計(jì)算機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)jsp高校網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)vue論文

第2章主要技術(shù)和工具介紹2.1B/S結(jié)構(gòu)B/S模式也就是瀏覽器/服務(wù)器模式，它的界面部分是在瀏覽器端展示，而主要工作是由服務(wù)器端進(jìn)行實(shí)現(xiàn)的，考生的請(qǐng)求由瀏覽器端提交給服務(wù)器端進(jìn)行處理，而服務(wù)器將處理結(jié)果反饋給瀏覽器端，在瀏覽器端界面描畫給考生查看。采用B/S模式不僅可以避免考生必須安裝網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)軟件才能開發(fā)系統(tǒng)或者訪問系統(tǒng)的局限性，而且更加便利[12]。2.2java技術(shù)java是一種跨平臺(tái)的網(wǎng)頁技術(shù)，最終實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁的動(dòng)態(tài)效果，與JSP技術(shù)類似，都是在HTML中混合一些程序的相關(guān)代碼，運(yùn)用語言引擎來執(zhí)行代碼，java能夠?qū)崿F(xiàn)與管理員的交互，方便管理員的使用。java技術(shù)具有諸多優(yōu)點(diǎn)，可以忽略所使用的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)僅需一次編寫就能夠到處運(yùn)行使用，而且還具有很好的安全性和多平臺(tái)支持的特性，能夠在任何平臺(tái)的任何環(huán)境中進(jìn)行開發(fā)，進(jìn)行系統(tǒng)部署和環(huán)境擴(kuò)展。它也有屬于自己的功能強(qiáng)大的開發(fā)工具的支持，并且可以通過很多渠道免費(fèi)得到，這就為java技術(shù)的傳播也準(zhǔn)備了條件[5][6]。2.3SSM三大框架1.Spring的優(yōu)勢(shì):

通過Spring的IOC特性，將對(duì)象之間的依賴關(guān)系交給了Spring控制，方便解耦，簡(jiǎn)化了開發(fā)。2.SpringMVC的優(yōu)勢(shì):

SpringMVC是使用了MVC設(shè)計(jì)思想的輕量級(jí)web框架，對(duì)web層進(jìn)行解耦，使我們的開發(fā)更簡(jiǎn)潔。3.Mybatis的優(yōu)勢(shì):數(shù)據(jù)庫的操作(sql)采用xml文件配置，解除了sql和代碼的耦合，提供映射標(biāo)簽，支持對(duì)象和和數(shù)據(jù)庫orm字段關(guān)系的映射，支持對(duì)象關(guān)系映射標(biāo)簽，支持對(duì)象關(guān)系的組建提供了xml標(biāo)簽，支持動(dòng)態(tài)的sql。2.4MySQL數(shù)據(jù)庫MySQL是目前中小型企業(yè)進(jìn)行軟件系統(tǒng)開發(fā)時(shí)廣泛使用的傳統(tǒng)關(guān)系數(shù)據(jù)庫之一，特別是近年來在Oracle公司的管理下，MySQL數(shù)據(jù)庫的性能有了很大的提升，而且支持的功能也更加豐富。MySQL作為最早的開源關(guān)系數(shù)據(jù)庫之一，最初是由瑞典的數(shù)據(jù)庫公司MySQLAB進(jìn)行開發(fā)維護(hù)的，現(xiàn)歸甲骨文公司管理。MySQL作為最為流行的開源關(guān)系數(shù)據(jù)庫，是Web應(yīng)用開發(fā)者進(jìn)行Web應(yīng)用開發(fā)時(shí)的首選數(shù)據(jù)庫。MySQL數(shù)據(jù)庫雖然是開發(fā)數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品，但是在廣發(fā)MySQL使用者的共同維護(hù)下，MySQL本身的性能并不差。MySQL作為傳統(tǒng)的關(guān)系數(shù)據(jù)庫，與其它傳統(tǒng)的關(guān)系數(shù)據(jù)庫并無大的差別，在MySQL數(shù)據(jù)庫中，數(shù)據(jù)根據(jù)數(shù)據(jù)庫使用者的定義被存儲(chǔ)于不同的數(shù)據(jù)庫表中，而且考生可以定于不同的數(shù)據(jù)庫來存放不同的數(shù)據(jù)表，這和目前新興的非關(guān)系數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)存儲(chǔ)方式有著很大的不同。