一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案第七單元《16一分鐘》人教部編版

授課教師:2023-12-22一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案第七單元《16一分鐘》人教部編版目錄CONTENCT教學(xué)目標(biāo)與要求教學(xué)內(nèi)容與重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)方法與手段教學(xué)過(guò)程與步驟安排評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制建立課外拓展活動(dòng)設(shè)計(jì)建議01教學(xué)目標(biāo)與要求010203認(rèn)識(shí)“鐘、零”等13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“欠、元”等7個(gè)漢字。正確、流利、有感情地朗讀課文。體會(huì)一分鐘的重要，懂得珍惜時(shí)間，安排好自己的作息時(shí)間。知識(shí)與技能目標(biāo)0102過(guò)程與方法目標(biāo)借助課件演示、討論交流、動(dòng)作表演等方式，讓學(xué)生在讀中感悟、體會(huì)。朗讀中體會(huì)不同角色的語(yǔ)氣，學(xué)習(xí)朗讀技巧。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)懂得珍惜時(shí)間，安排好自己的作息時(shí)間。體會(huì)一分鐘的重要，知道珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。02教學(xué)內(nèi)容與重點(diǎn)難點(diǎn)課文內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容介紹本單元包括《一分鐘》、《數(shù)星星的孩子》、《吃水不忘挖井人》和《一個(gè)接一個(gè)》四篇課文，以“時(shí)間”為主題，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間的重要性，樹(shù)立珍惜時(shí)間的觀念。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠認(rèn)識(shí)生字、生詞，正確流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)文中蘊(yùn)含的道理。本單元涉及的生字詞較多，需要學(xué)生重點(diǎn)掌握。學(xué)生需要理解課文內(nèi)容，體會(huì)文中蘊(yùn)含的道理，如《一分鐘》中的“珍惜時(shí)間”、《數(shù)星星的孩子》中的“認(rèn)真觀察、勇于實(shí)踐”等。重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)解析課文理解生字詞生字詞記憶可以采用多種記憶方法，如聯(lián)想記憶、反復(fù)練習(xí)等，幫助學(xué)生記憶生字詞。課文理解可以引導(dǎo)學(xué)生多讀、多思考，結(jié)合生活實(shí)際理解課文內(nèi)容。同時(shí)，可以借助多媒體手段，如圖片、視頻等，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。難點(diǎn)問(wèn)題解決方法03教學(xué)方法與手段通過(guò)教師講授，使學(xué)生了解課文的主要內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)，為后續(xù)的討論打下基礎(chǔ)。講授法組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己的看法和感受，加深對(duì)課文的理解和認(rèn)識(shí)。討論法講授法與討論法結(jié)合制作精美的多媒體課件，展示課文中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握。多媒體課件提供與課文相關(guān)的視頻資料，幫助學(xué)生更好地了解課文的背景和情境。視頻資料多媒體輔助教學(xué)提問(wèn)環(huán)節(jié)教師提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答，增加課堂互動(dòng)和交流。小組合作組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同完成任務(wù)或解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和能力。課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)04教學(xué)過(guò)程與步驟安排導(dǎo)入新課：故事導(dǎo)入法講述故事老師可以講述一個(gè)關(guān)于珍惜時(shí)間的小故事，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本課的主題。提問(wèn)導(dǎo)入老師可以提出一些與時(shí)間相關(guān)的問(wèn)題，如“你們知道一分鐘有多長(zhǎng)嗎？”、“一分鐘可以做哪些事情？”等，引發(fā)學(xué)生的思考。講解課文提問(wèn)思考小組討論老師可以逐段講解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解課文所表達(dá)的意思。老師可以在講解過(guò)程中提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考課文中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。老師可以組織小組討論，讓學(xué)生們互相交流自己的想法和感受。講授新課：講解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題80%80%100%鞏固練習(xí)：布置作業(yè)，進(jìn)行課堂檢測(cè)老師可以布置一些與本課內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，如背誦課文、造句等。老師可以設(shè)計(jì)一些與課文內(nèi)容相關(guān)的題目，進(jìn)行課堂檢測(cè)，了解學(xué)生對(duì)本課知識(shí)的掌握情況。老師可以根據(jù)學(xué)生的答題情況，進(jìn)行總結(jié)反饋，指出學(xué)生的不足之處，并給出相應(yīng)的建議和指導(dǎo)。布置作業(yè)課堂檢測(cè)總結(jié)反饋05評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制建立內(nèi)容豐富性自我認(rèn)知積極性學(xué)生自我評(píng)價(jià)報(bào)告學(xué)生通過(guò)自我評(píng)價(jià)，更清楚地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的學(xué)習(xí)提供改進(jìn)方向。自我評(píng)價(jià)報(bào)告鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)反思，提高學(xué)習(xí)積極性和自主性。學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，包括對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握、學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用、學(xué)習(xí)態(tài)度的變化等方面的反思。教師根據(jù)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)報(bào)告，提供針對(duì)性的指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生更好地改進(jìn)和提高。針對(duì)性指導(dǎo)反饋意見(jiàn)收集教學(xué)相長(zhǎng)教師通過(guò)收集學(xué)生的反饋意見(jiàn)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和困惑，為教學(xué)改進(jìn)提供參考。教師和學(xué)生通過(guò)評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制，共同促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)，提高教學(xué)效果和學(xué)習(xí)效果。030201教師評(píng)價(jià)報(bào)告及反饋意見(jiàn)收集06課外拓展活動(dòng)設(shè)計(jì)建議推薦學(xué)生閱讀《一分鐘的故事》，這是一本關(guān)于時(shí)間管理的兒童故事書(shū)，通過(guò)生動(dòng)有趣的故事情節(jié)，讓學(xué)生更加深刻地理解時(shí)間的重要性。《一分鐘的故事》推薦學(xué)生閱讀《時(shí)間的朋友》，這是一本關(guān)于時(shí)間管理的科普讀物，通過(guò)圖文并茂的形式，讓學(xué)生了解時(shí)間的基本概念和時(shí)間管理的方法?！稌r(shí)間的朋友》閱讀相關(guān)文章或書(shū)籍推薦分享會(huì)每個(gè)小組選派一名代表，在班級(jí)分享會(huì)上分享本組的討論成果，其他同學(xué)可以提問(wèn)和補(bǔ)充，形成良好的互動(dòng)氛圍。小組討論將學(xué)生分成小組，讓他們?cè)谛〗M內(nèi)分享自己閱讀《一分鐘》后的心得體會(huì)，以及從其他文章或書(shū)籍中學(xué)到的關(guān)于時(shí)間管理的知識(shí)。