移動電子商務及應用課件：Android移動商務開發(fā)案例、iOS移動商務應用案例

Android移動商務開發(fā)案例了解Android平臺運行學習Android應用程序架構了解AndroidDebugBridge學習Android應用開發(fā)過程引例開放性的移動設備操作系統(tǒng)——Android第一節(jié)Android案例開發(fā)環(huán)境搭建Android開發(fā)環(huán)境所需要的軟件包有JDK、Eclipse和AndroidSDK。JDK使用JDK1.7或JDK1.8，在官網(wǎng)的免費下載地址為：/zh_CN/(如圖16-1)。第一節(jié)Android案例開發(fā)環(huán)境用于開發(fā)的IDE（IntegratedDevelopmentEnvironment，即集成開發(fā)環(huán)境）選擇Java開發(fā)中最流行的Eclipse?？梢韵螺dAndroidSDKSetup工具或者把所需的各個版本開發(fā)包逐個下載下來，如果是未安裝過SDK的用戶可以選擇SDKSetup工具直接下載和管理開發(fā)包（這稱為在線安裝），也可以選擇把所需的開發(fā)包全部下載下來再安裝（離線安裝）?？梢灾苯酉螺dGoogle所提供的已經(jīng)集成Android開發(fā)工具的Eclipse集成開發(fā)環(huán)境Adt-bundle，或者使用AndroidStudio開發(fā)環(huán)境。Adt-bundle等集成開發(fā)環(huán)境可以在國內(nèi)的鏡像地址進行下載。第一節(jié)Android案例開發(fā)環(huán)境工具功能角色下載地址JavaJDK開發(fā)Java程序的工具及運行時的環(huán)境/zh_CN/EclipseEclipse是一個免費開源集成開發(fā)工具AndroidSDKAndroid軟件開發(fā)工具包/sdk/index.htmlADTAndroid開發(fā)工具，是Eclipse上開發(fā)Android程序的插件/android/eclipse或表16-1Android開發(fā)所需工具及其功能第二節(jié)高校圖書管理系統(tǒng)案例基于Android平臺開發(fā)的圖書館管理系統(tǒng)客戶端從設計者的角度來看,用戶角色分為學生用戶和管理員兩類；功能包括注冊、登錄、密碼找回、書籍查詢、圖書實時更新、普通用戶管理共六大部分。第二節(jié)高校圖書管理系統(tǒng)案例本系統(tǒng)功能實現(xiàn)分為兩個模塊：用戶登陸模塊和書目借閱模塊。1.用戶登錄模塊用戶登錄分為普通讀者、圖書管理員和系統(tǒng)管理員登錄。普通讀者和圖書管理員登錄通過讀取數(shù)據(jù)庫信息進行權限控制。根據(jù)你登錄的信息向服務器發(fā)送請求，然后和數(shù)據(jù)庫信息進行對比，來確認用戶登錄的成功與否。登錄時候，首先你必須選定你的登錄身份，是以學生用戶還是管理員身份登錄，根據(jù)你選擇的不同身份，服務器向不同的數(shù)據(jù)庫表來核對信息，以通過對用戶信息的核對，以確定所登錄的賬號密碼是否正確。第二節(jié)高校圖書管理系統(tǒng)案例2.書籍借閱模塊第二節(jié)高校圖書管理系統(tǒng)案例三、數(shù)據(jù)庫概念結構設計針對一般圖書管理信息系統(tǒng)的需求，通過對圖書管理工作過程的內(nèi)容和數(shù)據(jù)。通過流程分析，規(guī)劃出的實體有圖書信息實體類、學生信息實體類、已借書籍實體類、掛失書籍實體類、借閱信息實體類。第二節(jié)高校圖書管理系統(tǒng)案例（1）圖書表，包括國際標準書號、圖書名稱、作者、出版社、借閱信息（圖16-6）。（2）學生表，包括學生編號、姓名、班級、院系、聯(lián)系方式、借閱記錄（圖16-7）。（3）已借書籍表，包括的數(shù)據(jù)項：圖書編號、圖書名稱、借閱者姓名、借閱者班級、借閱者編號、借閱開始時間、借閱結束時間（圖16-8）。圖16-8已借閱書籍實體E-R圖第二節(jié)高校圖書管理系統(tǒng)案例（4）掛失書籍表，包括的數(shù)據(jù)項：圖書編號、圖書名稱、掛失編號、借閱者姓名、借閱者編號、最后一次借閱時間（圖16-9）。圖16-9掛失書籍實體E-R圖第二節(jié)高校圖書管理系統(tǒng)案例圖16-9掛失書籍實體E-R圖（5）書籍借閱信息表，包括的數(shù)據(jù)項：圖書編號、學生編號、是否借出、是否預定、是否歸還、書籍位置（圖16-10）。圖16-10書籍借閱信息實體E-R圖第二節(jié)高校圖書管理系統(tǒng)案例高校圖書書目查詢系統(tǒng)實現(xiàn)

