小學語文組教研工作參考計劃范文

.::;小學語文組教研工作參考方案范文工作打算是非常重要的，為大家整理了小學語文組教研工作打算，望給大家?guī)韰f(xié)助！小學語文組教研工作打算一.指導思想本學期,我校的語文教研組工作以20xx學年區(qū)教文體局、校為指導,以推進課程改革為重點,以深化校本教研為核心,以推進課題研究為動力,以促進教師專業(yè)生長為根本，加強教學隊伍建立,強化教學質(zhì)量監(jiān)視,努力建立有活力的語文教研組。在區(qū)教研中心、校指導的正確指導下,以新課程規(guī)范為準那么,扎扎實實做好工作,確保我校語文教師的總體業(yè)務素養(yǎng),語文教學程度,實際教學效果,得到穩(wěn)步進步。二.工作要點1、理論學習深化加強。當一位語文教師不容易，一名優(yōu)秀的語文教師更加不容易。語文學科涉及的知識面廣泛，新課程對教師提出了更高的要求，本學期將接著深化學習語文新課程規(guī)范，轉(zhuǎn)變教學觀念，組織全體語文教師認真學習語文新課程規(guī)范及最新的教育理念，學習區(qū)教研工作打算精神，掌握課程的根本理念，全面進步學生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建立開放而有活力的語文課程。通過學習，促使教師們的教學理念能有較大的轉(zhuǎn)變，使全體語文教師充沛認識到教改的重要性,迫切性,從而轉(zhuǎn)變思想觀念,更新教學思想。要求教師每月做好不少于1400字的學習摘記(每月收交教導處檢查)，學校將在不同范圍內(nèi)組織教學、教育、學生治理隨筆交流活動。平時加強學習、交流，用新的理念來審視自己的教學，反思自己的教學行為，研究教法，把新的教學、教育理念貫穿于新、舊教材中，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，建立開放而有活力的語文課程，從而全面進步學生的語文素養(yǎng)。2、接著深化課堂教學研究，推進課堂教學改革。教師的教學要從以教為主轉(zhuǎn)到學生的以學為主，其要點是構(gòu)建起學生學習的方式。讓學生的自主性、獨立性、能動性和制造性真正得到張揚和提升。表達在課堂中要給學生更多自主開展的時間與空間，要關注學生的學習過程，尊重學生的需要，維護學生的自尊心和自決心。給予學生以教學過程中的主體地位，以交往互動的教學活動促進學生開展，建立積極、和諧的師生關系，溝通教學與生活、社會的聯(lián)絡，改革課堂教學構(gòu)造，進步課堂教學效率。3、進一步發(fā)揮教研組功能。堅持區(qū)先進教研組的優(yōu)良作風。研究活動的方式與實效，不時進步教學研究和業(yè)務治理程度。力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學理論相結(jié)合。正常聽課、說課、評課為主要方式的常規(guī)教研活動，接著開展評課活動，接著開展新老教師結(jié)對活動，互幫互學，催長青年教師的生長。4、認真注重抓好教科研。全體教師應樹立科研興教思想、自覺參與教科研理論。可以依照教學中實際情況及教學新動態(tài)自擬專題向教研組或教導處申報。依照學習、理論、、檢驗的流程進展教學研究。在此根底上撰寫專題教學論文，參與論文評比。本學期，我們要完認真完成?以優(yōu)秀的語言文化為載體提升學生綜合素養(yǎng)?和?農(nóng)村小學語文反思性教學戰(zhàn)略的理論研究?兩個市級課題的研究結(jié)題工作。5、規(guī)范和優(yōu)化教學常規(guī)治理，建立和完善校本教研制度。接著堅持和探究新課程理念下教學"六認真"的新內(nèi)涵和新動向，實在抓好教學"六認真"。(1)備課：認真開展新課程的備課交流活動，做好各年級備課組的組織工作，每雙周保證一次集中討論的時間。重點研究在新課程施行的背景下的課堂教學，如何將先進的教學理念轉(zhuǎn)變?yōu)樵敿毜慕虒W行為，如何全面提學語文教師的教學技能。