2022年度秋季七年級數(shù)學教學工作總結(jié)

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****-****年度秋季七班級數(shù)學教學工作總結(jié)

一學期焦灼的工作就要結(jié)束了，本學期，我擔負七班級數(shù)學教學任務(wù)，經(jīng)過一學期的努力，完成了本學期的教學任務(wù)，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、業(yè)務(wù)學習

為了提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，加強學習，提高思想認識，樹立新的理念。堅持每天讀書半小時，每周寫兩篇讀書筆記。堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。著重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。并將理論聯(lián)系到實際教學工作中，更新觀念，豐富知識，提高技能。另外，自覺學習老師職業(yè)道德規(guī)范和老師十不準等，嚴格根據(jù)老師職業(yè)道德規(guī)范和老師十不準要求自己。仔細完成學校布置的各項任務(wù)。

二、教學方面

教學工作是學校各項工作的中心，一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時，我積極探究教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，改革課堂教學，加大新型教學方法的運用，取得了一些效果，詳細表現(xiàn)在：

1、做好課前預(yù)備和課后反思工作。

每天仔細閱讀、挖掘、活用教材，討論教材的重點、難點、關(guān)鍵，研讀新課標，明白這節(jié)課的新要求，思索如何將新理念融入課堂教學中。仔細書寫教案，利用網(wǎng)絡(luò)資源，參考別人的教學教法教學設(shè)計，依據(jù)我校同學的詳細狀況制定課時計劃。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備。

2、把好上課關(guān)，提高課堂教學效率、質(zhì)量。

新課標提倡“自主、合作、探究”的學習方式，這種學習方式不是徹底放手，而是要求同學有目的的針對問題先自主探究，然后再與同學合作溝通，最末探究出解決問題的方法。對于同學無法解決的問題，老師就可以設(shè)計一系列的問題串，逐步引導同學，一步步找到解決問題的方法。這就要求老師不但要選擇適當?shù)慕虒W情境，在課堂上為同學提供動手實踐、自主探究、合作溝通的機會，讓他們爭論、思索、表達。而且還要適時引導，不能放任自流。為此，我校學習安圖三中的“小組合作，分步達標”的教學模式進行教學，另外，依據(jù)我校同學的實際狀況，課前布置一些簡約的問題要求同學預(yù)習，然后依據(jù)同學的預(yù)習狀況，在小組合作完成學習目標的學習時，把一些較難的目標，同學解決不了的目標，由老師負責引導同學一步步解決，對于一些同學可以自行解決的目標，由同學組內(nèi)解決，再由各組選派代表進行講解，其他組適當補充，這樣熬煉了同學的分析技能、語言表達技能和解決問題的技能。再通過練習加以鞏固。

3、要進行肯定數(shù)量的練習，相當數(shù)量的練習是須要的，練習時要有目的，抓基礎(chǔ)與重難點，滲透數(shù)學思維，在練習時著重同學數(shù)學思維的形成與熬煉，形成肯定的思維技能并打好基礎(chǔ)。

4、做好培優(yōu)輔差工作。

采納小組合作學習后，把全班同學分成六個組，每個組中有學習較好、品質(zhì)優(yōu)良的同學擔負組長，二號和三號同學是中等生，四號次之，五、六號基本都是差生，為了提高差生的學習成果，在組內(nèi)采用一幫一結(jié)對子的形式，由一、二號分別援助五、六號，三、四號同學相互援助，三、四號也解決不了的，由組長為組內(nèi)全體同學講解或由老師援助解決。這樣努力援助差生，盼望他們能學會一些較簡約的知識。

三、教科研方面

由于七班級同學剛升入中學不久，有許多不良習慣，特別是在學習上沒有一個好的學習習慣，每天只是為了應(yīng)付老師布置的作業(yè)，為此，本學期我制定了《如何培育同學養(yǎng)成良好的學習習慣》這一課題，目的是針對七班級同學的實際狀況，有目的的培育同學形成一個好的學習習慣。

四、存在問題

1、教材挖掘不深入。

2、同學的知識結(jié)構(gòu)還不是很完