五篇班級(jí)建設(shè)建議書(shū)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)五篇班級(jí)建設(shè)建議書(shū)教室是同學(xué)日常學(xué)習(xí)和生活的地方，與同學(xué)之間溝通，玩耍，培育感情的重要的地方。下面是我給大家?guī)?lái)的關(guān)于寫(xiě)給班級(jí)的建議書(shū)發(fā)文，歡迎大家閱讀參考，我們一起來(lái)看看吧!

五篇班級(jí)建設(shè)建議書(shū)(一)

友愛(ài)的同學(xué)們：

學(xué)校生活已經(jīng)有一段時(shí)間了，我班的紀(jì)律問(wèn)題也顯露出來(lái)。為此班主任、班委向大家倡議：

1、同學(xué)們要自覺(jué)遵守紀(jì)律，課前兩分鐘坐好，等待老師上課。課代表要負(fù)起責(zé)，維持好紀(jì)律;

2、同學(xué)們要仔細(xì)完成作業(yè)，保持好教室內(nèi)衛(wèi)生;2、同學(xué)們要做到課下不吵鬧，不大聲喧嘩;

3、各組組長(zhǎng)起好帶頭作用，嚴(yán)格管理違規(guī)違紀(jì)同學(xué);4、執(zhí)勤班長(zhǎng)加強(qiáng)管理，增加責(zé)任心，實(shí)行有效措施。為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步，班委再一次向同學(xué)們倡議：

搞好班級(jí)紀(jì)律，共建和諧班級(jí)!

五篇班級(jí)建設(shè)建議書(shū)(二)

一滴水落在地上,在陽(yáng)光的照耀下,很快就會(huì)蒸發(fā).但假如這滴水落進(jìn)大海里,它將會(huì)永存下去.這說(shuō)明,任何人和事,都不能脫離集體獨(dú)自生存.而我們生活在百年淮中這個(gè)大家庭里,更應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)為我們的學(xué)校增光添彩.

古人云：天下興亡,匹夫有責(zé).而現(xiàn)在身為同學(xué)的我們?cè)谝粋€(gè)班集體,每一個(gè)同學(xué)都是班里的一份子.每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為班級(jí)的成長(zhǎng),貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力氣.我們常說(shuō)“班級(jí)要擰成一股繩”,而擰成這繩的一根一根的細(xì)絲,就是每個(gè)同學(xué).因此,我們每位同學(xué)要為班級(jí)的進(jìn)步,合力拼搏,貢獻(xiàn)力氣.

這就要求每個(gè)同學(xué)都要有集體觀念,要樂(lè)觀維護(hù)集體利益和榮譽(yù),要懂得在集體以生活中必需團(tuán)結(jié)友愛(ài),相互關(guān)心;自覺(jué)聽(tīng)從集體管理,遵守紀(jì)律,喜愛(ài)集體,把集體利益放在首位,主動(dòng)為集體盡自己應(yīng)盡的義務(wù),把自己真正融入集體.

或許你會(huì)思考,我該怎么為集體出自己的一份力呢?班級(jí)這個(gè)大家庭就是我們的集體.為班級(jí)爭(zhēng)光,只需要我們從身邊做起：平常留意一些細(xì)節(jié),當(dāng)你發(fā)覺(jué)地上有紙屑的時(shí)候,彎一彎腰;當(dāng)你發(fā)覺(jué)風(fēng)扇沒(méi)關(guān)的時(shí)候,動(dòng)一動(dòng)手;當(dāng)你觀察水龍頭在嘩嘩地流著水時(shí),動(dòng)手關(guān)上.那么這彎一彎腰,動(dòng)一動(dòng)手之間,就流露出了你對(duì)集體的喜愛(ài),這莫非就不是為班級(jí)爭(zhēng)光榮嗎?

要想生活在一個(gè)幸福的集體中,就應(yīng)當(dāng)人人規(guī)范自己的行為,努力為班級(jí)出力、為班級(jí)添光榮.說(shuō)到為班級(jí)添光榮,其實(shí)很簡(jiǎn)潔：把倒了的掃帚、鏟子扶起來(lái)擺正;把講臺(tái)上的粉筆灰擦掉;自己好好學(xué)習(xí),每天向上……不是些豐功偉績(jī),不是些巨大投資,只是些生活中的瑣事罷了,但只要我們?nèi)巳硕甲龅竭@些,大到搞好自己的學(xué)習(xí),小到把地上的垃圾撿起來(lái),那我們這個(gè)班集體能堅(jiān)不行摧,無(wú)人能敵.這些不都很簡(jiǎn)潔嗎?恍然大悟之后我們能不能做到呢?還有,我們做這些不需要大張旗鼓,由于在我們心里,為班集體做一件事是不需要任何酬勞和夸獎(jiǎng)的.我們只知道,只要能讓班級(jí)得到應(yīng)有的利益和榮譽(yù),我們做什么都可以.俗話說(shuō)得好：“不積小流,無(wú)以成江海”,一個(gè)班集體就是要求我們勁往一處使,不各掃門(mén)前雪,人人都為班級(jí)添光榮.這樣,一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)才會(huì)誕生

同學(xué)們,學(xué)校和班級(jí)是我們學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn),熬煉力量的場(chǎng)所,是我們陶冶情操,培育品行的環(huán)境.讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!在班集體中完善自我,進(jìn)展自我,用我們的努力把班級(jí)建設(shè)的更加美妙、絢爛,讓我們學(xué)校的明天在我們的努力下更加美妙輝煌.

