白楊禮贊-省賽一等獎

詩詞中有很多托物言志的佳句，有寫“竹姿”的，如：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風?！薄皦菙?shù)枝梅，凌寒獨自開。有寫“梅影”的，如：“一樹春風千萬枝，嫩于金色軟于絲。”

字面上寫的是“竹”“梅”“柳”，贊頌的是人的堅韌頑強、生氣勃勃。今天我們來學習一篇“托物言志”的文章《白楊禮贊》。

有寫“柳韻”的，如：白楊禮贊茅盾抒情散文學習目標1、積累生字詞及與作者相關(guān)的知識；2、領(lǐng)會白楊樹的象征意義，理清文章的抒情線索；3、在整體感知課文思想內(nèi)容的基礎(chǔ)上找出文中富有感情的語句，體會其中蘊含的情感，并賞析關(guān)鍵語句；4、學習象征、對比與及烘托的藝術(shù)手法，復(fù)習比喻、擬人、反問、排比等修辭手法。揭示課題本文的題目《白楊禮贊》，“禮”是敬禮、致敬，“贊”是贊美，題目的意思是對白楊樹的致敬和贊美。作者

簡介茅盾1896-1981，原名沈德鴻，筆名茅盾，字雁冰，浙江省嘉興市桐鄉(xiāng)市人。他是中國現(xiàn)代著名作家、文學評論家、文化活動家以及社會活動家。代表作有小說《子夜》、《春蠶》和文學評論《夜讀偶記》。1981年3月14日，茅盾自知病將不起，將稿費25萬元人民幣捐出設(shè)立茅盾文學獎，以鼓勵當代優(yōu)秀長篇小說的創(chuàng)作。寫作背景《白楊禮贊》寫于1941年3月。在此之前，作者茅盾在新疆工作一個時期之后，到延安講學。當時，是抗日戰(zhàn)爭相持階段，國民黨反動派消極抗日，積極反共，北方軍民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下同心同德、團結(jié)抗戰(zhàn)多次粉碎了敵偽的瘋狂“掃蕩”，作者從解放區(qū)的人民身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞，寫下了這篇熱情洋溢的散文，借白楊樹這一形象熱烈的歌頌他們。讀準字音大毯tǎn子無邊無垠yín坦蕩如砥dǐ倦怠dài主宰ǎi倔jué強jiàng懨yān懨欲睡潛qián滋暗長虬qiú枝旁逸yì斜出婆娑suō秀頎qí學習詞語開墾āiěn把荒地開辟成可以種植的土地。主宰hǔǎi主管;支配。倦怠juàndài疲勞無力,厭煩的意思。丫枝yāhī枝椏。倔強juéjiàng性格剛強不屈，堅持自己的想法和做法，不為外力所改變。婆娑pósuō形容盤旋和舞動的樣子。

虬枝qiú

hī

盤屈的樹枝。偉岸wěi

àn魁梧高大。傲然àorán高傲不屈的樣子。宛然wǎn

rán仿佛;很象。秀頎iùqí美而高。頎，高。這里也有筆直的意味。鄙視bǐshì輕視；看不起。妙手偶得miào

shǒu

ǒu

dé

技術(shù)高超的人，偶然間得到的靈感或作品。

坦蕩如砥tǎndàngrúdǐ平坦得像磨刀石一樣。潛滋暗長qiánīànhǎng在暗中不知不覺地生長。懨懨欲睡yānyānyùshuì形容精神萎靡、昏昏欲睡的樣子。旁逸斜出pángyìiéchū意思是樹枝從樹干的旁邊斜伸出來。不折不撓bùhébùnáo比喻在壓力和困難面前不屈服，表現(xiàn)十分頑強。第1段：白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹!