1.服務器端的設計服務器端代碼結構客戶端系統(tǒng)結構第二節(jié)高校圖書管理系統(tǒng)案例2.服務器功能模塊com.briup.servlet包中就各個不同的Servlet類，其具體情況如下：（1）注冊模塊用戶注冊servlet名稱為RegisterServlet，重寫其doPost()和doGet()方法，該servlet是用來處理學生用戶注冊請求。注冊的參數(shù)有username、password、indentityid、year、gender、college，其URL為：:8088/LibraryService/servlet/registerservlet第二節(jié)高校圖書管理系統(tǒng)案例部分代碼如下：PrintWriterout=response.getWriter(); Stringusername=request.getParameter("username"); Stringpassword=request.getParameter("password"); Stringindentityid=request.getParameter("indentityid"); Stringyear=request.getParameter("year"); Stringgender=request.getParameter("gender"); Stringcollege=request.getParameter("college"); LibraryDaodao=newLibraryDaoImpl(); try{Useruser1=(User)dao.findByUsername(username); if(user1!=null){xml=MakeXML.makeXml("該用戶名已存在了",false); }else{ Useruser=newUser(); user.setUsername(username); user.setPassword(password); user.setIndentityid(indentityid); user.setYear(year); user.setGender(gender); user.setCollege(college); dao.save(user); xml=MakeXML.makeXml("恭喜您注冊成功了",true); }第二節(jié)高校圖書管理系統(tǒng)案例（2）登錄模塊用戶登錄的servlet為LoginServlet，重寫其doPost()和doGet()方法，該servlet是用來處理學生用戶和管理員登錄的請求。登錄的參數(shù)有username、password，其url為：:8088/LibraryService/servlet/loginservlet（3）書籍查詢模塊特定書籍查詢的servlet為findBookServlet，重寫其doPost()和doGet()方法，該servlet是用來處理學生用戶查詢特定書籍的請求。查詢書籍參數(shù)有bookname、bookauthor，其url為:01:8088/LibraryService/servlet/findbooksservlet。部分代碼如下：Stringbookname=request.getParameter("bookname").trim(); Stringauthorname=request.getParameter("authorname").trim(); Stringstatus=request.getParameter("status").trim(); //status為yes表示被借出了為no表示沒被借出沒 System.out.println("----helloiaminfindBooksServlet----"); Stringxml=null;Listlist=null; LibraryDaodao=newLibraryDaoImpl(); if(status.equals("")){ try{ list=dao.findBookByName(bookname,authorname); if(list!