導體的電阻 課件

導體的電阻電阻R與導線長度L間的定量關系可能會是怎樣的？電阻R與導線橫截面積S間的定量關系可能會是怎樣的？實驗探究：一、實驗方法的討論1.同種材料，S一定，探究電阻R與L的關系2.同種材料，L一定，探究電阻R與S的關系3.不同材料，S、L一定，探究R與材料的關系實驗方法--------控制變量法二、設計實驗方案1、（討論）設計測量電阻R的實驗方案：⑴你打算用哪些儀表測電阻⑵請畫出測量電阻的電路圖電流表、電壓表2、設計探究導線電阻R與長度L的定量關系的實驗方案：⑴你打算怎樣選取不同長度的導線？⑵為了快速找出R與L的定量關系，你在測量不同長度導線的電阻時，準備保持哪個電學量不變？為什么？怎樣操作？⑶怎樣處理實驗數(shù)據(jù)？①同種材料，S一定，改變L（6次），測R（伏安法）②數(shù)據(jù)處理找R與L的定量關系計算法作圖法（畫R—L）RL保持電流不變，探究U與L的關系3、設計探究導線電阻R與的定量關系的實驗方案：⑴你打算怎樣選取不同S的導線？⑵為了快速找出R與S的定量關系，你在測量不同橫截面積導線的電阻時，準備保持哪個電學量不變？為什么？怎樣操作？⑶怎樣處理實驗數(shù)據(jù)？①同種材料，L一定，改變S（6次），測R（伏安法）②數(shù)據(jù)處理找R與L的定量關系計算法作圖法（畫R—S-1）RS-1保持電壓不變，探究I與S的關系實驗結(jié)論:同種材料，S一定，電阻R與L成正比

R∝L同種材料，L一定，電阻與S成反比綜上所述，有：動手實驗，注意邊操作邊記錄數(shù)據(jù)，注意時效。這樣的關系具有普遍意義么？理論探究L1、R1L1、R1L1、R1L1、R11.導體的電阻R與長度L的關系（提示從串并聯(lián)知識去考慮）討論：123nS0R0R=R0/nnS0

2.導體的電阻R與橫截面積S的關系同種材料的導體，其電阻R與它的長度L成正比,與它的橫截面積S成反比。數(shù)學表達式：請利用已測數(shù)據(jù)求出你實驗中的k值，并分析k有何意義？得出結(jié)論:比例系數(shù)k

有何意義？思考：電阻定律1.內(nèi)容：同種材料的導體，其電阻R與它的長度L成正比，與它的橫截面積S成反比，導體電阻與構(gòu)成它的材料有關。2.表達式:

是比例常數(shù)，它與導體的材料有關，是一個反映材料導電性能的物理量，稱為材料的電阻率。3.適用條件：溫度一定，粗細均勻的金屬導體，或濃度均勻的電解液。

的單位：歐姆·米，符號：Ω·m

R2R1電流方向材料相同厚度相同上表面是正方形兩個導體R1=R2

2、電阻率與溫度的關系金屬：T半導體：T熱敏電阻

光敏電阻合金：有些幾乎不隨t變化標準電阻電阻溫度計超導體:某些材料當溫度降低到一定溫度時=0R=0半導體的導電性能具有可控性1、純金屬的電阻率小，合金的電阻率大電阻率(

)本堂總結(jié)知識內(nèi)容：科學探研方法：電阻定律電阻率

反映材料導電性能，與材料