開(kāi)學(xué)主題班會(huì)教案

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開(kāi)學(xué)主題班會(huì)教案1

一、活動(dòng)題目

新的起點(diǎn)，新的盼望

二、活動(dòng)主題：

道德規(guī)范教育遵守法律教育

三、活動(dòng)目的

1、新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

2、強(qiáng)化常規(guī)管理

3、重申遵守法律的重要性。

四、活動(dòng)步驟

1、活動(dòng)預(yù)備

〔1〕、部分同學(xué)預(yù)備發(fā)言材料，總結(jié)中學(xué)學(xué)習(xí)生活的得與失

〔2〕、新學(xué)期計(jì)劃

2、活動(dòng)實(shí)施

〔1〕、班長(zhǎng)主持會(huì)議〔開(kāi)場(chǎng)白〕

回望著身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多快樂(lè)，太多淚水的日子里，我們渡過(guò)了美妙的中學(xué)時(shí)間。在新的學(xué)期里，我呼喊全部的班委及團(tuán)員能盡自己最大的努力來(lái)維持班級(jí)的氣氛，我堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)把最新的氣象呈現(xiàn)出來(lái)，在新的學(xué)期里，我堅(jiān)信我們高一年〔1〕班會(huì)做的更好，讓我們共同努力，共同轉(zhuǎn)變，共同完善我們的這個(gè)集體吧，力爭(zhēng)讓我班的明天，有一個(gè)更大的飛躍！

〔2〕、同學(xué)代表發(fā)言，總結(jié)中學(xué)學(xué)習(xí)生活的得與失，并談?wù)勑聦W(xué)期的打算

同學(xué)A：時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間中學(xué)已經(jīng)過(guò)去了，在過(guò)去的三年里，我學(xué)到了許多知識(shí)，不論是優(yōu)點(diǎn)，還是不足，都始終伴隨著我成長(zhǎng)，有很大的進(jìn)步，也取得了比較優(yōu)異的成果，我認(rèn)為優(yōu)異的成果是與老師的辛苦和我的努付出分不開(kāi)的，但我也有不足的地方，那就是有的時(shí)候上課走神，因此聽(tīng)課效率不高，但在今后，我會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)。這學(xué)期我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。

同學(xué)B：在中學(xué)升學(xué)考試中，與我平常的成果相比自已取得了肯定的進(jìn)步。名次也有提升。但在不同的學(xué)科上，我還存在著各式各樣的問(wèn)題。對(duì)于英語(yǔ)這一學(xué)科，我感到有難度的地方是完型填空方面。對(duì)于句子的結(jié)構(gòu)以及詞性不太了解，以至于在這一大題方面丟了很多分。另外在寫(xiě)作方面，我總忽視時(shí)態(tài)問(wèn)題，對(duì)于動(dòng)詞的變形不太在意，因此，失分許多。在新學(xué)期，我應(yīng)當(dāng)對(duì)這兩方面進(jìn)行大量的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，來(lái)提高我的英語(yǔ)成果。

同學(xué)C：時(shí)間飛逝，初三已經(jīng)結(jié)束了，初三生活讓我取得了非常喜人的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)方面，中考成果是最好的見(jiàn)證，比過(guò)去的成果有很大的提高。在班務(wù)管理方面，我盼望我們共同做到以下方面：上課不說(shuō)話(huà)，按時(shí)完成作業(yè)，不與同學(xué)發(fā)生矛，不亂扔廢紙，課間多談?wù)搶W(xué)習(xí)，多向老師提問(wèn)，多積極做值日，多主動(dòng)幫老師做事。

本學(xué)期是高中的第一學(xué)期，我們要迎接高中的考驗(yàn)，我在本學(xué)期的計(jì)劃是：保持科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，多提問(wèn)、多思索、另外應(yīng)多做練習(xí)，在練習(xí)的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)。

同學(xué)D：初三的生活已經(jīng)結(jié)束了，焦灼的新學(xué)期即將開(kāi)始。我還存在著很多不足的地方，例如上課不能夠用心聽(tīng)講，常常走神，等到想起來(lái)學(xué)習(xí)時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了?；氐郊依铮皇菨M(mǎn)意于寫(xiě)完作用，所以導(dǎo)致最終考試的失敗。究其緣由，是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌控不扎實(shí)，練習(xí)太少，對(duì)公式不熟識(shí)無(wú)法敏捷運(yùn)用。這些缺點(diǎn)都是可以避開(kāi)的，新學(xué)期，我們需要面對(duì)很大的壓力，但我肯定會(huì)盡我最大努力，在學(xué)習(xí)與生活中表現(xiàn)我最好的一面！

