幼兒園小班教案－烏龜爬爬爬

第頁共頁幼兒園小班教案－烏龜爬爬爬一、教學目標：1.理解并正確說出歌曲《烏龜爬爬爬》。2.能夠正確模仿烏龜爬行的動作。3.增加幼兒對動物、自然環(huán)境的認知。4.培養(yǎng)幼兒的動手能力和合作意識。二、教學內(nèi)容：歌曲《烏龜爬爬爬》三、教學準備：教學錄像或音頻、卡片或圖片、烏龜模型、音響設(shè)備、手偶或面具等。四、教學過程：Step1：熱身1.老師和學生們一起做動寶寶活動，活躍氣氛。2.帶領(lǐng)幼兒們進行一些簡單的拉伸運動，為活動做準備。Step2：引入歌曲1.給幼兒們展示烏龜模型或照片，并問道：“這是什么動物？”2.引導幼兒們說出烏龜?shù)奶攸c和生活習性，如“爬得很慢，有堅硬的殼，愛吃青菜、水果等”。3.播放《烏龜爬爬爬》的音樂，讓幼兒們聽一遍。Step3：學唱歌曲1.給幼兒們分發(fā)卡片或展示相關(guān)圖片，教師帶領(lǐng)幼兒們正面朗誦歌詞：烏龜爬爬爬，千萬別嫌它慢。慢慢爬慢慢走，河里靜靜流。它的頭是黑的腳再往后排。腳推動身子動，胸甲保護全。2.讓幼兒們模仿教師的示范，一邊朗誦歌詞一邊做相應(yīng)的動作，讓他們感受到烏龜慢慢爬行的輕緩動作。Step4：合作游戲1.幼兒們分成幾組，每組選一個代表出來扮演烏龜，其他幼兒則扮演烏龜?shù)呐笥?，如小鳥、小魚等。2.開始游戲，烏龜們慢慢爬行，其他幼兒則圍繞著烏龜飛舞、游泳等。3.游戲結(jié)束后，讓每組的幼兒交流并分享他們的游戲體驗。Step5：鞏固復習1.讓幼兒們再次唱一遍歌曲，并請其中的幾位幼兒表演烏龜?shù)膭幼鳌?.教師與幼兒一起回顧烏龜?shù)奶攸c，強調(diào)烏龜是一種慢慢爬行的動物。Step6：結(jié)束活動1.請幼兒們坐下，與他們一起回顧整個活動過程。2.鼓勵幼兒們表達自己的感受和體會，如“烏龜真的很慢，但是它堅持不懈地爬行”等。3.給予幼兒們適當?shù)谋頁P和肯定，結(jié)束本次活動。五、教學延伸：1.在幼兒園的自然環(huán)境中觀察烏龜，讓幼兒們親身體驗烏龜?shù)纳盍曅浴?.創(chuàng)設(shè)動物角色扮演的游戲，讓幼兒們模仿不同動物的動作和聲音，并通過角色扮演來加深對動物的認知。3.根據(jù)烏龜?shù)奶攸c，進行相應(yīng)的音樂和舞蹈創(chuàng)編，豐富幼兒園課堂的活動。六、教學反思：在教學中，我采用了多種方法來幫助幼兒學習歌曲《烏龜爬爬爬》。通過播放音樂、模仿動作、合作游戲等多種活動形式，既滿足了幼兒對音樂的感知和欣賞需求，又培養(yǎng)了他們的動手能力和合作意識。同時，通過和幼兒共同觀察烏龜、分享游戲體驗等教學環(huán)節(jié)，引發(fā)了幼