2023-2024學(xué)年山東省普高大聯(lián)考高二10月聯(lián)合測(cè)評(píng)歷史試題（解析版）

PAGEPAGE2山東省普高大聯(lián)考2023-2024學(xué)年高二10月聯(lián)合測(cè)評(píng)歷史試題一、選擇題1.西周時(shí)期姬姓諸侯國多數(shù)分布于黃河中下游的經(jīng)濟(jì)富庶或戰(zhàn)略要地，不僅承擔(dān)控制四方的任務(wù)，而且在空間上與非姬姓諸侯國形成分割之勢(shì)。與商王朝的內(nèi)外服制度相比，西周（）A.加強(qiáng)了對(duì)地方的控制 B.便利了對(duì)諸侯的直接管轄C.周天子天下共主地位確立 D.擴(kuò)大了王朝的統(tǒng)治范圍【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：西周（中國）。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：西周時(shí)期姬姓諸侯國承擔(dān)控制四方的任務(wù)，監(jiān)視并牽制非姬姓封國，有利于周王控制地方，A項(xiàng)正確；“直接管轄”不符合材料信息，排除B項(xiàng)；這是加強(qiáng)對(duì)地方控制的措施，不能反映周天子天下共主地位的確立，排除C項(xiàng)；這一措施是在西周疆域內(nèi)進(jìn)行的，不能擴(kuò)大周朝的統(tǒng)治范圍，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。2.與商王朝“敬鬼神”的態(tài)度截然不同，周初統(tǒng)治者吸取商亡教訓(xùn)，主張“敬天保民”、“敬天法祖”。這一統(tǒng)治思想的變化說明了周初（）A.德治民本思想開始萌生 B.儒學(xué)思想產(chǎn)生C.特別盛行功利主義思想 D.王權(quán)脫離神權(quán)【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：先秦時(shí)期（中國）。從商朝“敬鬼神”到“敬天保民”、“敬天法祖”可以看出,西周治國理念已經(jīng)從殷商的以神為本逐漸向以民為本過渡演變，德治民本思想開始萌生，A項(xiàng)正確；儒學(xué)思想在春秋戰(zhàn)國時(shí)期產(chǎn)生，排除B項(xiàng)；功利主義思想與題干中的民本思想不符，排除C項(xiàng)；先秦時(shí)期王權(quán)與神權(quán)是密切結(jié)合的，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。3.《睡虎地秦墓竹簡(jiǎn)·行書》規(guī)定：行命書及書署急者，輒行之；不急者，日觱（畢），勿敢留。留者以律論之。這一文書行政管理制度的規(guī)定有利于秦（）A.強(qiáng)化君主權(quán)力 B.提高國家治理效率 C.實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一 D.確立中央集權(quán)體制【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：秦朝（中國）。根據(jù)材料“行命書及書署急者，輒行之；不急者，日觱（畢），勿敢留。留者以律論之”可知，秦朝規(guī)定緊急文書必須馬上送走，非緊急文書應(yīng)當(dāng)在一天內(nèi)處理完畢，不可久留，否則要按照法律論處，可見秦朝的文書行政管理制度提高國家治理效率，B項(xiàng)正確；材料只提到文書管理規(guī)定，不能反映君主專制強(qiáng)化的特點(diǎn)，排除A項(xiàng)；秦朝在此時(shí)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了國家統(tǒng)一，排除C項(xiàng)；材料屬于文書制度，并未涉及中央中央集權(quán)體制，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。4.《明史》記載張居正改革：“居正為政，以尊主權(quán)、課吏職、信賞罰、一號(hào)令為主。雖萬里外，朝下而夕奉行?！边@說明張居正的改革措施（）A.相權(quán)過大威脅專制皇權(quán) B.加強(qiáng)了中央集權(quán)C.有利于行政辦事效率提高 D.對(duì)制約相權(quán)起到一定程度作用【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：明朝（中國）。據(jù)材料中的“一號(hào)令為主。雖萬里外，朝下而夕奉行”可知，張居正改革利于行政辦事效率的提高，C項(xiàng)正確；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，內(nèi)閣首輔的權(quán)力來自皇帝，內(nèi)閣首輔無法威脅專制皇權(quán)，排除A項(xiàng)；根據(jù)材料，沒有涉及中央集權(quán)加強(qiáng)的信息，選項(xiàng)與材料無關(guān)，排除B項(xiàng)；根據(jù)所學(xué)，明朝廢除丞相制度，不存在制約相權(quán)的情況，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5.如表反映出宋至清時(shí)期法律與教化關(guān)系的演化趨勢(shì)是（）項(xiàng)目宋明清法律以唐律為藍(lán)本，制定了《宋刑統(tǒng)》《天圣令》等法律以唐律為藍(lán)本制定《大明律》，開創(chuàng)律例合編的體例沿襲《大明律》，制定《大清律例》教化儒學(xué)向基層滲透，發(fā)展出理學(xué)，深入族規(guī)、家訓(xùn)之中。儒學(xué)人士撰寫鄉(xiāng)約，教化鄉(xiāng)里，規(guī)范行為鄉(xiāng)約宣講朱元璋的“六諭”，讓百姓毋作非為。以《大明律》解釋六諭，百姓若不遵守則要受到處罰鄉(xiāng)約宣講康熙帝的“圣諭十六條”和雍正帝《圣諭廣訓(xùn)》，常引《大清律例》A.引經(jīng)注律 B.儒學(xué)的世俗化趨勢(shì) C.法律成為教化的素材 D.教化與法律逐漸合流【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是中國古代。根據(jù)“儒學(xué)向基層滲透，發(fā)展出理學(xué)，深入族規(guī)、家訓(xùn)之中”、“鄉(xiāng)約宣講朱元璋的‘六諭’，讓百姓毋作非為”、“鄉(xiāng)約宣講康熙帝的‘圣諭十六條’和雍正帝《圣諭廣訓(xùn)》”等信息看出，從宋代開始，中國古代的法律中越來越多的滲透了儒學(xué)教化的內(nèi)容，反映了教化與法律的合流，D項(xiàng)正確；材料反映都是儒家思想對(duì)法律的滲透，不能說明儒經(jīng)成為法律注釋，排除A項(xiàng)；儒學(xué)的世俗化是指將儒家的道德觀念、禮儀制度等與日常生活相結(jié)合，與材料主旨不符，排除B項(xiàng)；法律成為教化素材的說法明顯不符合史實(shí)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。6.請(qǐng)判斷下面三幅歷史地圖的先后順序（）A.③②① B.①③② C.①②③ D.③①②【答案】A【解析】本題是組合選擇題。時(shí)空是中國古代。