=null){ xml=MakeXML.makeXml(list,list.size()+""); } Else{ xml=MakeXML.makeXml(list,"抱歉圖書館沒有該書了"); } }catch(Exceptione){ e.printStackTrace(); }} 第二節(jié)高校圖書管理系統(tǒng)案例（4）特定用戶查詢模塊特定用戶查詢的servlet為findUserServlet，重寫其doPost()和doGet()方法，該servlet是用來處理管理員用戶查詢特定學生用戶信息的請求。（5）查詢所有用戶模塊所有用戶查詢的servlet為findAllUserServlet，重寫其doPost()和doGet()方法，該servlet是用來處理管理員用戶查詢所有學生用戶信息的請求。（6）添加書籍模塊管理員添加書籍的servlet為saveBookServlet，重寫其doPost()和doGet()方法，該servlet是用來處理管理員用戶對新書籍進行添加上架的請求。第二節(jié)高校圖書管理系統(tǒng)案例客戶端的設計---設計AndroidUI界面在Eclipse安裝好了ADT插件并且導入了AndroidSDK后，創(chuàng)建一個androidproject。Androidproject名稱：Library，其中com.briup.utils中包含的是各種工具類和封裝的方法；com.briup中則是客戶端中實現(xiàn)各個功能的類，每一個界面的類都在此包中，詳細情況如下LibraryActivity.java是系統(tǒng)主界面，用于選擇登錄或者注冊；RegisteActivity.java是注冊界面；LoginActivity.java是登錄界面；NuActivity.java是學生用戶查詢書籍信息界面；AdminActivity.java是管理員管理界面；ManagerBook.java是管理員管理書籍界面，包括書籍的添加、查詢、刪除；ManagerUser.java是管理學生用戶界面；FindOneUser.java是管理員查詢特定學生界面；FindAllUserActivity.java是管理員查詢所有學生界面。第二節(jié)高校圖書管理系統(tǒng)案例具體功能模塊1.注冊界面第二節(jié)高校圖書管理系統(tǒng)案例登錄界面登錄界面作為系統(tǒng)的門面，其功能是驗證所登錄用戶的賬號是否正確，以驗證是否有進入系統(tǒng)的權限（如圖16-14所示）。登錄功能對應的程序名為com.briup包下的LoginActivity.java。登錄界面主要為驗證賬號和密碼的功能，登錄界面分為學生用戶登錄和管理員登錄，第二節(jié)高校圖書管理系統(tǒng)案例其主要代碼如下：if(flag.equals("admin")){List<BasicNameValuePair>list=newArrayList<BasicNameValuePair>();list.add(newBasicNameValuePair("username",username));list.add(newBasicNameValuePair("password",password));list.add(newBasicNameValuePair("flag",flag));Stringcomurl=url+"loginservlet";CommenMethodcm=newCommenMethod();HttpResponseresponse=cm.method(list,comurl);try{ if(response!=null&&response.getStatusLine().getStatusCode()==200){DocumentBuilderFactoryfactory=DocumentBuilderFactory.newInstance(); DocumentBuilderparser=factory.newDocumentBuilder();Documentdocument=parser.parse(response.getEntity().getContent());NodeListmessages=document.getElementsByTagName("message"); NodeListerrors=document.getElementsByTagName("error"); }}}第二節(jié)高校圖書管理系統(tǒng)案例學生用戶書籍查詢界面學生用戶通過輸入所需查詢的書籍名稱和作者名，便可從數(shù)據(jù)庫中查詢到所查詢的圖書（如圖6-15所示）。