第4段：那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實在是不平凡的一種樹。

第6段：這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹。

第8段：白楊樹實在是不平凡的，……我贊美白楊樹，就因為……

第9段：……我要高聲贊美白楊樹!2、劃出直接贊美白楊樹的語句“不平凡”是作者抒發(fā)贊美的基礎(chǔ)，也是結(jié)構(gòu)文章的線索。首尾照應(yīng)4、在文章中找出集中描寫白楊樹的段落，說一說白楊樹與北方軍民有哪些相似點。

（五—六段）那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。

（筆直的干，筆直的枝。）它的干通常是丈把高，像加過人工似的，一丈以內(nèi)絕無旁枝。16它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏，也像加過人工似的，成為一束，絕不旁逸斜出。2024/3/3桐城市黃崗初中：舒林17它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了。

18它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。這是雖在北方風雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹。哪怕只有碗那樣粗細，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對抗著西北風。2024/3/320分析結(jié)構(gòu)第一部分（1）：點明題旨，直抒對白楊樹的熱烈贊美之情，總起全文。第二部分（2——4）：描寫西北高原的雄偉景象，引出白楊樹。第三部分（5——6）：贊頌白楊樹力爭上游、緊密團結(jié)，不屈不撓的精神。

第四部分（7——8）：歌頌白楊樹樸實的風格，內(nèi)在的美質(zhì)，由樹及人地概括白楊的象征意義。第五部分（9）：斥責那些賤視民眾、頑固倒退的人們，再一次贊美白楊樹。整體感知1、分析“白楊樹實在不是平凡的，我贊美白楊樹!”這句話在文中的作用。贊美白楊樹的“不平凡”是本文的抒情線索。文中五次提到白楊樹的不平凡。白楊樹決不是平凡的樹，有“樸質(zhì)、堅強、力求上進”的品格，白楊樹又是西北極常見的一棵樹，所以說它是“極普通的”，作者由白楊聯(lián)想到北方的農(nóng)民、抗日軍民。從而點出文章的意圖。

2、作者是從哪些方面來贊美白楊樹的？①生長環(huán)境；②外形特點；③內(nèi)在精神。3、白楊樹有什么象征意義？白楊樹不但象征了北方的農(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭中所不可缺的樸質(zhì)、堅強,力求上進的精神。自主學習11、分析“白楊樹實在不是平凡的，我贊美白楊樹!”首句直抒胸臆，總領(lǐng)全文。起筆峻拔有力，贊美之情破空而來，給人留下深刻的印象?！皩嵲凇睆娬{(diào)“不平凡”，突出了“禮贊”的原因。

2、分析“汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯綜的一條大氈子?！薄皳洹迸c“奔馳”相呼應(yīng)，寫出了景物迎面而來的情景?！按髿肿印边@一比喻，描繪了高原的特色，為寫白楊樹開拓了廣闊天地。

3、分析“和風吹送，翻起了一輪一輪的綠波--這時你會真心佩服昔人所造的兩個字"麥浪"，若不是妙手偶得，便確是經(jīng)過錘煉的語言的精華?！薄熬G波”與“黃綠錯綜”相呼應(yīng)，在贊頌大自然偉力的同時，謳歌了勞動人民改造大自然的力量。

4、分析“黃與綠主宰著，無邊無垠，坦蕩如砥，……”“無邊無垠，坦蕩如砥”與“大氈子”呼應(yīng)，寫出了黃土高原的遼闊平坦，造成了一種遼闊無邊的壯大氣勢，為白楊樹的出現(xiàn)做鋪墊。

5、分析“這時你涌起來的感想也許是‘雄壯'，也許是‘偉大'，諸如此類的形容詞;然而同時你的眼睛也許覺得有點倦怠……”由“雄壯”“偉大”引起的興奮和熱烈的感嘆，轉(zhuǎn)向“倦怠”、低沉的“單調(diào)”滋味，構(gòu)成了欲揚先抑手法中的“抑”。這種欲揚先抑的手法為下文白楊樹的出現(xiàn)做好了鋪墊，積蓄了氣勢。

