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文檔簡介
第1節(jié)植物體的組成§9-1 植物體的組成（1）活動一
觀察一株植物體【活動要求】1.小組合作：觀察植物體，認識一株綠色開花植物的組成器官。在一株植物體上，你觀察到它所有器官了嗎？為什么？2.根據(jù)器官對植物體所起的作用，對它們進行簡單的歸類。3.判斷圖片中出現(xiàn)的是哪一種器官？活動二
觀察植物體器官的構成（一）觀察根尖的結構 1.閱讀課本P21-22相關內容，觀看視頻，認識構成植物體的幾種組織的形態(tài)和分布?；顒佣?/p>
觀察植物體器官的構成（一）觀察根尖的結構 2.小組合作完成根尖簡易模型展板的制作
【活動材料】根尖各部分貼紙4張、空心管2根、細長塑料棒4根、組織名稱貼紙5張、組織作用貼紙5張、記號筆1支、白色卡紙1張。
【活動要求】
1.將根尖的結構模型拼裝在卡紙左側；
2.思考根尖的各結構主要由哪些組織構成？在模型右側貼上對應的“組織名稱”，并用記號筆將“組織名稱”與根尖的對應部位連接起來；
3.在“組織名稱”右側貼上各組織對應“組織作用”。（二）觀察葉片的結構
活動二
觀察植物體器官的構成（二）觀察葉片的結構【活動要求】
1.閱讀P23-24相關內容，完成P24表格填充。
2.比較葉片和根尖在組織構成及作用方面的異同點?；顒佣?/p>
觀察植物體器官的構成（二）觀察葉片的結構比較葉片和根尖在組織構成及組織作用方面的異同點。
活動二
觀察植物體器官的構成（三）觀察植物的莖和果實的組織構成
【活動要求】 小組合作，按照由外而內的順序觀察甘蔗和橘子，說說它們由哪些組織構成。
活動二
觀察植物體器官的構成（四）歸納器官的概念根據(jù)上述觀察結果，說一說什么是器官。
活動二
觀察植物體器官的構成
器官就是由幾種不同的組織按一定的次序聯(lián)合起來形成具有一定功能的結構。小
結延伸本堂課你學到了什么？課后選取感興趣的植物器官作為材料，進一步探究器官的構成。嘗
試歸類營養(yǎng)
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