MySQL數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)的分表分庫存儲(chǔ)方式能夠最大程度的避免數(shù)據(jù)同步代碼的性能損耗，使得數(shù)據(jù)庫的存取速度有了很大提升，而且同時(shí)保持了很大的靈活性。因此目前的中小型軟件系統(tǒng)大多采用MySQL數(shù)據(jù)庫進(jìn)行系統(tǒng)數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)。圖3-4系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖（2層）第4章系統(tǒng)設(shè)計(jì)4.1系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)主要是管理員登錄后對(duì)整個(gè)系統(tǒng)相關(guān)操作進(jìn)行處理，可進(jìn)行管理員的添加和刪除，管理員模塊如下：首頁、個(gè)人中心、考生管理、級(jí)別專業(yè)管理、報(bào)名信息管理、考生成績(jī)管理、系統(tǒng)論壇、系統(tǒng)管理等?？忌K：首頁、個(gè)人中心、報(bào)名信息管理、考生成績(jī)管理等。前臺(tái)首頁：首頁、級(jí)別專業(yè)、系統(tǒng)論壇、系統(tǒng)公告、個(gè)人中心、后臺(tái)管理、在線客服等多個(gè)模塊，系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)圖如下圖所示。圖4-1系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖4.2開發(fā)流程設(shè)計(jì)系統(tǒng)流程的分析是通過調(diào)查系統(tǒng)所涉及問題的識(shí)別、可行性、可操作性、系統(tǒng)分析處理能力等具體環(huán)節(jié)來調(diào)節(jié)、整理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方案以確保系統(tǒng)能達(dá)到理想的狀態(tài)。這些操作都要從注冊(cè)、登錄處著眼進(jìn)行一系列的流程測(cè)試保證數(shù)據(jù)庫的完整，從而把控系統(tǒng)所涉及信息管理的安全、保證信息輸入、輸出正常轉(zhuǎn)換。然后，通過實(shí)際操作完成流程圖的繪制工作。網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)的開發(fā)對(duì)管理模塊和系統(tǒng)使用的數(shù)據(jù)庫進(jìn)行分析，編寫代碼，系統(tǒng)測(cè)試，如圖4-2所示。圖4-2開發(fā)系統(tǒng)流程圖4.3數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)系統(tǒng)里尤為關(guān)鍵的部分是在數(shù)據(jù)庫方面，需要十分清晰的思路，所以從開始的設(shè)計(jì)時(shí)需要做到確立模塊之間的聯(lián)系，從而可以很明確的建立表間的聯(lián)系和表中所需的內(nèi)容。設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫還有一點(diǎn)是減少表的繁雜的創(chuàng)建，所以聯(lián)系很關(guān)鍵，可以大大的減少，數(shù)據(jù)表中重復(fù)的事項(xiàng)。由此可以保證數(shù)據(jù)的完整和統(tǒng)一，不會(huì)造成數(shù)據(jù)的錯(cuò)誤和重復(fù)，并且可以使數(shù)據(jù)得到數(shù)據(jù)庫安全的保護(hù)，會(huì)使考生更加的放心。4.3.1E-R圖設(shè)計(jì)概念設(shè)計(jì)是整個(gè)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的關(guān)鍵，在概念設(shè)計(jì)階段，由需求分析得到了E-R模型。E-R圖是識(shí)別功能模型與數(shù)據(jù)模型間關(guān)聯(lián)關(guān)系的，在主題數(shù)據(jù)庫的抽取和規(guī)范化的過程中，采用的是簡(jiǎn)化的E-R圖表示方法，從而避免過繁過細(xì)的E-R圖表示影響規(guī)劃的直觀和可用性。是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的抽象和概括，是數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)人員進(jìn)行數(shù)據(jù)可設(shè)計(jì)的有力工具，能夠方便直接地表達(dá)應(yīng)用中的各種語義知識(shí)，令一方面它簡(jiǎn)單、清晰、易于考生理解。管理員實(shí)體包括管理員名稱、密碼二個(gè)屬性。