專題1 測定氧氣體積分?jǐn)?shù)與紅磷燃燒實(shí)驗(yàn)-2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究同步培優(yōu)（通用版）

九年級化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究同步培優(yōu)專題1測定氧氣體積分?jǐn)?shù)與紅磷燃燒實(shí)驗(yàn)姓名：_________班級：_________學(xué)號：_________一、實(shí)驗(yàn)探究題1．白磷在水中燃燒非常有趣。按照圖1所示裝進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于熱水的溫度（約80℃）明顯高于白磷的熔點(diǎn)（約44℃），會使白磷熔化，再加上氧氣流的沖擊，易造成白磷分散，氧氣與白磷難以充分接觸，燃燒現(xiàn)象時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，且白磷燃燒的產(chǎn)物與水反應(yīng)后會生成刺激呼吸道黏膜的有毒物質(zhì)偏磷酸（HPO3）。李老師思考后，對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，得到圖2裝置。（1）可燃物燃燒時(shí)需要同時(shí)滿足_______________________、_______________________兩個條件。（2）白磷在熱水中劇烈燃燒的化學(xué)方程式是_______________________。（3）圖2裝置中小氣球的作用是_______________________。（4）本實(shí)驗(yàn)對鳥巢狀鐵絲絨的形狀有要求，如果太稀疏，白磷容易掉落；如果太緊密，會導(dǎo)致_______________________。（5）圖2相比于圖1，不僅能看到白磷在水中燃燒的明顯現(xiàn)象，還具有_______________________的優(yōu)點(diǎn)（答一點(diǎn)即可）。2．甲、乙、丙三同學(xué)在學(xué)完了第二單元后，對測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)非常感興趣，想探究能否用其它物質(zhì)來代替紅磷完成該實(shí)驗(yàn)。他們選取了以下幾種物質(zhì)：鐵絲、硫粉、木炭、鎂條（鎂是一種金屬）。憑已有知識他們進(jìn)行了討論：（1）請寫出紅磷燃燒的符號表達(dá)式：_______________________。（2）甲同學(xué)首先認(rèn)為不能用鐵絲代替紅磷，理由是_______________________，乙同學(xué)認(rèn)為也不能用硫粉、木炭代替紅磷，理由是______________________________________________。（3）丙同學(xué)認(rèn)真思考乙同學(xué)的理由后認(rèn)為：若用木炭來代替紅磷且實(shí)驗(yàn)要獲得成功必須作改進(jìn)。他預(yù)先在集氣瓶中裝了一種物質(zhì)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)成功了，你認(rèn)為他預(yù)先在集氣瓶中裝的物質(zhì)必須具備的性質(zhì)是：_______________________。（4）對于鎂條三同學(xué)憑已有的知識無法判斷，他們于是進(jìn)行了如下的探究：他們用如圖2所示裝置和光亮鎂條進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將鎂條點(diǎn)燃后迅速放入瓶中燃燒，觀察到鎂條發(fā)出耀眼的白光，有白色粉末狀物質(zhì)產(chǎn)生，冷卻后打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%（實(shí)驗(yàn)過程中所有操作都是正確的）。①冷卻后水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是________________________________________________________；②為了讓實(shí)驗(yàn)取得成功，該同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)的第一步是_______________________；③如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多超過其容積的五分之一，現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)?。問題：氮?dú)鉃槭裁礈p少呢？假設(shè)一：氮?dú)馀c瓶內(nèi)其它物質(zhì)反應(yīng)而減少。假設(shè)二：_______________________。④通過以上實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為能否用鎂條代替紅磷測定空氣中氧氣含量____________。（5）三位同學(xué)又設(shè)計(jì)了圖3所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在等體積的甲乙兩集氣瓶內(nèi)充滿空氣，燃燒匙內(nèi)分別盛有過量的紅磷和硫，點(diǎn)燃使其充分反應(yīng)。冷卻至室溫后，打開止水夾?；卮鹣铝袉栴}：下列說法正確的是____。A．甲瓶中有水流入，乙瓶沒有水流入B．乙瓶中有水流入，甲瓶沒有水流入C．甲、乙兩瓶均有水流入D．甲、乙兩瓶中均無水流入3．用來測定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。實(shí)驗(yàn)過程是：第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記。