根據(jù)材料中的地圖信息，地圖①上有大都，地方行政范圍有行省，可知第一幅圖時(shí)間為元朝；地圖②有西突厥、安西都護(hù)府，可知第二幅為唐朝；地圖③看到西域都護(hù)府，可知第三幅為西漢；按時(shí)間先后順序?yàn)槲鳚h、唐朝、元朝，即③②①，A項(xiàng)正確；BCD排序錯(cuò)誤，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。7.如表為1875—1911年間晚清駐外公使知識(shí)結(jié)構(gòu)——留學(xué)生身份數(shù)量變化表。據(jù)此可推知這種變化主要是基于（）項(xiàng)目留學(xué)生（數(shù)量）1875—1894年11894—1900年21901—1911年11A.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗 B.清末新政的推動(dòng)C.日本明治維新的成功 D.先進(jìn)中國人的救亡圖存【答案】B【解析】本題是單類型單選題，據(jù)題干可知是原因題，據(jù)材料時(shí)間信息得出準(zhǔn)確時(shí)空是1875-1911年中國。從表格中看出1901-1911年留學(xué)生數(shù)量增長(zhǎng)很快，結(jié)合時(shí)間1901年實(shí)施清末新政，發(fā)展新式教育，派遣留學(xué)生出國，因此得出出現(xiàn)這種變化是基于清末新政的推動(dòng)，Ｂ項(xiàng)正確。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)１８９５年中國戰(zhàn)敗，無法解釋１９０１年后數(shù)量上升，排除Ａ項(xiàng)；明治維新的成功刺激中國向日本學(xué)習(xí)，進(jìn)行維新變法，和留學(xué)生無關(guān)，排除Ｃ項(xiàng)；駐外公使是政府的行為，和先進(jìn)中國人救亡圖存無關(guān)，排除Ｄ項(xiàng)。故選Ｂ項(xiàng)。8.1944年版畫《村選大會(huì)》（如圖）描繪了當(dāng)時(shí)的村選場(chǎng)景。此美術(shù)作品可以用來研究（）A.中共人民民主政權(quán)的嘗試 B.中共抗日民主政權(quán)建設(shè)C.基層民主建設(shè)的早期探索 D.農(nóng)業(yè)合作社成立的場(chǎng)景【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國）。據(jù)材料圖片可知，時(shí)間為1944年，為全面抗戰(zhàn)時(shí)期，會(huì)議內(nèi)容為村選大會(huì)，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨在基層民主建設(shè)上的探索，C項(xiàng)正確；中共人民民主政權(quán)的嘗試是在江西瑞金建立的中華蘇維埃共和國，排除A項(xiàng)；中共抗日民主政權(quán)建設(shè)主要表現(xiàn)為三三制原則，材料內(nèi)容為村選，排除B項(xiàng)；農(nóng)業(yè)合作社成立的時(shí)間是新中國成立后，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9.1963年，上海組織機(jī)關(guān)干部下廠、下鄉(xiāng)參加勞動(dòng)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)。下圖為同年6月，南匯縣300多名機(jī)關(guān)干部下鄉(xiāng)參加三夏勞動(dòng)。該時(shí)期采用這一舉措的原因是（）A.適應(yīng)建設(shè)社會(huì)主義和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的需要 B.推動(dòng)干部的理論學(xué)習(xí)的需要C.借鑒蘇聯(lián)的課堂討論法的經(jīng)驗(yàn) D.有利于干部實(shí)踐水平的提高【答案】A【解析】本題是單類型單選題，據(jù)題干可知是原因題，據(jù)材料時(shí)間信息得出準(zhǔn)確時(shí)空是1963年中國。材料中上海組織干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)下廠下鄉(xiāng)參加勞動(dòng)，南匯縣組織干部參加勞動(dòng)，這個(gè)時(shí)期是全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期，因此舉措的原因是適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的需要，A項(xiàng)正確。材料體現(xiàn)的是干部去勞動(dòng)而不是學(xué)習(xí)理論，排除B項(xiàng)；1963年中蘇關(guān)系已經(jīng)破裂，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)是作用，不是原因，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。10.出現(xiàn)如圖曲線變化的主要主體原因是（）A.中國共產(chǎn)黨與立法機(jī)構(gòu)努力 B.“依法治國”方略的推動(dòng)C.改革開放的需要 D.法治自身需要完善【答案】A【解析】本題是單類型單選題，據(jù)題干可知是原因題，據(jù)材料時(shí)間信息得出準(zhǔn)確時(shí)空是1949-2000年中國。從曲線圖上看出建國初制定法律和有關(guān)法律問題的決定的數(shù)量上升，60到70年代數(shù)量較少，70年代后特別是改革開放后數(shù)量明顯上升，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，隨著改革開放的深入，中國加緊法制建設(shè)進(jìn)程以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，可得出主要原因是中國共產(chǎn)黨和立法機(jī)構(gòu)的努力，A項(xiàng)正確。依法治國是在1995年提出，無法說明1995年數(shù)量變化原因，排除B項(xiàng)；改革開放的需要只能解釋80年代數(shù)量變化，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)不是主要原因，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11.在古希臘的雅典，根據(jù)傳統(tǒng)，父母祖籍均屬本城邦、擁有一定財(cái)產(chǎn)、能自備武裝服兵役的成年男子，享有公民資格。下圖所示。這反映雅典民主政治（）A.實(shí)質(zhì)是奴隸主貴族的民主 B.民主范圍的狹隘性C.主權(quán)在民 D.公民大會(huì)符合民眾利益【答案】B【解析】本題是單類型單選題，據(jù)題干可知是本質(zhì)題，據(jù)材料時(shí)間信息得出準(zhǔn)確時(shí)空是古代雅典。根據(jù)材料享有公民資格的人有一定的條件限制，比如屬于本城邦、擁有一定財(cái)產(chǎn)、能自備武裝等，可見雅典民主政治的民主范圍的狹隘性，B項(xiàng)正確。材料沒體現(xiàn)民主政治的本質(zhì)，排除A項(xiàng)；主權(quán)在民指的是國家主權(quán)在人民手中，材料沒有體現(xiàn)，排除C項(xiàng)；材料沒有提到公民大會(huì)，只是涉及到公民資格，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。