統(tǒng)編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)以“貌”取人-人物外貌描寫(xiě)指導(dǎo)課件

——人物的外貌描寫(xiě)指導(dǎo)

前天，張三報(bào)案，家里丟失一頭豬，初步排查是一起惡性盜竊案件，現(xiàn)征集有效線(xiàn)索，望知情人速與衙門(mén)聯(lián)系，酬謝黃金萬(wàn)兩！衙差根據(jù)這個(gè)證人證詞能抓到人嗎？額，是個(gè)男性，個(gè)子不高不矮，身材不胖不瘦，臉色不白不黑，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不寬不窄。這天傍晚，一個(gè)鬼鬼祟祟的人踏進(jìn)了衙門(mén)，說(shuō)他是現(xiàn)場(chǎng)的目擊者，提供了以下證詞：第一個(gè)錦囊聚焦人物外貌的特征進(jìn)行描寫(xiě)描寫(xiě)外貌一定要聚焦人物的特點(diǎn)，最忌諱的是“公式化”、“一般化”、“臉譜化”、“千人一面”初來(lái)時(shí)，是一條黑胖漢，后來(lái)就變做一個(gè)長(zhǎng)嘴大耳朵的呆子，腦后又有一溜鬃毛，身體粗糙怕人，頭臉就象個(gè)豬的模樣。

卷臟蓮蓬吊搭嘴，耳如蒲扇顯金睛。

獠牙鋒利如鋼銼，長(zhǎng)嘴張開(kāi)似火盆。齊劉海、齊耳短發(fā)、披肩長(zhǎng)發(fā)、雞窩頭、青色的發(fā)渣......櫻桃小嘴、血盆大口唇如胭脂、唇無(wú)血色......杏仁眼、丹鳳眼、三角眼、斗雞眼、瞇瞇眼、單眼皮、雙眼皮......柳葉眉、劍眉、平眉、一字眉......鷹鉤鼻、蒜頭鼻、塌鼻梁、又高又直的鼻子、尖尖的鼻子......鵝蛋臉、國(guó)字臉、瓜子臉、長(zhǎng)方臉......知識(shí)拓展隔天，又有一個(gè)人走進(jìn)了衙門(mén)......請(qǐng)同學(xué)們同桌之間互相合作，一人扮演目擊者，一人扮演衙差。（限時(shí)5分鐘）詢(xún)問(wèn)筆錄衙差：是你看見(jiàn)兇手了嗎？目擊者：是的。衙差：你能給我描述一下嗎？目擊者：他......衙差：可以和我詳細(xì)說(shuō)一說(shuō)嗎？法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，衙差根據(jù)目擊者的描述成功將偷豬賊緝拿歸案。隔日，張三碰見(jiàn)了鄰居李四，拉著他數(shù)落了這個(gè)“殺千刀”的偷豬賊一番......他會(huì)怎么數(shù)落呢？第二個(gè)錦囊外貌描寫(xiě)要善用修辭并帶有感情色彩，透視人物內(nèi)心。體型帶有貶義的形容詞句帶有褒義的形容詞句胖肥頭大耳、胖得流油、水桶腰、柏油桶、大塊頭他挺著圓滾滾的肚皮，有人常嘲笑他躺著像個(gè)冬瓜，站著像個(gè)西瓜。珠圓玉潤(rùn)、豐腴、富態(tài)、圓嘟嘟、胖乎乎、結(jié)實(shí)他笑起來(lái)眼睛瞇成一條線(xiàn)，整個(gè)看起來(lái)就像一個(gè)慈眉善目的彌勒佛。瘦紙片、綠豆芽、面黃肌瘦、干癟、白骨精他站在高臺(tái)上，就像是栓在那兒的一條長(zhǎng)絲瓜。纖弱、苗條、長(zhǎng)身玉立她身子長(zhǎng)得又長(zhǎng)又細(xì)，兩條大長(zhǎng)腿拖著一雙皮鞋，像個(gè)長(zhǎng)腿鷺鷥似地在山徑上邁著腳步。高傻大個(gè)、彪形大漢、電線(xiàn)桿高大威猛、人高馬大、偉岸新來(lái)的體育老師個(gè)子非常高，皮膚黝黑，簡(jiǎn)直就像是半截黑鐵塔矗立在那里，顯得威風(fēng)凜凜。矮矮冬瓜、小矮子、五短三粗、小矬子小巧、矮小精悍、嬌小、濃縮的就是精華、小鳥(niǎo)依人不輕易評(píng)價(jià)美丑，不帶有色眼鏡視人，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的！王老大：他黝黑的臉龐上老掛著兩條緊蹙的眉毛，不大說(shuō)話(huà)，頭發(fā)披散著，垂到脖子邊，衙差朝他問(wèn)話(huà)，他總是漲紅了臉，把頭低下去。王老二：他身量不高，面色黑紅，濃眉下的一雙烏眼總是滴溜溜地轉(zhuǎn)，在他那黝黑的臉上，不論是鼓鼓的腮幫，還是薄薄的嘴唇，或是微微上翹的小鼻子，都使你感到滑稽，只要他一眨巴眼兒，就好像嘴里要冒出什么騙人的話(huà)。王老三：他個(gè)子很高，整個(gè)人無(wú)比壯實(shí)，對(duì)于詢(xún)問(wèn)，他立刻瞪圓了雙眼，眉毛一根根豎起來(lái)，額上也暴起了一根根青筋，兩手緊緊攥著桌角，好像一言不合就想跳起來(lái)和你扭打在一起。偷豬賊王老大對(duì)其犯罪行為供認(rèn)不諱，同時(shí)他還供出了同伙王老二和王老三從對(duì)這三兄弟的外貌描寫(xiě)你可以看出他們是一個(gè)怎樣的人嗎？多種描寫(xiě)方式相結(jié)合才能塑造鮮活形象第二個(gè)錦囊外貌描寫(xiě)要凸顯人物性格請(qǐng)你在我們班同學(xué)中任選一位進(jìn)行外貌描寫(xiě)，運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，描寫(xiě)他（她）的外貌。（字?jǐn)?shù)100-150