〔3〕、班主任總結(jié)，提出要求和盼望：

同學(xué)們，你們現(xiàn)在又在同一起跑線(xiàn)上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能鍥而不舍，就肯定能獲得最末的成功。有些同學(xué)速度較快，但假如他不珍惜時(shí)間，跑跑停停，仍會(huì)落后。盼望大家抓住新的機(jī)遇，迎接新的挑戰(zhàn)，興奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。

結(jié)束語(yǔ)〔班長(zhǎng)〕：

這是一節(jié)有意義的班會(huì)，很多同學(xué)都說(shuō)了自己新學(xué)期的打算并訂了適合自己的計(jì)劃，在這同時(shí)，我也感到了時(shí)間的緊迫，假設(shè)不能珍惜時(shí)間，將會(huì)被社會(huì)拋棄，丟失自己的將來(lái)，在老師的總結(jié)中，能聽(tīng)出她對(duì)我們滿(mǎn)懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶散，同學(xué)的話(huà)，讓我充斥自信，假如我能夠從現(xiàn)在開(kāi)始，為抱負(fù)沖刺，我想我也可以朝自己的目標(biāo)航行，老師這樣的信任我們，鼓舞我們，我們又有什么理由退縮，認(rèn)輸呢？我知道，人生有很多的“戰(zhàn)場(chǎng)”需要我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng)，我會(huì)堅(jiān)持究竟，雖然我知道在航行的路途中會(huì)有風(fēng)浪，雷雨需要面對(duì)，但是只要想到“風(fēng)雨過(guò)后，便是彩虹”，就有前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們，現(xiàn)在就開(kāi)始為抱負(fù)奮斗吧！

開(kāi)學(xué)主題班會(huì)教案2

漫漫人生路，其實(shí)關(guān)鍵的只有幾步。中學(xué)是人生關(guān)鍵步履中的第一步。邁好它關(guān)系到同學(xué)的將來(lái)，牽動(dòng)著家長(zhǎng)的盼望，這使身為中學(xué)老師的我們深感自己責(zé)任巨大。而作為初一的班主任，我們的工作和責(zé)任更是重中之重，由于初一新生一入學(xué)，就是站在了邁入青春月，步入人生之旅的起跑線(xiàn)上，開(kāi)始的步子扎實(shí)與否，其穩(wěn)健程度，無(wú)一不影響著他們今后的進(jìn)展道路。剛進(jìn)入中學(xué)的初一同學(xué)，從心理上對(duì)別人的依靠程度還很高，特別需要老師實(shí)時(shí)積極的引導(dǎo)。因此，作為同學(xué)引路人，我們需要援助同學(xué)邁好這起跑線(xiàn)上的第一步，這其中組織好第一次班會(huì)就顯得尤為重要。

一、本屆同學(xué)的歡迎詞是：

心愛(ài)的同學(xué)們：

歡迎你們走進(jìn)江西電子信息技師學(xué)院146901Z班這個(gè)學(xué)校內(nèi)的家。在這個(gè)家里，讓我們攜手共進(jìn)，團(tuán)結(jié)向上，發(fā)憤苦讀；讓我們合作互助，探討求知，共同建立一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好班集體。你們的言行與我們的家榮辱共存，盼望家中的每個(gè)人都能充分施展自己的才華，呈現(xiàn)自己的風(fēng)采，取長(zhǎng)補(bǔ)短，與人為善。老師相信：家會(huì)因你而驕傲，家會(huì)因你而多彩，家會(huì)因你而絢爛。請(qǐng)每一個(gè)你都做最好的你！

二、師生相互自我介紹。

目的：打開(kāi)心扉、清除隔膜，增進(jìn)了解、建立友情。

三、向同學(xué)介紹本班任課老師的狀況。

目的：讓同學(xué)對(duì)各科老師有初步的認(rèn)識(shí)，從而積極與老師們協(xié)作。

四、向同學(xué)介紹校容校貌及校規(guī)校紀(jì)。

目的：

①讓同學(xué)對(duì)學(xué)校有肯定的了解，以清除生疏和焦灼感。

②讓同學(xué)先了解學(xué)校的光榮歷史及校訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的喜愛(ài)。