第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。請回答下列問題：（1）上面的實(shí)驗(yàn)證明了氧氣有___________的性質(zhì)，同時(shí)也證明了氮?dú)庥心男┗|(zhì)？______________________________________________。（2）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積少于總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是_______________________；_______________________（回答兩點(diǎn)）。（3）小亮同學(xué)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：______________________________________________。（4）小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處，并設(shè)計(jì)了圖3裝置。其中氣球的作用是______________________________________________。4．某同學(xué)用下圖1所示裝置驗(yàn)證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，圖2表示用氧氣傳感器測量的容器內(nèi)氧氣濃度變化曲線圖?！咎岢鰡栴}】紅磷在燒瓶內(nèi)熄滅后，瓶中是否有氧氣剩余？【猜想假設(shè)】猜想：①有氧氣剩余；②無氧氣剩余?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】按圖1裝置，利用高能激光筆照射燃燒匙上的足量紅磷，紅磷燃燒直至熄滅；待裝置完全冷卻后，將裝有足量白磷的燃燒匙提出水面，再次用高能激光筆照射白磷，白磷燃燒。（1）【得出結(jié)論】分析上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，猜想_____________正確。（2）【反思交流】寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式_______________________。根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，用“燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量”的方法不夠準(zhǔn)確，理由是______________________________________________。（3）在圖2中_____________點(diǎn)（填曲線上“A、B、C、D、E”）時(shí)紅磷燃燒熄滅；曲線DE段氧氣濃度變化的主要原因是_______________________。5．某興趣小組按下圖組裝儀器，關(guān)閉彈簧夾，通電使紅磷燃燒。請回答下列問題（1）紅磷燃燒的符號表達(dá)式是_______________________；（2）紅磷燃燒一段時(shí)間后，自動熄滅了，你認(rèn)為原因是_______________________；（3）實(shí)驗(yàn)完畢，進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是___________________(寫一種原因)。（4）與教材實(shí)驗(yàn)相比，該實(shí)驗(yàn)采用電熱棒點(diǎn)燃紅磷，比用酒精燈點(diǎn)燃紅磷的優(yōu)點(diǎn)是______________________________________________。（5）通過該實(shí)驗(yàn)可得出氮?dú)獾囊粭l物理性質(zhì)是_________________________。6．“取火有方，馭火有術(shù)”，學(xué)科興趣小組對物質(zhì)的燃燒進(jìn)行如下探究?！静殚嗁Y料】著火點(diǎn)：白磷40℃，紅磷240℃。（1）探究一探究物質(zhì)燃燒的條件如圖1，燒杯中裝有60℃水，底部放白磷。試管a﹑b中放入紅磷與白磷，塞上橡膠塞，放入燒杯中。觀察到只有試管a中有白煙生成。寫出圖1試管a中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________，該反應(yīng)屬于_________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。（2）通過對比試管a、b實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明可燃物燃燒需要的條件是_______________________。（3）在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)白磷燃燒不劇烈，可能的原因是O2不足，小傅同學(xué)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，如圖2，請寫出物質(zhì)M、N發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________。（4）探究二氧氣的量對物質(zhì)燃燒程度的影響取5g白磷放入試管，將溫度傳感器探頭插入圖2左邊試管底部，放入60℃水中，5秒后，將物質(zhì)M注入試管中，采集數(shù)據(jù)曲線如圖3所示。B點(diǎn)溫度比A點(diǎn)高，說明左邊試管發(fā)生的反應(yīng)是______________（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。（5）根據(jù)D點(diǎn)溫度比B點(diǎn)高，本實(shí)驗(yàn)可獲得的結(jié)論是_______________________。