管理員體ER圖如下圖所示。圖4-3管理員ER圖考生信息：考生賬號(hào)、考生姓名、密碼、年齡、性別、聯(lián)系電話、郵箱、身份證、頭像、專業(yè)、省份、學(xué)校ER圖如下圖所示。圖4-4考生信息ER圖級(jí)別專業(yè)信息：考試名稱、專業(yè)名稱、封面、年齡要求、考試地址、報(bào)考費(fèi)用、考試時(shí)間、倒計(jì)結(jié)束時(shí)間、報(bào)考條件ER圖如下圖所示。圖4-5級(jí)別專業(yè)信息ER圖考生成績(jī)信息：考試名稱、考生號(hào)、考生帳號(hào)、考生姓名、考生成績(jī)、登記時(shí)間ER圖如下圖所示。圖4-6考生成績(jī)信息ER圖根據(jù)系統(tǒng)各個(gè)實(shí)體的關(guān)系，得出系統(tǒng)的總體ER圖。系統(tǒng)總體ER圖如下圖所示。圖4-7系統(tǒng)總體ER圖4.3.2表設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫表是數(shù)據(jù)庫重要的組成部分，其實(shí)數(shù)據(jù)庫只是一個(gè)框架，數(shù)據(jù)庫表才是數(shù)據(jù)庫的本質(zhì)，本系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫表如下：allusers表:序號(hào)字段名稱字段類型大小允許為空最大長度備注1idInt4102username1502553pwd1502554cx1502555addtimeDateTime819baomingxinxi表:序號(hào)字段名稱字段類型大小允許為空最大長度備注1idInt4102addtime1502553kaoshimingcheng1502554kaoshishijianDateTime82555kaoshenghao1502556baokaofeiyongDateTime82557kaoshidizhi1502558zhuanyemingchengDateTime82559kaoshengzhanghao15025510kaoshengxingmingDateTime825511xingbie15025512zhuanyeDateTime825513shengfen14xuexiaoDateTime825515lianxidianhua16nianlingDateTime15025517touxiang18baomingshijianDateTime15025519beizhu20sfshDateTime15025521shhfjibiezhuanye表:序號(hào)字段名稱字段類型大小允許為空最大長度備注1idInt4102addtime1502553kaoshimingcheng1502554zhuanyemingchengDateTime82555fengmian1502556nianlingyaoqiuDateTime82557kaoshidizhi1502558baokaofeiyongDateTime82559kaoshishijian15025510baokaotiaojianDateTime8255kaosheng表:序號(hào)字段名稱字段類型大小允許為空最大長度備注1idInt4102addtime1502554kaoshengzhanghao1502555kaoshengxingming1502556mimaDateTime87nianling88xingbieDateTime82559lianxidianhua10youxiangDateTime825511 shenfenzheng12touxiangDateTime825513zhuanyeDateTime825514shengfenDateTime825515xuexiaoDateTime8255kaoshengchengji表:序號(hào)字段名稱字段類型大小允許為空最大長度備注1idInt4102addtime1502554kaoshimingcheng1502555kaoshenghao1502556kaoshengzhanghaoDateTime87kaoshengxingmingDateTime8kaoshengchengji2559pingyuDateTime810dengjishijianDateTime8255第5章系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)5.1登錄模塊的實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)登錄模塊后臺(tái)登錄模塊，為確保系統(tǒng)安全性，系統(tǒng)操作員只有在登錄界面輸入正確的管理員名、密碼單擊“登錄”按鈕后才能夠進(jìn)入本系統(tǒng)的主界面。管理員登錄流程圖如下所示。