安徽省五年級上學(xué)期語文第三次月考測試卷C卷_第1頁
安徽省五年級上學(xué)期語文第三次月考測試卷C卷_第2頁
安徽省五年級上學(xué)期語文第三次月考測試卷C卷_第3頁
安徽省五年級上學(xué)期語文第三次月考測試卷C卷_第4頁
安徽省五年級上學(xué)期語文第三次月考測試卷C卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第#頁共7頁安徽省五年級上學(xué)期語文第三次月考測試卷C卷姓名:班級:成績:姓名:班級:成績:親愛的同學(xué),經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你們一定學(xué)到不少知識,今天就讓我們大顯身手吧!、基礎(chǔ)知識部分。(共9題;共100分)1.(8分)fenfang認(rèn)真拼讀,規(guī)范書寫。yanlizhanshisuxingxiujian2. (6分)裁 我會給劃線生字選擇正確的讀音_K(cai zai) 摘 T(zai zhai)海灘 (tan nan),忙碌— (lu lu)腹瀉 (xie xie)阻撓— (nao rao)檢查 (ca cha)倉 庫(lUncang)湊 ^(zou cou)肺— 炎(fei fie)價 值(jdjia)鋪— 路5。 fu)灌溉 —(gai ji)驕― 傲5@。 jao)袍 ^(pao bao)拱— 形(gdnggong)掌 ^(zangzhang)竅 —門(qidoqiao)夢幻 (huanyou)蒸_、、、 汽此卜39zheng)(10分)給下列字組詞竄()逝()嗽()抑()冠()遭()躥(― )浙(― )漱( )柳( )寇( )糟(― )(6分)把下列的詞語補(bǔ)充完整。令感 里 云 純凈透(10分)按要求寫句子。(1)一粒豌豆被一只鴿子吃掉了。(改為“把”字句)(2)雖然母親不相信,但她還是仔細(xì)地用一根小棍子把這植物支起來。(用劃線的關(guān)聯(lián)詞語寫句子)(3)小女孩安靜地整天在家里躺著。(縮寫句子)(10.0分)(2018六上?安順期末)根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)《少年閏土》的作者是,課文記敘了“我”和閏土的四件事,分別是、、、。在“我”眼中,閏土是一位、的少年。(2)從語文課本中,我們認(rèn)識了杰出的愛國工程師一一,他開鑿居庸關(guān)和八達(dá)嶺隧道時,分別采用的方法是:和,這樣做的好處是。(3)伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“!”我能寫出所填句子的意思:。(12分)給下面的題目選擇正確的答案。古時候有個孩子,叫司馬光。有一回,他跟幾個小朋友在花園里玩。花園里有座假山,假山下面有一口大水缸,缸里裝滿了水。有個小朋友爬到假山上去玩,一不小心,掉進(jìn)了大水缸。別的小朋友都慌了,有的嚇哭了,有的叫著喊著,跑去找大人。司馬光沒有驚慌,他舉起一塊石頭,使勁砸那口缸,幾下子就把缸砸破了。缸里的水流了出來,掉進(jìn)缸里的小朋友得救了。(1)我們學(xué)的《司馬光》這篇課文是一篇( )A.古詩B.童話C.古文(2)跟所給文段相比,我們所學(xué)課文的特點是( )A.課文簡短,但表達(dá)不清。B.雖然有些難理解,但是語言生動、內(nèi)涵豐富。C.兩篇文章一樣生動有趣,易于理解。(13.0分)(2020二上?灌陽期末)閱讀短文,完成練習(xí)。秋姑娘的信秋姑娘摘下片片楓葉,給它的好朋友寫信。一封寫給南去的大雁,讓它們路上多加小心。一封寫給要冬眠的青蛙,蓋好被子別著涼生病。一封寫給貪玩的小松鼠,快準(zhǔn)備好充足的食品。再寫一封給山村孩子,別忘了給小樹裹(guC上“秋衣”。咦(yi),樹上的楓葉都到哪兒去了?哈,全被秋姑娘摘下來寫信啦!(1)短文一共有個自然段。(2)秋姑娘分別給、、和寫了信。(3)讀了秋姑娘的信后,我知道了:①秋天,大雁。②楓葉在秋天的時候。③青蛙在冬天的時候。(4)秋姑娘的信指的是( )。①楓葉 ②楓樹 ③信紙(25分)(2020四下?遷安期末)習(xí)作。我們身邊的人各有各的優(yōu)點、長處。比如有的人愛動腦筋,有的人樂于助人,有的人性格開朗,有的人勇敢堅強(qiáng),還有的人在音樂、美術(shù)、小發(fā)明等方面有特長……請你拿起手中的筆,以“夸夸 ”為題,寫一篇習(xí)作,表達(dá)對他人的贊美之情,字?jǐn)?shù)不少于400字。參考答案一、基礎(chǔ)知識部分。(共9題;共100分)【航空】痂【第2空】艷麗【第3空]展示【第4空】蘇醒答案:1-1、 江1市建解析:【分析】本題主費者查對同語的搟寫能力.解答本題,首先讀一^^r知道要寫什么局語,闔吉寫出正遑的i睛,皆亮周重fF看看是言正確,在意學(xué)震生字的結(jié)用和易措點.