小學五年級班級工作參考計劃1

.::;小學五年級班級工作參考方案(1)新的學期已經(jīng)開始，接手了一個全新的班級。面對一個嶄新的班集體，面對一群半大的小孩，作為班主任，我深知自己肩上的擔子有多重。為了讓自己更快、更好的習慣班主任工作;為了這個班集體有一個更好的開展，我按照學校制定的德育打算，制定了本學期的班級工作打算。一、思想方面以全面進步學生素養(yǎng)為目的，以培養(yǎng)學生的各種才干為主旨，以學生常規(guī)落實為前提，對學生進展習慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學生自我學習、自我治理的積極性，為全面進步班級教育教學質量打下堅實的根底。同時，我們還要加強學生的集體觀念，強化學生的紀律認識，鍛煉學生的堅韌毅力。平時借助班會、晨會方式，向學生全面介紹學校的治理制度，加強學生的遵紀認識。加強全班學生的德育教育，讓學生學會怎么樣做人，樹立公德認識，愛校認識，充沛發(fā)揮學生的創(chuàng)新認識，讓學生樹立我為班級體效勞榮耀的集體主義精神，構成一種"人人愛班，人人治理"的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。二、班風建立1、抓好班干部隊伍的建立和培養(yǎng)，實在發(fā)揮班級治理作用。由于我剛接手這個班，新學期，新氣象，我決定重新改選班委。開學第一天，我讓學生通過民主選舉投票的方式，重新選出了班長、副班長、學習委員、紀律委員、勞動委員，組成了一個新的班委。關于每一位班干部，我都嚴格的進展了任務分工，讓他們明確自己的職責，同學們隨時監(jiān)視他們的工作。同時，我召開了班委會，鼓舞他們大膽工作，并教給他們一些進展班級衛(wèi)生、紀律、班級文化建立治理的方法。我認為要想培養(yǎng)一個良好的班集體，班干部的作用至關重要，在班干部中先要構成良好的團結合作認識，以班干部的行動帶動學生的行動，讓好的行為帶動整個班集體，如此才會收到好的效果。2、加強學生的自我治理才干，使學生學習有目的，行動有準那么。針對班級的學習和紀律治理，我在班里劃分了紀律小組和學習小組，分別確定了小組長。按照同學們的意見，共同制定出了一套詳細的考評制度。小組與小組之間構成了一種競爭關系，大大的激發(fā)了小孩們的學習、紀律認識，使得他們學習有目的，行動有準那么，共同創(chuàng)建一個良好的班級學習氣氛。通過以上的調(diào)整，我的主旨是讓小孩們充沛發(fā)揮他們主人翁的認識，鍛煉著自己治理自己，自己敦促自己不時進步，我相信他們有這個才干做好。三、常規(guī)教育學生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作，即便是六年級的學生也要常抓不懈。這學期以"學習千名行為規(guī)范標兵"為依托，扎扎實實的把學生的日常行為規(guī)范落實到實處，內(nèi)化為學生自己的行為規(guī)范。1、充沛利用班隊會及晨會的時間學習?小學生守那么?和?小學生日常行為規(guī)范?,并要求在日常學習、生活中遵照規(guī)范去做，使學生逐漸養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。同時，我從培養(yǎng)學生"不隨地扔垃圾"、"公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩"、"校內(nèi)不吃零食"三個好習慣為抓手，抓好學生們的養(yǎng)成教育。我將在班級里設立一個"小小監(jiān)視崗",專門負責監(jiān)視檢查學生的日常行為。到了學期末再進展一次"規(guī)范青年"的評選活動，力求獲得好的效果。2、合理利用升旗典禮、嚴重節(jié)日，加強學生的德育教育。在這個學期里，利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等嚴重活動舉行一些有意義的主題班隊會,進一步教育學生學會感恩教師、感恩父母、感恩祖國。讓學生明白得報答、明白得尊重，培養(yǎng)他們良好的情感。3、充沛發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，加強學生的集體榮譽感，使學生心中有他人，有集體。這個學期將要舉行運動會、播送操競賽和元旦歌詠競賽。我可以充沛的利用這些活動，對學生進展集體主義教育。讓學生感遭到自己作為班級成員，以班級榮譽為榮，時刻想著為班級爭光，為班級作出自己的奉獻。四、衛(wèi)生方面作為六年級的學生，雖然個子大，有力氣，但是關于衛(wèi)生值日仍然不能特別積極主動的做好。剛開學，就有個別學生想著偷懶，不做值日。針對這種情況，這學期，我采取了以下措施1、個人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學的衣著是否整潔，是否做好"三勤"：桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生：全班分成五個衛(wèi)生小組，每天兩個小組清掃衛(wèi)生，一個小組負責教室衛(wèi)生，一個小組負責衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。關于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都詳細分工到了每一個人。每天，兩位衛(wèi)生委員進展監(jiān)視檢查，覺察咨詢題，直截了當找負責人重新清掃。關于主動,積極清掃衛(wèi)生的同學或小組，學期末進展獎勵。五、學習方面由于剛接手新班，對班級的學習情況還不是非常理解。尤其關于后進生的學習情況不明晰。但我明白，每一個班級都有幾個相對落后的學生。這局部學生的工作尤其要加強，由于它是班級穩(wěn)定和班風建立的重要要素。這個學期我打算采取以下措施1、多關心他們的學習和生活。在生活中、課堂上，擅長覺察他們的閃光點，經(jīng)常表彰鼓舞他們，加強他們的自決心。2、充沛發(fā)揮學習小組的團隊精神。完善由學習委員牽頭，學科代表、學習小組長層層落