小學教師學期末德能勤績述職報告（四篇合集）

小學教師學期末德能勤績述職報告（四篇合集）

小學教師學期末德能勤績述職報告（篇一）

作為一位小學教師，我深感教育工作的重要性，同時也意識到自我提升的必要性。本學期，我在德、能、勤、績四個方面進行了全面的自我反思和總結。

在德方面，我始終堅持師德為先，以身作則，為學生樹立良好的榜樣。我嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，尊重每一位學生，平等對待每一個學生，從不歧視差生，努力營造和諧、溫馨、積極向上的學習氛圍。同時，我也注重個人修養(yǎng)，不斷學習新知識，更新教育理念，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

在能方面，我不斷提升自己的教育教學能力。我認真鉆研教材，把握教學重點難點，精心設計課堂教學，力求使每一節(jié)課都能讓學生有所收獲。同時，我也注重教學方法的創(chuàng)新，運用多種教學手段，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的學習效率。此外，我還積極參與教研活動，與其他教師交流教學經(jīng)驗，共同探討教育教學的新方法新策略。

在勤方面，我始終保持著高度的責任感和敬業(yè)精神。我早出晚歸，盡職盡責，從不遲到早退。我關心學生的成長，耐心傾聽學生的心聲，及時解答學生的問題，努力為學生營造一個良好的學習環(huán)境。同時，我也注重自身的學習和發(fā)展，不斷充實自己，提高自己的能力水平。

在績方面，我努力提高教學質量，取得了顯著的成績。我所教的班級在期末考試中取得了優(yōu)異的成績，受到了學校和家長的好評。同時，我也注重學生的全面發(fā)展，鼓勵學生參加各類競賽和活動，培養(yǎng)學生的綜合素質。此外，我還注重與家長的溝通與合作，共同關注學生的成長，為學生的未來打下堅實的基礎。

小學教師學期末德能勤績述職報告（篇二）

作為一名小學教師，我深感責任重大。本學期，我秉承著“立德樹人”的教育理念，致力于培養(yǎng)學生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在教學過程中，我注重培養(yǎng)學生的自主學習能力，鼓勵他們積極思考，勇于探索，從而提高他們的綜合素質。

在德的培養(yǎng)方面，我注重培養(yǎng)學生良好的道德品質和行為習慣。通過班級管理和課堂教育，我引導學生樹立正確的價值觀，培養(yǎng)他們熱愛學習、尊重他人、樂于助人的品質。同時，我也注重培養(yǎng)學生的自我管理能力，讓他們學會自我約束，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。

在智的培養(yǎng)方面，我注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和批判性思維。通過科學實驗、探究學習等活動，激發(fā)學生的求知欲和探索精神。同時，我也注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和合作精神，讓他們學會與他人合作，共同解決問題。

在體的培養(yǎng)方面，我注重培養(yǎng)學生的運動技能和身體素質。通過體育課程和活動，讓學生掌握運動技能，培養(yǎng)他們熱愛運動、健康生活的意識。同時，我也注重培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力，讓他們學會在團隊中發(fā)揮作用，共同完成任務。

在美的培養(yǎng)方面，我注重培養(yǎng)學生的審美情趣和藝術素養(yǎng)。通過美術、音樂等課程，讓學生掌握藝術技能，培養(yǎng)他們熱愛藝術、追求美的意識。同時，我也注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓他們學會在藝術創(chuàng)作中發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。

在勞的培養(yǎng)方面，我注重培養(yǎng)學生的勞動技能和勞動觀念。通過勞動實踐和教育活動，讓學生掌握勞動技能，培養(yǎng)他們熱愛勞動、尊重勞動的意識。同時，我也注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓他們學會在勞動中發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。

本學期我在德、智、體、美、勞等方面都取得了一定的成績。然而，我也認識到自己在教學過程中還存在一些不足之處，例如在教學方法上還需要進一步創(chuàng)新，在班級管理上還需要加強等等。在未來的工作中，我將努力改進自己的教學方法，提高班級管理水平，為學生的全面發(fā)展做出更大的貢獻。

小學教師學期末德能勤績述職報告（篇三）

作為一位小學教師，我深感責任重大。本學期，我秉承著“以德育人，以能育人，以勤育人，以績育人”的教育理念，致力于培養(yǎng)學生的全面發(fā)展。以下是我對本學期工作的總結和反思。

在德育方面，我注重培養(yǎng)學生的良好品德和行為習慣。通過組織各種主題活動，如“感恩教育”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等，讓學生在實踐中學習如何成為一個有責任感的人。同時，我也注重對學生進行安全教育，提高他們的自我保護能力。

在能力培養(yǎng)方面，我注重培養(yǎng)學生的各項技能。根據(jù)學生的興趣和特長，我開設了多種興趣小組，如繪畫、音樂、體育等，讓學生在活動中發(fā)揮自己的才能。同時，我也注重培養(yǎng)學生的自主學習能力，鼓勵他們主動探索新知識。

在勤奮方面，我注重培養(yǎng)學生的勤奮精神。通過設立“勤奮之星”、“進步之星”等獎項，激勵學生努力學習，不斷提高自己的成績。同時，我也注重培養(yǎng)學生的自律能力，讓他們學會自我管理，養(yǎng)成良好的學習習慣。

在成績方面，我注重培養(yǎng)學生的成績。通過定期進行測試和評估，了解學生的學習進度和掌握程度，以便及時調整教學策略。同時，我也注重對學生進行鼓勵，讓他們相信自己有能力取得好成績。

本學期我在德、能、勤、績四個方面都取得了一定的成效。然而，我也意識到自己在教學過程中還存在一些不足之處，如教學方法需要進一步創(chuàng)新，與學生溝通需要更加深入等。在未來的工作中，我將努力改進自己的教學方法，提高教學質量，為學生的全面發(fā)展做出更大的貢獻。

小學教師學期末德能勤績述職報告（篇四）

作為一位小學教師，我感到無比榮幸能在學期末進行德能勤績的述職報告。在過去的一學期里，我始終秉承著“學高為師，身正為范”的教育理念，致力于提高教學質量，培養(yǎng)學生全面發(fā)展。

在師德方面，我始終堅持正直誠信，關愛學生，尊重家長，團結同事，遵守法律法規(guī)，維護教育形象。我以身作則，為學生樹立良好的榜樣，同時注重培養(yǎng)他們的道德情操和社會責任感。

在能力方面，我不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，積極參加各類培訓和學習活動，掌握現(xiàn)代教育技術，運用多媒體教學手段，豐富課堂內容，提高教學效率。同時，我也注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力與實踐能力，鼓勵他們參與各種課外活動和競賽，培養(yǎng)他們的團隊合作精神和競爭意識。

在勤奮工作方面，我嚴格遵守學校的工作制度，按時上下班，認真?zhèn)湔n，精心上課，耐心輔導學生，及時批改作業(yè)，關心學生的成長進步。我始終保持著對教育事業(yè)的熱情和執(zhí)著，努力做到教書育人，為人師表。

在業(yè)績方面，我所教的班級在各項考試中取得了優(yōu)異