書寫時要注意“芳、艷、展.濫、徒”容易寫播.書寫時要注意這些字的霎網(wǎng)、結(jié)構(gòu).要峨到熱范、正眼知美觀.故菩套為;若若、艷麗、展示.蘇建.修建【點辭】本邀考查學(xué)生對課文中愛點詞語的正途書寫.平時黑書r寫作時要注意區(qū)別同音字一形近字.【簫1空】cai【第2空]zhai【第M空】6n【第4空】III【第隆】xk【第步】nao[第7空】CM【第8空】cang【第9空】3u[第1膜〕藺【第11空】退【第12空】口口【第】控】響【第14空]ji對【第1%空】p^o【第16空】gong【第17空】zhSng【第18空】qiao【第:L9空】hu3n答案:2-1、D」及?州【第二空】逃竄[第2空J(rèn)的世【第3空]05W【第4空】倒里【需卻冠軍【第6空】直殃[第7空]翔過【第8空】浙江【第牲】??冢鄣谂悖蓓纭镜趎i空】日寇答案:3-1、1上“門漕制字形:字義;薪解析:【分析】卒題主要考垂形近字的辨析及但同觸L皆答本置,首先要認(rèn)清字形,找出每殂字的相同點和不同點,讀準(zhǔn)字音,理解詞悟電思,掌握音用義才能正確作答.故智這為;逃竄;逝世;峨腑;仰望;君軍:道帙:踝過;浙江;漱口;腳鋪二日寇:稽得一【點怦】給出的都是用近字『要看清字形,弄清字曳,然后再汨漫&要擷好這一r需要同學(xué)們平時認(rèn)真學(xué)習(xí),多招一些發(fā)字r荔粕累一些伺遇.【第1空】人【箝2空】動I第控】萬【第4空】無答案:4-1、信本明猜字謎;詞脖;咸語答案:5-1、 二一—一…一一二■答案:5-2、量"~'-:" 工產(chǎn)'+:.答案:5-3、 陽宗里心?獷寫,縮寫句子:句式轉(zhuǎn);句式銜接解析:【分析】<1)”被.字句改口把11字句原則是把”被字句“前后主語詞最即成為“把字句11,把”被11改成”把1J,郎成為”把字句〕[2]考查運用同用的能力r學(xué)生要在明確諾尊思的前提下r會.用詞語意句”語言恚達(dá)粵準(zhǔn)確r筒潔r語句IB.通10.鼓C3)考宜學(xué)生縮旬的能力.增句就是去掉句亍中的修飾限制成分.保留句子的主干使它更簡潔即可.故答宅為:C1)一具攜子把T混豆吃掉了,(2)雖雌老了一百分r但不能肺以(曰)小女接在春里騎著.[點評](1)掌握被字句改把字甸的方法,平時注意多婚.培養(yǎng)語言表達(dá)能力.C2)主要考亙學(xué)生的語言莪這能力,表意正確r說施的話。C3)主要撕力?生對更句的方法至怪.認(rèn)苴聞道原句.弄清原句中心,平時蒂做練習(xí).【第1空】色迅[第2空J(rèn)等他相【第三空】看瓜【第4空]海邊拈翼I第5空]有跳魚兒【第9】㈣詛豐富答案:6-1、住任L能干[第1空】密天伯【第2空】兩鬧赭法【第之空】中都曲拄法答案:6-2、 ■■■?一1一二.一-』」—「【第1空】善載,峨峨等若泰山答案:6-3、 ??【忸藍(lán)江?好了」H立通景9泰U考點.E注內(nèi)容低舉:八、、:解析:【分析】<1).(2)李眄主要專亙對魂文內(nèi)容的理姆記憶能力.髀普本意r再?;仡櫿n文的內(nèi)容p然后再用簡清的語育加以概括即可,C3)醫(yī)署本題r需要回蹲裸交的內(nèi)容,然言給合前一遂行補(bǔ)充填空即可.荏平時的學(xué)習(xí)中,我們T要題第拿握建立內(nèi)睿r這樣在答通時我們才醛更準(zhǔn)福地寫出正確智塞.故管勘:f1〕善迅F雪期鶴;青瓜剌適;海邊楮貝;香甥且兒;見期豐富;聰明能干;3)唐天培;兩璃開鑿法;中部留井法;大尢可苜了時間r科工礴S短了一半:⑶罟趣,悔嶼看褰山;你彈得太好了r基聲的總境像善雄的泰山.[點評](1).(2)比題暫有在理辭課文的基礎(chǔ)上施連相知MJ&邪加以概話的能413)這道邈屋按課文內(nèi)容填空r一定要題悲連文,邊讀邊起節(jié).才肯押好隹T.書寫時f注息不要寫指別字.至堰生字的結(jié)陶和易常忠.答案:7-1、

答案:7-2、【分析】解答此類題目關(guān)遍副1住宅所表述的差點」仔細(xì)礎(chǔ)說文內(nèi)容,比改判斷正誤.故答案為;C1)C;(2)B解析:答案:8-1、【第1空】4答案:8-2、[第1空】知S【第2空】青蛙【第③空】松顯解析:答案:8-1、【第1空】4答案:8-2、[第1空】知S【第2空】青蛙【第③空】松顯【第4空]山村逮于答案:8-3、【第1空】磔壇—飛.【第2空】陰葉在秋天的時f商因【第3空】③腎娃在答天的時候善眠.答案:8-4、考點.不活:八、、:答案:9-1、考點.::解析:【分析]從宜章的邕目看r逗髭一取人的作文,尋人文章應(yīng)請注意屎下幾點:①要抓住人物的特點寫,并把人捌所做的事具體地寫出來,用最能展映人物精神風(fēng)貌的典型事例去刻畫人物;②注意寫好人物的外貌(包括翻.衣著

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論