2023-2024學(xué)年部編版選擇性必修3第三單元 第8課　現(xiàn)代社會(huì)的移民和多元文化（ 學(xué)案 ）

PAGE第8課現(xiàn)代社會(huì)的移民和多元文化目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)·體系建構(gòu)學(xué)習(xí)要點(diǎn)現(xiàn)代社會(huì)的移民和多元文化能夠從經(jīng)濟(jì)全球化、戰(zhàn)爭(zhēng)與沖突等角度,綜合分析現(xiàn)代社會(huì)移民現(xiàn)象的主要成因;能夠運(yùn)用典型案例解釋文化交融與認(rèn)同的不同類(lèi)型,認(rèn)識(shí)移民社會(huì)所呈現(xiàn)的多元文化;能夠運(yùn)用相關(guān)史實(shí),辯證地、全面地解釋現(xiàn)代社會(huì)移民問(wèn)題的正負(fù)效應(yīng);能夠?qū)⑽幕蝗谇闆r置于具體的時(shí)空框架下分析,形成尊重、理解與包容不同民族文化或地域文化的正確價(jià)值觀(guān),形成人類(lèi)命運(yùn)共同體意識(shí)時(shí)間脈絡(luò)思維導(dǎo)圖必備知識(shí)·自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)1經(jīng)濟(jì)全球化和勞動(dòng)力的全球流動(dòng)一全球勞動(dòng)力市場(chǎng)的形成的背景在經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展的過(guò)程中,國(guó)際分工日益深化,生產(chǎn)的國(guó)際化大大加強(qiáng),全球勞動(dòng)力市場(chǎng)逐漸形成。二勞動(dòng)力流動(dòng)的階段與路線(xiàn)時(shí)間原因流動(dòng)出發(fā)地流動(dòng)目的地趨勢(shì)二戰(zhàn)后二戰(zhàn)后,美國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展;西歐國(guó)家謀求共同體,經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng);大洋洲一些發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快南歐、北非、東南亞、拉丁美洲等西歐、北美和大洋洲等地區(qū):從發(fā)展中國(guó)家或地區(qū)向發(fā)達(dá)國(guó)家或地區(qū)轉(zhuǎn)移行業(yè):從勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)向知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移20世紀(jì)七八十年代中東石油工業(yè)發(fā)展迅速;亞洲新興國(guó)家發(fā)展迅速亞洲、(非洲)中東產(chǎn)油國(guó)、日本以及亞洲新興工業(yè)國(guó)家和地區(qū)20世紀(jì)90年代20世紀(jì)90年代,長(zhǎng)期受到蘇聯(lián)模式影響的東歐國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展困難,社會(huì)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)嚴(yán)重危機(jī),而西歐、北美國(guó)家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速東歐西歐、北美三全球勞動(dòng)力市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的改變1.勞工遷移(1)時(shí)間:20世紀(jì)50-70年代。(2)概況:大多數(shù)移民在制造業(yè)和公共服務(wù)業(yè)從事繁重的體力勞動(dòng)。2.精英遷移(1)時(shí)間:大約從20世紀(jì)80年代開(kāi)始。(2)原因:隨著新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和發(fā)達(dá)國(guó)家的產(chǎn)業(yè)升級(jí),企業(yè)對(duì)勞動(dòng)力的受教育程度和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求。(3)特點(diǎn):全球勞動(dòng)力的流動(dòng)呈現(xiàn)出新的趨勢(shì)(知識(shí)化、高端化),在跨國(guó)公司中表現(xiàn)得尤為明顯。