè)描出關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)；按照已知圖形的形狀順次連接各對(duì)應(yīng)點(diǎn)，畫出已知圖形的軸對(duì)稱圖形。按要求畫一畫。（1）蠟燭先向右平移3格，再向下平移4格。（2）字母H先向上平移3格，再向左平移5格。(教材P30練習(xí)三T5)拓展提升1.畫出下面圖形的所有對(duì)稱軸。課堂練習(xí)2.數(shù)一數(shù)，填一填。(優(yōu)學(xué)案P8課時(shí)2課時(shí)作業(yè)T1)課堂練習(xí)（1）點(diǎn)A與點(diǎn)A’到對(duì)稱軸的距離都是（）小格。（2）點(diǎn)B與點(diǎn)B’到對(duì)稱軸的距離都是（）小格。（3）點(diǎn)C與點(diǎn)（

）關(guān)于對(duì)稱軸對(duì)稱，點(diǎn)D與點(diǎn)（）關(guān)于對(duì)稱軸對(duì)稱。24C’D’①3.畫出圖形①先向右平移6格，再向上平移3格后的圖形（圖形②）。說一說圖形②怎樣平移才能回到圖形①的位置。(優(yōu)學(xué)案P9課時(shí)3課時(shí)作業(yè)T2)課堂練習(xí)②圖形②先向下平移3格，再向左平移6格就能回到圖形①。①4.在只能通過平移得到的圖案下面畫“○”；在只能通過畫軸對(duì)稱圖形得到的圖案下面畫“△”；在既可以通過平移得到，又可以通過畫軸對(duì)稱圖形得到的圖案下面畫“√”。課堂練習(xí)√（）（）（）（）（）（）○△△√課后作業(yè)完成課本P28第5題，并在班級(jí)中和大家分享你的作品。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)單元復(fù)習(xí)提升學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷進(jìn)一步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形和探索畫平移圖形方法的過程，加深對(duì)軸對(duì)稱圖形和圖形平移的特征的理解。2.能在方格紙上畫出軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸、補(bǔ)全一個(gè)簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形及某個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形，能在方格紙上按水平或垂直方向?qū)⒑?jiǎn)單圖形平移，會(huì)運(yùn)用平移、軸對(duì)稱在方格紙上設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的圖案。3.通過軸對(duì)稱與平移知識(shí)的學(xué)習(xí)，發(fā)展空間觀念。4.能從平移和軸對(duì)稱的角度欣賞生活中的圖案，感受圖形的對(duì)稱美，認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：經(jīng)歷進(jìn)一步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形和探索畫平移圖形方法的過程，加深對(duì)軸對(duì)稱圖形和圖形平移的特征的理解。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：經(jīng)歷進(jìn)一步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形和探索畫平移圖形方法的過程，加深對(duì)軸對(duì)稱圖形和圖形平移的特征的理解。知識(shí)點(diǎn)匯總軸對(duì)稱和平移能畫出軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸能補(bǔ)全簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形平移數(shù)學(xué)欣賞問題解決考點(diǎn)一能識(shí)別軸對(duì)稱圖形并畫出它們的對(duì)稱軸請(qǐng)給以下的軸對(duì)稱圖形畫上對(duì)稱軸。問題解決考點(diǎn)二能在方格紙上補(bǔ)全一個(gè)簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形以虛線為對(duì)稱軸，畫出下列圖形的軸對(duì)稱圖形。問題解決考點(diǎn)三能在方格紙上畫出簡(jiǎn)單圖形沿水平方向垂直方向平移后的圖形畫出小魚先向左平移6格，再向下平移4格后的圖形，并與同伴交流。課后作業(yè)完成課本P30第6題。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。北師小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)1.倍數(shù)和因數(shù)3

倍數(shù)和因數(shù)只移動(dòng)一根火柴棒，能使等式成立嗎？情境引入運(yùn)動(dòng)會(huì)上兩個(gè)班同學(xué)分別排出下面兩種隊(duì)形，算一算兩班各有多少人。9×4＝36（人）5×7＝35（人）例題講解因數(shù)與倍數(shù)是“相互依存”的。認(rèn)一認(rèn)。9×4＝36，36是9和4的倍數(shù)，9和4是36的因數(shù)。根據(jù)5×7=35，你能說出哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的倍數(shù)，哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的因數(shù)嗎？35是5和7的倍數(shù)，5和7是35的因數(shù)。我們只在自然數(shù)（零除外）范圍內(nèi)研究倍數(shù)和因數(shù)。例題講解25×3＝7520×5＝10075是25和3的倍數(shù)25和3是75的因數(shù)100是20和5的倍數(shù)20和5是100的因數(shù)根據(jù)算式說一說哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的倍數(shù)，哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的因數(shù)。例題講解714172577下面哪些數(shù)是7的倍數(shù)？與同伴交流你的想法。例題講解14÷7＝2，14是7的2倍；17÷7＝2……3，17不是7的倍數(shù)。7和77也是7的倍數(shù)；25也不是7的倍數(shù)。我是列除法算式來判斷的。能被7整除的數(shù)就是7的倍數(shù)。方法一：列除法算式方法二：列乘法算式714172577下面哪些數(shù)是7的倍數(shù)？與同伴交流你的想法。例題講解7＝7Х1，14＝7Х2，77＝7Х11，7、14、77是7的倍數(shù)。我是根據(jù)乘法算式來判斷的。根據(jù)算式,說一說哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的倍數(shù)，哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的因數(shù)。14Х6＝8420Х7＝14084是14和6的倍數(shù)。14和6是84的因數(shù)。140是20和7的倍數(shù)。20和7是140的因數(shù)。新知應(yīng)用(課本P32練一練T2)45÷9＝545是5和9的倍數(shù)。9和5是45的因數(shù)。一個(gè)自然數(shù)（零除外）的最小的倍數(shù)和最大的因數(shù)都是它自己。任意一個(gè)自然數(shù)（零除外）的倍數(shù)都是無限的。課堂小結(jié)課后作業(yè)完成課本第32頁第4、5題。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。北師小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)2.探索活動(dòng)：2，5的倍數(shù)的特征2，5的倍數(shù)3