③讓同學(xué)清晰地知道校規(guī)校紀(jì)，爭(zhēng)做遵守法律的優(yōu)秀中同學(xué)。

五、是向同學(xué)介紹課堂教學(xué)模式和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

目的：

①了解中學(xué)的課堂是一個(gè)自主學(xué)習(xí)的課堂，要對(duì)自己的學(xué)習(xí)效果負(fù)責(zé)。

②要重新調(diào)整學(xué)習(xí)方法，留意自主、合作、探究、展示。

六、送給同學(xué)一首詩(shī)以共勉：做最好的你

假如你不能成為山頂上的青松，那就當(dāng)棵山谷里的樹(shù)吧。假如你不能成為一棵大樹(shù)，那就當(dāng)一叢小灌木。

假如你不能成為一叢小灌木，那就當(dāng)一片小草地。

假如你不能成為一片小草地，那就當(dāng)一條小路。

假如不能成為一條小路，那就當(dāng)好一粒石子。

不論你是什么，請(qǐng)記?。?/p>

決斷成敗的不是你的大小，而是，你要做一個(gè)最好的你

——哪怕是一粒石子。

開(kāi)學(xué)主題班會(huì)教案3

教學(xué)目的

1、通過(guò)本次主題班會(huì)，使同學(xué)進(jìn)一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)自己今后的成長(zhǎng)的重要作用，為使自己走向陳功奠定基礎(chǔ)，因此要從現(xiàn)在做起，從我做起。

2、讓同學(xué)能夠辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)覺(jué)并改正不良習(xí)慣，提高自我掌握技能。

班會(huì)形式：表達(dá)、談話(huà)、爭(zhēng)論、問(wèn)答等形式。

教學(xué)過(guò)程

老師談話(huà)：同學(xué)們你們?cè)谧?每一位同學(xué)上學(xué)時(shí)間都在三年以上，通過(guò)這些年的學(xué)習(xí)你們掌控了許多豐富的知識(shí)，使自己能更好的適應(yīng)社會(huì)生活。學(xué)習(xí)，對(duì)于你們是特別熟識(shí)的一件事了，但是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的一件事。一個(gè)好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，使我們學(xué)得輕松安閑，又有效率，還有利于我們的身心健康進(jìn)展。今日我們班會(huì)的主題就是爭(zhēng)論怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們通過(guò)四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

1、課前，我們?cè)撛鯓幼觯?/p>

讓同學(xué)爭(zhēng)論、發(fā)言。

〔1〕課前預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文，學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)：

〔2〕課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課，下面我們看看這些同學(xué)做得好不好〔指名同學(xué)表達(dá)事例，讓同學(xué)辨別正誤。〕

A、上課前老師剛要走進(jìn)教室，只見(jiàn)教室內(nèi)幾位同學(xué)追趕打

鬧，其他同學(xué)叫喊助威。

B、上課鈴響了，某同學(xué)還在學(xué)校內(nèi)慢悠悠地走，而且常常遲到。

C、上課前，小紅把學(xué)習(xí)用品預(yù)備好，在仔細(xì)的預(yù)習(xí)課文：她的同桌桌面上干潔凈凈，還在玩電子表。

同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒(méi)有？在認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣做得怎樣？知道自己的努力方向了嗎？有那么改之無(wú)那么加勉。

2、課堂上我們?cè)撛鯓幼觯?/p>

同學(xué)爭(zhēng)論發(fā)言。

〔1〕上課仔細(xì)聽(tīng)講，不亂說(shuō)亂動(dòng)，勇于提問(wèn)，積極回答，積極思索：回答下列問(wèn)題要起立，聲音嘹亮：要發(fā)言，先舉手。

〔2〕上課坐姿要端正，讀寫(xiě)姿態(tài)要正確，努力做到“三個(gè)一”。讓同學(xué)說(shuō)出那“三個(gè)一”

〔3〕做也要字體端正，規(guī)范，書(shū)寫(xiě)格式正確，紙面清潔，寫(xiě)作業(yè)時(shí)不三心二意。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好？〔指名同學(xué)表達(dá)事例，讓同學(xué)辨別正誤〕