12.百年戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，英國的城市和商人為國王提供了大量巨額的貸款支持國王的戰(zhàn)爭(zhēng)，國王也給予他們不少的利益，如免征關(guān)卡稅、攤位稅等市場(chǎng)特權(quán)，授予城市自治特許狀等。在王權(quán)與教權(quán)對(duì)抗的過程中，新興的市民階層成為國王有力的支持者。這說明，中世紀(jì)后期的英國（）A.解決了王權(quán)與教權(quán)矛盾 B.國王與城市相互支持C.統(tǒng)治者支持民主化的進(jìn)程 D.君主專制得到了強(qiáng)化【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)本題題干設(shè)問詞可知這是本質(zhì)題。根據(jù)本題題干時(shí)間信息可知時(shí)空是中世紀(jì)后期的英國。根據(jù)材料信息可知，英國城市和商人為國王提供貸款支持國王戰(zhàn)爭(zhēng)，也支持國王對(duì)抗教會(huì)，而國王也給予城市一定的特權(quán)，二者相互支持，B項(xiàng)正確；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，中世紀(jì)的西歐，王權(quán)與教權(quán)的矛盾沒有得到解決，排除A項(xiàng)；國王給予城市特權(quán)只是為了獲得城市的支持，并不是國王支持民主化，排除C項(xiàng)；君主專制強(qiáng)化主要體現(xiàn)為君主權(quán)力的增強(qiáng)，材料沒有相關(guān)信息，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。13.在長(zhǎng)期的司法實(shí)踐中，西方國家在文官的選用、職責(zé)、晉升和退休等各個(gè)方面，形成了一套相對(duì)完整的制度，其特點(diǎn)包括（）①公開競(jìng)爭(zhēng)考試擇優(yōu)錄用②嚴(yán)格保持中立，規(guī)避政治③根據(jù)功績(jī)和資歷得到晉升④無過錯(cuò)可任職到退休⑤可以擔(dān)任政務(wù)次官或秘書等職務(wù)A.①②③④ B.①②③④⑤ C.①③④⑤ D.②③④⑤【答案】A【解析】本題是組合選擇題，據(jù)材料時(shí)間信息得出準(zhǔn)確時(shí)空是近現(xiàn)代西方。在長(zhǎng)期的司法實(shí)踐中，西方國家在文官的選用、職責(zé)、晉升和退休等方面形成了一套相對(duì)完整的制度，即文官制度，文官制度的特點(diǎn)有公開競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)錄用，政治中立原則，論功晉升，無過錯(cuò)可任職到退休，因此①②③④正確。英國的官員分為政務(wù)官和事務(wù)官，政務(wù)官包括大臣和政務(wù)次官或政務(wù)秘書，與內(nèi)閣共進(jìn)退，事務(wù)官即文官，故⑤錯(cuò)誤，故本題選A項(xiàng)。14.為了進(jìn)一步規(guī)范人們的日常行為，教會(huì)在11世紀(jì)提出了人從出生到死亡的所謂“七圣事”，包括洗禮、懺悔、婚姻、生產(chǎn)、終付、圣職和堅(jiān)仰，如圖即中古時(shí)期一幅描繪婚禮場(chǎng)面的繪畫作品。這反映了基督教會(huì)（）A.保存了古典文化 B.主導(dǎo)了基層治理C.強(qiáng)化了服務(wù)意識(shí) D.承擔(dān)了教化功能【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代世界。根據(jù)材料“為了進(jìn)一步規(guī)范人們的日常行為”“洗禮、懺悔、婚姻、生產(chǎn)、終付、圣職和堅(jiān)仰”可知，基督教影響了歐洲人從出生到死亡的各項(xiàng)行為，體現(xiàn)了基督教承擔(dān)了一定的社會(huì)教化功能，D項(xiàng)正確；古典文化是古希臘羅馬文化，與題干材料無關(guān)，排除A項(xiàng)；西方基層管理并非由基督教主導(dǎo)，排除B項(xiàng)；材料反映基督教規(guī)范了人們的日常行為，并非為民眾服務(wù)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15.17世紀(jì)40年代的中英兩國均經(jīng)歷了一場(chǎng)不同含義的“革命”。革命的結(jié)果迥然不同。這種迥然不同的結(jié)果影響了兩國未來的發(fā)展趨勢(shì)。這種未來發(fā)展趨勢(shì)主要指的是（）A.中西方文明的衰亡和興起 B.中西方經(jīng)濟(jì)實(shí)力的對(duì)比和變化C.中西方社會(huì)發(fā)展方向變化 D.中西方軍事力量的對(duì)比和變化【答案】C【解析】本題是單類型單選題，據(jù)題干可知是推斷題，據(jù)材料時(shí)間信息得出準(zhǔn)確時(shí)空是17世紀(jì)40年代中國和英國。17世紀(jì)40年代英國爆發(fā)資產(chǎn)階級(jí)革命并最終建立起君主立憲制，走上了資本主義道路，17世紀(jì)40年代中國清朝入主中原，進(jìn)一步加強(qiáng)了君主專制，逐漸落后于世界發(fā)展潮流，C項(xiàng)正確。中國文明從未中斷過，排除A項(xiàng)；當(dāng)時(shí)中國經(jīng)濟(jì)實(shí)力依然遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于英國以及西方，排除B項(xiàng)；中國和西方軍事力量對(duì)比出現(xiàn)變化是在工業(yè)革命后，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。二、非選擇題16.閱讀材料，回答問題。材料下表是2023年人教版《選擇性必修1國家制度與社會(huì)治理》部分目錄。第一單元政治制度第1課中國古代政治制度的形成與發(fā)展…………第二單元官員的選拔與管理第5課中國古代官員的選拔與管理…………第三單元法律與教化第8課中國古代的法治與教化…………上述教材目錄中中國古代政治制度、官員選拔管理、法律教化和國家制度與社會(huì)治理有何內(nèi)在關(guān)系，請(qǐng)以古代某個(gè)王朝為例進(jìn)行闡述。（要求：內(nèi)在聯(lián)系的闡述要基于史實(shí)）【答案】國家的主要職能是推行國家制度，進(jìn)行社會(huì)治理。國家制度和社會(huì)治理推行的前提是官員的選拔和管理，官員的道德水平和能力不同，影響國家制度和社會(huì)治理的效果。宋代完善科舉考試的程序，糊名法、眷錄法、鎖院、殿試等成為定制，不僅加強(qiáng)了中央集權(quán)，而且繁榮了文化。法律和教化是官員推行國家制度且進(jìn)行社會(huì)治理的重要工具。宋代以來，法律與教化合流，儒家士人投身基層教化，以鄉(xiāng)約教化鄉(xiāng)里，進(jìn)一步推動(dòng)了儒學(xué)的世俗化趨勢(shì)?！窘馕觥勘绢}是論述題之歷史事物闡釋題，時(shí)空是中國古代。先讀題干可知，確定教材目錄中中國古代政治制度、官員選拔管理、法律教化和國家制度與社會(huì)治理有何內(nèi)在關(guān)系，選擇自己熟悉的內(nèi)容說明其中一個(gè)關(guān)系，如：國家的主要職能是推行國家制度，進(jìn)行社會(huì)治理；再選擇某個(gè)王朝為例進(jìn)行闡述，如：宋朝；選擇宋朝的話可以從宋朝官員的選拔和管理、宋朝的法律和教化兩個(gè)角度分別去講；也可以選擇其他角度進(jìn)行闡述，言之有理即可。