書籍查詢功能對應的程序名為com.briup包下的NuActivity.java。第二節(jié)高校圖書管理系統(tǒng)案例圖書查詢功能主要代碼如下：Stringbookname=et_bookname.getText().toString().trim(); Stringauthorname=et_authorname.getText().toString().trim(); if(bookname!=null&&authorname!=null){ Toast.makeText(this,"請稍等。。。",Toast.LENGTH_LONG).show(); Intentintent=newIntent(this,AdminBookInfoActivity.class); intent.putExtra("bookname",bookname); intent.putExtra("authorname",authorname); startActivity(intent); }else{ Toast.makeText(this,"請?zhí)顚懬宄?,Toast.LENGTH_LONG).show();}第二節(jié)高校圖書管理系統(tǒng)案例4.管理員界面管理員界面顯示的是管理員的兩個主要功能:管理用戶和管理圖書，通過點擊不同的按鈕可以實現(xiàn)不同的功能進行管理。注冊功能對應的程序名為com.briup包下的AdminActivity.java。5.管理學生用戶界面管理學生用戶界面是對所有學生用戶進行管理的界面，這個界面的主要功能有查找特定用戶和查找所有用戶兩種方式，通過查找，最終把所有用戶都顯示在界面上。6.管理圖書界面管理圖書界面是管理員的另外一個主要功能，管理員能通過這個界面增加新的書籍和查詢特定的書籍信息情況，同時，能對查詢到的書籍進行刪除等功能。界面如圖6-16所示。7.圖書增加界面管理員通過增加書籍界面，增加所要增加的書籍的基本信息，通過添加這些信息，是為了普通學生用戶通過作者名和書籍名查詢時能更好的了解到書籍的基本信息等基本情況。練習題01如何搭建Android開發(fā)環(huán)境？03一個完整的移動商務開發(fā)項目一般包括哪些基礎部分？02如何導入一個Android項目？04試簡述Android應用程序的基礎結構。05以“高校圖書管理系統(tǒng)”為例，試說明學生注冊登錄借閱圖書全過程，以及圖書管理員整理圖書的全過程。

iOS移動商務應用案例《移動電子商務及應用》了解iOS和swift掌握iOS和swift的特點了解基于swift的iOS程序應用的功能、結構及邏輯了解iOS開發(fā)證書申請和應用程序發(fā)布的過程第一節(jié)iOS概述iOS是由蘋果公司開發(fā)的移動操作系統(tǒng)。蘋果公司最早于2007年1月9日的Macworld大會上公布這個系統(tǒng)，最初是設計給iPhone使用的，后來陸續(xù)套用到iPodtouch、iPad以及AppleTV等產(chǎn)品上。iOS與蘋果的MacOSX操作系統(tǒng)一樣，屬于類Unix的商業(yè)操作系統(tǒng)。原本這個系統(tǒng)名為iPhoneOS，因為iPad，iPhone，iPodtouch都使用iPhoneOS，所以2010WWDC大會上宣布改名為iOS（iOS為美國Cisco公司網(wǎng)絡設備操作系統(tǒng)注冊商標，蘋果改名已獲得Cisco公司授權）。iOS開發(fā)環(huán)境（1）下載最新版本的Xcode在Mac上打開MacAppStore應用程序，搜索Xcode，然后點擊按鈕下載Xcode（如圖）。您下載的Xcode已包含iOSSDK。（MacOSXv10.7以及更高版本已經(jīng)預裝MacAppStore應用程序。如果使用的是較早版本的MacOSX，則需要升級。）iOS開發(fā)環(huán)境（2）加入iOSDeveloperProgram成為Apple開發(fā)者。您無需加入該計劃也可編寫應用程序并在iOSSimulator中測試。但是，您只有加入該計劃，才能在設備上測試與分發(fā)應用程序。