（6）探究三氧氣的量對燃燒產(chǎn)物的影響可燃物與氧氣的質(zhì)量比的取值范圍影響燃燒產(chǎn)物的種類，下面數(shù)軸中x、y表示參加反應(yīng)的木炭和氧氣的質(zhì)量比，則x=_____________，y=_____________。7．空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識?！緦?shí)驗(yàn)回顧】圖1是教材中用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。（1）【實(shí)驗(yàn)原理】由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，生成了五氧化二磷固體，使得集氣瓶內(nèi)_______________，在外界大氣壓的作用下，燒杯中的水被壓入集氣瓶中。若紅磷足量，且裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，則進(jìn)入的水的體積約占集氣瓶容積的15（2）【查閱資料】五氧化二磷有強(qiáng)腐蝕性，不可用手直接觸摸或食用，也不可直接聞氣味?！緦?shí)驗(yàn)改進(jìn)】興趣小組的同學(xué)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置），其中，將一個微型玻璃管作為反應(yīng)容器，左側(cè)用橡膠塞密閉，右側(cè)放有一個可以自由移動的活塞（忽略摩擦力）?！緦?shí)驗(yàn)過程】向玻璃管中充入空氣，使右側(cè)活塞移至刻度5處，檢查裝置氣密性的方法是：先將活塞拉至刻度6處，放手后，若觀察到_______________________，則說明裝置氣密性良好。（3）在密閉的玻璃管內(nèi)鋪上足量紅磷（右側(cè)活塞位置依然在刻度5處），點(diǎn)燃酒精燈，觀察到紅磷燃燒后熄滅酒精燈。【觀察現(xiàn)象】玻璃管內(nèi)紅磷燃燒，產(chǎn)生_____________，活塞先向____________移動，再向____________移動，最后靜止在刻度____________處。（4）【解釋與結(jié)論】①紅磷燃燒的文字表達(dá)式為____________________________________。②根據(jù)活塞靜止的位置，可得到關(guān)于空氣組成的結(jié)論是____________________________________。③玻璃管里剩余的氣體主要是氮?dú)?，由該?shí)驗(yàn)?zāi)芡茰y出氮?dú)饩哂械幕瘜W(xué)性質(zhì)是________________________。④實(shí)驗(yàn)過程中，影響密閉容器中氣體壓強(qiáng)的因素有____________（填序號）。①密閉容器的容積②溫度③氣體的量（5）【表達(dá)與交流】①你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：________________________。（寫出一點(diǎn)即可）②不能用木炭代替紅磷測定氧氣含量的原因是________________________________________________。8．某化學(xué)興趣小組對課本實(shí)驗(yàn)“測定空氣中氧氣的含量”，實(shí)驗(yàn)完畢后集氣瓶中是否還含有氧氣產(chǎn)生質(zhì)疑，于是同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖裝置來探究磷在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化情況?！咎岢鰡栴}】足量紅磷在密閉的廣口瓶內(nèi)燃燒熄滅后，容器中是否有氧氣剩余？【作出猜想】①有氧氣剩余；②無氧氣剩余?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】該小組同學(xué)按圖組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，利用高能激光筆照射燃燒匙上的紅磷，紅磷燃燒直至熄滅；待裝置完全冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，再次用高能激光筆照射，白磷居然也被點(diǎn)燃。（1）激光筆的作用是________________________。（2）紅磷燃燒產(chǎn)物與瓶底的熱水發(fā)生化合反應(yīng)生成磷酸，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________________________________。（3）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：猜想____________正確。（4）【拓展延伸】如圖是該小組同學(xué)從開始實(shí)驗(yàn)到最后裝置冷卻后的整個實(shí)驗(yàn)過程中，用傳感器測量容器內(nèi)氧氣濃度變化的曲線圖，請分析。用紅磷燃燒的方法____________（填“能”或“不能”）精確地測定空氣中氧氣的含量，理由是________________________________________________。（5）在圖2中____________（填“A、B、C、D、E”）點(diǎn)時(shí)紅磷燃燒熄滅；白磷開始燃燒至燃燒結(jié)束對應(yīng)的曲線為____________段（用字母表示）。（6）【反思與評價(jià)】興趣小組分析對比曲線BC段和DE段，得出了“不同物質(zhì)燃燒，需要的氧氣濃度不一樣”的結(jié)論。同學(xué)們由此聯(lián)想到課本上的一個實(shí)驗(yàn)：____________（填物質(zhì)名稱）在空氣中不能點(diǎn)燃，但在氧氣中能點(diǎn)燃并劇烈燃燒。