17.閱讀材料，回答問題。漫畫1漫畫2漫畫1《國民之真相》（發(fā)表于20世紀(jì)初）漫畫2《愿人人以此自繩》（1916年）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，利用民國初年民主共和制發(fā)展的相關(guān)史實(shí)對(duì)上述漫畫進(jìn)行解讀。【答案】1911年辛亥革命結(jié)束了中國兩千多年的君主專制制度。漫畫1中“過去之國民蜷伏在君主專制下”的局面結(jié)束。1912年1月1日，中華民國臨時(shí)政府在南京成立，孫中山就任第一總統(tǒng)，標(biāo)志著民主共和制在近代中國確立，1912年3月11日，中華民國臨時(shí)政府頒布《中華民國臨時(shí)約法》。該約法主張主權(quán)在民，否定封建君主專制，國民的思想意識(shí)發(fā)生改變，漫畫1中國民“權(quán)利競(jìng)爭(zhēng)”意識(shí)增強(qiáng)。該約法還主張權(quán)力制衡，漫畫2中軍閥、資產(chǎn)階級(jí)等被繩索“約”束在一起，這不僅體現(xiàn)了民國初年民主共和的發(fā)展，也體現(xiàn)了民眾維護(hù)民主政治的愿望。但是，由于以袁世凱為代表的封建軍閥勢(shì)力強(qiáng)大，資產(chǎn)階級(jí)力量弱小，再加上缺乏廣泛的群眾基礎(chǔ)，該約法在民國初年遭遇曲折。【解析】本題是論述題之歷史事物闡釋題，據(jù)材料時(shí)間信息得出準(zhǔn)確時(shí)空是民國初年。本題考查辛亥革命影響，首先看漫畫1之前的國民是蜷伏在君主專制之下的局面結(jié)束是因?yàn)樾梁ジ锩Y(jié)束了君主專制制度，中華民國成立，確立民主共和制，頒布《中華民國臨時(shí)約法》，從法律上否定君主專制，因此國民的思想意識(shí)發(fā)生改變所以才會(huì)出現(xiàn)漫畫1中的“權(quán)利競(jìng)爭(zhēng)”意識(shí)增強(qiáng)。再看漫畫2中軍閥和資產(chǎn)階級(jí)被繩索約束在一起，體現(xiàn)了民國初年民主共和的發(fā)展，也體現(xiàn)了民眾維護(hù)民主政治的愿望，但是袁世凱為代表的軍閥勢(shì)力強(qiáng)大，資產(chǎn)階級(jí)力量弱小，加上沒有發(fā)動(dòng)群眾，導(dǎo)致民國初年的民主政治之路遭到挫折。18.一百年的風(fēng)雨兼程，一百年的滄桑巨變，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民群眾走向中華民族的偉大復(fù)興。閱讀材料，回答問題。材料一1953年，國家開始實(shí)行“一五”計(jì)劃，以蘇聯(lián)幫助中國的156個(gè)建設(shè)項(xiàng)目為中心，圍繞能源、原材料、機(jī)器制造等工業(yè)部門開展建設(shè)。在東北建成鞍鋼等重工業(yè)企業(yè)，在上海重點(diǎn)發(fā)展機(jī)器制造業(yè)和輕工業(yè)，西北和西南地區(qū)成為國防工業(yè)建設(shè)要地。通過公私合營，用和平的方式完成社會(huì)主義公有制的改造。在這一時(shí)期，中國許多尖端科技項(xiàng)目，如原子能的和平利用、噴氣技術(shù)、生產(chǎn)過程自動(dòng)化等開始起步?！耙晃濉庇?jì)劃完成時(shí)，全國居民消費(fèi)水平在五年內(nèi)提高了1/3。1955年8月，工資制代替供給制。1956年，職工工資有了大幅度提高。勞動(dòng)保險(xiǎn)、公費(fèi)醫(yī)療等費(fèi)用大幅度提高。國家掌握了國民經(jīng)濟(jì)中起主導(dǎo)作用的工業(yè)經(jīng)濟(jì)，為中國建立社會(huì)正主義基本制度奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。——摘編自金沖及《二十世紀(jì)中國史綱》等材料二中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)。全國人民代表大會(huì)，地方各級(jí)人民代表大會(huì)和其他國家機(jī)關(guān)，一律實(shí)行民主集中制?！吨腥A人民共和國憲法》（1954年）請(qǐng)結(jié)合上述材料，用唯物史觀的原理解讀中華人民共和國成立初期民主改革和經(jīng)濟(jì)改革兩者之間的關(guān)系?！敬鸢浮?949年中華人民共和國成立后，為建立社會(huì)主義制度的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，保障人民當(dāng)家作主，1953—1957年間中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行經(jīng)濟(jì)改革和民主改革。在經(jīng)濟(jì)改革中，發(fā)展生產(chǎn)力的“一五”計(jì)劃和變革生產(chǎn)關(guān)系的三大改造同時(shí)進(jìn)行。1957年底“一五”計(jì)劃完成，我國初步建立了獨(dú)立的工業(yè)體系，人民的生活水平、消費(fèi)水平顯著提高。1953年，中國開始進(jìn)行三大改造，至1956年底，我國基本完成對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造，標(biāo)志著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度在我國建立起來。在經(jīng)濟(jì)改革的過程中，1954年《中華人民共和國憲法》出臺(tái)。它是新中國第一部社會(huì)主義類型的憲法，以國家根本大法的形式保證了人民的當(dāng)家作主地位，確立了新中國的根本政治制度——以民主集中制原則為代表的人民大會(huì)制度。民主改革提高了人民的政治地位，調(diào)動(dòng)了人民建設(shè)的積極性，保障了“一五”計(jì)劃和三大改造的順利進(jìn)行?？傊?，中華人民共和國成立初期，經(jīng)濟(jì)改革奠定了民主改革的基礎(chǔ)，而民主改革又保障了經(jīng)濟(jì)改革的順利進(jìn)行?！窘馕觥勘绢}是論述題之歷史事物闡釋題。時(shí)空是中華人民共和國成立初期。首先讀題干，要求是用唯物史觀的原理解讀中華人民共和國成立初期民主改革和經(jīng)濟(jì)改革兩者之間的關(guān)系，那么運(yùn)用唯物史觀的原理可知經(jīng)濟(jì)改革與民主改革之間是相互促進(jìn)的關(guān)系，即經(jīng)濟(jì)改革奠定了民主改革的基礎(chǔ)，而民主改革又保障了經(jīng)濟(jì)改革的順利進(jìn)行；然后運(yùn)用新中國成立初期的經(jīng)濟(jì)改革和民主改革分別去說，那就要用到一五計(jì)劃、三大改造、人民代表大會(huì)制度、《中華人民共和國憲法》，運(yùn)用史實(shí)闡明它們的關(guān)系；最后總結(jié)升華，如：中華人民共和國成立初期，經(jīng)濟(jì)改革奠定了民主改革的基礎(chǔ)，而民主改革又保障了經(jīng)濟(jì)改革的順利進(jìn)行。19.閱讀材料，回答問題。