A、課堂上，老師在講課，下面的同學(xué)在小聲說(shuō)話(huà)，有的在做小動(dòng)作，有的在東張西望，有的在偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺(jué)。

B、課堂上，老師子在提問(wèn)問(wèn)題，甲同學(xué)積極舉手發(fā)言，回答下列問(wèn)題聲音嘹亮：乙同學(xué)低下頭，老師叫到時(shí)，慢騰騰的站起來(lái)，回答下列問(wèn)題聲音特別小。

C、課堂上，甲同學(xué)仔細(xì)寫(xiě)字，紙面清潔：乙同學(xué)邊寫(xiě)邊玩，用臟乎乎的橡皮擦子，紙面像個(gè)大花貓。同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒(méi)有？你認(rèn)為自己在課堂上做得怎樣？還有哪些地方需要改進(jìn)？

3、課后，我們?cè)撛鯓幼觯?/p>

同學(xué)爭(zhēng)論、發(fā)言

〔1〕先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí)，然后在做作業(yè)。

〔2〕按時(shí)、獨(dú)立、仔細(xì)完成作業(yè)、下面我們?cè)倏纯催@些同學(xué)做得好不好？〔指名同學(xué)表達(dá)事例，讓同學(xué)辨別正誤，問(wèn)問(wèn)同學(xué)們有無(wú)這種狀況〕

A、張鵬同學(xué)邊走路邊看書(shū)，特別仔細(xì)：李清同學(xué)在邊看書(shū)邊吃飯；王濤同學(xué)在行駛的公共汽車(chē)上看書(shū)；劉濤同學(xué)在黑暗的屋子里看書(shū)；孫浩同學(xué)在刺眼的陽(yáng)光下讀書(shū)；趙彤躺在床上看書(shū)；丁松邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)。

B、小明仔細(xì)獨(dú)力完成作業(yè)，再出去玩；小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完；休息日兩天，小剛玩得快樂(lè)極了。明天就要上學(xué)了，今晚拿急匆忙忙把作業(yè)完成；老師布置的作業(yè)小玲從來(lái)不做。

4、考試時(shí)，我們?cè)撛趺醋觯?/p>

讓同學(xué)爭(zhēng)論發(fā)言。認(rèn)真審題，仔細(xì)答卷；自己做自己的，不看書(shū)，不竊竊私語(yǔ)，不東張西望。

5、小結(jié)

通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步明確了課前、課中、課后以及考試時(shí)該怎么做，能辨別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良習(xí)慣，并敢于剖析自己的不足，指明白努力的方向，將起到防微杜漸的作用。

開(kāi)學(xué)主題班會(huì)教案4

背景：

五十來(lái)天的假讓孩子們玩的不亦樂(lè)乎，還不適應(yīng)學(xué)校生活，對(duì)自己的學(xué)習(xí)目的不明確。

目的：

讓孩子們收心，從開(kāi)學(xué)的第一天進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

內(nèi)容：

新學(xué)期伊始，告辭了過(guò)去的七班級(jí)，我們進(jìn)入了新的八班級(jí)。或許你昨天曾擁有輝煌，但那已經(jīng)成為一段美妙的回味；或許你昨天曾蒙受打擊，那已成為幾滴苦澀的淚。忘卻以前的勝利與失敗，新的學(xué)期意味著新的起點(diǎn)，只要想拼搏，什么事都不晚。人生離不開(kāi)拼搏，就猶如你們不能拒絕成長(zhǎng)一樣。

下面就本期做一規(guī)劃：

1、將本期班級(jí)責(zé)任落實(shí)到詳細(xì)同學(xué)〔工作安排〕，從今日起，每個(gè)同學(xué)把自己認(rèn)領(lǐng)的工作要保質(zhì)保量的完成，這是對(duì)自己負(fù)責(zé)的立場(chǎng)。

2、焦灼的學(xué)習(xí)已經(jīng)來(lái)臨，各位同學(xué)要進(jìn)行自我調(diào)整，從本期起我們有八門(mén)主課，和上期比多了物理，并且地生中考在八下，因此我們要馬上把以休息為主的假期生活調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的學(xué)校生活中來(lái)，要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來(lái)；要調(diào)整作息時(shí)間，晚上要按時(shí)睡覺(jué)，保證第二天有充足精力投入學(xué)習(xí)。做到按時(shí)到校，聽(tīng)從老師的