學(xué)前教育老師應(yīng)該不斷的提升自我修養(yǎng)養(yǎng)成良好的禮儀

中華民族歷史文化悠久博大精深，我國(guó)是一個(gè)禮儀的國(guó)家，尊老愛(ài)幼是我國(guó)的傳統(tǒng)的美德。幼兒是我國(guó)發(fā)展的主要?jiǎng)恿?，在進(jìn)行對(duì)于幼兒教育的過(guò)程中，對(duì)于幼兒進(jìn)行文化禮儀教育是至關(guān)重要的，有利于幼兒進(jìn)行全方面的發(fā)展。孩子就像一張空白的紙,老師是一個(gè)拿著彩色筆的畫(huà)家。幼兒教師在進(jìn)行教育的過(guò)程中，應(yīng)該明確自己的使命以及責(zé)任，這樣才能夠更好的在幼兒面前展示良好的教師形象。為了更好的對(duì)于幼兒進(jìn)行教育，學(xué)前教育老師應(yīng)該不斷的提升自我修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的禮儀，這樣才能夠更好的對(duì)幼兒進(jìn)行教育。它具有重大意義和深遠(yuǎn)影響。關(guān)鍵詞教師、禮儀、教師素養(yǎng)引言我國(guó)是一個(gè)禮儀大國(guó)，禮儀文化博大精深，禮儀是人的形象以及品質(zhì)的表現(xiàn)，所以對(duì)于禮儀的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。教室就像是表演的舞臺(tái)。老師是這個(gè)舞臺(tái)上的主角。Teachersoverall圖像結(jié)合了語(yǔ)言,身體表達(dá)和手勢(shì)建模。所以對(duì)于幼兒進(jìn)行禮儀教育是至關(guān)重要的，所以幼兒園應(yīng)該開(kāi)設(shè)完整的禮儀教學(xué)課堂，這樣才能夠更好的培養(yǎng)幼兒的禮儀素質(zhì)，使得幼兒情感的提升。所以為了更好的對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教育，幼兒教師應(yīng)該不斷的加強(qiáng)自我修養(yǎng)，完善自身的教學(xué)水平。這樣才能夠更好的進(jìn)行幼兒禮儀教育。由于幼兒禮儀教育的重要性，我國(guó)教育有關(guān)部門(mén)十分的重視，并且把它作為一項(xiàng)重要的任務(wù)進(jìn)行實(shí)施。截止到目前為止，教育主要向素質(zhì)教育方向發(fā)展，為了更好的對(duì)幼兒進(jìn)行教育，幼兒教師應(yīng)該不斷的提高自身的素質(zhì)，并已開(kāi)始對(duì)教師禮儀培訓(xùn)的重要性有了一定的認(rèn)識(shí)。然而,由于一些主客觀原因的影響,一些不文明的表達(dá)方式仍然經(jīng)常出現(xiàn)在一些教師身上,這樣不利于對(duì)幼兒進(jìn)行教育，失去了教師的傳統(tǒng)美德，如穿著花哨的衣服、染頭發(fā)、涂指甲油和濃妝艷抹。或珍珠珍品;咒罵,在進(jìn)行講課的過(guò)程中，對(duì)于學(xué)生進(jìn)行任意的侮辱，這樣會(huì)使得學(xué)生的內(nèi)心受到傷害，不利于學(xué)生長(zhǎng)久的發(fā)展。一些老師,因?yàn)樗麄兊牟涣佳哉摵托袨?導(dǎo)致了與學(xué)生和同事的緊張關(guān)系,也對(duì)學(xué)生的家長(zhǎng)產(chǎn)生了負(fù)面影響。據(jù)調(diào)查,近年來(lái),師范院校各專(zhuān)業(yè)教師開(kāi)設(shè)禮儀課程已成為我國(guó)師范院校的一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題。目前,魯東大學(xué)主要為中小學(xué)教師進(jìn)行培育禮儀課程，通過(guò)參加課程可以提高中小學(xué)教師的禮儀修養(yǎng)。在儀容、禮儀(服裝、配飾、發(fā)型、化妝、行為等);教師在課堂教學(xué)中的禮儀;上學(xué)時(shí)的禮儀?；顒?dòng);與學(xué)生、同事和家長(zhǎng)的禮儀;這樣有助于增強(qiáng)人際關(guān)系，使學(xué)生在快樂(lè)中進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。禮儀是禮貌和手段的結(jié)合。