6、歸納第二段的主要內(nèi)容。寫黃土高原的景色，交代了白楊樹生長的環(huán)境，從正反兩方面寫對高原景色的感受。自主學習21、分析第三段的作用。將讀者的視線由高原引向遠處的樹木，但又不直接指明是白楊樹，而把突出點放在“我”的情緒轉(zhuǎn)變上，為下文寫白楊樹的出現(xiàn)起了渲染作用。文章由低潮轉(zhuǎn)向高潮。2、分析第四段的作用。點出白楊樹“不平凡”，為下文寫白楊樹的精神做鋪墊。

3、分析第五段的作用。描寫白楊樹的形象美和精神美，為下文揭示白楊樹的象征意義做鋪墊。第五段一開頭，作者就用"力爭上游"點明白楊樹的外觀體現(xiàn)的精神氣質(zhì)，接著連用兩個"筆直"突出了白楊樹體現(xiàn)這種精神氣質(zhì)的外觀特點。

這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹！

再接著具體描繪了白楊樹:干，"通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以內(nèi)絕無旁枝"，丫枝，"一律向上"，"緊緊靠攏"，"絕無橫斜逸出";葉，"片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了";皮，"光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色"。然后由"形"進一步深入到"神"，高度贊頌了白楊樹"努力向上"，"不屈不撓"的堅強性格。外部形態(tài)總的形象干枝葉皮力爭上游筆直，絕無旁枝筆直，緊緊靠攏片片向上光滑淡青色正直團結(jié)進取質(zhì)樸內(nèi)在氣質(zhì)倔強挺立參天聳立不折不撓

4、分析第六段的作用。作者再次直抒胸臆，突出了白楊樹的"不平凡"。5、歸納白楊樹的精神。偉岸正直、樸質(zhì)嚴肅、力爭上游、緊密團結(jié)、不屈不撓。自主學習31、在第7段中，作者運用了哪些詞語來贊美白楊樹？用七個感情色彩強烈的褒義詞語——“偉岸”“正直”“樸質(zhì)”“嚴肅”“溫和”“堅強不屈”“挺拔”,熱情贊美它是“樹中的偉丈夫”，采用了擬人、比喻和對比的手法。

2、第七段是如何由樹聯(lián)想到人的？以親切談心的語氣將讀者的視線引向“積雪初融”的高原，連用四個反問句，由樹及人，寫出了白楊樹的象征意義。3、第七段連用了四個反問句，這一組反問句的意思是怎么逐步加深的？運用四個反問句構(gòu)成一組排比句，寫出了白楊樹的象征意義。意思一句比一句擴展而深化，含蓄雋永，發(fā)人深思。

第一個“難道”是總提，啟發(fā)人們深思：不應(yīng)該只覺得它是樹；第二個“難道”，由白楊樹的“樸質(zhì)，嚴肅，堅強不屈”的性格出發(fā)，把它象征為北方農(nóng)民。第三個“難道”，進一層由白楊樹的“傲然挺立”的形象出發(fā)，把它象征為在敵后堅強不屈地守衛(wèi)自己家鄉(xiāng)的哨兵。第四個“難道”，由白楊樹的“靠緊團結(jié)，力求上進”的品質(zhì)出發(fā)，把它象征為在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日軍民和整個中華民族的精神和意志。

4、分析“它在西北極普遍，不被人重視，就跟北方農(nóng)民相似”點明白楊樹與北方農(nóng)民相似之處，為下文做鋪墊。

5、分析“我贊美白楊樹，就因為它不但象征了北方的農(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭中所不可缺的樸質(zhì)，堅強，以及力求上進的精神?！秉c明贊美白楊樹的原因，揭示主題。

6、為什么篇末要寫楠木？把楠木和白楊樹對比,再次強調(diào)白楊樹的不平凡,與頑固派的觀點形成對比,表明作者鮮明的愛憎之情,歌頌抗日軍民,斥責“積極反共,消極抗日”的國民黨反動派,呼應(yīng)篇首。

