留守兒童談心記錄

留守兒童談心記錄－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

楊家溝小學留守兒童心理輔導記錄

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學生姓名訪談學生簽名

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楊家溝明德小學留守兒童心理輔導記錄

時間地點

學生姓名訪談學生簽名

談話內容1、詢問孩子家庭狀況：在家里誰照顧你？身邊的親友對你是否關心？村里的村干部有沒有對你這樣的學生有關心和幫助？

2、詢問孩子與父母聯(lián)系情況：父母與你分別了多少時間？他們在哪兒打工？父母經常寄錢回家嗎？一般寄多少？你平時和父母聯(lián)系嗎？放假有沒有去父母打工的地方？或者父母多久回來一次？

3、詢問孩子在家學習生活情況，有誰輔導看作業(yè)，遇到困難怎么辦。有沒有課外書，業(yè)余時間怎么打發(fā)。

4、詢問近期有什么愿望，對學校、老師、同學有什么要求等。

效果溝通師生聯(lián)系，增進了孩子與教師師感情，更好地促進孩子的健康成長。

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2、詢問孩子與父母聯(lián)系情況：父母與你分別了多少時間？他們在哪兒打工？父母經常寄錢回家嗎？一般寄多少？你平時和父母聯(lián)系嗎？放假有沒有去父母打工的地方？或者父母多久回來一次？

3、詢問孩子在家學習生活情況，有誰輔導看作業(yè)，遇到困難怎么辦。有沒有課外書，業(yè)余時間怎么打發(fā)。

4、詢問近期有什么愿望，對學校、老師、同學有什么要求等。

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2、詢問孩子與父母聯(lián)系情況：父母與你分別了多少時間？他們在哪兒打工？父母經常寄錢回家嗎？一般寄多少？你平時和父母聯(lián)系嗎？放假有沒有去父母打工的地方？或者父母多久回來一次？

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效果通過家訪，發(fā)現(xiàn)很多