在幼兒園的禮儀教案

在幼兒園的禮儀教案教學(xué)目標(biāo):

1.了解什么是禮儀，明白為什么需要遵守禮儀。

2.學(xué)習(xí)一些基本的幼兒園禮儀規(guī)則和行為規(guī)范。

3.提高幼兒的社交能力和自理能力。

教學(xué)重點(diǎn):

1.主動(dòng)與他人打招呼和道別。

2.學(xué)習(xí)如何正確使用公共場(chǎng)所的物品。

3.學(xué)習(xí)如何尊重他人的個(gè)人空間和隱私。

4.學(xué)習(xí)如何分享和合作。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1.幼兒園禮儀海報(bào)或圖片。

2.禮儀書籍或故事書。

教學(xué)步驟:

步驟一:引入活動(dòng)(10分鐘)

1.展示幼兒園禮儀海報(bào)或圖片，引起幼兒的興趣。

2.和幼兒討論什么是禮儀，為什么我們需要遵守禮儀。

步驟二:知識(shí)講解(15分鐘)

1.通過故事書或講解，介紹一些幼兒園的基本禮儀規(guī)則和行為規(guī)范。

2.強(qiáng)調(diào)幼兒需要主動(dòng)與他人打招呼和道別，尊重他人的個(gè)人空間和隱私，正確使用公共場(chǎng)所的物品，以及分享和合作的重要性。

步驟三:角色扮演(15分鐘)

1.分成小組，讓幼兒自由發(fā)揮，模擬一些在幼兒園中常見的情景。

2.鼓勵(lì)幼兒展示正確的社交行為和禮儀規(guī)范。

步驟四:游戲活動(dòng)(15分鐘)

1.進(jìn)行一些與禮儀相關(guān)的游戲，例如“完善問候”，幼兒需要根據(jù)情境選擇正確的問候語。

2.進(jìn)行游戲“合作拼圖”，幼兒需要合作完成一幅拼圖。

步驟五:結(jié)束活動(dòng)(5分鐘)

1.回顧今天學(xué)到的禮儀規(guī)則和行為規(guī)范。

2.鼓勵(lì)幼兒將所學(xué)的禮儀應(yīng)用到日常生活中。

3.鼓勵(lì)幼兒與他人分享他們的經(jīng)驗(yàn)和感受。

拓展活動(dòng):

1.讓幼兒根據(jù)自己的體驗(yàn)和觀察，創(chuàng)作一份幼兒園禮儀守則小手冊(cè)。

2.邀請(qǐng)家長參加一次禮儀主題的家長會(huì)，與家長分享幼兒學(xué)到的禮儀規(guī)則和行為規(guī)范。

評(píng)估方式:

1.觀察幼兒在角色扮演和游戲活動(dòng)中展示的禮儀行為是否正確。

2.回答教師提問的問題，以檢查他們的理解和記憶。

備注:

1.教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好相關(guān)教材和游戲道具。

2.教師在教學(xué)過程中要耐心引導(dǎo)和糾正幼兒的行為。

3.鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮，培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)造力。步驟六:引導(dǎo)討論(10分鐘)

1.在結(jié)束活動(dòng)之前，引導(dǎo)幼兒討論一些特殊場(chǎng)合和活動(dòng)中需要遵循的禮儀規(guī)則，如生日派對(duì)、畢業(yè)典禮等。

2.讓幼兒思考，為什么遵守這些禮儀規(guī)則對(duì)于我們的人際關(guān)系和社交能力有重要影響。

步驟七:練習(xí)實(shí)踐(15分鐘)

1.安排一些情境練習(xí)，讓幼兒根據(jù)自己的理解和學(xué)到的禮儀知識(shí)，展示正確的行為。

2.示例情境可以包括分享玩具、等待自己的輪次、使用公共場(chǎng)所的物品等。

步驟八:觀察記錄(10分鐘)

1.教師觀察和記錄幼兒在實(shí)踐中表現(xiàn)的禮儀行為和改善的地方。

2.教師和幼兒進(jìn)行一對(duì)一的反饋，鼓勵(lì)幼兒加強(qiáng)自己需要改進(jìn)的地方。

步驟九:家庭延伸(10分鐘)

1.鼓勵(lì)幼兒將所學(xué)的禮儀規(guī)則與家人分享，并在家庭中積極實(shí)踐。

2.建議家長在家中提供更多的機(jī)會(huì)，如家庭聚會(huì)或與朋友的互動(dòng)，讓幼兒能夠?qū)嵺`禮儀行為。

步驟十:家長反饋(10分鐘)

1.組織家長參加一次幼兒園禮儀主題的家長會(huì)。

2.邀請(qǐng)家長分享他們對(duì)幼兒在家中實(shí)踐的禮儀行為的觀察和反饋。

評(píng)估方式:

1.教師觀察和記錄幼兒在實(shí)踐中表現(xiàn)出的禮儀行為。

2.教師和家長的反饋和觀察。

拓展活動(dòng):

1.邀請(qǐng)一位專業(yè)禮儀師來幼兒園進(jìn)行講座，更深入地了解禮儀與社交技巧。

2.安排一次幼兒園內(nèi)的禮儀表演活動(dòng)，讓幼兒能夠展示自己學(xué)到的禮儀知識(shí)。

3.邀請(qǐng)幼兒園外的小朋友參觀幼兒園，讓幼兒有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的禮儀行為。

備注:

1.教師要注意在教學(xué)中注重積極的鼓勵(lì)和肯定，讓幼兒更加積極參與。

2.教師要給予幼兒足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì)來理解和實(shí)踐禮儀行為，不要過于強(qiáng)調(diào)完美表現(xiàn)。

3.教師可以根據(jù)幼兒的年齡和發(fā)展水平適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)形式，以確保教學(xué)的有效性和吸引力。

幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)禮儀非常重要，不僅能夠提高他們的社交技巧和自理能力，還能夠培養(yǎng)他們尊重他人、關(guān)心他人和合作的意識(shí)。通過這個(gè)教案，幼兒將學(xué)到一些基本的幼兒園禮儀規(guī)則和行為規(guī)范，并有機(jī)會(huì)在角色扮演、游戲和實(shí)踐中展現(xiàn)和實(shí)踐這些禮儀行為。同時(shí)，教師的引導(dǎo)和家庭的融入也是非常重要的，只有