白楊禮贊生長環(huán)境不平凡（景美）黃綠錯綜無邊無垠坦蕩如砥外在形態(tài)不平凡（形美）力爭上游筆直向上參天聳立內(nèi)在氣質(zhì)不平凡（神美）堅強不屈傲然挺立力求上進崇敬、贊美第一部分（1段）直抒胸臆，點明題旨。第二部分（2--4段）展示背景，突出主體。第三部分（5--6段）具體描繪，傾情贊美。第四部分（7--8段）揭象征意，點明主題。第五部分（9段）照應(yīng)開頭，深化中心。品讀課文1、你認為“極普通”和“不平凡”矛盾嗎？說說理由。①不矛盾。②“極普通”是單純從樹的生物角度而言，因為這種樹在西北很多很常見。“不平凡”是從樹的象征意義角度講的，因為它象征北方的抗日軍民。

2、茅盾借贊美白楊樹歌頌北方抗日軍民，為什么他不直接贊美北方抗日軍民呢？①使文章顯得含蓄雋永；②與當時的寫作背景有關(guān)。3、閱讀理解《題白楊圖》題白楊圖茅盾北方有佳樹，挺立如長矛。葉葉皆團結(jié)，枝枝爭上游。羞與楠枋伍，甘居榆棗儔。丹青標風骨，愿與子同仇。首聯(lián)：挺拔雄健，不屈不撓；頷聯(lián)：緊密團結(jié)，力爭上游；頸聯(lián)：心系民眾，愛憎分明；尾聯(lián)：國難當頭，同仇敵愾。總結(jié)全文1、這篇文章運用了象征的手法。白楊樹的挺拔、向上然而又極其平凡的特點，與作家心目中黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日軍民的形象在本文中得到完美和諧的統(tǒng)一。作者把歌頌黨、歌頌抗日軍民這樣鮮明的政治觀點和熾烈的情感全部傾注在白楊樹上。

2、以白楊樹的“不平凡”為抒情線索。第1、4、6、8段分別對白楊樹的“不平凡”盡情歌頌，句式結(jié)構(gòu)相似，意義步步深入。“不平凡”三個字反復(fù)出現(xiàn)，強烈抒發(fā)了作者的思想感情，而且使文章不平凡的“景”，不平凡的“形”，不平凡的“神”三者完美結(jié)合，白楊樹的形象栩栩如生地挺立在我們面前。主題思想本文運用象征手法，抓住了白楊樹的外形特征，借白楊樹的“不平凡”形象，贊美了在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下堅持抗戰(zhàn)的北方軍民，歌頌了他們樸質(zhì)、堅強、力求上進的精神，抒發(fā)了作者對他們的崇敬和贊頌之情。明確：（1）通過某一特定的具體形象來暗示另一事物或某種較為普遍的意義，這種手法叫象征。象征體和本體之間存在著某種相似的特點，可以借助讀者的想象和聯(lián)想把它們聯(lián)系起來。3、什么叫象征，本文的象征體和本體是什么？白楊樹（2）象征本體和象征體抗日軍民層層深入樹（本體）—人（象征體）樸質(zhì)、嚴肅堅強不屈堅強不屈—哨兵團結(jié)、力求上進—精神和意志北方的農(nóng)民這種寫法就叫象征。象征是寫作方法而不是擬人、比喻之類的修辭法。擬人、比喻只表現(xiàn)在句子上，象征表現(xiàn)在篇章上，作者將所描繪的事物賦予一定的意義。

5、什么叫襯托？本文第二段怎樣運用襯托這一修辭手法的？明確：襯托是為了突出主要事物，用類似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯，這種“烘云托月”的修辭手法叫襯托。運用襯托手法，能突出主體，或渲染主體，使之形象鮮明，給人以深刻的感受。