9．空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識。（1）【實(shí)驗(yàn)回顧】實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖1），寫出紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式________________________。如果紅磷不足，會導(dǎo)致測定的空氣中氧氣含量結(jié)果__________（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。【原理應(yīng)用】興趣小組同學(xué)用家用制氧機(jī)（如圖2）制取并收集了一袋氣體，帶到實(shí)驗(yàn)室對其進(jìn)行研究。家用制氧機(jī)的工作原理是用分子篩分離空氣獲得氧氣，分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體，通過特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離，該變化屬于____________（填“物理”或“化學(xué)”）變化。該方法制得的氧氣濃度如何？興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖3所示裝置來測定氧氣的含量。請將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：檢查____________。②加入藥品，將裝置連接固定。③打開止水夾a和b，向A中緩慢鼓入一定量氣體，露出白磷后，關(guān)閉止水夾a和b．此時(shí)，A中水進(jìn)入到B中，測得B中水的體積為V1mL。④用凸透鏡聚光引燃白磷，白磷燃燒，產(chǎn)生大量____________。⑤待白磷熄滅并冷卻到室溫，進(jìn)行____________操作。B中水倒吸進(jìn)入到A中，測得量筒中的體積變?yōu)閂2mL。⑥計(jì)算小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。（2）下列有關(guān)這個實(shí)驗(yàn)的說法中，正確的有____________A．步驟③中，仰視量筒讀數(shù)會使測得的V1數(shù)值偏低；B．步驟④中，白磷燃燒時(shí)要保持關(guān)閉止水夾a和b；C．步驟⑤中，未冷卻至室溫會使測得的小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的含量偏高；D．與圖1相比，圖3裝置的優(yōu)點(diǎn)有：誤差減少和污染減少。（3）經(jīng)測定V1=210mL；V2=50mL，則小組同學(xué)所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為%（精確到0.1%）（拓展延伸）為了幫助同學(xué)們更好地理解測定氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理，老師利用傳感器技術(shù)定時(shí)測定了實(shí)驗(yàn)裝置（如圖4）內(nèi)的壓強(qiáng)、溫度和氧氣濃度，三條曲線變化趨勢如圖5所示。X曲線表示壓強(qiáng)變化趨勢，Y曲線表示____________（填“溫度”或“氧氣濃度”）的變化趨勢。結(jié)合Y、Z兩條曲線，解釋圖5中AB段壓強(qiáng)變化的原因是________________________________________________。10．空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識（1）【實(shí)驗(yàn)回顧】課本中用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（如圖1）。如果紅磷的用量不足，實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是______________________________________________，分析出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是________________________。（2）【實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新】小明根據(jù)鐵生銹原理（鐵在潮濕空氣中與氧氣反應(yīng)生成鐵銹），探究鐵能否準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的含量，于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（如圖2），（提示：炭粉與氯化鈉的作用是加快反應(yīng)速率），反應(yīng)8分鐘后測得的數(shù)據(jù)如表：測量項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后燒杯中水的體積集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導(dǎo)管的容積燒杯中剩余水的體積體積/mL80.0180.043.1依據(jù)該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算出空氣中氧氣含量為____________。（精確到0.1%）（3）與用紅磷相比，用鐵生銹方法測定的主要優(yōu)點(diǎn)是：________________________。（4）小軍同學(xué)設(shè)想用圖1裝置，換用鐵絲代替紅磷將其燃燒，進(jìn)行氧氣含量的測定，你認(rèn)為是否可行？（填“可行”或“不行”），理由是________________________。參考答案1．