材料一時(shí)間、戰(zhàn)爭(zhēng)國際法歷程1618—1648年，德意志新教同盟VS天主教同盟1625年《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平法》1648年《威斯特伐利亞和約》1793—1815年，法國VS反法同盟1815年維也納體系1914—1918年，三國同盟VS三國協(xié)約1919年《凡爾賽條約》簽訂、1920年國際聯(lián)盟成立1923年，魯爾危機(jī)1928年《非戰(zhàn)公約》1939—1945年，世界反法西斯同盟VS法西斯同盟1945年《聯(lián)合國憲章》材料二傳統(tǒng)國際法將戰(zhàn)爭(zhēng)看作是推行國家政策、解決國際爭(zhēng)端的合法手段。進(jìn)入20世紀(jì)，這種傳統(tǒng)觀念逐步被否定。1919年《國際聯(lián)盟盟約》提出各締約國要“承擔(dān)不從事戰(zhàn)爭(zhēng)之義務(wù)”……巴黎《非戰(zhàn)公約》否定了“戰(zhàn)爭(zhēng)權(quán)”的合法性，明確表達(dá)了世界各國力求避免戰(zhàn)爭(zhēng)的共同追求。第二次世界大戰(zhàn)后，《聯(lián)合國憲章》將“維護(hù)國際和平與安全”作為聯(lián)合國的首要宗旨……但國際法依然不斷地受著挑戰(zhàn)與考驗(yàn)?！幾詶詈推健?0世紀(jì)：戰(zhàn)爭(zhēng)、和平與國際法》等結(jié)合材料一國際法的發(fā)展歷程，以歷史短文的形式證明材料二中作者的觀點(diǎn)。（要求：表述成文，敘述完整；立論正確，史論結(jié)合；邏輯嚴(yán)密，條理清晰）【答案】近代以來，西方國家主權(quán)意識(shí)增強(qiáng)，國家利益和宗教紛爭(zhēng)加劇，為減少武力沖突（戰(zhàn)爭(zhēng)）國際法誕生。從1625年至20世紀(jì)以來，國際法始終以避免戰(zhàn)爭(zhēng)和維護(hù)和平為中心；始終漸進(jìn)性發(fā)展，且不斷擴(kuò)大其應(yīng)用范圍（從誕生地歐洲外擴(kuò)至美洲、亞洲等世界其他地區(qū)）。20世紀(jì)以來的兩次世界大戰(zhàn)，大大推動(dòng)了國際法的發(fā)展。從國聯(lián)的“全體一致”到《聯(lián)合國憲章》的“大國一致”，國際法不僅具有世界性，而且具有很強(qiáng)的可操作性，這大大保障了戰(zhàn)后的世界的和平。但由于國家利益沖突，歷史遺留問題遲而未決，再加上霸權(quán)主義、單邊主義的存在，國際法依然面臨挑戰(zhàn)?！窘馕觥勘绢}是論述題之歷史短文撰寫類，時(shí)空是近代西方。首先讀題干發(fā)現(xiàn)，題目要求是以歷史短文的形式證明材料二中作者的觀點(diǎn)；讀材料二“傳統(tǒng)國際法將戰(zhàn)爭(zhēng)看作是推行國家政策、解決國際爭(zhēng)端的合法手段。進(jìn)入20世紀(jì)，這種傳統(tǒng)觀念逐步被否定”發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)國際法是將戰(zhàn)爭(zhēng)看作推行國家政策、解決國際爭(zhēng)端的合法手段，而近代國際法卻相反；找到觀點(diǎn)后再利用材料一中的具體史實(shí)來說明這種變化，國際法不僅具有世界性，而且具有很強(qiáng)的可操作性，大大保障了戰(zhàn)后的世界的和平，但同時(shí)也要看到由于國家利益沖突，歷史遺留問題遲而未決，再加上霸權(quán)主義、單邊主義的存在，國際法依然面臨挑戰(zhàn)；闡明國際法現(xiàn)在正面臨的困境。山東省普高大聯(lián)考2023-2024學(xué)年高二10月聯(lián)合測(cè)評(píng)歷史試題一、選擇題1.西周時(shí)期姬姓諸侯國多數(shù)分布于黃河中下游的經(jīng)濟(jì)富庶或戰(zhàn)略要地，不僅承擔(dān)控制四方的任務(wù)，而且在空間上與非姬姓諸侯國形成分割之勢(shì)。與商王朝的內(nèi)外服制度相比，西周（）A.加強(qiáng)了對(duì)地方的控制 B.便利了對(duì)諸侯的直接管轄C.周天子天下共主地位確立 D.擴(kuò)大了王朝的統(tǒng)治范圍【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：西周（中國）。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：西周時(shí)期姬姓諸侯國承擔(dān)控制四方的任務(wù)，監(jiān)視并牽制非姬姓封國，有利于周王控制地方，A項(xiàng)正確；“直接管轄”不符合材料信息，排除B項(xiàng)；這是加強(qiáng)對(duì)地方控制的措施，不能反映周天子天下共主地位的確立，排除C項(xiàng)；這一措施是在西周疆域內(nèi)進(jìn)行的，不能擴(kuò)大周朝的統(tǒng)治范圍，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。2.與商王朝“敬鬼神”的態(tài)度截然不同，周初統(tǒng)治者吸取商亡教訓(xùn)，主張“敬天保民”、“敬天法祖”。這一統(tǒng)治思想的變化說明了周初（）A.德治民本思想開始萌生 B.儒學(xué)思想產(chǎn)生C.特別盛行功利主義思想 D.王權(quán)脫離神權(quán)【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：先秦時(shí)期（中國）。從商朝“敬鬼神”到“敬天保民”、“敬天法祖”可以看出,西周治國理念已經(jīng)從殷商的以神為本逐漸向以民為本過渡演變，德治民本思想開始萌生，A項(xiàng)正確；儒學(xué)思想在春秋戰(zhàn)國時(shí)期產(chǎn)生，排除B項(xiàng)；功利主義思想與題干中的民本思想不符，排除C項(xiàng)；先秦時(shí)期王權(quán)與神權(quán)是密切結(jié)合的，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。3.《睡虎地秦墓竹簡(jiǎn)·行書》規(guī)定：行命書及書署急者，輒行之；不急者，日觱（畢），勿敢留。留者以律論之。這一文書行政管理制度的規(guī)定有利于秦（）A.強(qiáng)化君主權(quán)力 B.提高國家治理效率 C.實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一 D.確立中央集權(quán)體制【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：秦朝（中國）。根據(jù)材料“行命書及書署急者，輒行之；不急者，日觱（畢），勿敢留。留者以律論之”可知，秦朝規(guī)定緊急文書必須馬上送走，非緊急文書應(yīng)當(dāng)在一天內(nèi)處理完畢，不可久留，否則要按照法律論處，可見秦朝的文書行政管理制度提高國家治理效率，B項(xiàng)正確；材料只提到文書管理規(guī)定，不能反映君主專制強(qiáng)化的特點(diǎn)，排除A項(xiàng)；秦朝在此時(shí)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了國家統(tǒng)一，排除C項(xiàng)；材料屬于文書制度，并未涉及中央中央集權(quán)體制，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。4.《明史》記載張居正改革：“居正為政，以尊主權(quán)、課吏職、信賞罰、一號(hào)令為主。雖萬里外，朝下而夕奉行?！边@說明張居正的改革措施（）A.相權(quán)過大威脅專制皇權(quán) B.加強(qiáng)了中央集權(quán)C.