北師大版初中生物七年級(jí)下冊(cè)血液循環(huán) 一等獎(jiǎng)

第2節(jié)血液循環(huán)

在日常生活中，你有流血的經(jīng)歷嗎？

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、會(huì)區(qū)分動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管。

2、能說(shuō)明不同類型血管的功能及其與功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

3、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，在日常生活中進(jìn)行意外出血的初步護(hù)理。重點(diǎn)：血管的結(jié)構(gòu)和功能。難點(diǎn)：

不同血管的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)；模擬練習(xí)止血包扎。

血液流動(dòng)的管道—血管探究血管分為三類動(dòng)脈靜脈毛細(xì)血管把血液從心臟輸送到身體各部位的血管把血液從身體各部位送回心臟的血管連通微小動(dòng)脈與靜脈之間的血管活動(dòng)：用顯微鏡觀察各種血管目的要求：

識(shí)別不同類型血管，說(shuō)出各種血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。方法步驟：

在顯微鏡下觀察血管的橫切片，區(qū)別并比較動(dòng)脈與靜脈管壁結(jié)構(gòu)的差異。

特點(diǎn)：管壁厚、彈性大、管內(nèi)血流速度快動(dòng)脈：將血液從心臟輸送到身體各部位的血管。（1）動(dòng)脈特點(diǎn)：管壁薄彈性小管腔大管內(nèi)血流速度慢四肢靜脈內(nèi)有靜脈瓣（2）靜脈靜脈：把血液從身體各部位送回心臟的血管。特點(diǎn)：數(shù)量最多、分布最廣、管徑極小，管壁極薄，管內(nèi)血流速度最慢，便于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換。毛細(xì)血管：連通微小動(dòng)脈與靜脈之間的血管。（3）毛細(xì)血管貼卡片小游戲第一：以中間的過(guò)道為界限分為兩組第二：有卡片的同學(xué)聽(tīng)指令，根據(jù)自己卡片上的描述，把卡片用磁鐵貼到對(duì)應(yīng)的表格中第三：比較哪個(gè)組貼的又快又準(zhǔn)確

出血種類示意圖

ABC活動(dòng)：模擬練習(xí)止血包扎目的要求：

模擬對(duì)不同類型出血現(xiàn)象進(jìn)行處理，學(xué)習(xí)止血包扎的方法。方法步驟：

1、皮膚表面毛細(xì)血管出血的處理；

2、動(dòng)脈出血的處理；

3、靜脈出血的處理。小結(jié)：一、血管：血液流動(dòng)的管道1、動(dòng)脈:

將血液從心臟輸送到身體各部位的血管

2、靜脈：把血液從身體各部位送回心臟的血管

3、毛細(xì)血管：連通微小動(dòng)脈與靜脈之間的血管

二、模擬練習(xí)止血包扎

特點(diǎn):管壁厚、彈性大，管內(nèi)血流速度快。特點(diǎn):管壁較薄、彈性小、官腔大、有瓣膜，管內(nèi)血流速度慢。特點(diǎn):數(shù)量最多、分布最廣、管徑最小、管壁極薄。1、當(dāng)血液流經(jīng)下列哪種血管時(shí)，才能夠與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換()A.動(dòng)脈B.靜脈C.毛細(xì)血管D.小動(dòng)脈2、小剛生病了，到醫(yī)院進(jìn)行點(diǎn)滴輸液，請(qǐng)問(wèn)針插入的血管是（）

A、動(dòng)脈

B、靜脈

C、毛細(xì)血管

D、三種血管均可CB當(dāng)堂達(dá)標(biāo)：下圖1是人體內(nèi)的動(dòng)脈和靜脈的橫切面圖。圖2是人體內(nèi)血液與組織細(xì)胞之間氣體交換示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)的問(wèn)題。(1)圖1中的編號(hào)①血管是__________血管，理由是該血管的管壁較________。(2)圖乙中的