（1）與氧氣（或空氣）接觸；溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)（2）4P+5（3）收集生成物，防止空氣污染（4）燃燒不充分（5）試管口有氣球，能防止生成的五氧化二磷污染環(huán)境【解析】(1)可燃物燃燒必須同時(shí)滿足與氧氣（或空氣）接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)兩個條件；(2)白磷在水中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O(3)圖2裝置中小氣球的作用是收集生成物，防止空氣污染；(4)本實(shí)驗(yàn)對鳥巢狀鐵絲絨的形狀有要求，如果太稀疏，白磷容易掉落；如果太緊密，會導(dǎo)致燃燒不充分；(5)圖2相比于圖1，不僅能看到白磷在水中燃燒的明顯現(xiàn)象，圖2裝置中試管口有氣球，能防止生成的五氧化二磷污染環(huán)境。2．（1）P+（2）鐵絲在空氣中無法燃燒；產(chǎn)物是氣態(tài)，占據(jù)了被消耗氧氣的體積（3）能夠完全吸收二氧化碳?xì)怏w（4）瓶內(nèi)氣體體積減少，壓強(qiáng)降低，外界大氣壓將水壓入瓶中；檢查裝置氣密性；氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少；不能（5）C【解析】（1）紅磷燃燒生成五氧化二磷，符號表達(dá)式為P+O（2）鐵絲在空氣中不能燃燒，則不能代替紅磷測定空氣中氧氣含量；硫粉、木炭燃燒的產(chǎn)物是氣態(tài)，占據(jù)了被消耗氧氣的體積，不能代替紅磷測定空氣中氧氣含量。（3）由于木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，若用木炭代替紅磷，實(shí)驗(yàn)成功，則預(yù)先在集氣瓶中裝的物質(zhì)必須具備的性質(zhì)是能夠完全吸收二氧化碳?xì)怏w。（4）①由于鎂燃燒消耗氧氣，瓶內(nèi)氣體體積減少，壓強(qiáng)降低，外界大氣壓將水壓入瓶中；②該實(shí)驗(yàn)要求裝置氣密性必須良好，則實(shí)驗(yàn)時(shí)的第一步是檢查裝置氣密性；③結(jié)果偏大，而空氣含量最多的為氮?dú)猓瑒t可能原因?yàn)榈獨(dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少；④由于鎂條測出結(jié)果不準(zhǔn)確，則不能用于測定空氣中氧氣含量。（5）甲瓶中紅磷燃燒消耗氧氣，裝置中氣體減少，乙瓶中硫燃燒生成二氧化硫，由于甲瓶與乙瓶相連通，則打開止水夾后，兩瓶中均會有氣體流入，故答案為：C。3．【答案】（1）助燃；氮?dú)獠恢家膊荒苋紵㈦y溶于水（2）裝置漏氣；磷的量不足（3）實(shí)驗(yàn)一直在密閉容器中進(jìn)行，測量的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確（4）緩沖壓強(qiáng)的作用，防止瓶塞被沖出【解析】（1）紅磷能在集氣瓶中燃燒，說明氧氣能助燃；剩余的氮?dú)獠蝗紵t磷熄滅，水進(jìn)入裝置后氮?dú)馊匀淮嬖冢f明氮?dú)獠恢家膊荒苋紵?、難溶于水；

（2）紅磷量不足氧氣不能完全消耗，實(shí)驗(yàn)過程中瓶內(nèi)空氣會受熱膨脹所以不冷卻就打開止水夾，裝置漏氣等都會使進(jìn)入的水量變小，測量結(jié)果偏??；

（3）改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)一直在密閉容器中進(jìn)行，測量的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確；

（4）磷燃燒放熱，氣體膨脹，氣球可以起到緩沖壓強(qiáng)的作用，防止瓶塞被沖出。4．（1）①（2）4P+5O（3）C；白磷燃燒消耗氧氣【解析】（1）由于將裝有足量白磷的燃燒匙提出水面，再次用高能激光筆照射白磷，白磷燃燒，說明裝置內(nèi)含有氧氣，即紅磷沒有把氧氣消耗盡，因此猜想①正確；（2）紅磷燃燒生成五氧化二磷，該反應(yīng)方程式為4P+5O根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，用“燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量”的方法不夠準(zhǔn)確，理由足量紅磷不能把裝置中的氧氣消耗盡；（3）AB段激光筆的加熱溫度還未達(dá)到紅磷著火點(diǎn)，紅磷未燃燒，紅磷只能發(fā)生緩慢氧化，消耗少量的氧氣，當(dāng)紅磷點(diǎn)燃時(shí)，氧氣濃度驟然降低，此時(shí)應(yīng)該是B點(diǎn)，紅磷燃燒消耗氧氣，生成五氧化二磷固態(tài)，當(dāng)紅磷熄滅時(shí)，氧氣應(yīng)該被消耗掉較多，此時(shí)氧氣濃度較低位置，所以C點(diǎn)時(shí)紅磷燃燒熄滅；DE段時(shí)白磷被點(diǎn)燃，燃燒發(fā)生，消耗氧氣，所以濃度出現(xiàn)較大變化。5．（1）P+O2→（3）裝置氣密性差(或未冷卻到室溫即打開彈簧夾)（4）實(shí)驗(yàn)過程中裝置密封，實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加精確或環(huán)保（5）難溶于水或不易溶于水或不溶于水【解析】（1）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的符號表達(dá)式是P+O（2）紅磷燃燒一段時(shí)間后，自動熄滅了，原因是集氣瓶中的氧氣消凈了。（3）實(shí)驗(yàn)完畢，進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的1/5，導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能的原因是紅磷的量不足導(dǎo)致氧氣未被完全耗或裝置漏氣或未等集氣瓶冷卻至室溫就打開彈簧夾等。