有利于行政辦事效率提高 D.對(duì)制約相權(quán)起到一定程度作用【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：明朝（中國）。據(jù)材料中的“一號(hào)令為主。雖萬里外，朝下而夕奉行”可知，張居正改革利于行政辦事效率的提高，C項(xiàng)正確；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，內(nèi)閣首輔的權(quán)力來自皇帝，內(nèi)閣首輔無法威脅專制皇權(quán)，排除A項(xiàng)；根據(jù)材料，沒有涉及中央集權(quán)加強(qiáng)的信息，選項(xiàng)與材料無關(guān)，排除B項(xiàng)；根據(jù)所學(xué)，明朝廢除丞相制度，不存在制約相權(quán)的情況，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5.如表反映出宋至清時(shí)期法律與教化關(guān)系的演化趨勢(shì)是（）項(xiàng)目宋明清法律以唐律為藍(lán)本，制定了《宋刑統(tǒng)》《天圣令》等法律以唐律為藍(lán)本制定《大明律》，開創(chuàng)律例合編的體例沿襲《大明律》，制定《大清律例》教化儒學(xué)向基層滲透，發(fā)展出理學(xué)，深入族規(guī)、家訓(xùn)之中。儒學(xué)人士撰寫鄉(xiāng)約，教化鄉(xiāng)里，規(guī)范行為鄉(xiāng)約宣講朱元璋的“六諭”，讓百姓毋作非為。以《大明律》解釋六諭，百姓若不遵守則要受到處罰鄉(xiāng)約宣講康熙帝的“圣諭十六條”和雍正帝《圣諭廣訓(xùn)》，常引《大清律例》A.引經(jīng)注律 B.儒學(xué)的世俗化趨勢(shì) C.法律成為教化的素材 D.教化與法律逐漸合流【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是中國古代。根據(jù)“儒學(xué)向基層滲透，發(fā)展出理學(xué)，深入族規(guī)、家訓(xùn)之中”、“鄉(xiāng)約宣講朱元璋的‘六諭’，讓百姓毋作非為”、“鄉(xiāng)約宣講康熙帝的‘圣諭十六條’和雍正帝《圣諭廣訓(xùn)》”等信息看出，從宋代開始，中國古代的法律中越來越多的滲透了儒學(xué)教化的內(nèi)容，反映了教化與法律的合流，D項(xiàng)正確；材料反映都是儒家思想對(duì)法律的滲透，不能說明儒經(jīng)成為法律注釋，排除A項(xiàng)；儒學(xué)的世俗化是指將儒家的道德觀念、禮儀制度等與日常生活相結(jié)合，與材料主旨不符，排除B項(xiàng)；法律成為教化素材的說法明顯不符合史實(shí)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。6.請(qǐng)判斷下面三幅歷史地圖的先后順序（）A.③②① B.①③② C.①②③ D.③①②【答案】A【解析】本題是組合選擇題。時(shí)空是中國古代。根據(jù)材料中的地圖信息，地圖①上有大都，地方行政范圍有行省，可知第一幅圖時(shí)間為元朝；地圖②有西突厥、安西都護(hù)府，可知第二幅為唐朝；地圖③看到西域都護(hù)府，可知第三幅為西漢；按時(shí)間先后順序?yàn)槲鳚h、唐朝、元朝，即③②①，A項(xiàng)正確；BCD排序錯(cuò)誤，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。7.如表為1875—1911年間晚清駐外公使知識(shí)結(jié)構(gòu)——留學(xué)生身份數(shù)量變化表。據(jù)此可推知這種變化主要是基于（）項(xiàng)目留學(xué)生（數(shù)量）1875—1894年11894—1900年21901—1911年11A.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗 B.清末新政的推動(dòng)C.日本明治維新的成功 D.先進(jìn)中國人的救亡圖存【答案】B【解析】本題是單類型單選題，據(jù)題干可知是原因題，據(jù)材料時(shí)間信息得出準(zhǔn)確時(shí)空是1875-1911年中國。從表格中看出1901-1911年留學(xué)生數(shù)量增長(zhǎng)很快，結(jié)合時(shí)間1901年實(shí)施清末新政，發(fā)展新式教育，派遣留學(xué)生出國，因此得出出現(xiàn)這種變化是基于清末新政的推動(dòng)，Ｂ項(xiàng)正確。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)１８９５年中國戰(zhàn)敗，無法解釋１９０１年后數(shù)量上升，排除Ａ項(xiàng)；明治維新的成功刺激中國向日本學(xué)習(xí)，進(jìn)行維新變法，和留學(xué)生無關(guān)，排除Ｃ項(xiàng)；駐外公使是政府的行為，和先進(jìn)中國人救亡圖存無關(guān)，排除Ｄ項(xiàng)。故選Ｂ項(xiàng)。8.1944年版畫《村選大會(huì)》（如圖）描繪了當(dāng)時(shí)的村選場(chǎng)景。此美術(shù)作品可以用來研究（）A.中共人民民主政權(quán)的嘗試 B.中共抗日民主政權(quán)建設(shè)C.基層民主建設(shè)的早期探索 D.農(nóng)業(yè)合作社成立的場(chǎng)景【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國）。據(jù)材料圖片可知，時(shí)間為1944年，為全面抗戰(zhàn)時(shí)期，會(huì)議內(nèi)容為村選大會(huì)，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨在基層民主建設(shè)上的探索，C項(xiàng)正確；中共人民民主政權(quán)的嘗試是在江西瑞金建立的中華蘇維埃共和國，排除A項(xiàng)；中共抗日民主政權(quán)建設(shè)主要表現(xiàn)為三三制原則，材料內(nèi)容為村選，排除B項(xiàng)；農(nóng)業(yè)合作社成立的時(shí)間是新中國成立后，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9.1963年，上海組織機(jī)關(guān)干部下廠、下鄉(xiāng)參加勞動(dòng)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)。下圖為同年6月，南匯縣300多名機(jī)關(guān)干部下鄉(xiāng)參加三夏勞動(dòng)。該時(shí)期采用這一舉措的原因是（）A.適應(yīng)建設(shè)社會(huì)主義和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的需要 B.推動(dòng)干部的理論學(xué)習(xí)的需要C.借鑒蘇聯(lián)的課堂討論法的經(jīng)驗(yàn) D.有利于干部實(shí)踐水平的提高【答案】A【解析】本題是單類型單選題，據(jù)題干可知是原因題，據(jù)材料時(shí)間信息得出準(zhǔn)確時(shí)空是1963年中國。