圖5-1管理員登錄流程圖5.2管理員模塊的實(shí)現(xiàn)管理員通過輸入考生名，密碼、角色信息進(jìn)行系統(tǒng)登錄，效果如下圖所示5-2所示圖5-2管理員登錄界面5.2.1考生管理管理員信息添加考生管理功能主要指對(duì)其考生賬號(hào)、考生姓名、密碼、年齡、性別、聯(lián)系電話、郵箱、身份證、頭像、專業(yè)、省份、學(xué)校等一些基本信息的添加、刪除和修改。考生管理效果如下圖所示5-3所示圖5-3考生管理界面5.2.2級(jí)別專業(yè)管理管理員對(duì)級(jí)別專業(yè)管理添加主要指對(duì)其考試名稱、專業(yè)名稱、封面、年齡要求、考試地址、報(bào)考費(fèi)用、考試時(shí)間、倒計(jì)結(jié)束時(shí)間、報(bào)考條件等一些基本信息的添加、刪除和修改。級(jí)別專業(yè)管理添加效果如下圖所示5-4所示圖5-4級(jí)別專業(yè)管理界面5.2.3考生成績(jī)管理管理員通過考生成績(jī)管理頁面查看考試名稱、考生號(hào)、考生帳號(hào)、考生姓名、考生成績(jī)、登記時(shí)間等進(jìn)行添加、刪除、修改以及查看等操作。效果如下圖所示5-5所示圖5-5考生成績(jī)管理界面5.2.4系統(tǒng)論壇管理員通過系統(tǒng)論壇頁面查看跳轉(zhuǎn)標(biāo)題、考生名、狀態(tài)等信息進(jìn)行操作或修改刪除，效果如下圖所示5-6所示圖5-6系統(tǒng)論壇界面5.2.5系統(tǒng)管理管理員通過系統(tǒng)管理頁面查看系統(tǒng)公告、在線客服、輪播圖管理等信息進(jìn)行操作或修改刪除上傳圖片、發(fā)布公告、在線回復(fù)，效果如下圖所示5-7所示圖5-7系統(tǒng)管理界面5.3前臺(tái)模塊的實(shí)現(xiàn)前臺(tái)首頁瀏覽，通過內(nèi)容列表可以獲取網(wǎng)站首頁、級(jí)別專業(yè)、系統(tǒng)論壇、系統(tǒng)公告、個(gè)人中心、后臺(tái)管理、在線客服等信息操作內(nèi)容，如圖5-8所示。圖5-8前臺(tái)界面圖5.3.1級(jí)別專業(yè)級(jí)別專業(yè)，通過內(nèi)容列表可以獲取考試名稱、專業(yè)名稱、封面、年齡要求、考試地址、報(bào)考費(fèi)用、考試時(shí)間、倒計(jì)結(jié)束時(shí)間、報(bào)考條件查看等操作，如圖5-9所示。圖5-9前臺(tái)級(jí)別專業(yè)界面圖5.3.2系統(tǒng)論壇系統(tǒng)論壇，通過內(nèi)容列表可以進(jìn)行發(fā)布帖子等操作，如圖5-10所示。圖5-10系統(tǒng)論壇界面圖5.3.3個(gè)人中心個(gè)人中心，通過內(nèi)容列表可以獲取考生賬號(hào)、考生姓名、密碼、年齡、性別、聯(lián)系電話、郵箱、身份證、頭像、專業(yè)、省份、學(xué)校等信息可進(jìn)行注冊(cè)，注冊(cè)完成通過輸入考生名、密碼進(jìn)行登陸操作，如圖5-11所示。圖5-11個(gè)人中心界面圖5.4考生模塊的實(shí)現(xiàn)5.4.1考生登錄考生通過輸入考生名，密碼，角色等信息進(jìn)行系統(tǒng)登錄，如圖5-12所示。圖5-12考生登錄界面圖5.4.2報(bào)名信息管理在報(bào)名信息管理頁面可以通過填寫考試名稱、考生號(hào)、專業(yè)名稱、考生賬號(hào)、性別、專業(yè)等內(nèi)容并進(jìn)行添加以及查看。效果如下圖所示5-13所示。圖5-13報(bào)名信息管理界面圖5.4.3考生成績(jī)信息在考生成績(jī)管理頁面可以通過考試名稱、考生號(hào)、考生帳號(hào)、考生姓名、考生成績(jī)、登記時(shí)間等內(nèi)容并進(jìn)行查看。效果如下圖所示5-14所示。圖5-14考生成績(jī)管理理界面圖第6章系統(tǒng)測(cè)試6.1程序測(cè)試基本概念程序測(cè)試是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，當(dāng)自身的程序已經(jīng)完成時(shí)，仍需要測(cè)試來保證程序的正確性和可靠性，因?yàn)橥藭r(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤就是考生可能會(huì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，所以調(diào)試變得至關(guān)重要。唯有經(jīng)過多次的調(diào)試才能夠使系統(tǒng)達(dá)到完美的狀態(tài)，使得考生可以安全，放心的使用程序，保障考生信息的安全是每個(gè)系統(tǒng)最基本的需求，因而調(diào)試也就是系統(tǒng)的最基本的要求。但是為了保證說最大程度減少開發(fā)者的工作量，應(yīng)當(dāng)分三個(gè)階段來測(cè)試，初期，中期和最終期。