培優(yōu)專題19一元二次方程與方程組、分式方程、不等式(組)的綜合應用-2022-2023學年八年級(五四制)下冊初三數(shù)學學練測(魯教版)_第1頁
培優(yōu)專題19一元二次方程與方程組、分式方程、不等式(組)的綜合應用-2022-2023學年八年級(五四制)下冊初三數(shù)學學練測(魯教版)_第2頁
培優(yōu)專題19一元二次方程與方程組、分式方程、不等式(組)的綜合應用-2022-2023學年八年級(五四制)下冊初三數(shù)學學練測(魯教版)_第3頁
培優(yōu)專題19一元二次方程與方程組、分式方程、不等式(組)的綜合應用-2022-2023學年八年級(五四制)下冊初三數(shù)學學練測(魯教版)_第4頁
培優(yōu)專題19一元二次方程與方程組、分式方程、不等式(組)的綜合應用-2022-2023學年八年級(五四制)下冊初三數(shù)學學練測(魯教版)_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

培優(yōu)專題19一元二次方程與方程組、分式方程、不等式(組)的綜合應用-2022-2023學年八年級(五四制)下冊初三數(shù)學學練測(魯教版)一、選擇題已知一元二次方程的解為x=3和x=-2,則該方程的通解為:A.x=3或x=-2B.x=3或x=2C.x=3或x=-3D.x=2或x=-3若x>3,則不等式2-x<1的解集為:A.x<1B.x>2C.x<2D.x>1若方程組$$\\begin{cases}3x+y=7\\\\2x-3y=-5\\end{cases}$$的解為(x,y)=(4,-1),則該方程組的解集為:A.(4,-1)B.(4,1)C.{4}D.{1}若方程組$$\\begin{cases}2x+3y=7\\\\3x+2y=1\\end{cases}$$的解為(x,y)=(2,1),則該方程組的解集為:A.{(2,1)}B.{(1,2)}C.{(2,2)}D.{(1,1)}二、填空題如果一元二次方程x2若$\\frac{x-2}{3}-\\frac{4-x}{5}=\\frac{2x-7}{15}$,則x的值為________。若a+b=若2(三、解答題解一元二次方程:2x解:首先,根據(jù)一元二次方程的一般形式ax2+bx+c=0$$x=\\frac{-b\\pm\\sqrt{b^2-4ac}}{2a}$$將方程的系數(shù)代入該公式中,得到:$$x=\\frac{-(-5)\\pm\\sqrt{(-5)^2-4\\cdot2\\cdot2}}{2\\cdot2}$$簡化后,得到:$$x=\\frac{5\\pm\\sqrt{25-16}}{4}=\\frac{5\\pm\\sqrt{9}}{4}$$繼續(xù)簡化,得到:$$x=\\frac{5\\pm3}{4}$$分別計算正負兩種情況下的結果:當$x=\\frac{5+3}{4}=2$時,方程成立;當$x=\\frac{5-3}{4}=\\frac{1}{2}$時,方程成立。綜上,方程的兩個實數(shù)根為x=2和解方程組:$$\\begin{cases}2x+3y=8\\\\5x-2y=7\\end{cases}$$解:解該方程組可以采用消元法。首先,我們可以通過乘以合適的倍數(shù),使得兩個方程的系數(shù)相加或相減后,某個未知數(shù)的系數(shù)相消。本題可以通過乘以2和5,使得兩個方程的x項系數(shù)相等。具體步驟如下:將第一個方程乘以2,得到:$$\\begin{cases}4x+6y=16\\\\5x-2y=7\\end{cases}$$將第二個方程乘以5,得到:$$\\begin{cases}2x+3y=8\\\\25x-10y=35\\end{cases}$$接下來,將上述兩個方程相減,得到:$$\\begin{cases}-23x+16y=-19\\\\25x-10y=35\\end{cases}$$繼續(xù)化簡,得到:?再次化簡,得到:23接下來,我們將第三個方程與原來的第一個方程聯(lián)立,得到:$$\\begin{cases}2x+3y=8\\\\23x-16y=19\\end{cases}$$通過消元法,我們可以將第一個方程的y項消去,得到:$$\\begin{cases}2x+3y=8\\\\38x+9y=103\\end{cases}$$繼續(xù)化簡,得到:$$\\begin{cases}2x+3y=8\\\\38x+9y=103\\end{cases}$$接下來,我們可以通過再次消元,將第二個方程的y項消去,得到:$$\\begin{cases}2x+3y=8\\\\19x=40\\end{cases}$$然后解第二個方程,得到:$$x=\\frac{40}{19}$$最后,將x的值代入第一個方程,得到:$$2\\cdot\\frac{40}{19}+3y=8$$簡化后,得到:$$\\frac{80}{19}+3y=8$$繼續(xù)化簡,得到:$$3y=8-\\frac{80}{19}$$和為:$$y=\\frac{8\\cdot19-80}{3\\cdot19}$$綜上,該方程組的解為:$$x=\\frac{40}{19},y=\\frac{8\\cdot19-80}{3\\cdot19}$$解不等式組:$$\\begin{cases}x^2-y<4\\\\x+y>1\\end{cases}$$解:解該不等式組可以通過圖像法或代入法。首先,我們可以通過圖像法來解。將兩個不等式分別畫出來,然后找出二者的交集區(qū)域即為解集。具體步驟如下:在二維坐標系中,將第一個不等式x2?y<4接下來,我們需要找出二者的交集區(qū)域。根據(jù)圖像,我們可以發(fā)現(xiàn)交集區(qū)域為拋物線上方且在直線的左邊。綜上,該不等式組的解集為:x>1且解分式方程組:$$\\begin{cases}\\frac{x}{y}=2\\\\\\frac{x+y}{x-y}=3\\end{cases}$$解:解該分式方程組可以采用代入法。具體步驟如下:首先,將第一個方程變

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論