倍數(shù)和因數(shù)情境引入同學(xué)們，你們隨便說一個(gè)數(shù)，老師能很快說出它是不是2或5的倍數(shù)！咱們來試試。思考一下：為什么老師能那么快說出來？123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100在百數(shù)表中圈出5的倍數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？5的倍數(shù)都在第5列、第10列。我發(fā)現(xiàn)5的倍數(shù)末尾只有0或5。例題講解5的倍數(shù)的末尾都是0或5嗎？同學(xué)們也驗(yàn)證一下吧！你能向同伴解釋一下你的發(fā)現(xiàn)嗎？例題講解我任意寫幾個(gè)數(shù)試試：65Х5＝325，132Х5＝660，…我算算看：5Х1＝5，5Х2＝10，5Х3＝15，5Х4＝20，…實(shí)際上，個(gè)位上是0或5的數(shù)，都是5的倍數(shù)。例題講解123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100從表中找出2的倍數(shù)，說一說這些倍數(shù)有什么特征。例題講解觀察發(fā)現(xiàn)2的倍數(shù)的末尾都是2，4，6，8，0。提出猜想2的倍數(shù)的特征是個(gè)位一定是2，4，6，8，0。驗(yàn)證猜想得出結(jié)論個(gè)位上是2，4，6，8，0的數(shù)都是2的倍數(shù)。任意選一些數(shù)，分別乘以2，觀察得出的積的尾數(shù)是不是2,4，6,8，0。從表中找出2的倍數(shù)，說一說這些倍數(shù)有什么特征。例題講解認(rèn)一認(rèn)。像2，4，6，8，…這樣的數(shù)，是2的倍數(shù)，也叫偶數(shù)。像1，3，5，7，…這樣的數(shù)，不是2的倍數(shù)，也叫奇數(shù)。偶數(shù)奇數(shù)0自然數(shù)例題講解1.在下面的數(shù)中圈出5的倍數(shù)，并與同伴交流你是怎么判斷的？2845538075348995個(gè)位上是0或5的數(shù)，都是5的倍數(shù)。新知應(yīng)用(課本P34練一練T1)85的個(gè)位上是5，它是5的倍數(shù)。總數(shù)是5的倍數(shù)。85的個(gè)位上是5，它不是2的倍數(shù)。答：每2個(gè)裝一袋，不能正好裝完；每5個(gè)裝一袋，能正好裝完。新知應(yīng)用2.食品店運(yùn)來85個(gè)面包，如果每2個(gè)裝一袋，能正好裝完嗎？如果每5個(gè)裝一袋，能正好裝完嗎？為什么？總數(shù)是2的倍數(shù)。(課本P34練一練T3)3.把下列數(shù)按要求填入圈內(nèi)。263540551084957853902的倍數(shù)5的倍數(shù)2610408478903540559510902和5的倍數(shù)哪些數(shù)既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)？個(gè)位上是0的數(shù)，既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)。新知應(yīng)用(課本P34練一練T4)口袋里分別寫著0~9的十張數(shù)字卡片。摸出幾，可以和“5”組成2的倍數(shù)？摸出幾，可以和“5”組成5的倍數(shù)？個(gè)位上是2，4，6，8，0的數(shù)都是2的倍數(shù)。2468165＋＝385＋＝5105＋＝7125＋＝9145＋＝055＋＝135790個(gè)位上是0，5的數(shù)都是5的倍數(shù)。4.新知應(yīng)用(課本P34練一練T5)個(gè)位上是0或5的數(shù)，都是5的倍數(shù)。像2，4，6，8，…這樣的數(shù)，是2的倍數(shù)，也叫偶數(shù)。課堂小結(jié)像1，3，5，7，…這樣的數(shù)，不是2的倍數(shù)，也叫奇數(shù)。課后作業(yè)完成課本第34頁第5、6題。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。北師小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)3.探索活動(dòng)：3的倍數(shù)的特征3的倍數(shù)3

倍數(shù)和因數(shù)蘋果樹上果實(shí)累累，請(qǐng)同學(xué)們把它們放進(jìn)相應(yīng)的籃子里！35608051938674264215525855751352的倍數(shù)5的倍數(shù)3580561555751357460？4226525838情境引入我們研究了2，5的倍數(shù)的特征，說一說，3的倍數(shù)有什