前期：主要調(diào)試模塊間的關(guān)系部分，看看是否是正確的，合理的，否則到后面會(huì)造成難以修改和總是出錯(cuò)的現(xiàn)象。中期：插入部分?jǐn)?shù)據(jù)，看看是否數(shù)據(jù)庫方面連接和設(shè)計(jì)得當(dāng)，有些時(shí)候理念存在的是不能夠在現(xiàn)實(shí)中完美實(shí)現(xiàn)的，并且調(diào)試界面找到最優(yōu)的布局。最終期：插入全部數(shù)據(jù)，看是否正確，修改頁面看是否能達(dá)到最初預(yù)期效果，檢查功能是否完全實(shí)現(xiàn)。6.2程序測(cè)試具體內(nèi)容6.2.1測(cè)試的重要性及目的1.測(cè)試的重要性只有經(jīng)過反復(fù)的測(cè)試，才能夠使系統(tǒng)得到最穩(wěn)定的狀態(tài)，才能把最好的一面展現(xiàn)給使用的考生，是極為關(guān)鍵的一個(gè)步驟。但是往往也是大家極容易忽視的一個(gè)部分，因?yàn)榻^大部分的人認(rèn)為這個(gè)部分是不重要的，但事實(shí)并非如此，任何系統(tǒng)不管怎樣做都不可能完全去除錯(cuò)誤，所以需要測(cè)試來最大程度的降低和減少錯(cuò)誤。要在多環(huán)境下進(jìn)行測(cè)試，以保證考生能夠在不同環(huán)境配置下都能夠正常使用。大多數(shù)，考生的需求是不斷更新的，所以測(cè)試具有十分重要的意義，能夠及時(shí)的把握到考生的最新動(dòng)態(tài)，做出對(duì)系統(tǒng)的修改。測(cè)試的目的測(cè)試是為了讓考生能夠使用到系統(tǒng)的最好一面，能夠充分利用到系統(tǒng)內(nèi)的跟自己相關(guān)的部分。另一方面，從系統(tǒng)開發(fā)者的角度來說，這個(gè)舉措有助于開發(fā)者在開發(fā)系統(tǒng)的同時(shí)能夠與考生保持有好的關(guān)系，能夠使開發(fā)的系統(tǒng)減少最多的錯(cuò)誤和誤差，并且有助于開發(fā)，邊測(cè)試邊開發(fā)，能夠及時(shí)解決考生的需求，而開發(fā)者也能夠減少返工的工作量，保證開發(fā)是朝著正確的道路前進(jìn)的，并且對(duì)于考生來說能夠定期看到一定的工作成果，也是更有助于提出更好的意見，而不是到末期突然提出大量的工作需求。這樣可以使得考生和開發(fā)者之間的關(guān)系得到一定程度的改善，而開發(fā)者也從中得到更多改善系統(tǒng)的方向。6.2.2登錄測(cè)試登錄及管理員添加模塊是對(duì)各個(gè)系統(tǒng)中不可缺少的功能之一，為了對(duì)在運(yùn)行過程能正常的操作本項(xiàng)目就要對(duì)此進(jìn)行測(cè)試。1.使用不同瀏覽器訪問服務(wù)器的IP地址。2.輸入特殊的信息登錄系統(tǒng)，例如邊界值等。3.查看登錄及管理員添加之后登錄系統(tǒng)所返回的結(jié)果。無論考生登錄時(shí)都需要考生名和密碼進(jìn)行登錄，當(dāng)輸入正確的考生名和密碼觀察是否正常登錄。登錄測(cè)試表如下表6-1所示：表6-1登錄測(cè)試表名稱功能名稱操作闡述期盼結(jié)果測(cè)試結(jié)果登錄信息管理登錄管理員登錄時(shí)輸入賬號(hào)：abo密碼：abo進(jìn)入后臺(tái)主頁面成功添加考生登錄時(shí)輸入賬號(hào)：zhangchao密碼：000000進(jìn)入系統(tǒng)首頁成功考生添加成功之后會(huì)給出提示，繼續(xù)進(jìn)行登錄操作，考生添加成功驗(yàn)證的頁面如下圖6-2所示：圖6-2系統(tǒng)后臺(tái)管理員登錄成功頁面管理員可以管理添加考生的信息。添加測(cè)試表如下表6-2所示：表6-2添加測(cè)試表名稱功能名稱操作闡述期盼結(jié)果測(cè)試結(jié)果添加信息管理添加管理員進(jìn)入添加報(bào)名信息管理頁面成功顯示所有添加考生列表成功管理員進(jìn)入添加報(bào)名信息管理頁面，點(diǎn)擊刪除按鈕刪除成功，出現(xiàn)刪除成功的提示成功考生進(jìn)入添加頁面，按提示輸入添加考生信息添加成功，出現(xiàn)添加成功的提示成功6.2.3網(wǎng)上報(bào)名信息管理模塊測(cè)試網(wǎng)上報(bào)名信息管理信息模塊對(duì)本界面中的數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行相對(duì)應(yīng)得基本操作，主要有查看考生，刪除考生等。點(diǎn)擊右面的刪除按鈕之后，會(huì)“提示確定要?jiǎng)h除”，點(diǎn)擊刪除之后的驗(yàn)證頁面如下圖6-3所示：圖6-3系統(tǒng)點(diǎn)擊確定刪除按鈕頁面管理員在可以查看并刪除考生。