材料中上海組織干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)下廠下鄉(xiāng)參加勞動(dòng)，南匯縣組織干部參加勞動(dòng)，這個(gè)時(shí)期是全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期，因此舉措的原因是適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的需要，A項(xiàng)正確。材料體現(xiàn)的是干部去勞動(dòng)而不是學(xué)習(xí)理論，排除B項(xiàng)；1963年中蘇關(guān)系已經(jīng)破裂，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)是作用，不是原因，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。10.出現(xiàn)如圖曲線變化的主要主體原因是（）A.中國共產(chǎn)黨與立法機(jī)構(gòu)努力 B.“依法治國”方略的推動(dòng)C.改革開放的需要 D.法治自身需要完善【答案】A【解析】本題是單類型單選題，據(jù)題干可知是原因題，據(jù)材料時(shí)間信息得出準(zhǔn)確時(shí)空是1949-2000年中國。從曲線圖上看出建國初制定法律和有關(guān)法律問題的決定的數(shù)量上升，60到70年代數(shù)量較少，70年代后特別是改革開放后數(shù)量明顯上升，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，隨著改革開放的深入，中國加緊法制建設(shè)進(jìn)程以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，可得出主要原因是中國共產(chǎn)黨和立法機(jī)構(gòu)的努力，A項(xiàng)正確。依法治國是在1995年提出，無法說明1995年數(shù)量變化原因，排除B項(xiàng)；改革開放的需要只能解釋80年代數(shù)量變化，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)不是主要原因，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11.在古希臘的雅典，根據(jù)傳統(tǒng)，父母祖籍均屬本城邦、擁有一定財(cái)產(chǎn)、能自備武裝服兵役的成年男子，享有公民資格。下圖所示。這反映雅典民主政治（）A.實(shí)質(zhì)是奴隸主貴族的民主 B.民主范圍的狹隘性C.主權(quán)在民 D.公民大會(huì)符合民眾利益【答案】B【解析】本題是單類型單選題，據(jù)題干可知是本質(zhì)題，據(jù)材料時(shí)間信息得出準(zhǔn)確時(shí)空是古代雅典。根據(jù)材料享有公民資格的人有一定的條件限制，比如屬于本城邦、擁有一定財(cái)產(chǎn)、能自備武裝等，可見雅典民主政治的民主范圍的狹隘性，B項(xiàng)正確。材料沒體現(xiàn)民主政治的本質(zhì)，排除A項(xiàng)；主權(quán)在民指的是國家主權(quán)在人民手中，材料沒有體現(xiàn)，排除C項(xiàng)；材料沒有提到公民大會(huì)，只是涉及到公民資格，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。12.百年戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，英國的城市和商人為國王提供了大量巨額的貸款支持國王的戰(zhàn)爭(zhēng)，國王也給予他們不少的利益，如免征關(guān)卡稅、攤位稅等市場(chǎng)特權(quán)，授予城市自治特許狀等。在王權(quán)與教權(quán)對(duì)抗的過程中，新興的市民階層成為國王有力的支持者。這說明，中世紀(jì)后期的英國（）A.解決了王權(quán)與教權(quán)矛盾 B.國王與城市相互支持C.統(tǒng)治者支持民主化的進(jìn)程 D.君主專制得到了強(qiáng)化【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)本題題干設(shè)問詞可知這是本質(zhì)題。根據(jù)本題題干時(shí)間信息可知時(shí)空是中世紀(jì)后期的英國。根據(jù)材料信息可知，英國城市和商人為國王提供貸款支持國王戰(zhàn)爭(zhēng)，也支持國王對(duì)抗教會(huì)，而國王也給予城市一定的特權(quán)，二者相互支持，B項(xiàng)正確；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，中世紀(jì)的西歐，王權(quán)與教權(quán)的矛盾沒有得到解決，排除A項(xiàng)；國王給予城市特權(quán)只是為了獲得城市的支持，并不是國王支持民主化，排除C項(xiàng)；君主專制強(qiáng)化主要體現(xiàn)為君主權(quán)力的增強(qiáng)，材料沒有相關(guān)信息，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。13.在長(zhǎng)期的司法實(shí)踐中，西方國家在文官的選用、職責(zé)、晉升和退休等各個(gè)方面，形成了一套相對(duì)完整的制度，其特點(diǎn)包括（）①公開競(jìng)爭(zhēng)考試擇優(yōu)錄用②嚴(yán)格保持中立，規(guī)避政治③根據(jù)功績(jī)和資歷得到晉升④無過錯(cuò)可任職到退休⑤可以擔(dān)任政務(wù)次官或秘書等職務(wù)A.①②③④ B.①②③④⑤ C.①③④⑤ D.②③④⑤【答案】A【解析】本題是組合選擇題，據(jù)材料時(shí)間信息得出準(zhǔn)確時(shí)空是近現(xiàn)代西方。在長(zhǎng)期的司法實(shí)踐中，西方國家在文官的選用、職責(zé)、晉升和退休等方面形成了一套相對(duì)完整的制度，即文官制度，文官制度的特點(diǎn)有公開競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)錄用，政治中立原則，論功晉升，無過錯(cuò)可任職到退休，因此①②③④正確。英國的官員分為政務(wù)官和事務(wù)官，政務(wù)官包括大臣和政務(wù)次官或政務(wù)秘書，與內(nèi)閣共進(jìn)退，事務(wù)官即文官，故⑤錯(cuò)誤，故本題選A項(xiàng)。14.為了進(jìn)一步規(guī)范人們的日常行為，教會(huì)在11世紀(jì)提出了人從出生到死亡的所謂“七圣事”，包括洗禮、懺悔、婚姻、生產(chǎn)、終付、圣職和堅(jiān)仰，如圖即中古時(shí)期一幅描繪婚禮場(chǎng)面的繪畫作品。這反映了基督教會(huì)（）A.保存了古典文化 B.主導(dǎo)了基層治理C.強(qiáng)化了服務(wù)意識(shí) D.承擔(dān)了教化功能【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代世界。根據(jù)材料“為了進(jìn)一步規(guī)范人們的日常行為”“洗禮、懺悔、婚姻、生產(chǎn)、終付、圣職和堅(jiān)仰”可知，基督教影響了歐洲人從出生到死亡的各項(xiàng)行為，體現(xiàn)了基督教承擔(dān)了一定的社會(huì)教化功能，D項(xiàng)正確；古典文化是古希臘羅馬文化，與題干材料無關(guān)，排除A項(xiàng)；西方基層管理并非由基督教主導(dǎo)，排除B項(xiàng)；材料反映基督教規(guī)范了人們的日常行為，并非為民眾服務(wù)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15.17世紀(jì)40年代的中英兩國均經(jīng)歷了一場(chǎng)不同含義的“革命”。