第二段怎樣運用襯托這一修辭手法的，請見下表：

生長環(huán)境黃綠錯綜色無邊無垠大坦蕩如砥平雄壯偉大單調(diào)正襯反襯對比不平凡6、文章第7段用了哪些修辭方法？作者在第7段，承第三部分（５、６自然段）對白楊樹描寫之后，緊接著對它進行抒情性評論。主要用了以下修辭方法：

（1擬人、對比。

偉丈夫！偉岸正直樸質(zhì)嚴肅堅強不屈溫和靠緊團結(jié)挺拔力求上進

好女子農(nóng)民哨兵精神意志擬人對比襯托欲揚先抑下面，再用排比、反問，層層遞進、氣勢充沛、酣暢淋漓。婆娑屈曲盤旋

（2）反問、排比四個“難道”反問句式，層層遞進、層出迭見，氣勢恢弘，由贊美樹到贊美人，過渡自然。

第一個“難道”句，引導(dǎo)讀者把白楊樹與人聯(lián)系起來思考，由樹及人張本。

第二個“難道”句，引導(dǎo)讀者把白楊樹的品質(zhì)與北方農(nóng)民的品質(zhì)聯(lián)系起來，點明象征北方農(nóng)民。第三個“難道”句，又進一步從白楊樹的堅強不屈與敵后傲然挺立的抗日軍民聯(lián)系起來，點明象征北方農(nóng)民中的戰(zhàn)士。第四個“難道”句，點明象征民族的抗日精神和意志。

7、聯(lián)系時代背景你領(lǐng)會到作者的意旨了嗎？明確：領(lǐng)會到作者不只是贊美樹，而是贊頌北方農(nóng)民，贊頌組織領(lǐng)導(dǎo)革命群眾的中國共產(chǎn)黨。

仿寫：用優(yōu)美句式善于抒情1、當你在茫茫的竹林深林,雪原,高原…走過,難道……難道……難道……難道……

2、我贊美蓮花菊花,梅花……,就因為它不但…,尤其…

3、讓那些……人們?nèi)ベ澝馈哪档?去鄙視這……的蓮花…我要高聲贊美蓮花!

1、黃土高原的自然景象有何特點？作者感受又如何？這些景觀和感受對表現(xiàn)白楊樹有什么作用？

六、能力遷移自然景象：黃綠錯綜，坦蕩如砥，無邊無垠。作者感受：雄壯、偉大；單調(diào)。產(chǎn)生情緒：懨懨欲睡，驚奇的叫了一聲。白楊樹一不平凡，它使黃土高原……對表現(xiàn)白楊樹的作用：明確：本文以白楊樹的“不平凡”為線索，說明“禮贊”的原因。具體從三方面贊頌：生長環(huán)境不平凡----景色美；外部形態(tài)不平凡----形象美；內(nèi)在氣質(zhì)不平凡----精神美。最后點明白楊樹的象征意義。由景到樹，由樹到人。達到托物言志目的。生長環(huán)境美白楊樹二不平凡，它的外形……外在形象美白楊樹三不平凡，它象征著……內(nèi)在精神美高原風景圖白楊特寫圖物人聯(lián)想圖生長環(huán)境內(nèi)在氣質(zhì)外部形象白楊樹不平凡對比凸現(xiàn)中心明確:寫楠木一是以其“貴族化”與白楊“極普通”形成鮮明對比，反襯白楊樹的“不平凡”；二是引出贊美楠木的國民黨蔣介石的御用文人們，從而劃清自己與頑固派的界限，表明自己對黨所領(lǐng)導(dǎo)的北方抗日軍民的熱愛。2、文章結(jié)尾寫“直挺秀頎”的楠木有何作用？

