幼兒園小班小班語(yǔ)言活動(dòng)：造“小船”教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園小班小班語(yǔ)言活動(dòng)：造“小船”教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、教學(xué)目標(biāo)建立幼兒園小班的基本交際能力和語(yǔ)言表達(dá)能力；創(chuàng)造航海環(huán)境，提高幼兒的觀察和想象能力，引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)情感、思維和感知；培養(yǎng)幼兒細(xì)致認(rèn)真的做事態(tài)度，提高幼兒的審美能力，增強(qiáng)幼兒對(duì)對(duì)周?chē)h(huán)境的感知和探究能力。二、課程內(nèi)容1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)為了創(chuàng)造出海洋環(huán)境的氛圍，讓幼兒們感受到和游戲中心的環(huán)境區(qū)別，老師將海底的世界呈現(xiàn)在幼兒面前。老師們放置了各種富有想象力的擺件，比如貝殼、海草、烏賊、海豚、漂浮在水面上的海星、海帶等等，以及仿水面的漣漪墊子等。這些擺件既將環(huán)境再現(xiàn)了出來(lái)，也滿足了幼兒園小班對(duì)各種事物都有好奇心的特點(diǎn)。在這個(gè)環(huán)節(jié)，老師會(huì)利用各種游戲性的語(yǔ)言活動(dòng)，為幼兒進(jìn)一步的探究做鋪墊。語(yǔ)言目標(biāo)：通過(guò)教師呈現(xiàn)的海洋環(huán)境，讓幼兒建立起對(duì)海洋及其中的一些生物的概念。2.創(chuàng)意制作環(huán)節(jié)在掌握了一定的概念后，接下來(lái)的教學(xué)環(huán)節(jié)將主要圍繞著小班的造船活動(dòng)。制作材料準(zhǔn)備：填充材料：棉花，黃豆材料1：牛奶盒子，需要打上底部固定線材料2：船頭和船尾樣板材料3：彩紙，鋁箔紙或帶自粘式的紙工具：剪刀，膠水，美工刀在本教學(xué)環(huán)節(jié)中，將會(huì)教會(huì)幼兒如何使用基本的制作工具和材料來(lái)按照要求制作小船。教師將會(huì)向幼兒們展示制作小船需要注意的事項(xiàng)及步驟，并幫助幼兒們掌握制作技巧。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，無(wú)論是操作還是語(yǔ)言方面，老師都會(huì)用更多的指令形式的語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)引導(dǎo)幼兒們主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)。語(yǔ)言目標(biāo)：通過(guò)手工制作，來(lái)讓幼兒們加深對(duì)船的認(rèn)識(shí)，開(kāi)發(fā)幼兒的動(dòng)手能力和觸覺(jué)運(yùn)動(dòng)能力。3.語(yǔ)言輸出環(huán)節(jié)在小船制作完成后，導(dǎo)師和小班的其他孩子會(huì)對(duì)每個(gè)孩子的小船進(jìn)行評(píng)價(jià)。這可以讓幼兒們更好地認(rèn)識(shí)自己的勞動(dòng)成果，也能了解其他小伙伴設(shè)計(jì)及制作小船的過(guò)程和不同體驗(yàn)。由于這個(gè)環(huán)節(jié)是在船制作完成后進(jìn)行的，故而在這個(gè)環(huán)節(jié)中，幼兒要將自己對(duì)自己的船進(jìn)行詳細(xì)的介紹，包括造船過(guò)程中所遇到的困難、設(shè)計(jì)有哪些復(fù)雜的地方、造出來(lái)后的感受都要進(jìn)行表達(dá)記錄。另外，在這個(gè)環(huán)節(jié)中還會(huì)讓他們根據(jù)自己制作的小船撰寫(xiě)一篇小小的文章，比如題目為：《我的小船》。語(yǔ)言目標(biāo)：通過(guò)表達(dá)對(duì)自己造的小船的認(rèn)識(shí)，加深兒童對(duì)他們服從和創(chuàng)新力的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒自信，進(jìn)而激發(fā)幼兒園小班的語(yǔ)言能力，促成自主自由與語(yǔ)言表達(dá)相互增強(qiáng)的良性循環(huán)。三、教學(xué)反思教學(xué)進(jìn)展情況：本次授課的進(jìn)展情況還比較理想，短時(shí)間內(nèi)便讓幼兒們掌握了小船制作的基本技巧，聽(tīng)得到孩子們說(shuō)出的“好玩、好看”的聲音，令人感到鼓舞。學(xué)生學(xué)習(xí)情況：幼兒們熱情高漲，手工作為這個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)，孩子們都投入了自己的心思。從良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、“好玩”、“好看”的語(yǔ)言表述，以及會(huì)共同完成的事情來(lái)看，springday的孩子們都表現(xiàn)得相當(dāng)不錯(cuò)。改進(jìn)措施：在反思教學(xué)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有個(gè)別孩子在制作小船切割自己的字母時(shí)有點(diǎn)困難，此外，在教學(xué)過(guò)程中還需要增加一些針對(duì)初學(xué)者幼兒的細(xì)節(jié)技巧交流。（注意一些孩子的熟練程度，合理安排教學(xué)順序）教學(xué)：此次教學(xué)是一次富有創(chuàng)意和實(shí)踐性的語(yǔ)言課程，既讓幼兒們得以認(rèn)識(shí)到自己動(dòng)手的巨大樂(lè)趣和動(dòng)力，又培養(yǎng)了幼兒