加入該計劃后，您還可以全權訪問iOSDevCenter和iOSProvisioningPortal。如果您現(xiàn)在加入，就可以執(zhí)行路線圖中的所有操作步驟，包括在設備上測試應用程序。iOS應用開發(fā)現(xiàn)狀隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，智能手機用戶隨著增多，越來越多的iOS開發(fā)人員受到了企業(yè)的熱烈歡迎，iOS軟件工程師成為了當下技術人才當中最為稀缺的崗位，月薪過萬的高薪崗位。由于國內(nèi)iOS開發(fā)起步相對較晚，人才培養(yǎng)機制更是遠遠跟不上市場發(fā)展速度。有限的iOS開發(fā)人才成了國內(nèi)企業(yè)必爭的資源。甚至有的企業(yè)不得不考慮通過收購來填補人才空缺。一名iOS開發(fā)新手要比普通軟件開發(fā)新手高出約20-30%的薪資，符合條件或有項目經(jīng)驗的開發(fā)工程師更是有價無市。第二節(jié)Swift概述Swift是一種新的編程語言，用于編寫iOS和OSX應用。Swift結合了C和Objective-C的優(yōu)點并且不受C的兼容性的限制。Swift使用安全的編程模式并添加了很多新特性，這將使編程更簡單，擴展性更強，也更有趣。除此之外，Swift還支持人見人愛的Cocoa和CocoaTouch框架。擁有了這些特性，Swift將重新定義軟件開發(fā)。特點：Playgrounds高度集成與簡化變量和常量靈活的控制流值的多態(tài)性(元組)函數(shù)和閉包iOS技術與市場AppStoreAppStore是iTunesStore中的一部分，提供了iPhone、iPodTouch、iPad以及Mac的服務軟件，允許用戶從iTunesStore或MacAppStore瀏覽和下載一些為iPhoneSDK或Mac開發(fā)的應用程序，包括游戲、日歷、翻譯程式、圖庫，以及許多實用的軟件。TouchID蘋果把用戶的指紋數(shù)據(jù)存放在處理器的安全區(qū)域（SecureEnclave）中，充分保護用戶的數(shù)據(jù)安全。此外，蘋果還有另外一道指紋數(shù)據(jù)安全防線，以一種前所未有的硬件技術實現(xiàn)了對用戶數(shù)據(jù)的保護。TouchID不存儲用戶的任何指紋圖像，只保存代表指紋的數(shù)字字符。iOS技術與市場Metal(底層級動畫)Metal不是跨平臺的，它設計的軟件在蘋果硬件上運行得極其高效，與OpenGLES相比，它提供了更快的速度和更低的開銷。使用Metal和Swift可以實現(xiàn)繪圖應用，如在屏幕上渲染一個精靈（Sprite）或者是一個3D模型。與之相對應的是，一些應用層的游戲框架，如SpriteKit、SceneKit或者Unity，一般都是在Metal或是OpenGLES這一類底層基礎圖形編程框架基礎上構建的。第三節(jié)基于Swift的iOS程序應用案例一、系統(tǒng)功能牽手互助APP中提供如下功能：（1）尋求幫助，小到快遞代領，大到創(chuàng)業(yè)指導、校園生活中方方面面的問題，都可以通過發(fā)布需求和懸賞的方式，邀請各路英雄助拳。（2）幫助他人，通過自己的一技之長或者空閑時間去幫助他人，而助人為樂后的積分可以兌換精美禮品。（3）在軟件的校園社交圈中，參與有意義的活動，認識有趣的朋友，度過美好的時光。即時通信第三方網(wǎng)絡通信庫短信驗證程序設計所使用的架構本應用采用MVC架構開發(fā)和架構整個程序的運行邏輯。在MVC設計模式中，模型（Model）是應用程序中用于處理應用程序數(shù)據(jù)邏輯的部分，負責在數(shù)據(jù)庫中存取數(shù)據(jù)。視圖（View）是應用程序處理數(shù)據(jù)顯示的部分，依據(jù)模型數(shù)據(jù)進行創(chuàng)建?？刂破鳎–ontroller）是應用程序處理用戶交互的部分，負責從視圖讀取數(shù)據(jù)、控制用戶輸入，并向模型發(fā)送數(shù)據(jù)。第四節(jié)程序運行功能和邏輯初始運行初始安裝并運行此程序時將會有引導和歡迎界面，這里通過使用一個不包含顯示控件的中轉界面來進行判斷，作為程序界面跳轉的一個中轉站。首次安裝后，通過讀取本地數(shù)據(jù)來判斷是否存在來判斷是否需要顯示歡迎界面。具體實現(xiàn)代碼如下：第四節(jié)程序運行功能和邏輯1．