（4）用電熱棒點(diǎn)燃紅磷不需在瓶外點(diǎn)燃，代替教材中用酒精燈點(diǎn)燃紅磷的優(yōu)點(diǎn)測量更精確，減小實(shí)驗(yàn)誤差，或減少了空氣污等。（5）冷卻至室溫后，打開彈簧夾燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中，集氣瓶內(nèi)液面上升至1刻度處不再上升，說明剩余的氣體難溶于水。6．（1）4P+5O2點(diǎn)燃（3）2H2O2Mn（6）38；【解析】（1）圖1試管a中發(fā)生反應(yīng)為白磷燃燒生成五氧化二磷，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)；（2）試管a中白磷與氧氣接觸，溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，燃燒，試管b中紅磷與氧氣接觸，但是溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)，不燃燒，說明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；（3）在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)白磷燃燒不劇烈，可能的原因是O2不足，故物質(zhì)M和N能反應(yīng)生成氧氣，該裝置適用于過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H（4）B點(diǎn)溫度比A點(diǎn)高，即反應(yīng)過程中溫度升高，說明左邊試管發(fā)生的反應(yīng)是放熱反應(yīng)；（5）AB段是白磷在空氣中燃燒，CD段是白磷在氧氣中燃燒，根據(jù)D點(diǎn)溫度比B點(diǎn)高，說明氧氣濃度越高，燃燒越劇烈；（6）碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，即C+O2點(diǎn)燃__CO2，參加反應(yīng)的C與氧氣的質(zhì)量比為：12：32=3：8，碳在氧氣中不完全燃燒生成一氧化碳，即：2C+O2點(diǎn)燃__2CO，參加反應(yīng)的碳與氧氣的質(zhì)量比為：（12×2）：（16×2）=3：4，故當(dāng)0＜7．（1）壓強(qiáng)減?。?）活塞回到刻度5處（3）大量白煙；右；左；4（4）紅磷+氧氣→（5）誤差小或無污染；木炭燃燒后會生成二氧化碳?xì)怏w，裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)保持不變【解析】（1）[實(shí)驗(yàn)原理]紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，生成了五氧化二磷固體，使得集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下，燒杯中的水被壓入集氣瓶中；（2）[實(shí)驗(yàn)過程]檢查裝置氣密性的方法是：先將活塞拉至刻度6處，放手后，若觀察到活塞回到刻度5處，說明裝置氣密性良好；（3）[觀察現(xiàn)象]玻璃管內(nèi)紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，紅磷燃燒放熱，活塞先向右移動，最終由于氧氣被消耗，活塞會向左移動，最后靜止在刻度4處；（4）[解釋與結(jié)論]①紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：紅磷+②活塞最后靜止在刻度4處，說明氧氣體積約占空氣體積的五分之一；③玻璃管里剩余的氣體主要是氮?dú)?，由該?shí)驗(yàn)?zāi)芡茰y出氮?dú)饩哂械幕瘜W(xué)性質(zhì)是不可燃也不支持燃燒；④實(shí)驗(yàn)過程中，影響密閉容器中氣體壓強(qiáng)的因素有溫度（溫度越高，壓強(qiáng)越大）和氣體的量（氣體的量越多，即氣體分子越多，壓強(qiáng)越大），故答案為：BC；（5）[表達(dá)與交流]①圖2中用酒精燈引燃紅磷，紅磷燃燒生成了五氧化二磷進(jìn)入空氣會污染空氣，由于磷燃燒放出大量的熱，打開瓶塞時(shí)容易使空氣受熱而逸出，所以實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是：誤差小或無污染；②木炭燃燒后會生成二氧化碳?xì)怏w，裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)保持不變，注射器活塞基本不動，無法測定空氣中氧氣的含量。8．（1）點(diǎn)燃白磷或紅磷（2）五氧化二磷+水加熱→（3）①（4）不能；紅磷不能把裝置中的氧氣耗盡（5）C；DE（6）鐵【解析】實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（1）燃燒需要可燃物與氧氣接觸后還要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，因此根據(jù)題意，紅磷或是白磷與氧氣接觸后激光筆照射后會燃燒，說明激光筆的作用是點(diǎn)燃白磷或紅磷；（2）紅磷燃燒產(chǎn)物與瓶底的熱水發(fā)生化合反應(yīng)生成磷酸，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為：五氧化二磷+水→加熱實(shí)驗(yàn)結(jié)論（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，由于紅磷熄滅后白磷又能燃燒說明裝置內(nèi)還有氧氣，因此得出的結(jié)論是：猜想①正確；拓展延伸（4）根據(jù)題意，由于紅磷燃燒后要有氧氣剩余，因此不能用紅磷精確的測定氧氣含量；（5）在圖2中，如圖所示，曲線第一次變小表示紅磷燃燒消耗氧氣，C點(diǎn)是第一次減小的最低點(diǎn)因此C點(diǎn)表示紅