4、體會劃線動詞的表達效果（1汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯綜的一條大氈子。明確：“撲”與“奔”照應(yīng)，寫出了迎面而來的情景，形象而準確。準確的表現(xiàn)了“奔馳的汽車速度之快；也反映了黃土高原的遼闊平坦一望無際。2這時你涌起來的感想也許是“雄壯”，也許是“偉大”，諸如此類的形容詞……明確：使用“涌”，說明感想很多，瞬間形成，有的也許還未經(jīng)過仔細考慮，就不由自主的噴涌而出。3它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。明確:“泛”，富有動感，生動地表現(xiàn)了白楊樹旺盛的生命力。拓展練習象征：通過某一特定的具體形象來暗示另一事物或某種較為普遍的意義，這種手法叫象征。要認清象征是一種表現(xiàn)方法，即寫作方法，是就篇章而言的；而擬人與比喻則是修辭方法，只表現(xiàn)在具體的句子上，不在篇章上。象征體和本體之間存在著某種相似的特點，可以借助讀者的想象和聯(lián)想把它們聯(lián)系起來。如白楊樹——農(nóng)民——哨兵——精神。認識下列事物的象征意義荷花象征清白、高潔；梅花象征堅忍；百合花象征純潔；向日葵象征敬慕；白山茶象征真愛；紅玫瑰象征我愛您；紫羅蘭象征貞節(jié)；

康乃馨象征母愛；

蜜蜂象征勤勞；嗡嗡叫著采蜜象征炫示成績者。思考6、請運用聯(lián)想與想象，說說下列事物的象征意義。格式：我由……想到了……他象征了……學有所用樹根每當人們歌頌?zāi)切┩χ毙沩牭臉淠?、嫵媚多姿的花時，也許很少有人記得那深埋在地下的根。一次偶然的機會，我見到了根。那是一天下午，修路的工人們挖地時，我看到了一棵楊樹的裸露的根?！八尤辉萌绱松?！”一聲驚嘆從嘴里流露出來。我也從此明白了根為何不被人注意的原因。你看它，“溝溝壑壑”的表皮，沒有光滑的樹皮美觀；彎彎曲曲的身架，沒有樹干挺直；赭色的色彩，沒有綠葉明麗；默無聲息，顯示不出它的朝氣蓬勃。它只是一味地向下扎。其貌不揚而沉默不語，就是它的特點?？墒菫槭裁绰淙~要歸根，樹干也一刻離不開它呢？哦，是根賦予它們活力，給了它們生命。仔細想一想，根何時體嘗過和風細雨，欣賞過蝶舞蜂飛，贏得過人們的贊譽？可是，為了培育出優(yōu)質(zhì)的木材，掬出片片綠陰去點綴大自然，供人休憩，它沒有顧及個人利益。為了讓樹木茁壯成長，它不惜扭曲自己的身體向地層深處汲取養(yǎng)分；為了讓樹葉常青久綠，它不畏土塊礫石的磨難牢牢扒住土壤，讓每一點水分通向全樹；為了支撐起高大的樹木，它總在向更深、更廣的地域擴展，更多地隱沒了自己。盡管人們不曾贊頌過樹根，但是它又何曾報怨過？何曾放棄過自己的責任？這是一種怎樣的精神?。∶慨斘蚁肫饦涓?，就會自然而然想到那些為托起四化建設(shè)的基石而甘當“樹根”的普通勞動者。一輩子辛勤耕耘在田野里的農(nóng)民，總是滿身沾著機油而又日復(fù)一日上工的工人，畢生致力于教育事業(yè)的教師，天天伴著集合哨刻苦訓練關(guān)鍵時刻沖鋒陷陣的軍人……他們實在平凡，但沒有因為平凡而鄙視工作；他們得不到更多的利益，但仍然在努力工作。克己奉公，這難道不是樹根精神的體現(xiàn)？我不強調(diào)根的外觀，卻很喜愛它的內(nèi)在美，那就是默默奉獻。并且我要高聲贊美這種精神，呼喚更多具有這種精神的人創(chuàng)造未來。1、說一下文中樹根具有哪些特點？（用原文中的話說）2、作者寫樹根是為了贊美。它們之間有什么樣的聯(lián)系？3、作