(2)上課：組織好學生的自主學習，讓學生在充足的時間里積極主動地聽、說、讀、寫，在此過程中，積極鼓舞學生質(zhì)疑咨詢難，引導學生覺察咨詢題，分析咨詢題，處置咨詢題;組織好學生的合作學習，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神;積極運用現(xiàn)代教育技術，促進其與語文學科的整合。(3)練習：設計要力求表達語文知識的綜合運用，能促進聽說讀寫才干的整體開展，使語文課程和其他課程交融、書本學習和理論活動嚴密結(jié)合。方式可必做題和選做題結(jié)合，課內(nèi)與課外結(jié)合，課外練習量依照規(guī)定嚴格支配。(4)批閱：認真及時，倡導運用短語加等級，低年級的寫話和中高年級的習作修正可采用精批、略批、面批、學生互改等多種方式。隨著年級的升高，應留意加強培養(yǎng)學生自改作文的才干。(5)輔導。主要確實是提優(yōu)補差，不放棄任何一位學生。教師要充溢愛心，耐心細致地對待學習有困難的學生，鼓舞他們樹立決心，教育他們改進方法，促使他們進步。對學有余力的學生，可以依照他們的興趣的愿望培養(yǎng)他們，使他們成為優(yōu)秀學生并構(gòu)成群體。(6)反思。古人云："教然后知困，知困然后能自強也。"是一種具有指向性、針對性的行為，是現(xiàn)代教師習慣新課程規(guī)范所應具備的重要才干之一，對自身專業(yè)生長有重要的意義。這種才干的進步需要教師在教學過程中有認識、有打算、有步驟地進展培養(yǎng)和進步。教師應明晰地認識并確定反思自己的認識和反思內(nèi)容，在實際的反思過程中不時進步自身反思程度和教學程度。為了讓每一個教師都生長為反思型的教師，進步教學程度。我們接著嚴格要求五年以內(nèi)的青年教師每課必需有，其他教師每周兩到三篇教學反思，同時組織教師進展教學反思的交流活動，互相學習，共同進步,并做為年終考核的一項內(nèi)容。6、接著注重學生良好的學習習慣的培養(yǎng)。特別要注重上課專心聽講，按時完成作業(yè)，審題、閱讀、寫字、寫作等習慣的培養(yǎng)，采取實在的措施抓經(jīng)常，抓反復，為學生的持續(xù)開展打下堅實的根底。7、廣泛開展課外閱讀，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才干。積極推行小學語文課外閱讀指導，明確課外閱讀的地位和作用，課外閱讀指導的目的和途徑，實在培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，使學生少做題，多讀書，好讀書，讀好書。倡導"把讀書成為習慣"。在學校充實了豐富的圖書資源這有利的條件下，我們尤其要去激發(fā)學生的讀書興趣，指導學生利用早讀課、午間、下午放學時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識、明白事理、熏陶情操，寫好讀后感。本學期，十一月份，將在全鎮(zhèn)開展一次小學生課外閱讀知識競賽。8.加強習作的訓練，進步寫作才干。一、二年級在重點識字的根底上，適當加強說和寫的指導及興趣的培養(yǎng)，為中年級的寫作打下一定的根底。中、高年級教師要充沛挖掘課內(nèi)及課外的寫作資源，抓學生感興趣的內(nèi)容培養(yǎng)學生寫作興趣及寫作習慣，進步學生的寫作程度。倡導多寫生活作文和想象作文，少寫命題作文。倡導每周寫周記，配合課文，多寫模仿性的小練筆。要指導學生自我修正作文，進步自改才干。教師要擅長覺察習作中的優(yōu)秀作文，積極為?？白魑膱罂?。本學期，將結(jié)合學校開展的體藝"2+1"活動，讓學生寫寫在活動過程中的感受、體驗或發(fā)生的事情，以征文的方式開展一次活動。9、實在落實外出學習匯報制度。我們要求每位外出學習的教師回校后要在教研組例會上詳細匯報學習的內(nèi)容及感受、收獲，還要整理上交聽課筆記，并結(jié)合學習到的新理念和教學新方法上一堂展