學年小學教研工作參考計劃

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XX-XX學年小學教研工作打算

一、指導思想

本學年，認真貫徹落實國家、省、市、縣關于教育開展規(guī)劃綱要精神和?xx縣中小學教學常規(guī)?要求，不時創(chuàng)新工作思路和工作方法，以縣局提出的“創(chuàng)強，提質，改課堂〞的思路作為工作指南，接著以進步教育教學質量為主旨，堅持以課程改革為突破口，以提升教師群體專業(yè)化程度為目的，以進步教育教學質量為核心，堅持“先學后教，教為主導，學為主體，練為主線〞的課堂教學原那么推進有效教學系列活動。關注學生的綜合素養(yǎng)和全面開展，關注教師的專業(yè)生長和自我提升。

二、工作目的

突出一個中心：全面進步教育教學質量；

抓住兩個重點：一是以培養(yǎng)中青年骨干教師為重點，二是以“先學后教，當堂訓練〞課堂教學方式施行有效教學、構建高效課堂為重點。

強化“三項研究〞：一是加強對教學常規(guī)治理工作的研究；二是加強對高效課堂教學方式的研究；三是加強小專題研究。

三、工作重點與措施

〔一〕抓好“課程方案〞的落實，促進學生全面開展。

1、全面落實課程打算。開齊、上足、教好新課程方案所規(guī)定的各類課程，加強對音樂、美術、體育、科學等學科的教學研究，全面施行?國家學生體育安康規(guī)范?，確保學生一日不少于1小時體育活動時間。

2、落實好地點課程的開設與治理，加強校本課程的開發(fā)。

3、面向全體學生，關注個體差別。落實“培優(yōu)轉差〞配套措施。關注中層生，不時壯大優(yōu)秀生群體，力爭不讓每一名學生落伍。

4、著眼學生素養(yǎng)，抓好養(yǎng)成教育。著重培養(yǎng)學生學習的濃重興趣、有效方法和良好適應。

〔二〕抓好教學治理，進步治理效益。

1、抓好制度建立和完善，優(yōu)化治理方式，進步治理效能。做到制度制訂科學民主、措施有力，制度落實到位、執(zhí)行嚴格，教學治理務實高效。

2、突出教學的中心腸位，狠抓以質量為本、質量立校認識的提升。一切工作務必服從和效勞于教學，把教學工作做精、做細、做實、做優(yōu)。

3、加大對教學檢查評估力度。按照學校教師教育教學考核細那么對教師進展綜合評價。

4、強化質量認識，認真做好階段性檢測，及教學質量分析，逐漸規(guī)范學生作業(yè)，教師修改等常規(guī)性工作，探究新課改下的評價改革。

〔三〕抓好教學常規(guī)，規(guī)范教學行為。

1、打算重落實。要認真制定教學工作打算，杜絕假、大、空。突出抓好打算的落實，力戒流于方式。

2、課標重解讀。加強對課程規(guī)范的學習與解讀，把“目的要求〞熟記領悟，落實到教學理論中。

3、教材重研讀。引導教師認真研讀教材，明確課程規(guī)范的要求在教材中如何表達，準確把握編者意圖，深挖教材、用好教材、合理開發(fā)教學資源。

4、備課重實效。備課要準確定位學生、定位教學目的、定位教學方法、定位學法指導。教學設計的撰寫做到“書寫整潔、眉目明晰、環(huán)節(jié)詳實、進度超前、著眼反思〞。

5、課堂重效益。以推進課堂教學改革為重點，著力構建高效課堂，深化開展課堂教學方式的探究與研究，實在進步教學的有效性。

6、作業(yè)重規(guī)范。今學期重點是規(guī)范作業(yè)的格式，嚴格要求學生做到各科作業(yè)格式規(guī)范、書寫工整。作業(yè)要精選精編，認真修改，講評到位，做到精選、精練、精批、精評。

8、常規(guī)檢查重指導。接下落實常規(guī)資料抽查制、月量化制。各校要主動開展有關教學常規(guī)落實方面的自查自糾、整改進步。

〔四〕抓好教學研究、教育科研，進步研究實效。

1、接下落實好學校校本教研工作。通過教師個人反思、同伴互助、教研人員的專業(yè)引領等方式，開展好教研活動、理論學習活動，扎實推進校本教研。

2、縣兼職教研員和各學科帶頭人，發(fā)揮以點帶面的正效應，全面進步我鎮(zhèn)師資程度，促進教育平衡開展。本年度將開展送教活動、示范課、外出學習等活動。

3、開展“有效教學、高效課堂〞研究活動，積極進展課堂教學改革，引進“先學后教，當堂訓練〞課堂教學方式，以中心小學本部和羅小的數學科作為試點科目，以點帶面輻射到各學科和各村小學。

4、加強教研組織建立，進一步完善學校教研組織建立，定期組織中心教研員和骨干教師外出學習外地先進教研經歷，深化學校，效勞基層一線教師。充沛發(fā)揮教研職能，促進我鎮(zhèn)教研工作再進步。

5、鼓舞“閑談式〞教研方式，倡導