來(lái)自發(fā)展中國(guó)家的留學(xué)生在發(fā)達(dá)國(guó)家接受高等教育,并留在發(fā)達(dá)國(guó)家工作。他們作為移民中的“知識(shí)精英”,在跨國(guó)公司的國(guó)際業(yè)務(wù)中發(fā)揮了重要作用。學(xué)習(xí)任務(wù)2難民的困境和救助一產(chǎn)生原因因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)和地區(qū)沖突、宗教或部族矛盾、自然災(zāi)害、經(jīng)濟(jì)惡化等各種原因被迫離開(kāi)原籍國(guó),且不能或不愿返回原籍國(guó)。二來(lái)源地區(qū)1.二戰(zhàn)前:主要產(chǎn)生于歐洲,如遭到納粹德國(guó)迫害而流亡的猶太難民。2.二戰(zhàn)后:主要產(chǎn)生于中東、非洲和東南亞等地區(qū)。三國(guó)際社會(huì)的努力1.背景:難民在收留國(guó)一般沒(méi)有基本的國(guó)民權(quán)利,處境十分艱難。2.目的:保護(hù)難民的基本人權(quán)。3.措施:4.現(xiàn)狀:盡管?chē)?guó)際社會(huì)在難民的人道主義救助上作了很大努力,但仍然沒(méi)有改變難民逐年增加的趨勢(shì)。學(xué)習(xí)任務(wù)3移民社會(huì)的多元文化一移民社會(huì)1.含義:全球化背景下的現(xiàn)代世界出現(xiàn)了遍及各國(guó)的移民社會(huì),移民社會(huì)的居民由不同文化傳統(tǒng)的民族組成。2.文化:在不同文化的交匯、借鑒與認(rèn)同中,這些移民社會(huì)形成各種多元一體的移民文化。二美國(guó)的移民文化1.形成(1)移民進(jìn)入:美國(guó)是一個(gè)典型的移民國(guó)家。在不同的歷史階段,世界各地的移民不斷來(lái)到北美,共同建設(shè)美利堅(jiān)合眾國(guó)。(2)文化形成:白人驅(qū)逐、消滅北美印第安人,阻礙了印第安文化的正常發(fā)展,同時(shí)也吸收了非洲、亞洲、拉丁美洲等地的文化,形成了以歐洲文化為主流的美國(guó)移民文化。2.特征:民族和文化的多樣性是美國(guó)社會(huì)的顯著特征,而多元文化傳統(tǒng)也使美國(guó)社會(huì)始終存在著不同民族間的文化認(rèn)同問(wèn)題。三新加坡的多元文化1.形成原因(1)地理位置優(yōu)越:19世紀(jì)以來(lái),蘇伊士運(yùn)河通航,極大地縮短了東南亞與歐洲的航程。隨著東南亞地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,馬六甲海峽海運(yùn)繁忙,新加坡逐漸成為繁榮的貿(mào)易大港和國(guó)際化都市。(2)移民來(lái)源多樣:新加坡的人口構(gòu)成中,有來(lái)自中國(guó)南方各省的華裔移民、本地的馬來(lái)族,還有印度裔移民。2.表現(xiàn)(1)新加坡的多元文化和諧共處,形成了獨(dú)特的文化景觀(guān)。(2)馬來(lái)語(yǔ)、華語(yǔ)、英語(yǔ)和泰米爾語(yǔ)均為官方語(yǔ)言。(3)各民族尊重彼此的宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣,各類(lèi)宗教建筑形式各異,各民族的傳統(tǒng)文化活動(dòng)豐富多彩。【圖解】經(jīng)濟(jì)全球化、移民社會(huì)與移民文化的關(guān)系核心突破·合作探究主題移民社會(huì)——美國(guó)史料據(jù)1790年美國(guó)第一次人口統(tǒng)計(jì),當(dāng)時(shí)來(lái)自歐洲的移民結(jié)構(gòu)為:英格蘭人占60.14%,蘇格蘭人占8.1%,愛(ài)爾蘭人占9.5%,德意志人占8.6%,荷蘭人占3.1%,法國(guó)人占2.3%,瑞典人占0.7%,西班牙人占0.8%。1901-1920年,移民人口中,來(lái)自歐洲的占85%,來(lái)自亞洲的和來(lái)自拉丁美洲的均占4%。1961-1970年,移民人口中,來(lái)自歐洲的占33%,來(lái)自亞洲的占13%,來(lái)自拉丁美洲的占39%。1981-1990年,移民人口中,來(lái)自歐洲的占10%,來(lái)自亞洲的占38%,來(lái)自拉丁美洲的占47%?！幾杂嘀旧骶帯睹绹?guó)多元文化研究》思考:史料分析美國(guó)主要移民來(lái)源或移民結(jié)構(gòu)在不同的歷史階段發(fā)生了哪些變化?階段主要移民來(lái)源或移民結(jié)構(gòu)18世紀(jì)美國(guó)人口基本由歐洲移民組成,其中大多數(shù)來(lái)自英國(guó)20世紀(jì)初