革命的結(jié)果迥然不同。這種迥然不同的結(jié)果影響了兩國未來的發(fā)展趨勢(shì)。這種未來發(fā)展趨勢(shì)主要指的是（）A.中西方文明的衰亡和興起 B.中西方經(jīng)濟(jì)實(shí)力的對(duì)比和變化C.中西方社會(huì)發(fā)展方向變化 D.中西方軍事力量的對(duì)比和變化【答案】C【解析】本題是單類型單選題，據(jù)題干可知是推斷題，據(jù)材料時(shí)間信息得出準(zhǔn)確時(shí)空是17世紀(jì)40年代中國和英國。17世紀(jì)40年代英國爆發(fā)資產(chǎn)階級(jí)革命并最終建立起君主立憲制，走上了資本主義道路，17世紀(jì)40年代中國清朝入主中原，進(jìn)一步加強(qiáng)了君主專制，逐漸落后于世界發(fā)展潮流，C項(xiàng)正確。中國文明從未中斷過，排除A項(xiàng)；當(dāng)時(shí)中國經(jīng)濟(jì)實(shí)力依然遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于英國以及西方，排除B項(xiàng)；中國和西方軍事力量對(duì)比出現(xiàn)變化是在工業(yè)革命后，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。二、非選擇題16.閱讀材料，回答問題。材料下表是2023年人教版《選擇性必修1國家制度與社會(huì)治理》部分目錄。第一單元政治制度第1課中國古代政治制度的形成與發(fā)展…………第二單元官員的選拔與管理第5課中國古代官員的選拔與管理…………第三單元法律與教化第8課中國古代的法治與教化…………上述教材目錄中中國古代政治制度、官員選拔管理、法律教化和國家制度與社會(huì)治理有何內(nèi)在關(guān)系，請(qǐng)以古代某個(gè)王朝為例進(jìn)行闡述。（要求：內(nèi)在聯(lián)系的闡述要基于史實(shí)）【答案】國家的主要職能是推行國家制度，進(jìn)行社會(huì)治理。國家制度和社會(huì)治理推行的前提是官員的選拔和管理，官員的道德水平和能力不同，影響國家制度和社會(huì)治理的效果。宋代完善科舉考試的程序，糊名法、眷錄法、鎖院、殿試等成為定制，不僅加強(qiáng)了中央集權(quán)，而且繁榮了文化。法律和教化是官員推行國家制度且進(jìn)行社會(huì)治理的重要工具。宋代以來，法律與教化合流，儒家士人投身基層教化，以鄉(xiāng)約教化鄉(xiāng)里，進(jìn)一步推動(dòng)了儒學(xué)的世俗化趨勢(shì)?！窘馕觥勘绢}是論述題之歷史事物闡釋題，時(shí)空是中國古代。先讀題干可知，確定教材目錄中中國古代政治制度、官員選拔管理、法律教化和國家制度與社會(huì)治理有何內(nèi)在關(guān)系，選擇自己熟悉的內(nèi)容說明其中一個(gè)關(guān)系，如：國家的主要職能是推行國家制度，進(jìn)行社會(huì)治理；再選擇某個(gè)王朝為例進(jìn)行闡述，如：宋朝；選擇宋朝的話可以從宋朝官員的選拔和管理、宋朝的法律和教化兩個(gè)角度分別去講；也可以選擇其他角度進(jìn)行闡述，言之有理即可。17.閱讀材料，回答問題。漫畫1漫畫2漫畫1《國民之真相》（發(fā)表于20世紀(jì)初）漫畫2《愿人人以此自繩》（1916年）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，利用民國初年民主共和制發(fā)展的相關(guān)史實(shí)對(duì)上述漫畫進(jìn)行解讀。【答案】1911年辛亥革命結(jié)束了中國兩千多年的君主專制制度。漫畫1中“過去之國民蜷伏在君主專制下”的局面結(jié)束。1912年1月1日，中華民國臨時(shí)政府在南京成立，孫中山就任第一總統(tǒng)，標(biāo)志著民主共和制在近代中國確立，1912年3月11日，中華民國臨時(shí)政府頒布《中華民國臨時(shí)約法》。該約法主張主權(quán)在民，否定封建君主專制，國民的思想意識(shí)發(fā)生改變，漫畫1中國民“權(quán)利競(jìng)爭(zhēng)”意識(shí)增強(qiáng)。該約法還主張權(quán)力制衡，漫畫2中軍閥、資產(chǎn)階級(jí)等被繩索“約”束在一起，這不僅體現(xiàn)了民國初年民主共和的發(fā)展，也體現(xiàn)了民眾維護(hù)民主政治的愿望。但是，由于以袁世凱為代表的封建軍閥勢(shì)力強(qiáng)大，資產(chǎn)階級(jí)力量弱小，再加上缺乏廣泛的群眾基礎(chǔ)，該約法在民國初年遭遇曲折?！窘馕觥勘绢}是論述題之歷史事物闡釋題，據(jù)材料時(shí)間信息得出準(zhǔn)確時(shí)空是民國初年。本題考查辛亥革命影響，首先看漫畫1之前的國民是蜷伏在君主專制之下的局面結(jié)束是因?yàn)樾梁ジ锩Y(jié)束了君主專制制度，中華民國成立，確立民主共和制，頒布《中華民國臨時(shí)約法》，從法律上否定君主專制，因此國民的思想意識(shí)發(fā)生改變所以才會(huì)出現(xiàn)漫畫1中的“權(quán)利競(jìng)爭(zhēng)”意識(shí)增強(qiáng)。再看漫畫2中軍閥和資產(chǎn)階級(jí)被繩索約束在一起，體現(xiàn)了民國初年民主共和的發(fā)展，也體現(xiàn)了民眾維護(hù)民主政治的愿望，但是袁世凱為代表的軍閥勢(shì)力強(qiáng)大，資產(chǎn)階級(jí)力量弱小，加上沒有發(fā)動(dòng)群眾，導(dǎo)致民國初年的民主政治之路遭到挫折。18.一百年的風(fēng)雨兼程，一百年的滄桑巨變，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民群眾走向中華民族的偉大復(fù)興。閱讀材料，回答問題。材料一1953年，國家開始實(shí)行“一五”計(jì)劃，以蘇聯(lián)幫助中國的156個(gè)建設(shè)項(xiàng)目為中心，圍繞能源、原材料、機(jī)器制造等工業(yè)部門開展建設(shè)。在東北建成鞍鋼等重工業(yè)企業(yè)，在上海重點(diǎn)發(fā)展機(jī)器制造業(yè)和輕工業(yè)，西北和西南地區(qū)成為國防工業(yè)建設(shè)要地。通過公私合營，用和平的方式完成社會(huì)主義公有制的改造。在這一時(shí)期，中國許多尖端科技項(xiàng)目，如原子能的和平利用、噴氣技術(shù)、生產(chǎn)過程自動(dòng)化等開始起步。“一五”計(jì)劃完成時(shí)，全國居民消費(fèi)水平在五年內(nèi)提高了1/3。1955年8月，工資制代替供給制。1956年，職工工資有了大幅度提高。勞動(dòng)保險(xiǎn)、公費(fèi)醫(yī)療等費(fèi)用大幅度提高。國家掌握了國民經(jīng)濟(jì)中起主導(dǎo)作用的工業(yè)經(jīng)濟(jì)，為中國建立社會(huì)正主義基本制度奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。——摘編自金沖及《二十世紀(jì)中國史綱》等材料二中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)。全國人民代表大會(huì)，地方各級(jí)人民代表大會(huì)和其他國家機(jī)關(guān)，一律實(shí)行民主集中制。——《中