禮儀是指在客觀歷史傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上形成一定的民族、民族和國(guó)家,建立以社會(huì)等級(jí)為核心內(nèi)容的價(jià)值觀、道德規(guī)范以及相應(yīng)的規(guī)范體系和行為模式。樂(lè)器是指符合規(guī)則和禮儀的外表、行為和舉止。表演內(nèi)容包括:法律、法典、模型、模型、桌子、儀式、寬容、恩典、儀式等。簡(jiǎn)而言之,禮儀是至關(guān)重要的，它有助于人和人之間的交往，提高了人際交往的效率。通過(guò)提高人的禮儀水平，能夠表現(xiàn)出個(gè)人的素質(zhì)，能夠快速的和他人建立良好的友誼關(guān)系，更好的融入到這個(gè)社會(huì)的生活中。幼兒教育是至關(guān)重要的，它關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)，所以我國(guó)越來(lái)越重視幼兒教育，從而導(dǎo)致幼兒教師的數(shù)量不斷的增加，教師和教職員工的文化水平大大提高,通過(guò)相關(guān)的調(diào)查可以得出，現(xiàn)在的幼兒教師的年齡比較年輕，這樣能夠使幼兒教師的隊(duì)伍不斷的壯大。但是由于幼兒教師缺乏相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)重的影響著教學(xué)的效果。非正式,追求時(shí)尚,審美觀念和價(jià)值觀往往不同于傳統(tǒng)習(xí)俗;青年教師有強(qiáng)烈的自我意識(shí),喜歡表達(dá)自己的觀點(diǎn),不太注重對(duì)方的感受;在著裝方面,喜歡追求時(shí)尚,前衛(wèi),容易忽視自己的專(zhuān)業(yè)特色;在人際交往中,他們不太注重細(xì)節(jié),缺乏溝通技巧。這些問(wèn)題是客觀和不可避免的。及時(shí)的禮儀教育可以彌補(bǔ)教學(xué)人員的諸多不足,優(yōu)化教學(xué)人員。俗話說(shuō)得好,其實(shí)對(duì)于人來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，所以應(yīng)該在幼兒時(shí)期進(jìn)行培養(yǎng)幼兒的氣質(zhì)，這樣有助于幼兒長(zhǎng)久的發(fā)展。人的外表是自然的,但他的性情卻日復(fù)一日地被培養(yǎng)。人們?cè)谏钪幸约霸趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，應(yīng)該不斷的提高自身的素質(zhì)，這樣才能夠更好適應(yīng)社會(huì)的需要。然而這個(gè)過(guò)程是非常漫長(zhǎng)的，所以我們應(yīng)該堅(jiān)持，加強(qiáng)內(nèi)部實(shí)踐不能脫離以下幾個(gè)方面:1。學(xué)會(huì)尊重。隨著國(guó)家重視學(xué)前教育,從而導(dǎo)致幼兒教師的數(shù)量不斷的增加，由于大量的幼兒教師的進(jìn)入。所以應(yīng)該對(duì)于這些幼兒教師進(jìn)行尊重，這樣才能夠提高教學(xué)的效果。并且幼兒教師也應(yīng)該尊重自己的職業(yè)，這樣才能夠更好的對(duì)于幼兒進(jìn)行教育。只有學(xué)會(huì)尊重，才能夠更好的提高自身的文化素養(yǎng)。尊重才能夠更好的對(duì)于幼兒進(jìn)行教育。2、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。高貴的氣質(zhì)得到了文化的滋養(yǎng)。提高一個(gè)人的閱讀和寫(xiě)作能力與學(xué)習(xí)密不可分,與知識(shí)的來(lái)源有關(guān),從而進(jìn)入一個(gè)穩(wěn)定的精神營(yíng)養(yǎng)流。我們不能選擇原點(diǎn)。我們可以在現(xiàn)有條件下改善環(huán)境。我們可以為書(shū)籍創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境,培養(yǎng)廣泛閱讀和閱讀的習(xí)慣。幼兒教師在進(jìn)行教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，這樣才能夠更好的對(duì)于幼兒進(jìn)行教育，贏得家長(zhǎng)的尊重，所以不斷的學(xué)習(xí)對(duì)于幼兒教師來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。