五篇班級(jí)建設(shè)建議書(shū)(三)

在生活中我們有著不同的生活習(xí)慣，但遵守課堂紀(jì)律是每一個(gè)人應(yīng)當(dāng)重視而牢記的，所謂“沒(méi)有法規(guī)不成方圓”課堂教學(xué)是學(xué)校培育同學(xué)的主要手段，因此，良好的課堂紀(jì)律是學(xué)院教學(xué)成果的最有力保障，對(duì)提高和改善教學(xué)學(xué)風(fēng)有著至關(guān)重要的作用，相反，我們都明白混亂的課堂紀(jì)律會(huì)大大降低課堂教學(xué)效果，嚴(yán)明紀(jì)律是我們正常學(xué)習(xí)的保障，也是同學(xué)們?nèi)〉贸晒谋貍錀l件。為了讓同學(xué)們擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更好的學(xué)習(xí)效果，在此向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

1.在上課鈴響前進(jìn)入教室并就座;上課鈴響后，老師宣布上課，同學(xué)應(yīng)起立向老師致意，老師應(yīng)向同學(xué)問(wèn)好并請(qǐng)同學(xué)坐下，遲到的同學(xué)在教室前門(mén)口處報(bào)告取得老師同意后方可就座聽(tīng)課;老師未宣布下課，同學(xué)不擅自離開(kāi)教室。

2.同學(xué)必需按時(shí)上、下課，不遲到、不早退、不曠課。因故遲到者必需向老師報(bào)告，獲準(zhǔn)后方可入座;因事因病無(wú)法上課者應(yīng)按章辦理請(qǐng)假手續(xù)。

3.上課時(shí)，同學(xué)仔細(xì)聽(tīng)講，不講話、影響他人聽(tīng)課，不隨便進(jìn)出教室;前堂課沒(méi)下課，后堂課的同學(xué)不行進(jìn)教室占座位。

4、自覺(jué)遵守自習(xí)課紀(jì)律，上課保持寧?kù)o，努力做到“入則靜”，大家共同努力制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，互利你我他。

5.上課時(shí)間每一位同學(xué)自動(dòng)關(guān)閉通訊工具和其他電子設(shè)備仔細(xì)聽(tīng)講。

6.老師提問(wèn)同學(xué)時(shí)，同學(xué)必需起立回答;同學(xué)需要向老師提出問(wèn)題時(shí)，應(yīng)舉手示意，經(jīng)老師同意后起立發(fā)問(wèn).在教學(xué)樓內(nèi)應(yīng)保持安靜，不在走廊和教室內(nèi)高聲喧嘩以及做有礙上課和他人自習(xí)的活動(dòng)。

7.教室內(nèi)有人上課時(shí)，不得在門(mén)外大聲講話、喧嘩，不得敲門(mén)、推門(mén)，更不得隨便出入、找人、取物。

8.同學(xué)應(yīng)仔細(xì)聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)、試驗(yàn)報(bào)告和老師提出的各項(xiàng)要求。上課時(shí)，禁止私下說(shuō)話、吃東西，不準(zhǔn)看與課程無(wú)關(guān)的書(shū)籍、報(bào)紙或做其它課程的作業(yè)等;未經(jīng)講課老師同意不得擅拘束教室走動(dòng)和出入。對(duì)嚴(yán)峻影響課堂教學(xué)者，老師有權(quán)要求其離開(kāi)教室，并按曠課處理。

9、同學(xué)們都要保持一種自律性強(qiáng)、自我約束性強(qiáng)的心態(tài)，讓紀(jì)律成為一種意識(shí)，一種習(xí)慣，以便自己向更高處進(jìn)展。

同學(xué)們，在我們布滿豪情壯志向抱負(fù)奮進(jìn)的時(shí)候，在我們滿懷自信樂(lè)觀奔跑在人生跑道上的時(shí)候，請(qǐng)不要忽視了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴(yán)厲?的伴侶。有了它，我們的秩序更加井然;有了它，我們的生活更加絢爛;有了它，我們攀登腳步更加堅(jiān)實(shí)。與紀(jì)律同行，去實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人的幻想。與紀(jì)律同行，使我們的人生更加絢爛輝煌。

五篇班級(jí)建設(shè)建議書(shū)(四)

1、課堂有紀(jì)律，仔細(xì)聽(tīng)講，做好筆記，不頂撞老師

2、課間有秩序，不喧嘩打鬧

3、語(yǔ)言有禮貌，不講臟話，語(yǔ)氣和氣

4、心中有他人，不自私，多為他人著想

5、后進(jìn)生和學(xué)困生要爭(zhēng)取進(jìn)步，要不甘落后，奮起直追

6、講究個(gè)人衛(wèi)生，地上無(wú)痰跡、紙屑，墻上無(wú)污痕，桌上無(wú)刻劃

7、勤儉節(jié)省，不鋪張學(xué)習(xí)用品，不鋪張水電資源

8、同學(xué)之間相互關(guān)心，相互理解，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不告狀

9、仔細(xì)完成家庭作業(yè)，在家聽(tīng)父母的教育，在學(xué)校聽(tīng)老師的話

10、嚴(yán)格要求自己，每天都有進(jìn)步

五篇班級(jí)建設(shè)建議書(shū)(五)

友愛(ài)的同學(xué)們：

學(xué)校生活已經(jīng)有一段時(shí)間了，我班的紀(jì)律問(wèn)題也顯露出來(lái)。為此班主任、班委向大家倡議：

1、同學(xué)們要自覺(jué)遵守紀(jì)律，課前兩分鐘坐好，等待老師上課。課代表要負(fù)起責(zé)，維持好紀(jì)律;