網(wǎng)上報(bào)名信息管理如表6-3所示：表6-3報(bào)名信息管理測(cè)試表模塊名稱功能名稱操作描述預(yù)期結(jié)果測(cè)試結(jié)果考生信息管理查看管理員進(jìn)入報(bào)名信息管理頁面，查看考生所有考生均顯示成功刪除管理員進(jìn)入網(wǎng)上報(bào)名信息管理頁面，點(diǎn)擊刪除按鈕彈窗提示，刪除成功成功6.3系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)本系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)在于界面簡(jiǎn)單，對(duì)于有計(jì)算機(jī)基本操作的人群均可以高效的使用，查詢功能可以使使用者在大量的數(shù)據(jù)搜索時(shí)能夠快速的找到所需要的內(nèi)容，開發(fā)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單所以便于日后進(jìn)行維護(hù)和更新功能。信息的添加和查詢，使得資源得到了充分的利用。功能并不復(fù)雜所以執(zhí)行速度也較快，所以考生可以得到比較良好的體驗(yàn)，系統(tǒng)內(nèi)部的增刪改查也比較人性化，所以比較快捷和精準(zhǔn)。考生，而身份而判別使得系統(tǒng)比較明了，更具有安全性，系統(tǒng)內(nèi)的數(shù)據(jù)是得到了一定的保護(hù)的。而頁面上添加考生，新增添了的一個(gè)優(yōu)勢(shì)在于，添加后的考生，需得到管理員的審核才能夠使用，避免了惡意添加或是惡意進(jìn)入考生內(nèi)部的舉動(dòng)。并且管理員據(jù)有最高權(quán)限，保證數(shù)據(jù)的安全。第7章總結(jié)經(jīng)過幾個(gè)月的努力還堅(jiān)持，網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)終于完成了，程序功能模塊能按照需求來運(yùn)行，能實(shí)現(xiàn)多管理員的迸發(fā)使用，但是系統(tǒng)由于設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)以及網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)知識(shí)的局限性，在本系統(tǒng)的開發(fā)過程中，在一些功能方面和業(yè)務(wù)邏輯方面做得不是很完善，系統(tǒng)還存在一些缺陷。界面的設(shè)計(jì)從布局到外觀，受限于自身的設(shè)計(jì)功底較低，沒能達(dá)到自己所要設(shè)計(jì)的界面要求，另一方面，系統(tǒng)存在一些沒有考慮的問題和模塊。在學(xué)習(xí)的過程中首次進(jìn)行獨(dú)立設(shè)計(jì)工作,編碼過程出現(xiàn)了許多問題和困難，原以為正確無誤的程序運(yùn)行過程中不會(huì)遇到問題，但是在運(yùn)行過程中也總會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題，在調(diào)試過程中找不出運(yùn)行出錯(cuò)的原因。而這些基本問題卻都是一些簡(jiǎn)單的問題，例如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)該是英文狀態(tài)下的，卻因?yàn)椴缓玫木幊塘?xí)慣造成了一些中文的符號(hào)輸入，經(jīng)過仔細(xì)觀察和老師的幫組下，還是將問題解決了。目前系統(tǒng)的功能比較簡(jiǎn)單，還存在許多瑕疵，這是一份遺憾，也是促進(jìn)我不斷進(jìn)步的動(dòng)力。致謝經(jīng)歷了近三個(gè)多月的動(dòng)手實(shí)踐及老師辛勤的指導(dǎo)和同學(xué)朋友熱心的幫助下，本人的畢業(yè)設(shè)計(jì)網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)的基本功能也基本完成。此次設(shè)計(jì)中，通過不斷的探討與學(xué)習(xí)使我熟悉、使我初步了解了java相關(guān)技術(shù)。做的是一個(gè)B/S結(jié)構(gòu)的網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)，使我對(duì)做網(wǎng)站所需要，及運(yùn)行的環(huán)境有了初步的了解，在此次設(shè)計(jì)中我翻閱了較多的書籍，在有限的時(shí)間了豐富了對(duì)網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)技術(shù)的知識(shí)也積累了少許的經(jīng)驗(yàn)。起初對(duì)java的初步認(rèn)識(shí)，通過這次設(shè)計(jì)更進(jìn)一步的了解了其工作原理，懂得了配置服