,而且必須是一名不斷專(zhuān)業(yè)發(fā)展的教師。學(xué)前教育的發(fā)展日新月異,學(xué)前教育理論研究的廣度和深度不斷提高。所以應(yīng)該不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)，在這個(gè)過(guò)程中才能夠更好的提高自身的文化素養(yǎng)，適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的需要。幼兒園教師必須不斷掌握新的學(xué)前教育信息,了解新的學(xué)前教育趨勢(shì),掌握學(xué)前教育前沿的信息。3、學(xué)會(huì)說(shuō)話。語(yǔ)言是一種交流的手段所以學(xué)會(huì)說(shuō)話是至關(guān)重要的,而不是鳥(niǎo)兒;狐貍說(shuō)話,不要遠(yuǎn)離野獸。在復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)生活中,深入理解語(yǔ)言的本質(zhì),學(xué)會(huì)說(shuō)話是十分必要的。作為一名教師,學(xué)會(huì)說(shuō)話尤為重要。說(shuō)話不僅是一種技巧,也是一種藝術(shù)。4、學(xué)會(huì)溝通與老板溝通,不說(shuō)謊,實(shí)事求是,關(guān)心全局,做一個(gè)聰明誠(chéng)實(shí)的人。應(yīng)該在進(jìn)行幼兒教育的過(guò)程中，應(yīng)該教授幼兒學(xué)會(huì)說(shuō)話,大方大方。與孩子的父母溝通,不要傲慢、誠(chéng)懇、熱情,盡量提供幫助,父母可以信任他人。教師是教師和專(zhuān)業(yè)人員,內(nèi)部和外部的學(xué)習(xí)尤為重要。形狀儀表必須以以下內(nèi)容開(kāi)頭。1、著裝禮儀。衣服是指人們的衣服和配飾。它是儀器的重要組成部分,是教師與學(xué)生之間交流的主要視覺(jué)對(duì)象。著名的意大利電影明星索菲亞?洛林曾經(jīng)說(shuō)過(guò):你的衣服經(jīng)常表明你是一個(gè)什么樣的人。它符合儀式的要求,保持儀式的精神,并指導(dǎo)和協(xié)調(diào)人際關(guān)系中行為和活動(dòng)形式的總和。...。他說(shuō):當(dāng)你在面試中遇到一個(gè)人時(shí),他會(huì)根據(jù)你的衣著來(lái)判斷你是否合適。從某種意義上說(shuō),穿得像一張個(gè)人名片,你可以隨時(shí)互相傳遞各種信息。從這可以看出禮儀對(duì)于人們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，尤其要注重著裝禮儀。2。外貌與禮儀眼睛是人們最重要的外貌禮儀，通過(guò)眼睛能夠得到有效的溝通。這樣,你們不僅要把自己的感情和思想傳達(dá)給對(duì)方,還要從對(duì)方的眼睛里得到正確的信息,從而達(dá)到精神上的交流。真誠(chéng)的微笑是友誼和熱情的象征。個(gè)人的自我修養(yǎng)不是一夜之間的問(wèn)題,而是需要從一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始。它應(yīng)該是一種從內(nèi)到外的氣質(zhì),這需要我們所有人加強(qiáng)自我修養(yǎng),優(yōu)雅,品味和氣質(zhì)。3、儀態(tài)禮儀筆直、輕松、自然優(yōu)美的站立姿勢(shì),平靜、流暢、輕盈,充滿自信,所以教師在進(jìn)行教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該注重老師的形象，保持良好的儀態(tài)禮儀。化妝的禮儀適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行化妝可以提高人們的風(fēng)貌。使人感到精力充沛，淡妝是老師的首選,避免濃妝,也要搭配衣服的顏色。禮儀在社交活動(dòng)中是至關(guān)重要的。禮儀,可以變得優(yōu)雅;如果你穿著禮貌,你可以慷慨。行為注重禮儀,可以變得美麗。它可以反映出專(zhuān)業(yè)特征,文化修養(yǎng)和審美情趣。當(dāng)一個(gè)人注意禮節(jié)時(shí),他變得很有吸引力。教師禮儀不僅包括著裝,還包括言語(yǔ)和行為。作為一名教師,老師應(yīng)該成為他的學(xué)生的榜樣。合格