登錄登錄模塊要考慮有兩個方面，一是登錄成功，另一個是密碼找回。正常登錄時，對服務器發(fā)送正確的登錄信息，將返回一系列屬于該用戶的數(shù)據(jù)信息，以JSON格式進行存儲，為了讓程序內(nèi)可以使用首先要轉換成NSDictionary。轉換成功后要把其中的值存入用戶本地數(shù)據(jù)結構中，方便在程序中的其它界面調用相應的值。以下是數(shù)據(jù)解析的語句，可以看出，Swift語言對不同的數(shù)據(jù)類型的匹配嚴格，Int數(shù)據(jù)要先指明是Int型才能轉換成String類型，這種嚴格的數(shù)據(jù)處理方式有助于及時發(fā)現(xiàn)后臺返回數(shù)據(jù)的異常情況。將JSON數(shù)據(jù)解析和保存到本地的過程如下：第四節(jié)程序運行功能和邏輯2．注冊（1）驗證手機號：如沒有注冊即可以進入驗證流程，否則將允許直接登錄。（2）密碼保護：網(wǎng)絡傳輸過程中有很多不可控的風險，需要將密碼先HASH化處理得到密文再發(fā)送到服務器進一步匹配。（3）選擇學校：由于本軟件的適用范圍是一個學校為一個片區(qū)的，所以選擇學校的功能是通過向服務器發(fā)送數(shù)據(jù)來請求對填寫的數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)庫查詢后的結果。（4）完善用戶信息：完成信息填寫后確認注冊的按鈕將會自動轉為可點擊狀態(tài)，點擊后將保存用戶的用戶名和密碼并跳轉到登錄界面，用保存的用戶信息，自動登錄。（5）昵稱查重：昵稱作為將會顯示給他人看的唯一用戶標識，需要進行后臺驗證后才允許進行設置。3．注銷注銷當前用戶，方便用戶清空自己的數(shù)據(jù)和賬戶切換。對于推送來說，注銷也意味需要對把服務器和這個帳號所登錄的設備進行解綁。第四節(jié)程序運行功能和邏輯第四節(jié)程序運行功能和邏輯二、主界面模塊主界面分為同學互助、我的幫助、禮品兌換、個人中心等四個板塊。1.同學互助（1）“求幫助”、“我要幫”模塊請求幫助部分在“求幫助”中，分為“隨手幫”、“求學霸”、“約同學”、“求大神”四小類。提供幫助部分在“我能幫”中，分為：“二手閑置”，“同學的店”，“我會技能”三小類（如圖17-9所示）。第四節(jié)程序運行功能和邏輯（2）篩選模塊篩選的功能是為用戶快速定位到自己所需要的分類，加入對“關注人”的篩選，更可以直接篩選出用戶關注的人和所發(fā)布的事件，如圖17-10所示。對于進入該頁面需要考慮的設計是，進入該界面的時候，主界面是處于未篩選狀態(tài)還是已經(jīng)正在篩選的狀態(tài)。大類的選擇是單選，小類的選擇是多選，每次的點擊都需要重新加載界面，來顯示不同的效果。每次大類選擇的更改將會同步刷新小類別的文字說明、按鈕個數(shù)和顯示狀態(tài)。第四節(jié)程序運行功能和邏輯（3）發(fā)布模塊發(fā)布功能是在整個平臺發(fā)布新的事件，使其他用戶參與他們感興趣的事件，如圖17-11所示。與篩選的選擇邏輯不同的是，每個大類和小類都是唯一選擇的。所以對于大類的切換，將會有不同的小類被加載，對應的介紹文字也會被加載。小類的加載只會切換不同的介紹文字，并切換到被選中的狀態(tài)。對于發(fā)布“求幫助”模塊，由于要消耗用戶的積分，為了吸引用戶使用，設計了“每日首單免積分”的選項。第四節(jié)程序運行功能和邏輯（4）詳情模塊分為查看其他人發(fā)布的事件時的界面，以及查看自己發(fā)布的事件。對于他人發(fā)布的事件，只具有參與的權限，如圖17-12所示。界面的右上角有舉報功能，平臺通過用戶的反饋來處理這些事件。此外，用戶對感興趣的事件可以利用即時通信功能進行一對一溝通。第四節(jié)程序運行功能和邏輯2.我的幫助。我的幫助模塊包含了用戶自己發(fā)布的所有事件，包括“求幫助”、“我能幫”等。3．禮品兌換。禮品兌換是平臺積分的消耗重要途徑，也是進行電子商務營銷的一種方式。用戶可以兌換到自己喜歡的禮物，也可以利用電子商務功能實現(xiàn)禮品的購買和贈送。4．個人中心。個人中心是每個用戶管理和查看個人信息的頁面，也包括積分歷史、會話記錄和意見反饋和在線客服等功能。第四節(jié)程序運行功能和邏輯主界面模塊1.

同學互助（1）“求幫助”、“我要幫”模塊（2）篩選模塊（3）發(fā)布模塊（4）詳情模塊2.我的幫助3．